Colección 2020 de muestras y plantillas seleccionadas de conferencias de música para escuelas de sexto grado de primaria
La música de baile es una parte importante de la danza dramática. Desempeña un papel importante en la expresión de contenido ideológico, el desarrollo de tramas dramáticas y la configuración de personajes y personalidades. La música no sólo sirve como acompañamiento instrumental para la danza, sino que también tiene la función de revelar la trama y retratar los sentimientos internos de los personajes, y tiene una fuerte independencia. Las siguientes son las notas de las conferencias de música que recopilé para el sexto grado de la escuela primaria. Espero que puedan ser proporcionadas como referencia.
Muestra 1 del guión de una lección de música para sexto de primaria: “Estímulo con aroma a flores”
Objetivos didácticos
1. Comprender la trama de la drama de danza "The Knife Club".
2. Utilice el método de memoria para tararear la canción "Flower Fragrance Drum" junto con la grabación y memorizar la melodía del tema. Al apreciar la canción "Flower Fragrance Inspiration", se guía a los estudiantes para que les guste el estilo musical de Jiangnan de la canción.
La enseñanza es importante y difícil.
Memorizar la melodía del tema, profundizar la comprensión de la música de los estudiantes y comprender la concepción artística expresada por la música.
Análisis de libros de texto
"Flower Scent" es una selección del drama de danza nacional "The Little Sword Society" que muestra que los rebeldes de la Little Sword Society derrotaron a los soldados Qing y británicos. Ocupó la ciudad de Shanghai. La gente común bailó la "Danza de las fragancias de las flores" para dar la bienvenida a los rebeldes y celebrar su victoria. La melodía de "Flower Drum" se basa en el "Fishing Basket Flower Drum" de Yangzhou, provincia de Jiangsu. Si lo comparas con "Jasmine Flower", puedes sentir claramente las similitudes en la dirección de la melodía y el ritmo con "Jasmine Flower".
"Flower Scent" "" "Jasmine" ""
La canción es una canción de una sola parte, que cambia del modo Zheng al modo Gong y consta de cinco frases. La primera frase tiene seis compases, que giran hacia arriba y hacia abajo alrededor de la quinta nota. El uso alternativo de legato y staccato y el ascenso directo a la nota hacen que la música parezca brillante y vivaz. La melodía del segundo y tercer compás de "Jasmine" le da a la gente características tonales obvias de Jiangnan desde el principio, recordándoles el paisaje único de la ciudad acuática de Jiangnan. La segunda frase es una variación y repetición de la primera frase, con el mismo comienzo y final. La segunda mitad de la frase desciende de 5 a 1 y envuelve la nota 2, haciendo la música más suave. La tercera y cuarta frases son dos frases conectadas, cada frase tiene cinco compases y no hay ningún rastro obvio de fraseo en el medio. Los cambios de ritmo y el uso de silencios de octavas en los dos primeros compases añaden vitalidad a la canción. La quinta frase es una extensión de la cuarta frase, con ocho compases. Los primeros tres compases están alineados con palabras. La música utiliza elementos de las frases anteriores y luego repite la cuarta frase para finalizar. Toda la canción siempre gira en torno a la quinta nota y finalmente vuelve a la melodía palaciega. Es suave y delicada, y tiene las características típicas del estilo musical de Jiangnan.
Proceso de enseñanza (un plan de lección completo al que pueden consultar los profesores)
1. Introducción de nuevas lecciones
Requisitos de enseñanza: el profesor utiliza medios multimedia para jugar el drama de danza Knife Club El clip presenta la trama de "Little Knife Club" y el estado de "Flower Scent of Dance" en todo el drama de danza, para estimular el interés de los estudiantes.
2. Apreciar "Flower Fragrance Inspiration"
1. Requisitos de enseñanza: Escuche la canción "Flower Fragrance Inspiration" por primera vez.
Profesor: ¿Cuáles son las características del estado de ánimo, el ritmo y la velocidad de la canción?
Estudiante: Hermosa, discreta, ligeramente lenta, con las características musicales de la región de Jiangnan.
2. Escucha de nuevo la canción "Flower Scent".
Maestro: Escuche e identifique a qué canción popular de Jiangnan se parece la melodía de esta canción.
Estudiante: Jasmine...
Análisis de "Flower Scent". de Inspiración" y "Similitud con Jasmine".
Requerimientos didácticos: Escuchar e identificar dos canciones, y sentir las similitudes en melodía y estilo musical entre ambas.
La profesora tocó las canciones "Flower Scent" y "Jasmine".
