Tengo muchas ganas de leer el plan de lección de chino de primer grado.
Análisis de libros de texto:
Este artículo utiliza el tono de un niño de un pueblo de montaña y utiliza poesía para describir sus pensamientos sobre la lejana ciudad de Beijing y ver la Plaza de Tiananmen.
Ceremonia de izamiento de bandera. El lenguaje es simple y los sentimientos sinceros, expresando los fuertes pensamientos y sentimientos de los niños pequeños que añoran Beijing.
Objetivos didácticos:
Reconocer 13 nuevos caracteres, ser capaz de escribir los cuatro caracteres "Guang, Sheng, Zu, Zou", y reconocer los dos radicales "Xin y Fang".
Leer el texto de forma correcta y fluida. Recita el texto.
Comprender el contenido del texto y estimular pensamientos y sentimientos de amor por Beijing y amor por la patria.
Enfoque docente:
Reconocer 13 nuevos caracteres, ser capaz de escribir los cuatro caracteres "Guang, Sheng, Zu, Zou", y reconocer los dos radicales "Xin y Fang".
Leer el texto de forma correcta y fluida. Recita el texto.
Horas de enseñanza: 2.a clase
1.a clase
1. Introducción a la imagen, entrenamiento oral
1. Muestra el paisaje de las imágenes de Beijing : Ciudad Prohibida, Templo del Cielo, Plaza de Tiananmen, Gran Muralla.
Beijing tiene una larga historia y un paisaje encantador. Al ver un paisaje tan hermoso, ¿tienes algo que decir? (Guíe a los estudiantes para que usen diferentes patrones de oraciones para hablar sobre sus sentimientos) Por ejemplo: "Beijing es tan hermoso"...
2. Presente una nueva lección: Hay un niño que, como usted, también Quiere ver la ciudad de Beijing. Mostrar: Tengo muchas ganas de verlo
Primera lectura de poesía
Mostrar material didáctico multimedia. (Curso basado en dos ilustraciones, con lecturas por roles)
Todos escucharon atentamente hace un momento ¿Quién escuchó lo que la madre dijo a "yo" en el poema y lo que "yo" dijo nuevamente?
Buscar y leer juntos.
Concurso de lectura.
Alfabetización
3. Reconocer y leer palabras
¡Hay muchas palabras muy bien utilizadas en este poema! Comparemos a continuación para ver quién puede reconocer más rápido, leer con mayor precisión y recordar mejor.
Mostrar palabras: contar, camino sinuoso, lejana ciudad de Beijing, Plaza de Tiananmen, ceremonia de izamiento de bandera.
Practica la lectura de palabras libremente.
Comparar. (Compare varias formas).
4. Reconocer y leer palabras nuevas
Muestre las palabras nuevas.
Circula el texto con un bolígrafo y léelo en voz alta.
5. Inspección docente.
Práctica de expresión oral:
Beijing es la capital de nuestro país. La bandera roja de cinco estrellas es la bandera nacional de nuestro país.
Después de la práctica personal de lectura, compruébalo.
Práctica oral: La capital de nuestro país es nuestro país. La bandera nacional es
Lección 2
1. Repaso de la introducción
. 1. Dibujar, leer tarjetas de palabras nuevas
Repasar palabras
2. Leer y recitar poemas
Hablar sobre la escena en la que se observa la ceremonia de izamiento de la bandera
3. Ver En la ceremonia de izamiento de la bandera en la Plaza de Tiananmen, ¿qué es lo que más quieres decir?
Guiar la lectura emocional de la poesía. (Lectura individual - comentarios del profesor y de los alumnos - lectura del modelo del profesor - lectura libre - lectura de toda la clase)
4. Recitar el texto.
2. Ejercicios extendidos
1. Muestra imágenes de paisajes de Beijing y paisajes locales
Práctica de expresión oral: cuánto quiero
3. Escritura
1. Observa la posición de los caracteres en la cuadrícula de campos.
2. Comparar glifos y memorizar caracteres chinos.
3. Modelo de escritura del profesor.
Los alumnos practican y los profesores inspeccionan.