Plan de lección sobre relaciones interpersonales de salud mental para escuelas primarias

La salud mental en las escuelas primarias a menudo es causada por problemas interpersonales. Los niños con buenas relaciones interpersonales suelen estar mentalmente sanos. Aquí hay algunos planes de lecciones interpersonales de salud mental en la escuela primaria que espero que sean así. útil para ti. Plan de lección de relaciones interpersonales sobre salud mental en la escuela primaria Parte 1

"Plan de enseñanza de educación en salud mental para estudiantes de primaria"

1. Ideología rectora

Según el " El Reglamento del Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo de Estado "Profundización de la reforma educativa y promoción integral de la educación de calidad" y las "Diversas opiniones sobre el fortalecimiento de la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias" del Ministerio de Educación se adhieren al guiar la perspectiva científica sobre el desarrollo, adherirnos al principio de educar a las personas y estandarizar el trabajo de educación en salud mental en nuestra escuela. De acuerdo con las características y patrones de desarrollo fisiológico y psicológico de los estudiantes de primaria en diferentes regiones y diferentes etapas escolares de nuestra escuela, continuaremos realizando pequeñas y diversas actividades de educación y orientación en salud mental a través de diversos canales para ayudar a los estudiantes a adquirir conocimientos preliminares de salud mental y cultivar buenas cualidades psicológicas de los estudiantes de primaria, promover el desarrollo sano y armonioso de la personalidad de los estudiantes.

A través de la educación sobre salud mental, continuaremos cambiando los conceptos de enseñanza de los maestros, mejorando la educación y los métodos de enseñanza, mejorando los métodos de los maestros de clase, mejorando la pertinencia, subjetividad y efectividad del trabajo de educación moral y creando un buen ambiente. para que las escuelas implementen una educación de calidad.

2. Objetivos de la Enseñanza

Objetivo General: Cultivar y cultivar buenos hábitos civilizados, hábitos de estudio, hábitos de vida, hábitos laborales y hábitos de higiene, así como la constancia y la constancia. talentos que tienen la capacidad de sobrevivir y vivir por sí mismos, tienen un fuerte sentido de patriotismo y responsabilidad social, saben ser una buena persona, saben buscar conocimientos, saben innovar y pueden afrontar con tranquilidad los retos futuros.

Objetivos específicos:

1. Ser capaz de educarse regularmente: debe ser "digno de confianza" y "puntual", eliminar los celos y ser coherente en palabras y hechos. por dentro y por fuera, lleno de confianza

, sé capaz de tratar correctamente tu rendimiento académico, sé diligente en el pensamiento, no estoy dispuesto a quedarme atrás y emprende el camino hacia el éxito.

2. Hacer que los estudiantes comprendan qué es la verdadera amistad, cómo comunicarse bien entre estudiantes y alumnas, cómo mantener estrechos vínculos emocionales con profesores y compañeros, tener un sentido de honor colectivo y dominar ciertos comportamientos sociales. normas, Mejorar la adaptabilidad social de los estudiantes.

3. Que los estudiantes sepan qué hacer cuando encuentren dificultades y contratiempos, controlen y cambien conscientemente los malos comportamientos y hábitos, ejerciten su perseverancia, cultiven el carácter personal de respuesta flexible, aprendan inicialmente a relajarse y mejoren la conciencia de autoconservación.

4. Ayude a los estudiantes a aprender a adaptarse a través de la educación sobre salud mental. Ayude a los estudiantes a aprender a tratarse a sí mismos correctamente y aceptarse, resolver emociones conflictivas y mantener la armonía interna en su psicología personal. Corregir las conductas problemáticas de los estudiantes, desarrollar conductas correctas que se adapten a la escuela y la sociedad, eliminar barreras a la comunicación interpersonal y mejorar la calidad de la comunicación interpersonal.

