¿Cuáles son las técnicas para responder las preguntas del examen por correspondencia desde la universidad hasta la licenciatura?
¿Cuáles son las técnicas para responder las preguntas del examen por correspondencia desde asociado hasta pregrado? La puntuación general del examen de ingreso a la universidad para adultos es de alrededor de 130 puntos. Los candidatos mayores de 25 años pueden sumar 20 puntos, y las minorías étnicas también tienen puntos extra. Los estudiantes pueden centrar su revisión en las materias en las que son buenos en chino, matemáticas e inglés según sus propias circunstancias. En términos generales, recomendamos que la revisión se centre en el chino y trate de lograr una puntuación de 80 o más en chino y 50 o más en matemáticas e inglés.
Las siguientes habilidades de respuesta son principalmente adecuadas para preguntas que no puede responder. Los estudiantes que pueden hacerlo pueden hacerlo de acuerdo con sus propios métodos. Asegúrese de responder cuidadosamente las preguntas que puede responder. puedes hacerlo, debes conseguir puntos; si no puedes hacerlo, un punto más vale un punto.
La escritura debe ser clara, no descuidada y reducir las correcciones, especialmente en chino. No hay respuestas estándar para preguntas y composiciones subjetivas. El profesor que corrige el trabajo se enojará si lo corrige continuamente. Si la letra está desordenada, léala casualmente. Por un momento, las puntuaciones de los estudiantes se reducirán.
No dejes espacios en blanco en cada examen de materia. Intenta terminarlo tanto como puedas y escribe lo que no entiendes. Hay un 25 de posibilidades de acertar si adivinas el múltiplo. -Preguntas de elección. Si no entiendes las preguntas de respuesta corta, escribe más palabras, al menos hay palabras. Solo así el profesor podrá dar algunos puntos por el trabajo duro.
Asegúrate de guardar los materiales del examen en tu bolso la noche anterior al examen para evitar olvidarlos cuando tengas prisa al día siguiente. Los materiales del examen incluyen: tarjeta de identificación, boleto de admisión, lápiz 2B, borrador y bolígrafo negro para firma. No puede ser un bolígrafo, ni un roller o pluma estilográfica azul o roja. Utilice un lápiz 2B para responder preguntas de opción múltiple en la hoja de respuestas y use un marcador negro para responder preguntas que no sean de opción múltiple en la hoja de respuestas. No se permite responder con lápiz y papel distintos a los especificados, y no se permite hacer ninguna marca en la hoja de respuestas o en la hoja de respuestas, de lo contrario la hoja de respuestas no será válida. Nota: La hoja de respuestas debe completarse de la manera correcta. Lea atentamente los requisitos de respuesta en el examen.
Matemáticas
1. Preguntas de opción múltiple (5 puntos cada una, 17 preguntas, ***85 puntos)
1. En general, las primeras preguntas Es muy fácil. Puedes poner las 4 opciones en la pregunta y ver qué respuesta coincide con la pregunta, cuál es la respuesta correcta.
2. Según las estadísticas: entre las 17 preguntas de opción múltiple, el número de veces que cualquier opción ABCD se convierte en la respuesta correcta es de 3 a 5 veces. Entonces estudiantes:
(1) Incluso si no sabes cómo escribir una sola pregunta, debes responderlas todas. No puedes escribir todas las mismas respuestas, de lo contrario no obtendrás puntos. /p>
(2 ) solo puede escribir las preguntas 1-2, y para las 15 preguntas restantes, escriba opciones que sean diferentes a las respuestas que sabe escribir. De esta manera puede obtener al menos 20 puntos. Por ejemplo, si sabe escribir, elija A para una pregunta y elija B para otra pregunta, luego escriba C o D para las 15 preguntas que no sabe escribir.
