Plan de lección de idioma chino "La canción del río Yangtze" de sexto grado

1. Requisitos docentes:

1. Leer y recitar el texto de forma correcta, fluida y emotiva.

2. Aprende 5 palabras nuevas y comprende palabras compuestas por palabras nuevas.

3. Al comprender el lenguaje de la poesía y recitar versos, los estudiantes pueden inspirarse para amar los grandes ríos y montañas de la patria y cultivar su gusto estético.

2. Análisis y contramedidas de las dificultades de enseñanza en este curso.

Dificultad: Deje que los estudiantes sientan la magnificencia de los ríos y montañas de la patria mientras leen el texto en voz alta.

Contramedidas: resuelva las dificultades de enseñanza mediante la cooperación grupal, la discusión, la proyección de imágenes, la orientación del maestro y la hermosa lectura de textos.

3. Estructura del proceso de enseñanza

1. Proyecte las imágenes y permita a los estudiantes percibir inicialmente la espectacular belleza del río Yangtze a través de la apreciación de las imágenes.

2. Escuchar la grabación, dibujar las palabras nuevas en el texto y comprender las palabras nuevas en conjunto con el contexto.

3. Muestra la pregunta y deja que los alumnos lean libremente el texto con esta pregunta.

4. Después de leer el artículo, colaborar y discutir en grupos.

5. Retroalimentación de información.

6. Guíe a los estudiantes para que lean el texto de manera hermosa.

IV.Descripción del proceso principal de enseñanza

1. En la estructura del proceso de enseñanza, cuando los estudiantes están colaborando y discutiendo, el profesor debe proyectar información e imágenes relevantes del Yangtsé. River en la pantalla grande, brindando a los estudiantes una comprensión sensorial, que es beneficiosa para la comprensión del texto. Al mismo tiempo, los profesores también deben prestar atención a la orientación itinerante y centrarse en la concentración de la información de retroalimentación.

2. Al guiar a los estudiantes a leer el texto estéticamente, los maestros deben permitirles sentir la magnificencia de los ríos y montañas de la patria a través de diversas formas de lectura estética.

5. Intención del diseño de enseñanza

Intención del diseño: movilizar los múltiples sentidos de los estudiantes, estimular el pensamiento de los estudiantes y cultivar las habilidades de los estudiantes para ver, escuchar, hablar, leer y cooperar.

6. Procesamiento de claves:

1. Recopilar información sobre el río Yangtze y mejorar la comprensión del río Yangtze.

2. Utilice material didáctico intuitivo y música para acercar a los estudiantes a la situación y mejorar su amor por el río madre.

7. Preparación docente:

Profesor: DVD, película escénica "Río Yangtze", grabadora, cinta, mapa topográfico de China, información sobre el río Yangtze, etc.

Estudiantes: Consultar información sobre el río Yangtsé, etc.

8. Proceso de enseñanza:

Primera lección

1. Objetivos de la enseñanza

1. Aprender nuevas palabras y comprender las frases compuestas por palabras nuevas palabras.

2. Leer el texto de forma correcta y fluida, aprender a escribir palabras nuevas y comprender el contenido del artículo.

Proceso de enseñanza

1. Introducir nuevas lecciones y estimular el interés.

1. Estudiantes, ¿conocen el nombre del río Yangtze, que ocupa el tercer lugar en el mundo y el primero en China? Escribiendo en la pizarra: Río Yangtze.

2. mapa y señale la ubicación y ubicación del río Yangtze donde fluye. Pregunte a los estudiantes, ¿cómo se sienten cuando ven que la cuenca del río Yangtze es tan grande?

3. El río Yangtze no solo tiene una cuenca vasta, sino que también tiene hermosos paisajes a ambos lados del río. Una vez hubo un documental "Hablar sobre el río Yangtze" que mostraba el hermoso paisaje del río Yangtze. Cuando se emitió este documental, los índices de audiencia fueron extremadamente altos. Muchas personas quedaron impactadas por la majestuosidad del río Yangtze. Entre ellos, un joven llamado Hu Hongwei improvisó en la pizarra el tema principal de la película "Canción del río Yangtze": "Canción del río Yangtze" mientras miraba la película. .

4. Disco DVD: "Song of the Yangtze River" tiene letras atrevidas y un canto poderoso.

2. Guía de primera lectura.

1. Aprende palabras por ti mismo.

(1) Lee el texto libremente y dibuja las palabras que no conoces o no entiendes.

(2) Describe los nuevos personajes en la cuadrícula del campo rojo.

(3) Conectar con el contexto para comprender el significado de las siguientes palabras:

Abundancia, apego, limpieza, polvo, majestuosidad, riego

2. Consulta los resultados del estudio.

(1) Muestra las palabras:

Ordeñar, nutrir, recoger, lavar el polvo, regar, huir y seguir caminos separados

( 2) Nombra las palabras y léelas palabra por palabra, y guía a los estudiantes a Distinguir las similitudes y diferencias en la pronunciación de los caracteres braille en términos de sonidos de lengua planos, sonidos nasales frontales y posteriores, y múltiples sonidos en un carácter.

(3) Entender el significado de las siguientes palabras:

Estilo: bella apariencia y modales.

Apego: nostalgia, reticencia a marcharse.

Limpieza: lavado.

Polvo: polvo.

Majestuoso: magnífico.

Riego: Transporte de agua a los campos.