5. A través de la educación en salud mental, guiar a los estudiantes para que reconozcan su potencial y sus fortalezas, establezcan metas de vida valiosas, ejerzan iniciativa y creatividad y busquen una vida eficiente y de alta calidad.

3. Contenido de enseñanza:

1. Establecer una voluntad fuerte: educación de una voluntad fuerte y tolerancia a los reveses.

(1) Cultivar la cualidad de la voluntad de perseverancia y perseverancia.

(2) Cultivar a los estudiantes para que formen buenos hábitos de ser decisivos al lidiar con las cosas.

(3) Cultivar el buen autocontrol de los estudiantes.

(4) Orientar a los estudiantes para afrontar correctamente los contratiempos y dificultades.

2. Regar las flores de la amistad - educación en el autoconocimiento y la comunicación interpersonal.

(1) Aprende a entenderte correctamente, aceptarte, respetarte y creer en ti mismo.

(2) Aprender la comunicación interpersonal normal y tener una buena relación con compañeros, profesores y padres.

(3) Comprender correctamente las diferencias de género, aceptar los cambios físicos durante el desarrollo, identificarse correctamente con los roles de género y mantener una actitud correcta hacia las interacciones con estudiantes del sexo opuesto.

3. Enfrentar nuevos desafíos: educación para el desarrollo del carácter.

(1) Orientar a los estudiantes a establecer el deseo y la motivación para desarrollar una personalidad sólida.

(2) Prestar atención a la educación para el desarrollo de la personalidad de los estudiantes.

(3) Proporcionar asesoramiento enfocado a estudiantes con trastornos de personalidad.

IV.Medidas didácticas:

1. Adherirse al enfoque orientado a las personas, utilizar teorías y métodos de salud psicológica de acuerdo con la psicología, las características y los patrones de desarrollo de los estudiantes, llevar a cabo una variedad de actividades, y cultivar la buena calidad psicológica de los estudiantes promueve su desarrollo integral y armonioso del cuerpo y la mente.

2. Basado en la educación, centrándose en la orientación, siguiendo las leyes del desarrollo físico y mental de los estudiantes, asegurando la practicidad y eficacia de la salud mental, enfrentando a todos los estudiantes, prestando atención a las diferencias individuales, siendo estudiantes- Orientado, respetando y comprendiendo a los estudiantes.

3. Mejorar la calidad de la formación de todos los estudiantes, desarrollar plenamente su potencial, cultivar la calidad psicológica optimista y ascendente de los estudiantes y promover el desarrollo saludable de la personalidad de los estudiantes.

4. Brindar consulta y asesoramiento psicológico científico y efectivo a un pequeño número de estudiantes con problemas psicológicos o trastornos psicológicos, para que puedan deshacerse de los obstáculos lo antes posible, mejorar su salud mental y mejorar. su capacidad de autoeducación.

5. Horario:

1. Las conferencias sobre conocimientos sobre educación en salud mental se llevarán a cabo dos veces por semestre.

2. Cada clase estudiará los conocimientos de educación en salud mental de los alumnos de primaria una vez por semana. Plan de lección de relaciones interpersonales sobre salud mental en la escuela primaria Parte 2

"Tener un corazón agradecido"

Enseñanza de la filosofía:

La gratitud es una virtud y una vida La actitud también lo es la calidad de vida básica. En términos del estado emocional de sus almas, los estudiantes de secundaria de hoy generalmente sufren de apatía. A veces hacemos la vista gorda ante la gracia protectora de nuestros padres y las enseñanzas de nuestros maestros. Ante esta situación, es necesario diseñar una clase de salud mental con el tema "Gratitud" para que la gratitud entre en el corazón de cada alumno.

Descripción del diseño docente:

El proceso de enseñanza se divide en cinco eslabones, desde el agradecimiento a los padres, al agradecimiento a los profesores, al agradecimiento a las personas que te han ayudado, al agradecimiento a la sociedad. , y finalmente al agradecimiento a la sublimación y al agradecimiento a todas las personas.

