Necesito algo de gramática y uso del inglés en el primer grado de la escuela secundaria (pequeños puntos de conocimiento que debo dominar)

1. Uso de adjetivos:

2 Pronombres personales:

Caso nominativo: yo, nosotros, tú, él, ella, eso, sirven como sujeto y objeto en la oración: yo, nosotros, tú, él, ella, eso, ellos sirven como objeto en la oración

3. Sustantivos contables y sustantivos incontables

(1) Sustantivos contables.

(2) Sustantivos incontables 4. Oraciones imperativas

Uso de can:

can es un verbo modal, que significa "puede, voluntad, puede, permitido". , etc." ", seguido de la forma base del verbo, la forma negativa es can't, que puede abreviarse como can't.

5. Tiempo presente continuo:

Estructura: del verbo be (am, is, are) + verbo ing, en el que el verbo be debe ser coherente en género y número con el sujeto.

Cambios en las reglas del participio presente de los verbos:

1) Agregar ing directamente después del verbo

2) Para verbos que terminan en la letra muda e, eliminar la e primero, agregando ing

3) Para los verbos que terminan con una sílaba cerrada acentuada y tienen solo una consonante al final de la palabra, duplica la consonante y agregando ing

Presta atención al juicio del tiempo presente continuo. Para determinar qué tiempo usar en una oración en inglés, observa principalmente el adverbial de tiempo de la oración. El adverbial de tiempo más comúnmente usado para este tiempo es ahora, pero muchas oraciones no lo tienen y solo se puede determinar mediante indicaciones como. como mirar, escuchar, etc. o a través del contexto. Asegúrate de utilizar el tiempo presente continuo.

6. Uso de have/has:

1) El verbo predicado have significa "tener" y tiene dos formas: have y has, la primera se usa para la primera persona. (yo, nosotros), segunda persona (tú) y tercera persona del plural (ellos), esta última se usa para tercera persona del singular (él, ella, eso) o sustantivos singulares.

2) Comparación entre el patrón de oración have/has y el patrón de oración be: Ambos significan "tener", pero su uso es diferente. El primero expresa una relación de pertenencia, es decir, “alguien o algo tiene algo”, mientras que el segundo expresa existencia, es decir “hay algo en un determinado lugar”.

3) La oración negativa de have/has se suele formar añadiendo el verbo auxiliar do/dos y luego añadiendo not, es decir, not have (no tengo)/ has not have (no 't have)

4) Las preguntas generales se componen de "verbo auxiliar Do/ Does + sujeto + have + objeto", y la respuesta es Sí, ... do/ Does o No, .. . don't/ don't.

5) Las preguntas especiales se componen de palabras interrogativas especiales + verbo auxiliar do/ did + have (+ adverbial).

7. Uso de preposiciones:

1) Usar at como preposición antes de un tiempo específico.

2) La preposición in se usa en la frase "en la mañana, en la tarde y en la noche", y el artículo definido the no se puede omitir en la frase; “al mediodía, por la noche”, No hay artículo añadido.

3) Las frases que expresan "en un día determinado", "en la mañana, en la tarde de un día determinado, etc." utilizan la preposición on.

4) No se utilizan preposiciones ni artículos delante de palabras como ésta, última, siguiente y cada.

8. Presente simple

1) Las oraciones afirmativas se expresan mediante la forma original del verbo de acción

2) Las oraciones negativas se expresan mediante don't + la forma original del verbo

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3) En preguntas generales, el verbo auxiliar do se avanza hasta el principio de la oración y los siguientes verbos están en su forma original. Al responder, utilice "Sí, sujeto + hacer" para oraciones afirmativas; utilice "No, sujeto + no" para oraciones negativas.

El presente simple se utiliza para expresar acciones regulares o habituales, y suele usarse con los siguientes adverbiales de tiempo: frecuentemente, siempre, a veces, generalmente, todos los días/semana, etc.

En tiempo presente, cuando el sujeto es la tercera persona del singular, el verbo predicado también debe ser la tercera persona del singular, y después se debe añadir -s o -es. Para convertirla en una oración negativa, agregue don't y use la forma base del verbo después. Conviértelo en una oración de pregunta general, usa do al comienzo de la oración y usa la forma base del verbo que sigue.

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