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Diseño del plan didáctico de “El pastor que plantó árboles”

Fines didácticos:

1. Comprender al autor y acumular lenguaje.

2. Comprender el carácter del pastor.

3. Comprender el significado de los milagros de los pastores.

Tiempo de enseñanza: 2 lecciones

Lección 1

Propósitos de la enseñanza

1. Comprender al autor y acumular lenguaje.

2. Comprender el contenido básico del texto.

Contenido y pasos de la enseñanza

Situaciones interesantes:

Jean Jono (1895~1970) nació en Manosque, Provenza, Francia. Famoso escritor y guionista de cine francés. . Sirvió como soldado de infantería durante la Primera Guerra Mundial y se convirtió en un pacifista acérrimo después de vivir las trágicas escenas. Las obras de Jean Jono han ganado numerosos premios y algunas de sus obras han sido adaptadas para la pantalla. Es considerado uno de los escritores franceses más famosos del siglo XX. Recibió la Legión de Honor francesa en 1932 y el Premio Príncipe de Mónaco por todas sus obras en 1953. Al año siguiente, fue elegido miembro de la Academia Goncourt.

La mayoría de las obras de Jeangiono están ambientadas en su ciudad natal y sus alrededores: los Alpes y Provenza. Los vecinos de Manosque todavía están orgullosos de Jean Giono. Hay un Centro Jean Giono en su memoria y una calle llamada Calle Jean Giono.

"El pastor que plantó árboles" describe a un pastor solitario en la región francesa de Provenza entre la Primera Guerra Mundial y la Segunda Guerra Mundial. Transformó su anhelo interior por su familia en su cuidado de la naturaleza y se dedicó al resto. de su vida al desierto de los Alpes. Usó sus propias manos y perseverancia para plantar árboles, convirtiendo una tierra árida en una tierra de pastoreo donde la gente puede vivir y trabajar en paz y satisfacción. Esta obra fue llevada al cine de animación en 1987 por el famoso maestro de animación canadiense Frederic, y ganó el 60º Premio de la Academia (1988) al Mejor Cortometraje de Animación. Hoy en día, cuando la protección del medio ambiente se está deteriorando gradualmente, el espíritu de "un hombre corriente que ama la tierra" descrito en "El pastor que plantó árboles" es aún más inspirador.

Explorando el interés de la vida

El primer paso es leer extensamente el texto, corregir la pronunciación, acumular palabras y comprender la estructura. Al indicar a los estudiantes que lean, se les pide que usen marcas de énfasis para marcar las palabras que expresan el carácter del pastor, (?) para marcar las palabras que describen el entorno, usar líneas horizontales para marcar las pistas del artículo, usar números de serie para marcar el significado de los párrafos y comentar sobre su propia comprensión lectora. Enumerar lo que no entiende.

Pronunciación correcta y acumulación de palabras en el proceso de lectura:

¿Colapso (tān) colapso (xū)? flujo (tǎng) ? moler fregadero

Secar: (ríos, estanques, etc.) No tener agua Fluir: el líquido fluye.

Ruinas: Lugares desolados en los que se convierten las ciudades y pueblos tras ser destruidos o desastres.

Remuneración: Remuneración, recompensa a quienes han dado su esfuerzo.

Wandering: Deambular, deambular sin rumbo.

Rico: muchos productos y riqueza.

Comprender la estructura

1. Divide el texto en párrafos y resume la idea principal

Primera parte: El anciano plantó árboles en la montaña árida con pensamientos amables

Segunda parte: El anciano plantó árboles durante diez años y el bosque se ha convertido en bosque

Parte 3: El anciano creó milagros y cambió el medio ambiente

Parte 4: El anciano tiene salud y longevidad, y el terreno baldío se convierte en suelo fértil

2. ¿Cuáles son las características de la estructura de este artículo?

Claro: Usar el tiempo como secuencia, usar el cambio de un páramo a un oasis como pistas, ubicar las actividades de los personajes en el trasfondo de la Primera Guerra Mundial y la Segunda Guerra Mundial para resaltar la calidad del personaje y el valor de vida.

3. ¿Qué implicaciones tiene la estructura de este artículo para tu composición?