De acuerdo con las características cognitivas de los estudiantes, desde hablar sobre las contribuciones de padres y maestros, hasta analizar lo que hemos hecho por ellos, experimentar su amabilidad y luego conducir a cómo estar agradecidos, se trata de acción. Desde estar agradecidos con los familiares hasta estar agradecidos con los profesores y las personas que nos han ayudado, y finalmente estar agradecidos con todos, incluidos aquellos que nos lastimaron.

Hay diversas actividades didácticas, que incluyen escuchar canciones, escuchar cuentos, contar historias, hablar, jugar, realizar parodias, cantar canciones, leer materiales, pesar en la báscula, etc. Los estudiantes aprenden escuchando , hablar, Experimentar la bondad y aprender a ser agradecido en muchos aspectos como hablar, hacer, actuar y hablar. De la conciencia a la acción. lograr el propósito de enseñar.

Objetivos docentes:

1. Hacer comprender al estudiante que ser agradecido con quienes le cuidan y ayudan es una virtud y un principio moral para ser ser humano.

2. Hacer saber a los estudiantes que la vida feliz que todos disfrutan ahora se obtiene a través de las contribuciones de los demás, y cultivar el sentido de gratitud de los estudiantes hacia sus padres, los demás y la sociedad.

3. Educar a los estudiantes para que aprendan a ser agradecidos en la vida real y a hacer lo que puedan por quienes se han preocupado por ellos.

Enfoque: Cultivar el sentido de gratitud de los estudiantes hacia sus padres, los demás y la sociedad.

Dificultad: Educar a los alumnos para que aprendan a ser agradecidos en la vida real.

Proceso de enseñanza

(1) Agradecimiento a los padres

1. Escuchar la música “Corazón Agradecido”

2. Juegos en familia

Has pasado de ser un niño balbuceante a un estudiante de secundaria. ¿Quién te ha brindado más amor y ayuda? Por favor, escribe los nombres de cinco personas.

3. Siente el amor de los padres.

4. Iluminación: Los cuervos tienen el significado de retroalimentarse y los corderos tienen la bondad de arrodillarse para amamantar. Los padres han trabajado duro para nosotros, ¿qué debemos hacer para que expresen nuestra gratitud?

Dejar que los estudiantes entren al tema de la actividad con un estado de ánimo relajado y feliz

Invitar a sus compañeros Seguir las instrucciones del maestro .

Cuéntame del amor que te dan tus padres.

Los estudiantes leen los materiales y hablan de sus sentimientos.

Los estudiantes hablaban libremente sobre quién soy ahora.

(2). Gratitud a los Maestros

1. Reproducción de los Maestros

Además de nuestros padres que se preocupan meticulosamente por nosotros, también son nuestros maestros. El amor del maestro es como la brisa y la llovizna primaverales, que nos nutren y nos hacen prosperar. Contemos el amor del maestro poco a poco.

Los estudiantes contaron tres historias sobre profesores que se preocupaban por nosotros. La maestra comentó basándose en la historia: (1) Las maestras son como madres que siempre se preocupan por nosotros. (2) El maestro es como un paraguas protector que nos protege de cualquier daño. (3) Nuestro crecimiento es inseparable del maestro.

2. Recompensar a los maestros con acciones

Resumen y transición: Los maestros en las escuelas, al igual que los padres, se preocupan por nosotros todo el tiempo. ¿Qué debemos hacer para que los maestros sean más felices y los padres más felices? asegurado ¿Qué?

¿Qué hacen los estudiantes en la escuela? (Respuestas de varios estudiantes)

(3) Agradecer a quienes nos han ayudado

Además A los padres y profesores, todavía hay muchas personas en la sociedad que merecen nuestro agradecimiento. Escuche "El viaje de la gratitud".

Cuando Huang Ge tenía 7 años, le diagnosticaron una enfermedad que ha dejado a la comunidad médica perdida. Su esperanza de vida puede ser de sólo 18 años.

