Escribe un plan de lección sobre animales pequeños para la cuarta unidad de composición de cuarto grado.

1. Introducción a la conversación

Los animales son muy lindos y gustan mucho a todos. Plan de lección para el curso de orientación de composición "Escribe un animal pequeño". Compañeros, ¿qué animal os gusta? ¿Por qué os gusta? Por favor, cuéntaselo a todos. (Presta atención a sus características de apariencia, hábitos de vida y cosas interesantes que te hayan sucedido).

2. Guía de escritura (tomando como ejemplo la guía sobre cómo escribir el gran ganso blanco)

1 , Cabeza con cresta - escribe el comienzo

(1) Describe la apariencia del ganso blanco.

Mi favorito es el gran ganso blanco de mi abuela. Sus cuerpos son todos blancos, sin un solo pelo. Cada vez que regresan de buscar comida, siempre se lavan el cuerpo y brillan al sol. Sus cuellos son delgados y largos, sus bocas planas y anchas, y llevan un sombrero rojo en la cabeza, que parece una flor de ciruelo roja cayendo en la nieve. El cuerpo gordo es como un bote y los dos pies anaranjados son como dos remos flexibles. Caminaban con el pecho en alto y la cabeza en alto, como un general, muy orgullosos.

(2). Ve directo al grano y habla de tus animales favoritos.

Cuando regresé a mi ciudad natal en el campo, vi un grupo de grandes gansos blancos en el patio.

(3). Citar el inicio del poema.

"Ganso, ganso, ganso, cantando al cielo. El pelo blanco flota en el agua verde, y el anturio agita las olas claras. A lo largo de este poema, aparecen una tras otra imágenes de lindos y grandes gansos blancos." . Frente a ti.

2. Panceta de cerdo: escribe los párrafos clave

Veamos primero dos clips

Fragmento 1:

Big White. Ganso ¡Qué lindo! Está cubierto de plumas blancas como la nieve, como si llevara una chaqueta de plumas, y la calidad es muy buena, parece estar hecho de nanomateriales. Le eché agua y se deslizó todo hacia abajo sin mojarse en absoluto. Leí del libro: "El gran ganso blanco tiene una capa de grasa en el cuerpo que impide que entre agua, por lo que se desliza hacia abajo". Hay un sarcoma rojo en la cabeza del gran ganso blanco, como un rubí. ​incrustado en él. Y como llevar un sombrero rojo. Su boca es plana y tiene dos pequeños agujeros, que resultan ser sus fosas nasales. El cuello del gran ganso blanco es largo y delgado. Sus plantas son como dos remos, que pueden usarse para remar.

Fragmento 2:

La familia de mi tía crió un gran ganso blanco. Está vestido con ropas blancas y tiene un sombrero rojo brillante en la cabeza. Un par de ojos flexibles están incrustados en la pequeña cabeza, dando a las personas una sensación solemne y alerta. Sus alas son grandes, su cuello es delgado, su boca es plana y larga y su cola apunta hacia arriba. Lleva zapatos dorados en los pies, ¡son tan hermosos! El gran ganso blanco es gordo y se balancea al caminar, lo cual es muy lindo.

Fragmento 3

Cuando el gran ganso blanco nada, se zambulle violentamente en el agua, atrapa peces en el agua, y después de comerse las conchas, el gran ganso blanco también come. algo Esto Luego camina hacia el dueño y lo rodea, como diciendo: "Maestro, ¿puede darme algo de comer?" El dueño le dará un poco de mijo para comer. El gran ganso blanco se lo comerá con gusto. El gran ganso blanco parece estúpido y se balancea cuando camina. Me hace pensar que es estúpido y lindo. ¡El gran ganso blanco a menudo canta en voz alta! En este momento, pensaré en un poema antiguo, ganso, ganso, ganso, la canción le canta al cielo. El pelo blanco flota en el agua y las olas de anturio aclaran las olas. dos fragmentos, podemos Se puede ver que para escribir bien el gran ganso blanco, debes prestar atención a los siguientes tres puntos

(1) Captar las características de las cosas, el plan de lección "Escribir un pequeño Plan de lección del curso de orientación sobre composición animal. Los dos clips fueron observados con mucha claridad y delicadeza. Ambos capturaron el color de las plumas del ganso, "blanco nieve" y "blanco puro", el sarcoma en la cabeza, "un sarcoma rojo en la cabeza" y "llevando un". gorra en la cabeza". "Sombrero rojo brillante"; la forma de la boca es "plana", "plana y larga"... Se puede decir que es vívida. Al comprender las características del ganso, puedes escribir el ganso realista.

