¿Cuál es el conocimiento sobre la educación infantil?
¿Cuál es el conocimiento sobre la educación temprana?
¿Cuál es el conocimiento sobre la educación temprana? A medida que los niños crecen día a día, muchos padres optarán por brindar educación temprana a sus hijos. Hay muchos beneficios de la educación temprana. He recopilado información relevante sobre el conocimiento de la educación temprana para todos, echemos un vistazo. ¿Cuál es el conocimiento sobre la educación temprana 1
Sentido común 1
La educación temprana no es educación para prodigios
Encuestas relevantes muestran que en los grupos sociales, los niños con enfermedades supernormales y la baja inteligencia representa el 10% del total. La proporción es muy pequeña y más del 90% de los niños son niños "normales". Entre los padres, sólo el 30% quiere que sus hijos se desarrollen "normalmente". Por eso, algunas instituciones educativas han lanzado lemas como "cultivar niños extraordinarios", lo que ha atraído mucho a los padres, pero los resultados muchas veces son insatisfactorios, porque los métodos violan las reglas. Naturalmente, no desempeñará un buen papel en la promoción del desarrollo de las cosas.
Sentido común 2
La educación temprana no es lo más temprana posible
Todos los padres esperan que sus hijos tengan éxito y sus hijas tengan éxito, pero a menudo lo ignoran. el concepto de "ir demasiado lejos y no hacer lo suficiente". La verdad es que espero que mis hijos puedan volverse famosos y talentosos de la noche a la mañana. Como resultado, la tendencia de la educación infantil es cada vez más fuerte y la carga sobre los niños es cada vez más pesada. Sin embargo, solo los correctos son los mejores, lo que hará que los niños se cansen de aprender. afectará su crecimiento futuro.
Sentido común 3
La educación temprana no es educación especializada
También hay algunos padres que equiparan la educación temprana con la educación especializada y piensan que cuanto más aprenden, mejor, por eso comparan ciegamente Sigue la tendencia. Como todo el mundo sabe, la educación especializada debe esperar hasta que se descubran los intereses del niño antes de comenzar. Cuando un niño se encuentra en un período crítico de desarrollo mental, apresurarse a inculcarle todo tipo de conocimientos lo abrumará y tendrá el efecto contrario.
Sentido Común 4
La educación temprana no se trata solo de aprender conocimientos
Algunos padres piensan que la educación temprana es simplemente encontrar maestros que enseñen a sus hijos y aprendan conocimientos por adelantado. Esta es una idea extremadamente unilateral. La educación de la primera infancia es una educación temprana que prioriza las emociones, se centra en la crianza y combina la crianza y la educación. Se centra en la calidad del carácter y el desarrollo potencial. El propósito es cultivar el interés de los niños en el aprendizaje y al mismo tiempo cultivar todos los aspectos de los niños. , como la capacidad de comunicarse con los demás, cualidades optimistas, etc., en lugar de simplemente la acumulación de conocimientos y cultura.
Sentido común 5
La educación temprana no se trata sólo de hacer que los niños sean más inteligentes
Algunas personas creen erróneamente que la educación temprana se trata de intelectual desarrollo y así ignorarlo. Proporcionar a los niños una educación integral de calidad. De hecho, el significado de educación temprana incluye el entrenamiento de la percepción, el movimiento, el lenguaje y la cognición, así como el cultivo de hábitos de vida, la capacidad de autocuidado, la personalidad y el carácter moral. Si se piensa que la educación temprana consiste simplemente en que los niños se vuelvan más inteligentes que los demás, va en contra de la intención original de la educación temprana. ¿Cuáles son los conocimientos de educación temprana 2?
Los bebés recién nacidos comprenden el mundo que los rodea y se ponen en contacto con el mundo exterior a través de la percepción sensorial. Por lo tanto, la educación de los bebés debe centrarse en entrenar el desarrollo de la percepción sensorial. La llamada percepción se refiere a la comprensión que los seres humanos tienen de diversas características como el color, el olor, el sabor, la forma y otras características de los objetos del entorno a través de órganos de los sentidos como los ojos, la nariz y los oídos. Los padres deben brindar a los bebés la estimulación adecuada de manera oportuna, ejercitar sus diversos órganos sensoriales y sus correspondientes sistemas nerviosos, cerebros y otras partes relacionadas para promover el desarrollo de la inteligencia de los bebés.
Primero: los padres deben organizar un "pequeño paraíso" para sus bebés. Para que la visión del bebé se desarrolle temprano, se le puede organizar un ambiente cómodo y colorido. Por ejemplo, alrededor de la cuna del bebé, puedes colgar algunos juguetes u objetos de colores vivos como rojo, verde y amarillo para él, y poner algunas flores o flores de plástico, etc. Lo mejor es para la ropa del bebé, edredones y otros. Suministros que se harán de diferentes colores. Cuando el bebé está despierto, la observación puede estimular su visión y favorecer la madurez de sus funciones.
Segundo: Deja que el bebé escuche música más agradable. A los bebés generalmente les gusta la música. A través de música agradable, se les puede brindar estimulación y satisfacción felices.
Los estudios han demostrado que los bebés que escuchan más música tienen ojos y expresiones mucho más inteligentes, y movimientos y lenguaje más precoces que los niños de la misma edad que se desarrollan normalmente. Sin embargo, cuando escuche música para niños, tenga cuidado de no subir el volumen demasiado y la fuente de sonido de la música no debe estar demasiado cerca de los oídos del niño para evitar dañar su audición.