Resumen de Guqu:

Este artículo está en orden cronológico, utilizando el cambio de páramo a oasis como pista, y está claramente organizado. Preste atención al contraste y al eco en la escritura; utilice la narración en primera persona, "yo" como testigo, para que la historia parezca real y creíble. A través de mis pensamientos y sentimientos, he hecho una contribución a la vida ordinaria pero grandiosa de. El plantador de árboles.

Asignar tareas

Leer el texto en profundidad y realizar una comprensión personal del mismo.

Lección 2

Propósitos didácticos

1. Comprender el texto profundamente.

2. Comprender el carácter del pastor.

3. Comprender el significado de los milagros de los pastores.

Contenido y pasos de la enseñanza

Emoción situacional

Estudiantes, entendimos el contenido básico de "El pastor que plantó árboles" en la última clase, y también Profundamente conmocionados por el espíritu del Señor, se pide a los estudiantes que piensen en ello: ¿son reales las personas y los acontecimientos escritos por el autor? Y por favor dé sus razones:

"El pastor que plantó árboles" fue escrito en 1953 en respuesta a una solicitud de una revista estadounidense para un artículo especial "¿Quién es la persona más extraordinaria e inolvidable que jamás haya conocido?" ?" Escrito. Después de que el editor recibió esta impactante historia, investigó y descubrió que nadie llamado Buffy había muerto en el asilo de ancianos de Banon, un pequeño pueblo en las montañas de Provenza, por lo que el manuscrito fue devuelto. Se publicó en American Vogue al año siguiente y luego se tradujo y publicó en más de diez países. Aunque es una historia ficticia, el espíritu del protagonista inspiró a muchas personas. Hoy continuamos estudiando el texto. Debemos comprender profundamente el contenido del texto, comprender qué tipo de persona es el pastor y comprender por qué el espíritu del protagonista inspira a muchas personas.

Explorando los intereses de la vida

El segundo paso es leer el texto de forma intensiva, comprender profundamente el contenido, comprender a los personajes y comprender la idea principal.

1. Comprender el contenido

1. El comienzo del artículo dice: "Si quieres comprender verdaderamente a una persona, debes observar lo que hace durante mucho tiempo". ¿Qué frases del artículo crees que corresponden a esta frase? A juzgar por el texto completo, ¿cuántos años plantó árboles la pastora Elzea Bouffier?

Claramente: "1913", "1920" y "1945" en el artículo se refieren a más de treinta años de adelante hacia atrás, indicando el período de tiempo y la descripción de las décadas de pastoreo; La atención de la forestación muestra la profunda admiración del autor y el movimiento hacia él. ***He estado cultivando durante 35 años. De 1910 a 1945.

2. En el segundo párrafo de la selección, el autor describe detalladamente el entorno "en el desierto sin límites". ¿Qué efecto tiene esto en el tema?

Claro: Allanó el camino para que los pastores plantaran árboles más tarde. Este gran desierto desolado, las casas abandonadas, los escasos asentamientos humanos, la tierra árida y el clima seco están todos relacionados con lo verde, lo rico, lo nutritivo y lo nutritivo. La hermosa y feliz escena paradisíaca contrasta fuertemente, destacando el milagro creado por los pastores que plantan árboles.

3. "No lo sé, ¡tal vez sea terreno público! Pero ya sea terreno público o privado, ¿qué tiene que ver con que yo plante árboles?"

Claramente: Noble y desinteresado, plantar árboles es puramente para salvar la tierra, no para aumentar tu propia riqueza.

4. "La creación es como un efecto en cadena." ¿A qué se refiere exactamente la reacción en cadena mencionada en el artículo?

Está claro: después de plantar árboles en los bosques, el entorno natural ha sufrido los cambios correspondientes: el cauce del río que había estado seco durante mucho tiempo ahora tiene agua corriente. Cuando el agua vuelve a la tierra, sauces, peonías, flores silvestres, etc. Una vez más, los cazadores regresan a las tierras altas y cazan liebres o jabalíes.

5. "Él ignoró la guerra mundial en 1939 del mismo modo que ignoró la guerra mundial en 1914".

Claro: El pastor se ha concentrado en plantar árboles sin distracciones; la guerra está destruyendo, pero el pastor está creando.

2. Entiende la imagen

Descubre el contenido que expresa el personaje o personalidad, y habla brevemente sobre ¿qué tipo de persona es?

