Resumen del trabajo personal de la clase pequeña de jardín de infantes
Resumen del trabajo personal en clases pequeñas en el jardín de infantes 1 El trabajo docente de un período de clases pequeñas en clases pequeñas también ha terminado. Mirando hacia atrás a este grupo de niños que solo han estado en el jardín de infantes durante medio año. , Me siento muy conmovido desde llorar y causar problemas hasta ahora reacio a dejar la escuela. También siento su crecimiento, y nuestro trabajo docente también ha sido afirmado por los padres. También estoy resumiendo el trabajo de clase pequeña en un semestre.
1. Trabajo docente La clase pequeña es para niños que acaban de ingresar al jardín de infantes y que acaban de salir de casa. Se sentirán muy incómodos cuando lleguen al entorno desconocido del jardín de infantes. solo hay que cuidarlos, también les permite adaptarse al ambiente del jardín de infantes y estar dispuestos a jugar, compartir y aprender con otros niños. Después de un semestre de enseñanza, los niños también se han adaptado y están dispuestos a seguir a nuestros maestros. Para realizar actividades de enseñanza, aprender mientras se divierten y crecer en actividades una tras otra, los niños también se adaptan rápidamente. Algunos niños no temen a los extraños y se han adaptado a la vida en el jardín de infancia a los dos días de llegar al jardín de infancia. . También siento los cambios en los niños durante la enseñanza, aunque el sentimiento día a día no es muy profundo, los cambios paulatinos en medio año también me hacen saber que han crecido, aprendido cosas y desarrollado algunos buenos hábitos. en el jardín de infantes. En la enseñanza, también mejoro constantemente mis métodos, utilizando una variedad de actividades divertidas y educativas para atraer a los niños y acompañarlos a crecer y progresar.
2. Aprendizaje personal Desde la enseñanza, he hecho un buen trabajo. Al mismo tiempo, también sé que si sé más, puedo enseñar mejor a los niños y dejarlos crecer mejor, por eso nunca doy. Aunque he dirigido varias clases pequeñas y he adquirido experiencia, sigo leyendo revistas y libros relacionados con la educación infantil y participo en algunos cursos de formación. A través de estos estudios también entiendo más los métodos de enseñanza. hacerlo, puede hacer que los niños crezcan mejor. En medio año, leí varios libros y obtuve algunos avances a través de la capacitación y el estudio. También apliqué lo que aprendí a la enseñanza de mi clase. No solo enseñé mejor a los niños, sino que también aprendí mucho con el nuevo trabajo. métodos, las capacidades se han mejorado. Aunque ha pasado un semestre, los niños han logrado algunos avances, sin embargo, en el próximo semestre continuaré trabajando duro para enseñarles más conocimientos para que puedan crecer mejor y desarrollar buenos hábitos. Con mis esfuerzos, los niños definitivamente crecerán muy bien y yo personalmente continuaré trabajando duro y mejorando. Solo cuando el nivel de enseñanza sea alto, cuando trabaje, también podré hacerlo aún mejor. Tranquilizar a los padres y ayudar a los niños a crecer más rápido.
Resumen del trabajo personal de la clase pequeña de jardín de infantes, parte 2 Mirando hacia atrás en mi trabajo este semestre, tengo alegrías y preocupaciones. La carrera de maestra de preescolar es trivial y pequeña, pero amo mi carrera. En el trabajo, soy serio y responsable de todo. Ahora resumo el trabajo de este semestre de la siguiente manera:
1. En términos de ideología política, amo la patria, amo mi trabajo, cumplo con las reglas. y reglamentos del jardín de infancia, y participar activamente en las actividades organizadas por el grupo.
2. Trabajo 1. La escena del primer día de clases para clases pequeñas es concebible. Aquellos niños que dejan el cuidado de sus padres por primera vez inevitablemente llorarán y causarán problemas porque sus cuerpos y mentes. Nos enfrentamos a una situación completamente nueva, a grandes desafíos. Para que se integren lo antes posible en el grupo, también hemos realizado una serie de trabajos: arreglar el ambiente, añadir algunos juguetes que les gusten a los niños, montar juegos de rol como casas de muñecas, tiendas de snacks y pequeños alimentos. canchas, y enriqueciendo constantemente los materiales para juegos de mesa.