(2) Utilizar metáforas y personificaciones adecuadas. En el primer clip, se utilizan metáforas como "usar una chaqueta de plumas", "como un rubí incrustado en ella y como usar un sombrero rojo" para hacer que el gran ganso blanco parezca más vívido. El segundo clip usa "vestir ropa blanca", "llevar un sombrero rojo brillante", "usar zapatos dorados", "el gran ganso blanco tiene un cuerpo gordo y se balancea al caminar, pero frases de personificación como "Es gracioso" hacen que los lectores se sientan familiar al leer.

(3) Preste atención al orden al describir.

Ambos fragmentos utilizan el orden de todo a parte y de arriba a abajo para dejar claro el artículo. La observación es muy real y delicada.

3. Cola de leopardo - Escribe el final

(1) Alabado sea el ganso blanco

¡Ah! ¡Me gusta el lindo gran ganso blanco!

(2). Citar el final del poema.

¡Mira qué bien se porta el gran ganso blanco! Me gusta mucho nuestro gran ganso blanco. Al observar su linda apariencia, no pude evitar recitar el poema del rey Luo Bin: "Ganso, ganso, ganso, doblando el cuello para cantar al cielo, cabello blanco flotando en el agua verde, palmas rojas agitando las olas claras".

4. Cocinero Ding Jie Niu - Escribe un buen esquema

Inicio: Cuando regresé a mi ciudad natal en el campo, vi un grupo de grandes gansos blancos en el patio.

Parte media:

(1) Presentamos la apariencia del gran ganso blanco.

(2) Presentar los hábitos de vida del gran ganso blanco.

(3) Presente el papel del gran ganso blanco.

Fin: ¡Ah! ¡Me gusta el lindo gran ganso blanco!

5. El toque final: escribe un buen título

"El hermoso gran ganso blanco" "Me encanta el gran ganso blanco" "El gran ganso blanco" "El ganso de la abuela" " El Ganso"

6. Extracción de oro en la arena - elige un buen tema

Para escribir bien sobre los gansos blancos, debes elegir su apariencia, sus hábitos de vida (comer, poner huevos, jugar en el agua...) y funciones.

7. Recoger conchas en el mar de palabras - abrir tu cofre del tesoro

(l), palabras que describen los movimientos de la oca

Agitar y balancearse, cantar en voz alta, levantar el pecho y levantar la cabeza. Fanfarronear, estirarse, estirarse, abanicarse, mantener la cabeza en alto

Cantar alegremente, sonar fuerte, cantar, bailar, saborear, balancearse y balancearse.

　(2) Palabras que describen el aspecto de la oca

La nieve es blanca, fina, larga, plana y ancha, limpia, impecable, chispeante y redonda

(3) Frases para que elijas en el artículo

A. Ganso, ganso, gansos, cantando al cielo Plumas blancas flotan en el agua, y olas de anturio limpian las olas.--Luo. Binwang

B. Cuando caminan en la naturaleza en busca de comida o agitan sus alas y comienzan ligeramente, entonces La figura delicada, los modales elegantes y el comportamiento recatado son como un grupo de chicas vestidas de gasa cantando y bailando.

C. Cuando los sauces brotan y la hierba brota del suelo, la mamá ganso lleva a los polluelos a caminar sobre la hierba. Desde la distancia, parecen pompones blancos sobre la alfombra verde. Desplácese hacia arriba.

D. Cuando el gran ganso blanco camina por la orilla, su pecho está erguido, su cabeza está en alto y se balancea, da zancadas en forma de ocho y parece un caballero. una distancia.

8. Apreciación de artículos hermosos: excelentes trabajos te acompañarán

3. Aclara los requisitos para este ejercicio

Puntos de comunicación:

⑴ Escribe sobre tus animales pequeños favoritos

⑵ Puedes escribir sobre la apariencia y el temperamento del animal pequeño, también puedes escribir sobre sus hábitos de vida (depredar, jugar, descansar, etc.) o puedes escribe sobre las cosas entre tú y él (interesantes o que tengan sentimientos verdaderos)

⑶ Organiza lo que dices (escribe) en orden

⑷ Revisa cuidadosamente después de escribir.

4. Ejercicios de los alumnos

1. Borradores de los alumnos, inspección y orientación del profesor.

2. Modificación

3. Transcripción

5. Comentario del trabajo