(3) Si sabes escribir más de 3 preguntas, mira qué opción ABCD aparece con menos frecuencia en las respuestas que sabes escribir. Luego escribe esa opción en las preguntas que no sabes escribir. para escribir. De esta manera puedes obtener al menos 30 puntos. Por ejemplo: si sabes escribir 6 preguntas, las respuestas son AAABBC, entonces si no sabes escribir, escribe D. Debido a que la cantidad de veces que A se convierte en la respuesta correcta generalmente no excede las 5 preguntas, ahora se han escrito tres preguntas para elegir A. Desde una perspectiva de probabilidad, A aparecerá dos veces más y D aparecerá de 3 a 5 veces.
2. Preguntas para completar los espacios en blanco (4 puntos cada una, 4 preguntas, ***16 puntos)
Generalmente, existe una alta posibilidad de que la respuesta a una de las preguntas es 0, 1 o 2. De hecho, no sé cómo escribir cada pregunta. Escribo 0, 1 o 2 para las 4 preguntas, pero la probabilidad de escribir 1 es mayor que 0 y 2. Si tiene suficiente tiempo, puede intentar poner 0, 1 y 2 en preguntas cuyas respuestas pueden ser números enteros. Si tiene suerte, puede acertar una o dos preguntas.
3. Responde la pregunta (49 puntos)
No renuncies a la puntuación por resolver la pregunta aunque no la entiendas en absoluto. La característica de resolver la pregunta. La pregunta es resolverla capa por capa y finalmente encontrar una respuesta. Pasos para responder la pregunta.
Por ejemplo:
①Solución: según el significado de la pregunta, puede obtener ~~~ (escriba los datos conocidos en la pregunta)
②Fórmula ~~~~~~ ~
③Calcular ~~~
④Respuesta: ~~~~
Para algunas preguntas, podemos cambiar las fórmulas dadas en las preguntas y podemos seguirlas Tanto como puedas, escribe los pasos que quieras. De todos modos, los has pensado. Si no los escribes, será inútil. Si los escribes, es posible que obtengas puntos.
Inglés
1. Preguntas de opción múltiple (1-50 preguntas, ***105 puntos)
Además de las preguntas de opción múltiple, exámenes de inglés Incluye preguntas para completar en blanco y ensayos. El tiempo es de 2 horas. Si garabateas en cada pregunta de opción múltiple, se completará en 10 minutos. Te sugiero que te calmes y escribas. algunas preguntas con cuidado si puede escribirlas, especialmente leyendo. Preguntas de opción múltiple de comprensión, incluso si no puede entender inglés, algunas preguntas aún pueden encontrar la misma fuente de palabras y oraciones en el texto según las palabras y oraciones en la pregunta, y la respuesta suele estar en la oración anterior y posterior.
1. Según las estadísticas: 50 preguntas de opción múltiple, el número de veces que cualquiera de las opciones ABCD se convierte en la respuesta correcta es de 11 a 15 veces. Es similar a la técnica de hacer preguntas de opción múltiple en matemáticas, por lo que los estudiantes:
(1) Si no saben escribir una sola pregunta, no elijan todas las mismas, y debes completar bien el examen.
2. Al hacer preguntas de opción múltiple sobre comprensión lectora, los estudiantes pueden leer las preguntas primero y luego usarlas para encontrar respuestas en el texto. Según las estadísticas, entre las 15 preguntas de opción múltiple sobre comprensión lectora, aproximadamente la mitad de las preguntas se pueden responder directamente en el texto. En términos generales, las respuestas a las preguntas de opción múltiple en la parte de comprensión lectora generalmente se obtienen de tres maneras: (1) preguntas para adivinar el significado de las palabras, que requieren adivinar las respuestas al contexto de ciertas palabras clave (2) preguntas de razonamiento y juicio; Este tipo de preguntas deben conectarse con el contexto y resolverse desde la perspectiva del texto completo; (3) Preguntas de detalles fácticos para este tipo de preguntas, las respuestas correspondientes se pueden encontrar directamente en el texto. preguntas, observe dónde aparece el vocabulario principal de la pregunta en el texto, donde, la respuesta generalmente está en la oración antes o después del lugar donde aparece, espero que los estudiantes puedan obtener tantos puntos como sea posible. posible aquí.