Este semestre, en la enseñanza, adopto diferentes métodos educativos según las diferentes personalidades e intereses de los niños, observo atentamente y exploro las ventajas de cada niño. La situación de Yang Lipeng cuando ingresó por primera vez al jardín de infantes era: después de ingresar a la clase, no participaba en los juegos de mesa, solo se sentaba en silencio y no se comunicaba con los amigos que la rodeaban. A través de las visitas domiciliarias, se supo que le gustaba cantar y. bailando, por lo que participó en actividades musicales y en su vida diaria, a menudo se la anima a actuar para aumentar su confianza en sí misma, y una sonrisa brota gradualmente de su rostro. 2. Aprendió el nuevo "Esquema" y llevó a cabo la educación en estricta conformidad con el espíritu del "Esquema". Este semestre se llevaron a cabo principalmente actividades temáticas como "Ir felizmente al jardín de infantes", "El jardín de infantes es como mi hogar", "Hojas de otoño flotando", "Mundo colorido" y "Se acerca el invierno". de acuerdo con la situación real y seguido estrictamente el plan, realizar actividades, completar contenidos educativos y didácticos, permitir que los niños aprendan de forma independiente durante las actividades y brindar un ambiente relajado y armonioso para el libre desarrollo. Gracias a nuestros esfuerzos, a los niños les empezó a gustar ir al jardín de infancia, jugar y aprender habilidades con los niños. También hicieron muchos amigos y mejoraron sus habilidades de comunicación.
3. Cuidado infantil y educación regular 1. Aspectos rutinarios: Poco después de que los niños ingresaron al jardín de infantes, llevamos a cabo un día de educación regular, utilizando cada detalle de la vida diaria para educar a los niños a preocuparse y amar a sus compañeros y alentar a los niños a hacer las cosas usted mismo, tomar la iniciativa de saludar a las personas, tomar la iniciativa de ayudar a los demás y brindar oportunidades para que los niños hagan lo que puedan, hacer sus propias cosas, guiar a los niños desde los aspectos de la vida y dejar que Los niños aprenden a ser higiénicos, civilizados y educados, y también les permiten saber cómo ser humildes entre sí y llevarse bien entre ellos. 2. En materia de cuidado infantil, al ingresar al aula todos los días, lo primero que se debe hacer es abrir las ventanas para ventilar, desinfectar toallas y vasos y realizar diversas tareas de higiene. En tiempos normales, para permitir que los niños desarrollen buenos hábitos de vida, al lavarse, pueden vigilar el orden a tiempo, prestar atención a la seguridad de los niños y enseñarles la forma correcta de lavarse las manos. Incluso si hace frío, deje que los niños insistan en lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño. En el almuerzo, deje que los niños terminen su porción de comida en silencio y felices sin hablar, para que no sean quisquillosos con la comida o quisquillosos con la comida. Brinde orientación a los niños quisquillosos con la comida durante las comidas y desarrolle gradualmente buenos hábitos alimentarios en los niños durante; hora de la siesta, exijo estrictamente que los niños desarrollen buenos hábitos de siesta, cultiven la postura correcta para dormir y se duerman tranquilamente en términos de recoger y dejar, insisto en separar a las personas y las tarjetas, cumplir concienzudamente sus deberes y servir; niños de todo corazón. La felicidad de los niños es un estímulo para mi trabajo y la satisfacción de los padres es una afirmación de mi trabajo.
4. Trabajo de los padres En el trabajo a domicilio, comunicarse rápida y activamente con los padres para que comprendan la situación de sus hijos en el jardín de infantes. Organice y celebre cuidadosamente reuniones de padres y maestros, presente rápidamente a los padres la situación laboral del jardín de infantes y la situación de los niños en el jardín de infantes, aprenda de los padres sobre la situación de los niños en el hogar y esfuércese por hacer que los padres se sientan cómodos. y los niños felices. En resumen, este semestre he trabajado duro para hacer bien mi trabajo. Sin embargo, inevitablemente hay deficiencias en mi trabajo. Mejoraré en mi trabajo futuro, usaré mis fortalezas y evitaré las debilidades, continuaré trabajando duro, haré bien mi trabajo y me esforzaré por alcanzar un nivel superior.