La vida de Huang Ge puede estar llegando a su fin, pero para agradecer a quienes lo ayudaron, en 2003, cuando tenía 15 años, él y su padre se embarcaron en el "Día de la Gratitud" en un triciclo. Viajando al extranjero, comenzó a buscar por todo el país a un benefactor que nunca había conocido. Ahora padre e hijo han visitado 82 ciudades, recorriendo una distancia de 13.000 kilómetros, y han agradecido a más de 30 personas que les han ayudado personalmente. El padre y el hijo sintieron la emoción y la contagiaron a lo largo del camino.

Huang Ge dijo: Mi mayor deseo es ir a la puerta de una persona amable para darle las gracias en persona y enviarle un ramo de flores para expresar mi profunda gratitud. ?Este deseo lo ha sostenido hasta hoy. Si algún día fallece, Huang Ge espera donar el rabillo del ojo a quienes lo necesiten.

Pregunta: ¿El viaje de gratitud de Huang Ge? ¿A quién está agradecido? (respondan juntos)

Muchas personas en la vida nos extienden sus cálidas manos Cuando aceptamos a los demás ¿Cómo lo haces? sientes cuando muestras un cuidado desinteresado? Ahora déjanos decirles en voz alta. ¿Gracias? Yingdong

Huo Yingdong, nacionalidad Han, cantonés. En 1953, fundó Huo Xingyetang Real Estate Co., Ltd. y se desempeñó como presidente.

El Sr. Fok Ying-tung es un filántropo patriótico de Hong Kong. Habiendo experimentado muchas dificultades desde que era niño, tiene una buena manera de acumular riqueza y una buena manera de distribuirla.

A lo largo de los años, ha donado casi 20 mil millones de yuanes en varios tipos de sociedad y ha hecho muchas contribuciones a la promoción de la educación, la medicina y la salud, los deportes, el alivio de la pobreza en las zonas montañosas y la formación de cuadros en varios regiones.

Pregunta: ¿Cuál es la recompensa por el comportamiento del Sr. Huo en el material? (Respondan juntos)

Recuerdo que el año pasado, los estudiantes de nuestra clase tomaron la iniciativa de participar en el trabajo voluntario del Festival de Arte Xiaoxi Este año, los compañeros de clase solíamos ir a la estación el domingo para limpiar de forma voluntaria. Todos en nuestra clase tienen un corazón para servir a la sociedad.

¿Pensar en lo que hacemos por la sociedad?

Contestaron varios estudiantes.

En unos años, si algunos estudiantes de nuestra clase se vuelven ricos como el Sr. Huo, ¿cómo le pagarán a la sociedad?

Varios estudiantes hablaron libremente.

(5) Ser agradecido con todas las personas (sublimación de gratitud)

Transición: Nuestras vidas están rodeadas de amor No solo estamos agradecidos con nuestros padres, maestros y quienes. Nos han ayudado, e incluso estamos agradecidos con quienes nos han hecho daño.

Por favor, mira la pantalla grande y agradece a todos. Los estudiantes leen juntos:

Agradece a todos

Agradece a quienes te lastimaron, porque han templado tu voluntad

Agradece a quienes tropezaron; tú, porque ha fortalecido tus piernas;

Sé agradecido al que te engañó, porque ha engrandecido tu sabiduría;

Sé agradecido al que te despreció, porque él ha despertado tu sabiduría;

Agradece a quienes te abandonaron, porque te enseñaron a ser independiente.

Agradece por todo, aprende a ser agradecido y. agradece a todos los que te hacen crecer. ¡Todos debemos tener un corazón agradecido!