3. Leer el texto en silencio.

4. Leer el texto en voz alta por nombre en secciones. La cámara del profesor apuntando.

5. Un grupo de cuatro personas leyeron libremente el texto y discutieron: ¿Qué partes entendieron?

4. Orientación por escrito.

1. Muestra las nuevas palabras:

La leche materna irriga.

2. Instrucciones para escribir:

Seno: el izquierdo y el derecho. Los lados son básicamente del mismo ancho.

Zi, Niao, Wan, Di, Ai: Estrechos por la izquierda y anchos por la derecha.

Riego, riego: Estrecho por la izquierda y ancho por la derecha Al tener muchos trazos conviene escribirlo de forma más compacta.

3. Los estudiantes practican la escritura y los profesores inspeccionan y brindan orientación.

Segunda Lección

Objetivos Didácticos

1. Leer y recitar el texto de forma correcta, fluida y emotiva.

2. Comprender el lenguaje de la poesía e inspirar en los estudiantes el amor por los grandes ríos y montañas de la patria.

1. Revisa el contenido de la lección anterior y cuéntanos tu comprensión. del río Yangtze en una frase

2. Lee el texto en voz alta.

1. Lee primero el texto y obtén una percepción general.

Lectura libre, ¿qué es lo que más quieres saber? Cuestionaron los estudiantes.

2. Leer de nuevo el texto y analizar las palabras y frases.

¿Qué frase te gusta más? Dime por qué te gusta esta frase.

Profesores y alumnos se comunican y hablan libremente. Habla sobre lo que te interese.

Puntos clave:

¿Por qué se dice que el río Yangtze es una fuente infinita? ¿Por qué se dice que el río Yangtze tiene sentimientos de madre?

La "Montaña Nevada" está en la parte más occidental de la patria y el "Mar de China Oriental" "En la parte más oriental de la patria, el río Yangtze puede correr desde la parte más occidental de la patria hasta la parte más oriental de la patria , lo que demuestra que su fuente es infinita.

Lectura guiada: ¿Cómo debemos leer estas dos cláusulas? ¿Qué palabras te recuerdan?

La primera cláusula debe leerse en voz baja, porque el río Yangtze "está llegando", la segunda cláusula. Debería hacer que la gente se sienta heroica al leerlo, porque el río Yangtze "corre hacia".

"Criar a los niños de todos los grupos étnicos": aquí sólo las madres pueden criar a sus hijos. El río Yangtze es considerado la madre, y el río Yangtze cría a los niños de todos los grupos étnicos, lo que demuestra su amplitud de miras. esta madre es.

“Usas tus brazos tonificados para sostener las montañas y el mar”: Aquí el río Yangtze se personifica nuevamente El río Yangtze es muy largo Es como una madre estirando sus brazos tonificados, desde el oeste. hacia el este, llevando la patria. Las montañas y el mar están en mis manos, manteniéndolos estrechamente conectados y nunca separados.

Guía para leer en voz alta: Debemos leer esta frase con mucho cariño.

"Tiempos antiguos" se refiere a tiempos antiguos muy lejanos. El río Yangtze proviene de la antigüedad y corre hacia el futuro. El período de tiempo es muy largo. El río Yangtze nunca se detendrá, por lo que es. Se dice que es una fuente infinita.

Guíe la lectura de la primera oración: oraciones "caminar" y "correr" y compárelas con las oraciones "caminar" y "correr" de la primera parte para apreciar el majestuoso impulso del río Yangtze y la vitalidad de la eterna juventud.

"La tierra que riega las flores": El territorio de la patria es tan grande que el río Yangtze puede irrigarlos a todos, por lo que se dice que es una "fuente infinita".

“Promover una nueva era”: el río Yangtze puede promover el desarrollo de los tiempos y su poder es infinito.

"Usas agua pura y clara para regar la tierra de las flores": El amor maternal es puro y sagrado, y el río Yangtze nutre cada centímetro de la patria como una madre.

"Usas tu majestuoso poder para promover la nueva era": el poder de la madre es enorme y el río Yangtze, como la madre, juega un papel inconmensurable en el desarrollo de la nueva era.

3. Lee el texto tres veces para sublimar tus emociones.

Estudiantes, el autor canta las alabanzas del río Yangtze en el espacio y el tiempo. ¿Qué piensan después de aprender este poema? ​​El autor nos cantó la canción del río Yangtze con un lenguaje afectuoso y apasionado. Cuál es el propósito?

Comprender los elogios y el apego del autor al río Yangtze.

Resumen: Sí, el río Yangtze tiene una larga historia, es majestuoso y colorido; el río Yangtze es antiguo, majestuoso e infinitamente poderoso. Alabémonos con pleno entusiasmo el río Yangtsé y expresemos nuestro apego a esta gran madre.

4. Practica la lectura en voz alta. ¿Puedes utilizar una palabra, una frase o un poema clásico para alabar al río Yangtze?

3. Aprende a cantar canciones.

IV. Diseño de la tarea:

lt; 1gt;, leer el pinyin y escribir las palabras.

rǔ zhī wǎn jiù dàng dí chén āi

　( ) ( ) ( ) ( )

　qì gài guàn gài chūn cháo qíng huái

　( ) ( ) ( ) ( )

lt;二gt;, Une bien las siguientes palabras y conéctalas con líneas rectas.

La actitud estricta del fuerte Qingliu

Las estrictas demandas de las armas puras

La grave situación de la tierra sin fin

La la fuente de las flores es Gaze serio

lt; 三gt;, recopila hermosos artículos y poemas sobre el río Yangtze.

lt; Four gt;, aprende a cantar la canción del río Yangtze.