Resumen del trabajo personal en la clase pequeña del jardín de infantes, parte 3 En un abrir y cerrar de ojos, he estado en el jardín de infantes durante medio año. Para mí, que acabo de dejar el campus, cada parte de este medio año realmente no tiene sentido. . Dirijo una clase pequeña con 31 niños en la clase. Algunos niños tienen personalidades vivaces y alegres, algunos son introvertidos y amables, otros se portan bien y son lindos, pero tienen personalidades distintivas. hizo grandes avances. El trabajo de este semestre está llegando a su fin. Miro hacia atrás, reviso el trabajo que he realizado, resumo mi experiencia, reflexiono sobre mis deficiencias y completo mejor el trabajo en el futuro. Este semestre siento que mis trabajos no se hacen bien, tales como: higiene, sentido de responsabilidad, etc. Espero que en los próximos días pueda corregir mis defectos, hacer un buen trabajo, participar activamente en diversas actividades en el parque, no ausentarme del trabajo, cumplir las tareas y unirme con mis compañeros.
1. Trabajo educativo 1. Prepare cada lección con cuidado y cree herramientas de enseñanza usted mismo. Comprender el nivel de conocimiento original de los niños, sus hábitos e intereses y las dificultades que pueden encontrar al aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas correspondientes para prestar atención a todos los niños y a la educación individual.
2. En actividades de un día, enseñe a los niños conocimientos y experiencias básicos y sencillos de la vida, y cultive su capacidad para resolver problemas de forma independiente. 3. Preste atención a las opiniones de los niños, comprenda su situación de aprendizaje de manera oportuna y brinde orientación decidida a los niños.
2. Seguridad en el trabajo 1. Cumpla con la educación diaria sobre seguridad. 2. Fortalecer la gestión de todos los aspectos de la rutina diaria, fortalecer la gestión de la vida diaria de los niños, ser considerado y tener cuidado con los accidentes.
3. Educación para padres 1. Tratar a cada niño con sinceridad, informar activamente el desempeño del niño en el jardín de infantes a cada padre, para que los padres puedan comprender claramente el estudio y la vida del niño en el jardín de infantes, y Apoyar y cooperar con el trabajo de nuestro parque. 2. Registrar el contenido comunicado con cada padre, mantenerse al tanto del desarrollo de los niños y formular medidas educativas apropiadas para brindar mejor educación sincrónica en el hogar.
4. Tratar logros y deficiencias En mi trabajo, disfruto de la alegría de cosechar y también encuentro algunos problemas existentes. En el trabajo futuro, continuaré aprendiendo, absorbiendo experiencia docente, mejorando mi autocultivo. y métodos de enseñanza audazmente innovadores. Fortalecer la educación moral y la educación regular de los niños pequeños. Contactar estrechamente a los padres para lograr la sincronización en el hogar y trabajar junto con los maestros de clase para determinar conjuntamente el tema de las actividades educativas. En las actividades docentes, enseñamos a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y necesidades individuales, y brindamos educación individual para cada niño, esforzándonos por hacer un trabajo mejor y más destacado en el futuro.
Resumen del trabajo personal de la clase pequeña de jardín de infantes Parte 4 ¡El tiempo vuela, y el sol y la luna vuelan! El trabajo de un semestre llega a su fin. Saboree el pasado poco a poco, amargo, dulce. amargo y picante. El trabajo de este semestre se resume en lo siguiente:
1. Ideología Amo a mi patria. Como maestro de preescolar en el nuevo siglo, siempre puede prestar atención a los cambios en la situación internacional, dedicarse a su trabajo y cumplir con las diversas reglas y regulaciones del jardín de infantes. Capaz de participar seriamente en estudios, capacitaciones y conferencias y tomar notas. Participe activamente en diversas actividades, reuniones y competiciones, redacte planes de actividades y resúmenes de manera oportuna, registre cuidadosamente las actas de las reuniones y logre buenos resultados en las competiciones. Puedo exigirme estrictamente en momentos normales, recordarme siempre los requisitos de la ética docente, establecer un alto sentido de responsabilidad y prestar atención a cada detalle de cada niño y cada niño con una actitud emocional positiva.