Canten juntos la frase temática de "Corazón Agradecido": Corazón agradecido, gracias por estar conmigo durante toda mi vida, dándome el coraje para enfrentarme a mí mismo, Corazón agradecido. , gracias por tu destino, ¡aún apreciaré las flores mientras florecen y caen! Plan de lección de relaciones interpersonales de salud mental para la escuela primaria, Parte 3

"Ser una persona íntegra"

Enseñar filosofía:

La integridad es una virtud tradicional de la nación china. Durante miles de años, ha acompañado a generaciones de chinos a través de las vicisitudes de la vida, ha experimentado nieve y heladas y finalmente se ha asentado en la esencia de la nación. ?Si una persona no tiene fe, no sabe lo que puede hacer. ?La integridad es el principio básico de la vida y el mínimo cultivo moral. Ser sincero y tratar a los demás con confianza no es sólo una cualidad interior y una exigencia espiritual de una persona, sino también una norma social. La integridad es como una señal de tráfico que guía el carácter y la cultivación de una persona a la tierra santa de la pureza. La integridad se refleja en cada pequeña cosa. Un compromiso y una responsabilidad son todos una especie de integridad. Como estudiantes de primaria, nuestra integridad significa decir la verdad, buscar el conocimiento verdadero y ser personas reales. Cómo ser una persona íntegra requiere que tengamos los pies en la tierra y avancemos paso a paso en el camino para perseguir nuestros ideales en la vida. En nuestro trato diario con los demás, debemos tratar a los demás con sinceridad y ser estrictos con nosotros mismos. .

Objetivos docentes:

1. Ayudar a los alumnos a conocerse y comprenderse a sí mismos. ¿Estás dispuesto a ser una persona honesta? ¿Eres una persona confiable ante los ojos de los demás?

2. Orientar a los estudiantes a utilizar a los demás como espejos para automotivarse y animarse, a fin de lograr el propósito de perfeccionarse y superarse.

3. Además de la vida política nacional, la integridad juega un papel más importante en la vida de las personas.

4. En una sociedad legal, la moralidad es más importante y es difícil. avanzar sin integridad.

5. Ninguna habilidad es más popular que el buen carácter y la actitud: no se puede hacer trampa en la vida, y una persona debe vivir una vida honesta: no hay publicidad en el mundo que lo diga. Puede ganarse la confianza de los demás más que la honestidad.

Puntos clave y dificultades:

1. Guíe a los estudiantes para que utilicen a los demás como espejos para automotivarse y animarse a sí mismos, a fin de lograr sus objetivos. el propósito de perfeccionarse y superarse.

2. Ninguna habilidad es más popular que el buen carácter y la actitud: No se puede hacer trampa en la vida, y una persona debe vivir una vida honesta: no hay publicidad en el mundo que sea más valiosa para los demás. que la honestidad.

Proceso de enseñanza:

1. Presentar la historia y revelar el tema.

Profe: Hoy, el profesor les mostrará una historia corta.

　(Demostración de cursos) Un día en la antigüedad, la esposa de Zengzi iba a la calle. Sus hijos lloraban y querían seguir a su madre a la calle. La madre le mintió al niño y le dijo: "Tú regresa primero y yo saldré a la calle y mataré cerdos para que comas".

Cuando la esposa regresó de la calle, vio a Zeng Zi preparándose para matar un cerdo para que los niños comieran. La esposa lo detuvo apresuradamente y le dijo: "¿Qué? ¿De verdad quieres matar un cerdo para que los niños coman? Yo. Sólo decía esto para consolar a los niños." Zengzi dijo: "¿Cómo podemos decir mentiras?" Entonces mataron al cerdo.

Profesor: Estudiantes, el maestro no entiende por qué Zengzi hizo esto. Si ustedes fueran un hijo de la familia de Zengzi y su madre rompiera su promesa, ¿qué pensarían?

Grupo? discusión :

Sheng: Una persona debe tener integridad.

Maestro: ¿Sabes por qué debes ser honesto en la vida? ¿Cómo puedes ser una persona honesta? Entonces, estudiemos juntos hoy "Ser una persona íntegra".