2. Preguntas para completar los espacios en blanco (51-55 son preguntas para completar los espacios en blanco, 15 puntos)
Debes escribir esta pregunta incluso si no No sé cómo escribirlo.
3. Composición (30 puntos)
1. En las preguntas del examen de 2009 a 2012, las composiciones trataban sobre escribir cartas. Este año, es muy probable que lo hagan. También escribir cartas, sea o no, compañeros de clase. Es necesario que todos echen un vistazo a los ejemplos de referencia de ensayos de 2009 a 2012. Por un lado, puedo dominar el formato de escritura de las cartas. Realmente no sé cómo escribir el contenido. Sin embargo, los formatos básicos como Dear ~~ (Tom, Li Ming) al principio y Yours~ (Tom). , Li Ming) al final debe escribirse Formato de escritura. Si está en lo correcto, obtendrá algunos puntos. Recuerde, nuestro objetivo es obtener un punto cada vez. Por otro lado, puedes hacerte una idea mirando ensayos de muestra, no para memorizar frases, sino para ver las ideas escritas del ensayo. Recuerde las siguientes tres frases que se utilizan habitualmente al escribir cartas:
Tengo buenas noticias para usted. (Generalmente usado en la primera oración al principio)
Puedes visitar mi casa/Guilin en cualquier momento. Bienvenido a visitar mi casa/Guilin en cualquier momento. (Generalmente usado al final del artículo)
Si puedes unirte a nosotros, por favor dame una respuesta pronto. Si puedes unirte a nosotros, por favor respóndeme lo antes posible.
Estoy esperando su respuesta. (Generalmente utilizado al final del artículo)
2. Debido a que se trata de una corrección simplificada de un examen, el maestro corrector nunca ha leído ni leerá el inglés en comprensión lectora. Los estudiantes que no entienden inglés en absoluto, o cuyo inglés es muy pobre, pueden extraer oraciones en inglés de comprensión lectora. Si parece entender pero no comprender, puede consultarlo, consultar las oraciones que imitan la comprensión lectora y utilizarlas en sus propias composiciones.
No existe una respuesta estándar para el ensayo y puedes sumar puntos si el significado es cercano. Recuerde escribir suficientes palabras.
3. Cuando el significado se expresa correctamente, cuanto mejor sea el vocabulario y mejor la estructura de la oración, mejor será naturalmente la puntuación. Sin embargo, esto requiere nuestra acumulación diaria, y la mayoría de nuestros compañeros. No tengo conocimientos básicos de inglés. Bueno, entonces nuestra estrategia no es buscar oraciones hermosas sino expresar el significado de las oraciones correctamente, por lo que debemos intentar usar los patrones de oraciones más simples y comunes, que pueden ser patrones de oraciones comunes en primaria. inglés escolar o inglés de secundaria, por ejemplo: pienso/siento que...(pienso/siento algo), me alegro de que...(estoy feliz por algo), está bien/bien/muy importante/muy afortunado de que...( algo bueno/muy importante/muy afortunado). Debes recordar estas oraciones como ejemplos. Son oraciones universales y muy fáciles de usar. Se pueden usar en composiciones para situaciones superiores al 80% y aún puedes obtener algunos puntos incluso si inventas los números.
4. No entraré en demasiado vocabulario complicado. Aquí hay algunos conectores para que los estudiantes los usen al comienzo de la oración, lo que puede aclarar las ideas de toda la composición. El inglés puede simplemente aplicarlo, también cuenta la cantidad de palabras, cuántos puntos puedes obtener
Primero/Segundo/Además/Finalmente primero, segundo, tercero, finalmente
Activado. por un lado, por el otro lado Por otro lado
En una palabra
Aunque/ Pero/ Sin embargo/ Al mismo tiempo Aunque, pero, sin embargo, al mismo tiempo
Recientemente/ Hoy/ Ahora Recientemente, ahora, ahora
Lukcily/ Especialmente afortunadamente, especialmente
En términos generales En términos generales
Chino
El chino es nuestro enfoque Para las materias que obtienen puntos, asegúrese de tomarse el tiempo para leer las preguntas del examen anteriores para comprender los tipos de preguntas del examen, los métodos de expresión general y las palabras de uso común para responder las preguntas de lectura.