Salud: Todas son música hermosa y melodiosa con las características del estilo musical menor de Jiangnan.
3. El profesor muestra el ejemplo de la canción "Flower Fragrance Drum" y los alumnos tararean la melodía de la canción.
Requisitos de enseñanza: los estudiantes deben cantar al compás de la grabación, prestar atención a la continuidad al cantar semicorcheas y captar el elegante estilo artístico de la canción.
4. Disfruta de la obertura de “The Knife Club”.
Requisitos de enseñanza: a través de la apreciación, familiarícese nuevamente con la música de "Flower Scent of Inspiration", sienta las hermosas y líricas emociones de la canción y profundice su comprensión de la obra.
3. Resumen de la clase
La canción "Flower Fragrance Drum" que disfrutamos hoy tiene las características del estilo musical de la región de Jiangnan. Una vez que los estudiantes se familiaricen con esta pieza, también pueden buscar obras musicales similares para ampliar nuestros horizontes musicales.
Muestra 2 del guión de una conferencia de música para sexto de primaria: “Música de Danza Colorida”
Objetivos didácticos
Comprender las características de la danza dramática Género y desarrollo de la música. A través de la apreciación de la excelente música de teatro y danza, puede mejorar su capacidad para apreciar la música y sus propios logros artísticos.
La enseñanza es pesada y difícil
Escucha y análisis de canciones seleccionadas de obras musicales de teatro y danza "La muchacha de pelo blanco", "Flores en la ruta de la seda" y "El cascanueces" .
Análisis del material didáctico
La danza dramática es un arte dramático que combina danza, música y teatro. Se caracteriza por el desarrollo de la trama y la configuración de los personajes, que se expresan principalmente mediante los movimientos de danza (y el lenguaje musical) de los actores. Los bailes de la obra se dividen en dos tipos: baile argumental y baile escénico. La danza argumental se utiliza para expresar la trama de un drama, y la danza escénica se utiliza para representar las características de la época y el entorno en el que se desarrolla la trama.
"La muchacha de pelo blanco" es un ballet moderno. El protagonista Yang Bailao y su hija Xi'er dependen el uno del otro de por vida, y Xi'er se enamora de Dachun, un joven del mismo pueblo. Yang Bailao pidió prestado usura al propietario matón Huang Shiren debido a limitaciones financieras y luego salió para escapar de la deuda. Yang Bailao se fue a casa en secreto la víspera de Año Nuevo. Después de que Huang Shiren escuchó la noticia, obligó a Yang Bailao a vender a su hija para pagar la deuda. Huang Shiren mató a tiros a Yang Bailao con una pistola. Xi'er fue asaltada en la casa de Huang, intimidada por Huang Shiren y huyó a las montañas con el cabello volviéndose todo blanco. Dos años más tarde, Dachun regresó a su ciudad natal con el Octavo Ejército de Ruta, encontró a Xi'er en una cueva y arregló sus agravios. Al final, los aldeanos y Xi'er celebraron una reunión para denunciar los crímenes de la familia Huang y celebrar el regreso de los pobres. "La muchacha de pelo blanco" es la primera ópera nueva de China. La música adopta melodías de canciones populares y óperas locales de Hebei, Shanxi, Shaanxi y otros lugares. "The North Wind Blows" aparece en el tiempo 43 del primer acto de la ópera. La melodía es cordial y suave, expresando el estado de ánimo ansioso de Xi'er porque ella y su padre dependen el uno del otro y esperan que su padre regrese a casa. temprano para el Año Nuevo. La segunda parte, la diadema roja, expresa la inocencia de Xi'er, su búsqueda de la belleza y su estado de ánimo feliz al esperar con ansias el Año Nuevo.
El drama de danza de seis actos "Lluvia de flores a lo largo de la Ruta de la Seda" tiene como telón de fondo la próspera dinastía Tang de mi país y utiliza los mundialmente famosos murales de la Ruta de la Seda y Dunhuang como materiales, alabando la gloria de el pintor Zhang y la imagen artística del padre y la hija de Kabuki Yingniang. Describe sus alegrías y tristezas, así como su pura amistad con el comerciante persa Enus. Elogió mucho los intercambios emocionales y la profunda amistad entre chinos y extranjeros, y reprodujo los prósperos asuntos internos y los frecuentes intercambios económicos y culturales con el extranjero de la dinastía Tang. El baile tiene un fuerte estilo nacional y muchos movimientos de baile imitan los de los murales de Dunhuang. En términos de estructura de la danza, se destaca la etérea danza solista y la grandeza de la danza grupal. Se considera que la "Danza Pipa", la "Danza Persa" y la "Danza Pan Shang" en la sección de danza de la heroína Yingniang han creado un arte artístico único. género de "Danza Dunhuang".