1. Si quieres saber quién es una persona verdaderamente destacada, quizá tengas que pasar años observando: si sus acciones son desinteresadas; si sus motivos son generosos y si debe dejar una huella visible en la tierra; Tengo la suerte de conocer a un "hombre plantador de árboles" que cumple con los criterios mencionados anteriormente.

Claro: desinteresado y generoso.

2. Habla poco, pero se nota que es una persona segura y resolutiva.

Claro: confiado y resolutivo.

3. Estaba bien afeitado y su ropa estaba cosida cuidadosamente, puntada a puntada, sin ningún parche visible.

Claramente: vive una vida activa y te encanta el orden.

4. Dijo que este terreno elevado se estaba muriendo porque no tenía árboles. De todos modos, no tiene la presión de una carrera, por lo que puede simplemente asumir la tarea de salvar la Tierra.

Claro: El objetivo es ambicioso y noble.

5. Quizás fue gracias al alma desinteresada de Bouffier, que vivía en un bosque de montaña saludable y llevaba una vida frugal, que Dios le dio un cuerpo tan fuerte.

Claro: desinteresado y frugal.

3. Comprender la idea principal

Guía de estudio: comprender el centro, conocer el enfoque de redacción del artículo y la parte del artículo que expresa o analiza el contenido general; los estudiantes deben combinar el contenido anterior, resumir el centro del artículo según los antecedentes de escritura del autor, la intención, etc., y comprender el significado de este centro o la novedad, y comprender cómo se expresa este centro en el texto original; ; guiar a los estudiantes a comprender el impacto de este centro en ellos mismos la Iluminación.

1. ¿Cuál es el propósito de este artículo?

Claramente: este artículo expresa el tema a través de la historia del "pastor" que insiste en plantar árboles para cambiar el medio ambiente: mientras la gente tenga buenos deseos y trabaje sin descanso durante mucho tiempo, definitivamente podrá cambiar el mal ambiente El entorno de vida y la naturaleza definitivamente brindarán una rica retroalimentación y el triste destino de la humanidad finalmente cambiará.

2. ¿Qué significa para usted el tema de este artículo?

Información complementaria

El Buen Pastor (en inglés, The Good Shepherd significa pastor o Cristo Jesús. El Señor Jesús dijo que él es el Buen Pastor.

Desde que su esposa y su hijo murieron uno tras otro, vivió solo y aislado. Después de soportar la prueba de la soledad y la tristeza, pastoreó ovejas y plantó árboles en el desierto, decidido a convertir el páramo en un oasis. Esto era como Jesucristo. quien sufrió tortura espiritual y soportó a Satanás en el desierto. Después de la tentación y la prueba, se iluminó y decidió usar sus acciones para expiar los pecados de todos. Los pastores plantaron árboles día tras día, convirtiendo finalmente el desierto en un oasis, beneficiando a decenas. de miles de personas, y no sólo salvó la tierra y el agua, sino que también salvó a la gente. Su comportamiento es como la salvación de Cristo. Porque hay plantas acuáticas, los cazadores vienen a cazar y los pescadores vienen a pescar. Parece que no tienen nada que ver con el viejo, porque nadie piensa en los logros del viejo y no sabe lo que hace el viejo para ello. Todo el trabajo duro y los esfuerzos son como Jesucristo, que muestra milagros por todas partes, pero no. uno en el mundo conoce su verdadero rostro.

El tercer paso, seleccionar contenido relevante, interpretación personal, combinación de lectura y escritura

1. Interpretación personal

Orientación de estudio: guíe a los estudiantes para que realicen interpretaciones personalizadas de obras basadas en sus propias experiencias de vida, conocimientos, etc.

Indagación en el aula:

1. ¿Cuáles son sus conocimientos únicos sobre esto? ¿Artículo? ¿Diferentes ganancias?

2. Combinar lectura y escritura

Método de aprendizaje: Descubra las principales técnicas de escritura en el texto, cómo las expresa el autor y cuál es. efecto de expresión?

1. ¿Cuál crees que es la técnica de escritura más importante del artículo? ¿Cómo se aplica a tu escritura? palabras con el título "La persona que más me conmovió"

Tarea:

Avance "Un paso, otro paso", requisitos Ser capaz de resumir el contenido del artículo y. describa las áreas que no comprende o sobre las que no tiene preguntas.