(Tema de escritura en pizarra) "Sé una persona íntegra"

Comentarios: La introducción de nuevas lecciones con vívidas historias animadas estimuló el interés de los estudiantes por el aprendizaje y la curiosidad, y los movilizó para aprender. iniciativa. Al observar situaciones vívidas e interesantes y combinarlas con su cognición diaria, los estudiantes comprenden inicialmente el principio de ser honesto.

1. Conectar con la realidad y orientar la acción.

(1). Discutir: ¿Qué deberías hacer si te encuentras con este tipo de cosas en la vida real? (Muestra el material educativo)

Ejemplo 1: Zhou Bing y Song Jie son buenos. Amigos. Una vez prometieron que no importa quién encuentre dificultades, deben ayudarse unos a otros. Ese día, Zhou Bing quería copiar la tarea de Song Jie, pero Song Jie no estuvo de acuerdo. Dijo enojado: "Ni siquiera puedes ayudarme en absoluto. Realmente no eres digno de confianza".

Discusión: ¿Qué opinas sobre este asunto?

Ejemplo 2: Li San sintió envidia cuando vio a su compañero gastar dinero generosamente. Un día, mientras su compañero de escritorio no estaba prestando atención, le quitó 10 yuanes a su compañero de clase. Cuando el profesor Zhang investigó, se negó a admitirlo. Más tarde, el maestro Zhang dijo: "Si confías en mí, dime la verdad. Prometo no contárselo a nadie". ?Después de escuchar al maestro Zhang, rápidamente le contó lo sucedido.

Discusión: ¿Sabes por qué?

Comunicación e informe del estudiante:

Copiar la tarea a un buen amigo es un comportamiento irresponsable y perjudicial para ser un buen amigo. amigo también es un signo de deshonestidad; aunque está mal que Li San acepte dinero de otros compañeros de clase, su capacidad para soportar sus propios errores es en realidad un signo de integridad.

(Los estudiantes discutieron sus opiniones entre ellos.)

Maestro: Todos lo dijeron bien. Entonces, ¿cómo podemos ser honestos y dignos de confianza? Los ejemplos anteriores requieren que desarrollemos la buena calidad de la honestidad y la confiabilidad. Debemos comenzar a cultivar la buena calidad de la honestidad y la confiabilidad desde una edad temprana. consistentes en apariencia y fieles a nuestra palabra.

(2). Dime: ¿Con quién te gustaría hacer amistad? (Se muestra material del curso)

A. Decir cosas buenas en tu cara y cosas malas a tus espaldas.

B. Sea franco y diga lo que piensa con valentía.

C. No esté de acuerdo fácilmente si no está seguro. Una vez que esté de acuerdo, debe hacer lo mejor que pueda.

D. Acceder plenamente a las solicitudes de otras personas, pero luego olvidarse de ellas y no cumplirlas.

La discusión entre los estudiantes fue muy intensa.

(3). Maestro: Alabanza: ¿Qué ejemplos a nuestro alrededor son honestos y dignos de confianza?

(Discute con los estudiantes y da ejemplos).

2. Cultivar. el concepto de integridad y haga una "Tarjeta de Integridad"

1. Orientación para el maestro:

Maestro: Piénselo detenidamente y haga una "Tarjeta de Integridad" usted mismo. Escriba el contenido usted mismo. ¿Es usted una persona honesta en la vida? ¿Qué cosas pueden demostrar esto? ¿Alguna vez ha experimentado deshonestidad? Después de aprender sobre la integridad hoy, ¿qué hará en el futuro?

2. Distribuya individualmente un mensaje. una hoja de papel blanco y pida a los estudiantes que escriban en él ejemplos de integridad en sus vidas.

3. Después de escribir, pida a los alumnos que lo doblen y se lo entreguen al profesor.

Comentario: A través de la tarjeta de integridad, los estudiantes deben saber que deben ser personas honestas y dignas de confianza, deben despreciar los comportamientos falsos y poco confiables, y deben sentirse incómodos y culpables por sus comportamientos deshonestos y poco confiables.