"El Cascanueces" está basada en el cuento de hadas "El Cascanueces y el Rey Ratón" del escritor romántico alemán Hoffmann y la adaptación del escritor francés Alexandre Dumas (1802─1870). El resumen de la historia es este: se acerca la Navidad. En el salón, los padres y los sirvientes están ocupados decorando el árbol de Navidad. Clara y su hermana observaban en secreto todo lo que sucedía en el salón a través del ojo de la cerradura. La Navidad ya está aquí y los niños saltan por el salón buscando regalos navideños. El padrino llevó cuatro títeres motorizados a los niños y Clara eligió el Cascanueces de un vistazo. Por la noche, Clara de repente escuchó un ruido en la sala de estar del dormitorio. En la oscuridad, vio que el árbol de Navidad se hacía cada vez más grande, como si estuviera a punto de perforar el techo, y los títeres comenzaron a moverse. Los siete ratones y sus tropas eran feroces, y el Cascanueces se convirtió en un joven y apuesto príncipe y comenzó una feroz batalla con ellos. Desde el cañón se dispararon coloridos cubos de caramelo y globos. En medio del destello de espadas y sombras, la Legión de Juguetes triunfó y el Rey Rata fue completamente derrotado.
El árbol de Navidad sigue creciendo, las ventanas se siguen ensanchando y frente a nosotros aparece un bosque cubierto de nieve. Clara se sentó en la cama de marionetas, impulsada hacia adelante por una fuerza invisible. El niño Cascanueces tomó la tiara de la cabeza del Rey Ratón y se la puso a Clara, luego la llevó al mítico país de las hadas, donde los dos bailaron felices en medio de los copos de nieve que caían. Clara y el príncipe llegaron al maravilloso Candy Fairyland, donde los ángeles tocaron música y bailaron para entretenerlos. El Espíritu de Pasas expresó su admiración por el comportamiento heroico del príncipe al luchar contra el Rey Rata e inmediatamente ordenó que comenzara la celebración. Se desarrollaron una tras otra secciones de bailes hermosos y alegres: en "Crazy Chocolate", dos actores realizaron un animado baile al estilo español; en "Coffee Dance", un café con traje árabe interrumpió el baile del chocolate; Lo vi vertiendo el café en la taza, tomando la pajita y comenzó a bailar lenta y perezosamente solo. Después de agotar sus fuerzas, cayó al suelo y se quedó dormido. En "Black Tea Dance", una pareja de amantes adolescentes emergen de una caja de madera pintada para realizar una danza china que consiste en saltos, divisiones en el aire y otros movimientos. Después de que terminaron de bailar, regresaron al palco y fueron empujados por otros actores. En el "Baile del bastón de caramelo", los actores masculinos vestidos con monos estampados con patrones de bastones de caramelo bailan con gran energía y pasos de baile complejos. La música de baile utiliza la música de baile salvaje de los alegres campesinos rusos. En el "Danza del caramelo de almendras", un grupo de pastoras vestidas con brillantes trajes festivos bailaban alegremente dirigidas por el bailarín principal. En "The Candy Dance", Mother Ginger, interpretada por un actor, aparece con un vestido amplio y holgado. Se lo desabrochó y resultó que había ocho niños escondidos en la falda. Bailaron enérgicamente y, después de bailar, volvieron a ponerse la falda de su madre. En "Candy Flower", mientras la música del vals aumenta lentamente, los dulces de frutas bailan ágilmente un rápido vals. En el "Pas de Deux", el Hada de los Dulces y su compañero masculino, el Caballero, llegaron al centro del escenario y bailaron un baile lento que incluía una combinación alterna de círculos y control del equilibrio, y una variación femenina suave y elegante acompañada por el tintineo de la celesta. Un magnífico pas de deux. Finalmente, Clara y el príncipe, despedidos por sus amigos, subieron al barco y abandonaron el país de las hadas... Fue realmente un dulce sueño. Clara se estiró y volvió a caer en sus dulces sueños. "Vals de las flores" es la música que se utiliza cuando Candy Fairy y otras hadas bailan en el drama de danza. Es la parte más importante del drama de danza. La melodía tocada por el arpa era hermosa y suave, transportando a la gente a un magnífico país de las hadas, y luego el cuerno tocó la hermosa y lírica melodía del tema del vals, que mostraba la danza ligera y elegante del Hada de los Dulces y las hadas. Después de muchos ecos del clarinete y la flauta, la música entra en la parte final, terminando en un ambiente alegre y cálido.
