Libros profesionales recomendados adecuados para profesores de chino de primaria.
Libros profesionales recomendados para profesores de chino de primaria: "Obras completas de Tao Xingzhi", "Resumen de conferencias sobre pedagogía general y pedagogía", "Obras seleccionadas de Suhomlinsky", "Introducción a la educación permanente" "espera .
1. “Obras completas de Tao Xingzhi”.
El pensamiento educativo de Tao Xingzhi es amplio y rico. Este libro recoge principalmente sus pensamientos y prácticas relacionadas con la educación preescolar, incluyendo tres partes: teoría, poesía y práctica. Entre ellos, el capítulo de teoría incluye principalmente su teoría de la educación para la vida, la teoría de la educación creativa y la teoría de la educación infantil. La sección de poemas contiene canciones infantiles de Tao Xingzhi relacionadas con la educación. Estas canciones infantiles son breves pero profundas. El capítulo de práctica contiene principalmente relatos relevantes de sus alumnos Dai Zi'an y Sun Mingxun.
2. “Pedagogía General y Esquema Docente de la Pedagogía”.
Johann Friedrich Herbart fue un famoso educador, psicólogo y filósofo alemán. Desde mediados del siglo XIX, casi ningún educador ha tenido un impacto tan directo, tan extenso, tan enorme y tan duradero en la práctica de la educación escolar como él. En la historia de la educación occidental, se le conoce como el "fundador de la pedagogía científica"; su obra representativa sobre teoría educativa, "Pedagogía General", se considera la primera obra pedagógica con un sistema científico en la historia de la educación.
3. “Obras escogidas de Suhomlinsky”.
Las personas, especialmente los estudiosos, expertos y profesores en el campo de la educación, pueden escuchar muchas enseñanzas populares y útiles frente a este monumento; pueden aprender muchas cosas para enriquecer y guiar su trabajo y experiencia; en muchos aspectos, puede usarse como un espejo sobre cómo ser un ser humano, inspirando a las personas; en muchos aspectos, puede usarse como un libro de texto para cultivar a las personas de manera integral, brindándoles una referencia.
4. “Introducción a la Educación Permanente”.
El libro consta de cuatro partes: "Prefacio", "Exploración de la Educación Permanente", "Revisión Integral" y "Argumentación y Ejemplos". "Exploración de la Educación Permanente" habla sobre el proceso de exploración y formación de la educación permanente. El libro se centra en las secciones de "revisión completa" y "argumentos y ejemplos".
En la primera parte, el autor intenta explicar el desarrollo lógico y orgánico de la educación permanente en sus distintas etapas. Se realizaron varios análisis de los antecedentes, la fuerza impulsora, el significado único, el contenido y los objetivos de la educación permanente y, al final, se propusieron algunas ideas para las estrategias de las actividades educativas.
La última parte demuestra algunas propuestas y presenta algunas sugerencias. Al mismo tiempo, complementa y analiza los objetivos, contenidos y métodos de la educación permanente, algunas cuestiones de la educación formal y su conexión con la educación permanente. ilustrar.