2. Trabajo empresarial 1. Fortalecer la gestión de clase y crear un ambiente interactivo con los niños. Este semestre estoy dirigiendo una clase grande Combinando las características de los niños de la clase grande, construimos un ambiente externo seguro, agradable y relajado para que los niños quieran expresarse, se atrevan a expresarse, les guste expresarse frente a ellos. profesores y el grupo, y recibir respuestas positivas de profesores y compañeros. La creación del entorno no es solo el esfuerzo unilateral del maestro o la participación de los niños en un sentido simple, sino que permite a los niños proponer ideas, participar en el diseño, participar en la recolección y disposición de materiales y participar en la gestión. del medio ambiente, que refleja el pensamiento de los niños, los descubrimientos de los niños, las operaciones de los niños pequeños y los registros de los niños pequeños. En términos del entorno físico, los niños reciben una gran cantidad de materiales operativos para la exploración práctica. En el proceso de práctica, integran experiencias existentes y obtienen otras nuevas. Se crean cinco áreas de actividad principales que les interesan. temas. Todo el trabajo de clase y el trabajo de los padres han sido bien recibidos y apoyados por los padres y tienen registros detallados. 2. Educación y enseñanza. Bajo la dirección del nuevo "Esquema", nuestro jardín de infantes implementó un nuevo plan de estudios "Actividades curriculares integradas del jardín de infantes". De acuerdo con el concepto de educación abierta y la base teórica del desarrollo integral y equilibrado de los niños, aprovechar el potencial de los niños es el marco básico del modelo educativo, tomando como punto de partida la experiencia, las habilidades, los intereses y las necesidades de los niños, y bajo la guía del conceptos de materiales didácticos orientados a la vida y enseñanza orientada a actividades, utilizamos la forma unificada de temas para conectar el aprendizaje en varios campos y prestamos igual atención a las actividades dentro y fuera del jardín de infantes, para que los niños puedan aprender en la vida y adquirir diversas experiencias. y crecer a través de interacciones con personas, cosas y cosas en el entorno. En las actividades de un día, puedo elegir actividades apropiadas según los objetivos temáticos y las necesidades de desarrollo de los niños, formular un plan semestral al comienzo del año escolar, hacer un plan semanal cada semana, realizar actividades en estricto acuerdo con el programa semanal. planificar y completar tareas educativas y docentes. Deje que los niños aprendan de forma independiente durante las actividades, realice investigaciones y practique sobre el aprendizaje independiente de los niños y promueva eficazmente el desarrollo de la capacidad de aprendizaje independiente de los niños.
3. Implementación bilingüe Nuestro jardín de infantes es un jardín de infantes bilingüe. Como líder del equipo de investigación y enseñanza de inglés, formulé un plan bilingüe detallado y específico al comienzo del semestre, y también formulé una evaluación bilingüe. plan para profesores. En primer lugar, comencé organizando un ambiente bilingüe, enfocándome en la enseñanza de inglés en el aula y realizando capacitación y exámenes de inglés para maestros en el jardín de infantes cada semana. El objetivo es implementar el inglés en todos los aspectos de la vida diaria de los niños, y al mismo tiempo. tiempo mejorar el propio inglés de los profesores. Después del primer trimestre, el dominio del inglés de los profesores del jardín de infancia mejoró significativamente y también se cultivó el buen interés de los niños por aprender inglés.
4. Deficiencias y direcciones de los esfuerzos 1. Fortalecer la intensidad de la enseñanza bilingüe de inmersión. 2. Fortalecer el estudio de los conocimientos empresariales y los conocimientos teóricos de la educación infantil. Siento que he estado trabajando duro y me siento satisfecho desde el fondo de mi corazón cuando veo a los niños tener una vida de aprendizaje feliz y plena en la clase grande. Aunque recién comencé a entrar en contacto con este campo y no tengo suficiente experiencia, creo que lograré grandes avances después de trabajar duro.