Proceso de enseñanza (un plan de lección completo al que pueden consultar los profesores)
1. Introducción de nuevas lecciones
Explicación del profesor: la música de danza y teatro es una parte importante de danza dramática. Desempeña un papel importante en la expresión de contenido ideológico, el desarrollo de tramas dramáticas y la configuración de personajes y personalidades. La música no sólo sirve como acompañamiento instrumental para la danza, sino que también tiene la función de revelar la trama y retratar los sentimientos internos de los personajes, y tiene una fuerte independencia. Como dijo una vez: "La música es el alma de la danza. La música de la danza dramática es el alma de la danza dramática". Los estudiantes pueden utilizar el método de apreciación comparativa para concluir que la música de danza dramática revela y expresa la trama al dar forma a los personajes y exagerar la atmósfera del escenario.
2. Extractos de introducción al drama de danza china
Requisitos de enseñanza: el profesor organiza a los estudiantes para que realicen una vista previa en grupos para obtener una comprensión preliminar del contenido de la clase.
1. Sinopsis argumental del ballet “La muchacha de pelo blanco”.
Requisitos docentes:
Comprender el argumento y fragmentos de la danza dramática “La muchacha de pelo blanco” y la situación de los bailarines.
Profesor: "El viento del norte sopla" es la pieza musical más importante del drama de danza "La muchacha de pelo blanco". Pida a los estudiantes que hablen sobre las características de su música.
Estudiante: La melodía soplada por el viento del norte es cordial y suave, lo que refleja el carácter simple y bondadoso de Xi'er. El baile que lo acompaña también es animado y animado, expresando el estado de ánimo feliz de Xi'er al mirar hacia adelante. al Año Nuevo.
Resumen del profesor: "La chica de pelo blanco" es la primera ópera nueva de China. La música adopta melodías de canciones populares y óperas locales de Hebei, Shanxi, Shaanxi y otros lugares.
El Viento del Norte aparece en el primer acto de la ópera en el tiempo 43. La melodía es cordial y suave, expresando el estado de ánimo ansioso de Xi'er mientras ella y su padre dependen el uno del otro y esperan que su padre regrese temprano a casa para el Año Nuevo. . La segunda parte, la diadema roja, expresa la inocencia de Xi'er, su búsqueda de la belleza y su estado de ánimo feliz al esperar con ansias el Año Nuevo.
Los alumnos disfrutaron del audio de “Ata la diadema roja” de “El viento del norte” y se familiarizaron con las maravillosas frases musicales.
Resumen para el profesor: La danza dramática es un arte escénico que utiliza la danza como principal medio de expresión, integra música, arte, literatura, teatro y otras formas de arte para expresar personajes específicos y ciertas tramas dramáticas.
2. Presentamos otro extracto del drama de danza "Flores en la ruta de la seda".
Profesor: Sinopsis de la trama del drama de danza nacional de gran escala "Flores en la ruta de la seda".
Explicación del profesor: Las grutas de Dunhuang Mogao son el tesoro cultural del mundo y una galería de la historia del arte antiguo chino. Los murales son coloridos y las esculturas realistas. Las figuras religiosas representadas en los murales incluyen al tranquilo y solemne Buda, el elegante y hermoso Bodhisattva, los apuestos y poderosos guerreros y los bondadosos y piadosos discípulos. Los retratos de los donantes incluyen distinguidos emperadores, reinas, nobles y funcionarios, así como gente común y artistas, hay Han, Hui y mongoles; también hay retratos de indios, africanos, romanos y personas de varios países; Regiones occidentales que vinieron a China. Los trajes de personajes de dinastías pasadas son vastos y hermosos. Es un material muy valioso sobre la evolución de los trajes antiguos.
Estudiante: La danza tiene un fuerte estilo étnico y muchos movimientos de danza imitan los movimientos de los murales de Dunhuang.
Explicación del profesor: En términos de estructura de la danza, la danza etérea en solitario y la grandeza de la danza grupal se destacan la "Danza Pipa", la "Danza Persa" y la "Danza Pan Shang" de la heroína Yingniang. La danza se considera pionera. Se creó el género artístico único de la "Danza Dunhuang".
3. Sinopsis argumental del ballet “El Cascanueces”.
Requisitos docentes:
(1) Comprender el argumento de "El Cascanueces" y el autor Tchaikovsky y su ballet.