Asignar el tiempo de la prueba de manera razonable. El tiempo de la prueba es de 2 horas. Generalmente se reserva al menos 1 hora para escribir el ensayo. Si no se han respondido las preguntas anteriores, lo mejor es escribir el ensayo y. Luego responde las preguntas anteriores.
1. Preguntas de conocimientos básicos (preguntas 1-6)
Las preguntas de opción múltiple 1-6 evalúan la acumulación de conocimientos. Al hacer las preguntas, piense en contenidos familiares de su vida y, en general, utilice los métodos de eliminación y comparación para eliminar las opciones que puede juzgar directamente como incorrectas, y compare y elija la respuesta final correcta entre las opciones inciertas.
2. Preguntas de lectura modernas
Este tipo de preguntas son las más fáciles de calificar y las preguntas de lectura dadas son relativamente simples. Al leer un artículo, es necesario comprender de qué trata principalmente, el propósito y la actitud del autor al escribirlo. En particular, el propósito y la actitud del autor al escribir determinan la dirección lingüística de nuestras respuestas.
1. Muchas preguntas se pueden responder directamente desde el artículo, así que asegúrese de leer la pregunta detenidamente y encontrar dónde aparece la pregunta en el artículo. La respuesta suele ser antes y después.
2. Responda las preguntas lo más completamente posible. Por ejemplo, si la pregunta pregunta el motivo de algo, la respuesta es tres razones. Los estudiantes no deben responder un motivo y luego pasar a la siguiente pregunta. Debemos leer el artículo con atención, intentar escribir la respuesta de la manera más completa posible. No se te descontarán puntos si escribes más y obtendrás menos puntos.
3. Para resumir las preguntas generales, intenta anotar todos los puntos clave de la respuesta. Para resumir el significado de un párrafo, puedes encontrar la oración central del párrafo para responder la pregunta. Para resumir la idea principal del texto, es necesario no sólo organizar y escribir el contenido central de cada párrafo, sino también anotar el propósito de la escritura del autor y los pensamientos y sentimientos contenidos en el texto. Generalmente: este artículo narra/describe/presenta/pasa..., expresa/expresa/alaba/revela/reflexiona....
3. Preguntas de lectura del chino clásico
No renuncies al chino clásico. Incluso si no puedes entender sólo unas pocas palabras en cada oración, eso no afecta tu comprensión del texto completo.
El chino clásico no es como el chino moderno. Es difícil responder preguntas simplemente leyendo una oración determinada. Generalmente, solo se pueden responder las preguntas leyendo el texto completo. Debido a que tengo una barrera del idioma, léelo dos veces para tener una idea aproximada de qué se trata, quién es, cuáles son las relaciones entre los personajes y cuál es el personaje principal. Piensa en lo que el autor quiere explicar y cuándo. escribe sobre esto y esta persona, y comprende el propósito y la actitud del autor. Especialmente al responder preguntas de traducción, es posible que los estudiantes no puedan traducir la oración con solo mirarla, pero a partir de la idea general del texto completo y el contexto, generalmente podemos traducir el significado general de la oración, que también puede ganar la mitad de los puntos.
4. Preguntas de lectura de poesía
Lo más importante de las preguntas de lectura de poesía es comprender los pensamientos y sentimientos del autor, y las preguntas a menudo giran en torno a los pensamientos y sentimientos del autor. A continuación se muestra un resumen de algunas formas comunes de expresar las emociones del autor.
1. Expresar emociones con objetos.
Loto: elegante y noble, gansos que regresan: nostalgia, pino verde: erguido, firme, lenteja de agua: errante, crisantemo: orgulloso e inquebrantable, sereno, recluido, loto: puro, noble, refinado, flor del ciruelo: Flores distantes, inquebrantables, que caen: lastimando la primavera, despedida triste, luna menguante: soledad y tristeza, luna: nostalgia, anhelo de personas, Lone Goose (Gu Hong): sentimientos de viaje errantes, solitarios y preocupados, o arrogancia, distanciamiento y persecución. .
