Libros imprescindibles para la enseñanza del idioma chino

Recomendación china "Lista de lecturas obligatorias para profesores chinos"

Conceptos básicos de la reforma curricular

01 "Interpretación del "Esquema de la reforma curricular de educación básica" (prueba). )", Zhong Qiquan, editado por Cui Yunguo y Zhang Hua, East China Normal University Press, edición de 2001.

02. "Conceptos e innovaciones del nuevo plan de estudios" (lector de estudiantes normales), editado por Zhong Qiquan y Cui Yunguo, Higher Education Press, edición de 2003.

03. "Revolución silenciosa: un curso de estudio integral sobre actividades creativas, cooperación y reflexión", (Japón) Sato Gakushu, Editorial Changchun, edición de 2003.

04. "Educación de calidad en los Estados Unidos", Huang Quanyu, Guangdong Education Press, edición de 1999.

05. "El sueño de una nueva educación" de Zhu Yongxin

Conceptos básicos del trabajo de los profesores de clase

01 "Sugerencias para los profesores", (Su) Suhomlins. Ji, Education Science Press, edición de 1999.

02. "Trilogía de Educar a las personas", (Su) Suhomlinsky, People's Education Press, edición de 1998.

03. “El niño es filósofo”, (italiano) Piero Ferrucci, Editorial Hainan, edición 2002.

04. "Educación del amor", (italiano) Amicis, Editorial de Traducción de Shanghai, edición 2006.

05. "Estrategias de trabajo para profesores de primaria y secundaria", Zhang Guohong, Jiangsu Education Press, edición de 2006.

06. "El arte de la guerra de los profesores de clase", Wan Wei, publicado por la Universidad Normal del Este de China, edición de 2004.

Conceptos básicos del plan de estudios y la teoría de la enseñanza chinos

01. "Obras completas de la educación china de Ye Shengtao" (Partes 1 y 2), Instituto Central de Ciencias de la Educación, Educational Science Press, 1980 edición.

02. "Interpretación de los estándares curriculares chinos", editado por Chao Zongqi, Lei Shi y Lu Zhiping, Hubei Education Press, edición de 2002.

03. "Currículo chino y teoría de la enseñanza", editado por Wang Wenyan y Cai Ming, Higher Education Press, edición de 2006.

04. "Nuevo método de enseñanza del plan de estudios chino de secundaria", editado por Ni Wenjin, Higher Education Press, edición de 2004.

05. "Nuevo método de enseñanza curricular del idioma chino en las escuelas secundarias", editado por Ni Wenjin, Higher Education Press, edición de 2003.

06. "Introducción a la investigación en educación china", escrito por Zhou Qingyuan, Hunan People's Publishing House, edición de 2006.

07. "Perspectivas de la educación china", editado por Ni Wenjin y Ouyang Ruying, Shanghai Education Press, edición de 2002.

Conceptos básicos de las habilidades de enseñanza del chino

01. "Entrenamiento en habilidades de enseñanza del chino", Han Xueping, Wang Songquan, Wang Xiangwen, Higher Education Press, edición de 1999.

02. "Tutorial de formación de habilidades profesionales para profesores chinos", editado por Zhou Qingyuan y Wang Songquan, Higher Education Press, publicado en mayo de 1996.

03. "Tutorial de cultivo de habilidades de enseñanza china", editado por Huang Linsheng y Lin Runzhi, Editorial del Pueblo de Guangxi, publicado en junio de 2006.

04. "Teaching Skills Training in Chinese Classrooms in Middle Schools", editado por Xu Linxiang y Zhang Yuequn, Northeast Normal University Press, publicado en noviembre de 1999.

05. "Diseño y comentario de pizarra china", escrito por Peng Xiaoming, Federación China de Prensa de Círculos Literarios y Artísticos, publicado en marzo de 2001.

06. "Tutorial de microenseñanza de chino en escuelas secundarias", editado por Li Ying, Science Press, publicado en junio de 2000.

07 "Investigación sobre la enseñanza de chino en las aulas de escuelas secundarias", Cai. Gaocai, compilado por Yuan Guanghua, Hunan Normal University Press, edición de 1999.

08. "Orientación sobre la aplicación de habilidades docentes", Li Chongfeng, East China Normal University Press, edición de 2007.

09. "Explicación completa de las prácticas educativas" (libro de lectura para estudiantes universitarios normales), Zhu Shaoyu, Shanxi Education Press, edición de 2005.

Qian Liqun "Charla al aire libre sobre educación china"

Conceptos básicos de casos de enseñanza de chino

01 "Tutorial de casos de teoría de enseñanza y currículo chino", editado por Li. Shanlin, Hunan Normal University Press, edición de 2006.

02. "En el aula: análisis de ejemplos de cursos obligatorios de chino en la escuela secundaria" editado por Wang Rongsheng, Higher Education Press, edición de 2006.

03. "Escuchando las conferencias del profesor Li Zhenxi", escrito por Li Zhenxi, East China Normal University Press, edición de 2005.

04. "Escuchando las conferencias del profesor Yuan Weixing", escrito por Yuan Weixing, East China Normal University Press, edición de 2005.

05. "Escuchando las conferencias del profesor Dou Guimei", escrito por Dou Guimei, East China Normal University Press, edición de 2005.

06. "Escuchando las conferencias del profesor Han Jun", escrito por Han Jun, East China Normal University Press, edición de 2006.

07. "Escuchando las conferencias del profesor Yu Yingchao", escrito por Yu Yingchao, East China Normal University Press, edición de 2006.

08. "El habla resiste el silencio: registros del aula de Guo Chuyang", escrito por Guo Chuyang, East China Normal University Press, edición de 2006.

09. "Escuchando las conferencias del profesor Zheng Guihua", escrito por Zheng Guihua, East China Normal University Press, edición de 2007.

10. "Escuchando los comentarios de clase del profesor Wang Rongsheng", escrito por Wang Rongsheng, East China Normal University Press, edición de 2007.

11. "Así es como se crean buenas lecciones: leyendo las aulas clásicas de maestros famosos" (volumen chino), editado por Lei Ling, East China Normal University Press, edición de 2007.

12. "Ejemplos ingeniosos de enseñanza de profesores famosos (volumen chino)", editado por Lei Ling, East China Normal University Press, edición de 2007.

13. "Wen Xin", escrito por Ye Shengtao y Xia Chengzun, Librería Life New Knowledge Sanlian, edición de 1999.

Conceptos básicos de lectura e interpretación en clases de chino

01. "Lectura e interpretación en clases de chino" de Jiang Chengyu, Zhejiang University Press, edición de 2000.

02. "Relectura de obras maestras", escrito por Qian Liqun, Shanghai Education Press, edición de 2006.

03. "Una lectura detallada de obras maestras", escrito por Sun Shaozhen, Shanghai Education Press, edición de 2006.

04. "Introducción a las obras maestras", Departamento editorial de "Chinese Learning", Shanghai Education Press, edición de 2006.

05. "Quince conferencias sobre las obras de Lu Xun", escrito por Qian Liqun, Peking University Press, edición de 2004.

06. "Apreciación de las obras de Lu Xun en la escuela secundaria china", editado por Shaoxing Lu Xun Memorial Hall y Shaoxing Lu Xun Research Center, Zhejiang Education Press, edición de 2006.

07. "Cómo interpreta Sun Shaozhen las obras", Sun Shaozhen, Fujian Education Press, edición de 2007.

08. "Interpretaciones diversificadas de textos chinos famosos en las escuelas secundarias", Guangdong Education Press, editado por Wang Li, edición de 2006