Profesora explica: El origen y desarrollo del ballet. La danza dramática, conocida colectivamente como "ballet" en Occidente, se originó en Italia durante el Renacimiento y se formó en Francia en el siglo XVI. Después del siglo XIX, una característica técnica importante fue que las actrices debían usar zapatos de baile especiales y bailar con la punta de los dedos de los pies. Por eso, algunas personas también lo llaman baile con los dedos de los pies. Después de unos 400 años de evolución y desarrollo, el ballet se ha convertido en un arte de danza a nivel mundial (Italia─Francia─en todo el mundo)
(2) Disfruta del audio de "Vals de las Flores" en "El Cascanueces", Siente el color romántico de la música dramática de danza extranjera.
Profesor: ¿De qué género es esta pieza musical? ¿Cuáles son las características del baile?
Los alumnos pueden responder libremente.
Resumen del profesor: Este es un vals llamado "Vals de las Flores". Es la música que se utiliza cuando el Hada de los Dulces y otras hadas bailan en el drama de danza. La melodía interpretada por el arpa es hermosa y suave, y transporta a la gente a un magnífico país de las hadas. Luego la trompa interpretó el tema del vals, con una hermosa y lírica melodía, mostrando la danza ligera y elegante del Hada de los Dulces y las hadas. Después de muchos ecos del clarinete y la flauta, la música entra en la parte final, terminando en un ambiente alegre y cálido.
3. Resumen de la clase
Hoy solo hemos presentado algunas obras de danza dramática. Utilice su tiempo libre para utilizar Internet para aprender de manera cooperativa y aprender sobre algunas danzas dramáticas chinas y extranjeras. materiales. Déjanos** *Disfrutar.
Ejemplo tres del guión de una conferencia de música de sexto grado de primaria: "La ventana de la danza dramática"
Contenido didáctico de la unidad
1. Actividad: "Música colorida de la danza dramática" .
2. Aprecia: "Aroma de flores", "Danza del antílope", "Guerrera feliz" y "Suite del lago de los cisnes".
3. Canto: “Militares y civiles se unen como una sola familia”.
Objetivos didácticos de la unidad
1. Sentir el encanto único de la danza, la música, el teatro y otras artes en las danzas dramáticas, y comprender la interrelación y sinergia de la danza, la música y el teatro. Características de la danza dramática.
2. Sentir las características de la melodía, el ritmo, el timbre y la estructura musical de la música dramática de danza, ser capaz de cantar con una respiración coherente y una voz hermosa, y comprender el estado de ánimo de la música.
3. Póngase en contacto con dramas de danza clásicos chinos y extranjeros, aprecie la excelente música dramática de danza china y extranjera, mejore la capacidad de apreciar el arte de la danza dramática y los logros artísticos integrales, y comprenda los aspectos históricos, sociales y literarios. y otros aspectos del arte de la danza dramática, para que me encante ver el arte de la danza dramática.
La enseñanza de la unidad es importante y difícil
Enfoque de enseñanza:
1. Utilice una respiración coherente y una hermosa voz para cantar "Unidad militar y civil como familia" para expresar tu amor por tus seres queridos El amor del Ejército Popular de Liberación.
2. Distinguir la estructura musical del conjunto orquestal "Happy Female Warrior", sentir las emociones de las diferentes secciones y cantar una de las melodías de memoria.
Dificultades de enseñanza:
1. Tararear la canción "Flower Fragrance Encouragement" junto con la grabación y memorizar la melodía del tema. Profundizar la comprensión de la música por parte de los estudiantes y comprender la concepción artística expresada en la música.
2. Comprender los tipos de ritmo en la "Danza Española" y utilizar instrumentos de percusión para acompañar la música.
Posibles problemas y soluciones durante el proceso de aprendizaje del estudiante.
El contenido de aprendizaje de esta unidad trata principalmente sobre la apreciación de extractos de danza dramática. Es posible que los estudiantes no sepan mucho sobre las tramas de esta unidad, como "Little Knife Club" y "Red Detachment of Women", antes de verlas. El maestro debe hacer suficientes preparativos antes de la clase y recopilar información para presentar el contenido del drama de danza en detalle. o pida a los estudiantes que utilicen Internet para recopilar información, aprender sobre el contenido de danza dramática involucrado en esta unidad y guiar a los estudiantes para que aprendan a aprender de forma independiente. Antes de aprender, para el repertorio de danza dramática proporcionado en esta unidad, el profesor puede dar una introducción detallada a la trama y la danza de la música, así como el estado de esta música en toda la danza dramática.
Principales métodos de enseñanza de la unidad
Método de escucha y canto, método de conferencia, método de aprendizaje cooperativo, demostración multimedia y otros métodos.