Resumen del trabajo personal de la clase pequeña de jardín de infantes, parte 5 El tiempo vuela y los años fluyen. Mirando retrospectivamente el semestre que está por terminar, hay mucho trabajo y sudor, y tampoco falta la alegría en el trabajo. Con el firme apoyo y cooperación de mis colegas, mi trabajo de este semestre se completó con éxito. Aquí resumo mi trabajo de la siguiente manera:
1. Aspectos políticos e ideológicos Tengo una mente correcta, me preocupo por los asuntos nacionales, participo seriamente en estudios políticos y escribo mis experiencias. Preste atención a la actualidad e insista en leer los periódicos para comprender las últimas noticias. Estudié detenidamente el "Reglamento laboral en el jardín de infantes", el "Esquema de orientación para la educación de la primera infancia" y otros libros y materiales sobre la reforma curricular para mejorar el conocimiento teórico de la reforma curricular y el nivel de aplicación en la práctica. Estudio seriamente el nuevo esquema, utilizo su nueva teoría educativa para guiar mi trabajo, mejoro y enriquezco constantemente, soy pionero e innovador y sigo el ritmo de los tiempos.
2. Educación y enseñanza Hay 37 niños en nuestra clase media este semestre. Creamos un ambiente cálido y armonioso para ayudar a los niños a adaptarse lo antes posible al nuevo entorno de aprendizaje y convivencia. En segundo lugar, debemos comenzar con cada detalle y establecer una serie de buenas rutinas para asegurar el desarrollo ordenado de las diversas actividades docentes en el futuro. . Al mismo tiempo, es necesario fortalecer la conciencia de autoservicio de los niños, mejorar la capacidad de autoservicio y formar buenos hábitos de comportamiento. En las actividades de enseñanza de diversas materias, comenzamos estimulando el interés de los niños por aprender y llevamos a cabo una enseñanza por niveles, y enseñamos de acuerdo con los diferentes niveles de desarrollo de los diferentes niños para promover el desarrollo armonioso y saludable del cuerpo y la mente de los niños. En educación y enseñanza podemos prestar atención al principio de combinar el cuidado infantil con la educación y el desarrollo integral, respetando a cada niño y desarrollando su personalidad. Cada semestre, de acuerdo con el espíritu del nuevo "Esquema" y el plan de trabajo del jardín de infantes, los planes de trabajo de clase y los planes semanales se pueden formular de acuerdo con la situación real de los niños en la clase, y organizar científicamente las actividades diarias de los niños para garantizar la integración del movimiento y la quietud de los niños, y promover el desarrollo general del desarrollo físico y mental de los niños. Al llevar a cabo una variedad de actividades regionales, brindamos una orientación paciente y meticulosa a cada niño de manera específica y específica. Capaz de enseñar y entretener según las características de los niños de esta clase, movilizando plenamente el entusiasmo, iniciativa e interés de los niños. Especialmente en los "juegos de rol", se anima a los niños a participar activa y generosamente en los juegos y a comunicarse entre sí, lo que cultiva sus habilidades de expresión oral, comunicación y capacidad de unirse y cooperar, haciendo que los juegos de rol se desarrollen vívidamente. En términos de enseñanza, estudié los materiales didácticos de varias materias y preparé bien los materiales didácticos. Pude enseñar cada lección con cuidado. Utilicé un lenguaje vívido e interesante en el aula y utilicé con flexibilidad varios materiales didácticos para favorecer una enseñanza intuitiva. Para ciertos niños, se adhieren al principio de más operaciones y más discusiones, a menudo dan clases particulares a niños con habilidades deficientes y utilizan diferentes juegos después de clase para ayudar a los niños a repasar sus conocimientos. En términos del trabajo de cuidado infantil este semestre, completé cuidadosamente todas las tareas asignadas por mis superiores, puse la seguridad de los niños en primer lugar, les permití jugar en el parque con confianza e hice un buen trabajo en cada enlace de desinfección. En la vida diaria de los niños, siempre se debe dar la máxima prioridad a la calidez y la calidez de los niños, y se debe prestar atención a la combinación de cuidado infantil y educación, y la educación debe infiltrarse en los vínculos de la vida para permitir que los niños mejoren su autoprotección y habilidades de autocuidado.
