Cómo ser un maestro de aula calificado.ppt

Cuando se trata de docentes calificados, la mayoría de la gente los asocia con docentes que tienen un alto desempeño docente y un manejo estricto de los estudiantes. Todos piensan que dichos docentes son docentes verdaderamente calificados. De hecho, esto es sólo una parte de las cualidades de ser un docente calificado. Creo que un docente en la nueva era debe tener habilidades en todos los aspectos, ser polifacético y tener cualidades en todos los aspectos. Entonces, ¿cómo ser un docente cualificado en la nueva situación? Creo que ser un docente calificado en la nueva situación debería hacer lo siguiente: 1. Tener una actitud laboral más correcta 1. Tener un fuerte sentido de responsabilidad Si quieres hacer un buen trabajo en educación y enseñanza, debes dedicarte. de todo corazón a ello en la educación y la enseñanza. No tolera las tibiezas. Hay que hacerlo con todo el corazón para hacerlo bien. Además, para mí la docencia no es sólo una profesión, es una carrera y una creencia. El comportamiento educativo de los docentes debe enfrentar al menos tres responsabilidades: Primero, la responsabilidad laboral. Significa estar dedicado a su trabajo, enseñar y educar a las personas y ser un modelo a seguir para los demás. Ésta es la característica profesional de los docentes. Como maestros, debemos cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela y actuar de acuerdo con los requisitos de la escuela. En términos de "amor y dedicación": por ejemplo, la responsabilidad de los profesores de turno debe ser realizar varias inspecciones escolares todos los días de acuerdo con las normas escolares. Deben levantarse más temprano que los estudiantes por la mañana y organizar la vida de los estudiantes. en el campus para hacer fila para ir a buscar agua, dar la bienvenida a todos los estudiantes a la escuela por la mañana y comenzar un día de estudio y trabajo. Y mantenga registros de todo el trabajo de inspección. Comprensión de "enseñar y educar a la gente": creo que cuando enseñamos, no solo estamos enseñando a los estudiantes a aprender conocimientos culturales y obtener puntuaciones altas en los exámenes. Además, también se debe enseñar a los estudiantes cómo vivir en la escuela, en el hogar y en la sociedad, y cómo ser estudiantes calificados. Cómo llevarse bien con padres, compañeros y profesores. Cómo ser educado. Cómo respetar a los mayores y amar a los jóvenes, cómo hacer algunas pequeñas cosas en la vida dentro de sus propias capacidades, etc. El papel de un maestro es "ser un maestro con el ejemplo". La vestimenta del maestro debe ajustarse a nuestras costumbres locales y primero debe hacer todo lo que les pida a los estudiantes que no las violen. El segundo es la responsabilidad social. Los padres envían a sus hijos a la escuela y nosotros, los maestros, tenemos la responsabilidad y la obligación de educar, proteger y formar bien a los estudiantes. Tenemos la responsabilidad de hacer que los padres se sientan tranquilos y satisfechos, y tenemos la responsabilidad de promover la equidad educativa y construir una sociedad armoniosa. . El tercero es la responsabilidad nacional. Nuestro país es un país grande con una población de 1.300 millones de habitantes. La dolorosa lección de "quedarse atrás será superada" y el gran objetivo de la modernización requiere que la pesada carga demográfica se transforme en enormes recursos humanos. y esta es también la razón por la que la mayoría de los docentes y educadores asumen responsabilidades y obligaciones para el futuro de toda la nación china. 2. Debemos tener un espíritu de dedicación desinteresada. Como docentes, debemos dedicarnos a la educación y estar dispuestos a servir de escalera para los demás. Esta es una manifestación concreta de la lealtad de los docentes al partido y al noble ámbito moral de la educación del pueblo. Trabajo duro como docente y enseño a los estudiantes concienzudamente, independientemente de su estatus, reputación o remuneración, y dedico todos mis esfuerzos a cultivar talentos educativos. El trabajo de un docente es complejo y no se limita a las ocho horas de trabajo. El trabajo de los docentes es delicado. Requiere que sean meticulosos y considerados en todo. También requiere que tengan dedicación y amor desinteresados. Los profesores no sólo deben comprender los pasatiempos, talentos, características de personalidad y su mundo espiritual de los estudiantes, sino también tratar a todos los estudiantes de manera justa y equitativa, respetar su personalidad y espíritu creativo, llevarse bien con ellos como iguales, entrar en el mundo interior de los estudiantes y utilizarlos. su propia confianza e preocupación, estimulando su fuerte deseo de conocimiento y creatividad. 2. Debemos establecer conceptos educativos correctos. Los maestros primero deben establecer conceptos educativos correctos en las actividades educativas, es decir: establecer un concepto educativo orientado a las personas, cultivar el espíritu humanista de los estudiantes, desarrollar las fortalezas individuales de los estudiantes y formar la personalidad perfecta de los estudiantes. Los estudiantes desarrollan una base sólida para el desarrollo permanente. Creo en enseñar a los estudiantes sobre la vida. Un niño que no puede vivir no puede sentir la belleza de la vida. Sería un gran error pensar que la vida de un estudiante consiste simplemente en estudiar, comer y dormir. A medida que crecen, se volverán cada vez más conscientes de la naturaleza cambiante y compleja de la sociedad, lo que les llevará a confusiones como la adolescencia, la tentación de las salas de juegos y los cibercafés y la influencia de otros pensamientos negativos en la sociedad. Como maestro, debe tener el concepto de que "todo en la vida es un aula" y ser capaz de guiar a los estudiantes con una mente sabia; observar a los estudiantes con ojos inteligentes y escuchar a los estudiantes con oídos sensibles. La educación oportuna orienta a los estudiantes sobre cómo disfrutar mejor la vida. En segundo lugar, debemos establecer una visión correcta de los docentes: los docentes no son sólo “maestros”, sino también líderes para que los estudiantes aprendan a ser seres humanos; no son sólo impartidores de conocimientos, sino también organizadores y promotores del aprendizaje; sólo educadores, pero también debe ser un investigador de las leyes educativas.