Tercero: Deja que el bebé mueva las manos y los pies. El desarrollo de los movimientos de un bebé refleja la solidez y el desarrollo del sistema nervioso. Por lo tanto, los bebés necesitan fortalecer el entrenamiento del movimiento y mover más las manos y los pies. Después de los 5-6 meses, los bebés pueden jugar solos con juguetes y objetos reales. Generalmente, se deben seleccionar juguetes más coloridos para que juegue el bebé. Las variedades deben cambiarse con frecuencia para aumentar su interés. Además, se debe permitir que los bebés practiquen girar, rodar, gatear, patear, etc. en la cama de forma adecuada. El desarrollo de los movimientos aumenta el alcance del contacto y la observación de los niños del mundo exterior y puede mejorar su capacidad para comprender el mundo exterior.
Cuarto: Que los bebés tengan más contacto con la naturaleza. Los bebés menores de 1 año a menudo deben ir a la naturaleza, como llevarlos a parques o campos para ver el mundo verde y los coloridos paisajes pastorales, y dejarse influenciar por la belleza de la naturaleza; puede llevarlos al zoológico para ver varios animales; o Las aves de corral, los pájaros, etc., pueden aumentar el interés del bebé en la observación y desarrollar su curiosidad. A menudo puede llevar al bebé a mirar varios productos, fotografías, modelos, etc. que se muestran en la tienda y, mientras observa, darle explicaciones amistosas; al bebe. De esta manera, no sólo ayuda a desarrollar la visión, los sentimientos y el oído del niño, enriquece el conocimiento perceptivo del bebé, sino que, lo que es más importante, sienta las bases para un buen desarrollo psicológico del niño. Además, al aparecer muchas veces en la naturaleza se puede respirar aire fresco, recibir luz solar y mover las extremidades, para que el cuerpo del bebé pueda crecer sanamente.
Quinto: Dejar que los bebés interactúen más con los adultos. Para desarrollar el lenguaje y las habilidades de expresión de los bebés, los adultos deben tener más contacto con los bebés, a menudo "hablarles" y "preguntarles", hacerles hacer ruidos y reírse para que los llamen "papá, mamá"; y otras palabras de una sola sílaba, y enseñarles a hacer algunas acciones sencillas; explicarles el contenido de la imagen, etc. Los adultos que interactúan a menudo con los bebés no solo permiten que se desarrollen y desarrollen sus habilidades de expresión y comprensión del lenguaje, sino que también les brindan un entorno importante para el desarrollo físico y mental. No sólo el niño se siente cómodo, feliz y satisfecho física y mentalmente, sino que también se desarrollan sus capacidades intelectuales. ¿Cuáles son los conocimientos de educación temprana 3?
Implementación correcta de la educación temprana familiar
Las investigaciones muestran que los factores psicológicos y los factores familiares afectarán en gran medida las emociones y el comportamiento de los niños, y la familia es la primera prioridad del niño. En el aula, los padres son los primeros maestros de sus hijos. Una buena educación infantil debe partir de la familia. En este número de la Enciclopedia de conocimientos sobre educación infantil, hablaremos sobre los métodos de educación temprana familiar.
1. Crear un ambiente de educación temprana
En primer lugar, debemos crear un buen ambiente de educación temprana para el bebé, es decir, Los padres deben enseñar con palabras y hechos, y los padres deben predicar con el ejemplo en la educación temprana. La razón para hacer esto es que a los niños les gusta mucho imitar. Su capacidad de imitación es muy fuerte. Puede que no prestes atención a cada movimiento de un adulto, pero tus hijos seguirán su ejemplo. Por ello, durante la etapa de educación temprana, los adultos deben tener cuidado en sus palabras y hechos para dar un buen ejemplo a sus hijos.
2. Cultivar intereses y pasatiempos
Algunos padres esperan que sus hijos se vuelvan buenos en todo tipo de artes marciales e inscriban a sus hijos en muchas clases. dejarlos exhaustos y provocar su estado de ánimo rebelde. El enfoque correcto es desarrollar algunos intereses y pasatiempos saludables para él en función de su situación real. La situación real aquí incluye la edad del niño, su capacidad cognitiva, su condición física, etc. Y no debes cultivar demasiado interés, de lo contrario sólo será mezclado pero no refinado.
3. Incrementar la interacción entre padres e hijos.
Las personas hoy en día son adictas al trabajo, se dedican a trabajar uno a uno, dejando a sus hijos con los abuelos o en las guarderías. De hecho, esto no es bueno, ya que puede hacer que los niños desarrollen caracteres excéntricos. Se recomienda que los padres interactúen más con sus hijos, participen en las actividades de sus hijos y, a menudo, jueguen con ellos para aumentar la intimidad. Concepto y cultivo de la personalidad es muy útil.
4. Establecer objetivos a corto y largo plazo.
En la enciclopedia de conocimientos de educación infantil hay otro contenido importante, que es el de formular planes. Los padres deben establecer metas a corto y largo plazo para sus hijos. Solo con metas pueden estar motivados. También pueden establecer una perspectiva temporal correcta y una conciencia de las metas para sus hijos, y mejorar su capacidad de ejecución.