3. Explore el significado de integridad e inspire a los estudiantes a ser personas honestas

(Resumen para el maestro)

Maestro: Los adolescentes contemporáneos son responsables del futuro del país y asumir la responsabilidad de la misión histórica. Que nuestro país pueda desarrollarse y mantenerse por sí solo entre las naciones del mundo depende de si nuestra generación tiene ideales elevados e integridad. Cuando izamos la vela del conocimiento y los remos de la diligencia, estamos a punto de zarpar hacia el mar de la vida. El viejo capitán experimentado nos dijo: ¡Debemos navegar con integridad! Espero que a través de esta lección, nuestra clase lo haga. Todos los estudiantes pueden hacer esto: cumplir su palabra y cumplir su palabra. Los estudiantes no sólo son dignos de confianza para sus compañeros de clase, padres y maestros, sino también para ellos mismos. Finalmente, espero que a través de esta reunión de clase, los estudiantes puedan mantener conscientemente la calidad de la integridad.

4. Proponer iniciativas para hacer que el mundo esté lleno de integridad y amor.

1. Recitar poemas de integridad: (los estudiantes leen juntos)

La integridad es preciosa en vida

La integridad es importante en la vida, ¿por qué preocuparse por la fama y el dinero?

Ignorando y descuidando, ¿cómo puedo ver el cielo?

La honestidad se basa en la confianza, y la confianza es la fuente de la sinceridad.

Un favor es correspondido, una reciprocidad de cortesía.

El mundo es tan grande y el camino por recorrer es muy largo.

Sin sinceridad y confiabilidad, tus pasos serán aún más difíciles.

Preferiría ser un jade roto que una losa delgada.

Solo cuando las cosas llegan a un punto crítico se puede revelar el verdadero rostro.

La sinceridad llega cuando el agua del manantial está cerca, pero cuando la letra se va, las hojas del otoño ya no están.

No hay necesidad de sonreír cuando el viento sopla durante toda la noche.

No tengas miedo del camino solitario, Yan Zhi 3 de marzo.

Hay un mar rugiente, entre el flujo y el reflujo de la marea.

Después de muchos días, la luna estaba brillante y llena.

Si otras cosas son así, ¿cómo puede el mundo avergonzarse?

Mi marido nació en el cielo y en la tierra, cabalgando sobre el viento y las olas.

Una vez pronunciada una palabra, es difícil recuperarla.

No te desanimes cuando sientas dolor y no cometas errores cuando estés borracho.

En todos los asuntos de vida o muerte, la integridad siempre es lo primero.

Mirando el vasto camino, me siento erguido y orgulloso.

Mirando a Tian Xia Ji, la sinceridad y la fe son el paraíso.

2. Toque la canción: "Devoción de Amor"

Maestro: (Llamando a todos) Seamos todos honestos, sintamos orgullosos de ser honestos y dignos de confianza, y olvidémonos de los beneficios. ¿Es la justicia una vergüenza? Creo que mientras todos sean honestos y dignos de confianza, el mundo será un lugar mejor. La sociedad será más armoniosa.

Comentarios: ¡Los poemas y las canciones pueden ayudar a los estudiantes a recordar que la honestidad y la confiabilidad son tradiciones de! La virtud de la nación china es ser coherente en lo que se dice y se hace en todo momento.

5. Resumen y reflexión:

Muchas interacciones en nuestra vida social son inseparables de la integridad. La integridad es una virtud, la piedra angular de la sociedad y un requisito previo para las interacciones entre las personas. Sin ella, no habría nada que aportar. A través de la exhibición de animaciones en el aula, la discusión sobre incidentes de integridad y la producción de tarjetas de integridad, los estudiantes quedaron profundamente impresionados y conocieron la importancia de ser una persona honesta.