En tercer lugar, debemos establecer una visión correcta de los estudiantes: los estudiantes son individuos en desarrollo, personas que pueden ser moldeadas, son personas con pensamientos y opiniones independientes y son los sujetos del aprendizaje. Cuarto, debemos establecer una visión correcta del comportamiento de los docentes: cuando tratamos cuestiones docentes-alumnos, no podemos enfatizar la "dignidad del docente", pero debemos enfatizar la democracia, la igualdad, el respeto y el aprecio; cuando tratamos con nosotros mismos, siempre debemos reflexionar; sobre los "tres" Examinarme a mí mismo "; cuando tratamos con colegas, debemos aprender unos de otros, aprovechar las fortalezas de cada uno y cooperar entre nosotros para buscar el desarrollo. Quinto, debemos establecer un concepto correcto de enseñanza: el proceso de enseñanza no es solo un proceso en el que los profesores enseñan y los estudiantes aprenden, sino un proceso de ayuda y orientación de los profesores a los estudiantes, comunicación profesor-alumno, interacción emocional y desarrollo mutuo; el proceso educativo No sólo debemos enfatizar la conclusión, sino también el proceso. Al estimular activamente el interés de los estudiantes, podemos lograr el propósito de desarrollar el pensamiento de los estudiantes y cultivar sus habilidades. 3. Tener una buena ética docente Los docentes son ingenieros del alma humana y la carrera más gloriosa bajo el sol. En comparación con otras profesiones, la profesión docente es más ejemplar, pública y educativa. Por tanto, la profesión docente exige que los docentes tengan una ética profesional más elevada y estricta. El núcleo del cultivo moral del maestro se refleja en la palabra "amor". Un maestro no depende de cuántos años ha enseñado, sino de cuántos años ha enseñado con el corazón. Algunos de nuestros profesores han estado enseñando año tras año durante toda su vida, pero nunca se han divertido en el proceso de enseñar, ni la pasión por el amor ha surgido en sus corazones. Por lo tanto, no han comprendido el verdadero significado de la educación. ¿Han comprendido el verdadero significado de la educación? No hubo éxito educativo. La buena ética docente debe dedicarse a amar la educación y amar a los estudiantes. Si amas la educación, tendrás la alegría del éxito profesional; si amas a los estudiantes, discernirás, descubrirás el potencial de cada estudiante y los alentarás a continuar explorando, para que sus talentos puedan utilizarse plenamente. 4. Debe haber un espíritu de innovación científica. Los profesores son los guías que guían a los estudiantes al palacio de la ciencia y los alientan a escalar la cima de la ciencia. Defender la ciencia, promover el espíritu científico y llevar a cabo la innovación científica son las principales responsabilidades de los docentes. El requisito más básico de la ciencia es ser veraz y pragmática, además de pionera e innovadora. El espíritu científico de los profesores se refleja en todos los aspectos de la enseñanza y la investigación: se atreven a hacer preguntas, presentar sus propios nuevos conocimientos y explorar constantemente la verdad durante la enseñanza; naturalmente, integran los resultados de sus investigaciones científicas en el contenido de la enseñanza; solo inculca conocimiento, sino también Para enseñar métodos, no solo debemos aprender de los sabios sino también romper con los estereotipos. El equipo docente de alta calidad y el equipo directivo de la universidad deben ser primero un equipo con espíritu científico e innovador. De esta manera, la escuela puede ser una base para cultivar talentos innovadores y puede promover eficazmente una educación de calidad y cultivar talentos innovadores para la sociedad. y el país. 5. Sé diligente en el aprendizaje y enriquécete. El aprendizaje continuo es la base para ser un buen maestro hoy. Como profesores, a diferencia de otros expertos, necesitamos conocimientos en todos los aspectos. Es difícil para un profesor con conocimientos limitados inspirar verdaderamente la personalidad de los estudiantes. Cuanto más pequeño es el niño, mayores son sus expectativas respecto de los profesores y más los consideran enciclopedias. A sus ojos, el profesor lo sabe todo. Si no lo sabe todo, se sentirán muy decepcionados, perderán la confianza en el profesor y perderán la motivación para aprender. Por lo tanto, los profesores deben mejorar su estructura de conocimientos y convertirse en profesores conocedores. Hoy es la era de la educación moderna. Debemos continuar aprendiendo y dominando la tecnología educativa moderna y convertirnos en maestros que puedan utilizar los recursos de información de la red para optimizar el proceso de enseñanza. La definición de nuevo analfabetismo de la UNESCO es: El analfabetismo moderno es una persona que no puede reconocer los símbolos y gráficos de información modernos, y que no puede usar computadoras para comunicarse y administrar información. Como docentes con conciencia de la educación moderna, debemos mantenernos al día, dominar la tecnología de la información informática y de redes y servir a nuestra enseñanza. Por supuesto, todavía queda mucho por hacer para ser un buen maestro de personas. Mientras podamos mejorarnos continua y conscientemente y utilizar nuestro amor y dedicación para hacer un buen trabajo en la educación, podremos convertirnos en maestros de personas calificadas.