2. Expresar emociones a través de festivales o estaciones.
Primavera: esperanza y belleza; Otoño: desolación, tristeza y nostalgia; Festival de Primavera: celebración; Festival del Medio Otoño: reencuentro, nostalgia y personas desaparecidas; Festival del Doble Noveno: escalada alta, nostalgia y personas desaparecidas; Nochevieja: reencuentro.
3. Otras expresiones líricas.
Preocupación por el país y el pueblo: expresada a través de la ignorancia y decadencia del gobernante, el sufrimiento del pueblo, el dolor del caos y las preocupaciones por el destino del país.
Servir al país a través del servicio meritorio: expresado a través del deseo de lograr logros, la determinación de defender el país y el lamento de que las ambiciones son difíciles de alcanzar.
Nostalgia: nostalgia de viaje, nostalgia de amigos y nostalgia de la frontera.
5. Composición
1. La composición suma 60 puntos y debe ser. completado. Muchos profesores otorgan puntos según la cantidad de palabras que escribes y la calidad de tu escritura es secundaria, por lo que algunos candidatos sufren mucho si no terminan el ensayo. Se puede decir que la puntuación otorgada a un ensayo mal escrito debe ser mucho mayor que la de un buen ensayo que está sólo a medias. Incluso si te resulta difícil escribir al final, básicamente debes completar los espacios en blanco de la composición al escribir un diario.
2. Haz primero un esquema y luego empieza a escribir. A algunos estudiantes les gusta escribir simplemente sosteniendo un bolígrafo. De esta manera, es fácil salirse del tema mientras escriben, o dejar de escribir en medio de la escritura. En este caso, los estudiantes no tienen tiempo para reescribir una composición, por lo que primero todos deben hacer un esquema antes de comenzar a escribir. escribir. El esquema es el contenido principal que deseas escribir en cada párrafo. No es un borrador del texto completo. Pueden ser solo unas pocas palabras. Solo necesitas saber lo que quieres decir.
3. Rechazar la fórmula de tres etapas. De 5 a 8 párrafos es apropiado.
4. Es mejor escribir sobre temas positivos y tratar de evitar conciencias marginales, temas tabú, opiniones extremas y frases irritantes. No es que la composición no pueda lucirse, pero debe ser moderada. El examen no es un campo de pruebas, debemos obtener calificaciones constantes.
5. La estructura de la composición se divide en: título, inicio, párrafo y final. Recuerde no olvidarse de escribir el título del ensayo. Para los estudiantes que no saben mucho sobre redacción de ensayos, me gustaría recomendarles la mejor estructura, que es la estructura de "puntos totales". Escribe siempre al principio: ve directo al grano y señala la idea principal, o cita citas famosas para presentar la idea principal. Escribe en el medio: Utiliza varios párrafos para escribir tus opiniones sobre el punto principal. Se recomienda escribir un párrafo por cada opinión. La primera oración de cada párrafo debe ser la oración central del párrafo. Las oraciones de estos párrafos pueden utilizar la técnica retórica del paralelismo. Escribe siempre al final: resume el texto completo y señala nuevamente la idea principal. Si logras expresar un mejor significado y significado social en función de la idea principal, la puntuación será mayor. La estructura de "puntos totales, puntos totales" no solo es fácil de aplicar por escrito, sino que también hace que su artículo parezca coherente y coherente, y al mismo tiempo resuena de principio a fin. Por ejemplo: si el título del ensayo es sobre integridad, siempre puedes escribir al principio que la integridad es muy importante en todos los aspectos de la vida. En los párrafos centrales escribe específicamente qué tan importante es en varios aspectos y cómo es. importante Al final, puede resumir todo el artículo y volver a la importancia de la integridad y proponer una mayor importancia social debido a la importancia de la integridad y lo que queremos hacer.
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