3. En términos de comunicación con los padres, los maestros y los padres pueden comprender la situación de los niños en el hogar y en el jardín de infantes a través de la comunicación. Por lo tanto, la comunicación entre padres y maestros sigue siendo importante todos los días después de la escuela, informaré. la situación a los padres de manera oportuna con respecto a la disciplina de los niños y el desempeño de aprendizaje ese día, se les brindará aliento y elogios oportunos si lo hacen bien. Si no les va bien, se les pedirá a los padres que cooperen y ayuden a los niños a corregir. él. Si encuentro un niño ausente, llamaré de inmediato a los padres para verificar la condición física del niño y hacer un buen trabajo en la sincronización con el hogar. La educación preescolar es una educación compleja que no pueden lograr las familias y los jardines de infancia por sí solos. Requiere de ambos para lograr buenos resultados. Dejemos que los padres comprendan la situación de sus hijos en el jardín de infantes, y también permítanos comprender la situación de sus hijos en el hogar, entendernos unos a otros, absorber las opiniones y sugerencias de los padres sobre la educación y la gestión del jardín de infantes y esforzarnos por permitir que los niños se desarrollen de manera más integral. Como maestro de preescolar, no solo debes administrar bien la clase y tener un corazón para amar a los niños, sino también mejorar constantemente tu propia calidad, mejorar constantemente tu propia cultivación y aprender constantemente de la experiencia. Este semestre he trabajado duro para hacer bien mi trabajo, pero también tengo deficiencias y falta de altos requisitos para mí. Lo mejoraré en mi trabajo futuro, continuaré trabajando duro y mantendré el ritmo de los tiempos sociales.
Resumen del trabajo personal de la clase pequeña de jardín de infantes, parte 6 El tiempo vuela muy rápido y este semestre llegará a su fin antes de que te des cuenta. Durante este semestre siempre me he adherido al principio de "tomar a los niños como cuerpo principal", teniendo en cuenta que soy maestra de jardín de infancia, adhiriéndose siempre a la política educativa del partido, de cara a todos los niños, enseñando y educando a las personas, siendo un modelo a seguir, tener un fuerte sentido de responsabilidad en el trabajo y prestar atención a los niños Coordinar el desarrollo de la personalidad de los niños con el desarrollo integral de los niños, respetar a los niños, combinar el amor con requisitos estrictos y centrarse en la mejora futura de sus hijos. propia estructura de conocimientos, mejorando así continuamente sus niveles de educación y enseñanza. Este semestre, han completado la tarea de educación y enseñanza de manera sobresaliente. Ahora hago principalmente los siguientes resúmenes de trabajo:
1. En términos de comunicación emocional con los niños, doy gran importancia a la comunicación emocional con los niños. Amo y respeto a todos los niños de nuestra clase. Mente, habrá un estado armonioso entre profesores y estudiantes, y muchas cosas se resolverán fácilmente, sin importar si son animados, traviesos o tímidos, los trataré por igual. Dar más entusiasmo y ayuda a los niños con personalidades retraídas. Ayúdelos a desarrollar la confianza en sí mismos y a deshacerse de los malentendidos sobre la autoevaluación. Para los niños animados y alegres, les proporciono un espacio de exposición adecuado. Los sentimientos de las personas son mutuos y los niños pueden sentir la sinceridad del maestro. Persiste en amar y respetar a cada niño, y llevarte con ellos en igualdad de condiciones. Si los niños te aceptan, podrán aceptar tu educación con una actitud proactiva.
2. En cuanto a la rutina, los niños de clase pequeña se encuentran en un estado de ignorancia al comienzo del semestre. Se juntan con diferentes hábitos en la familia. Las vidas originales de muchos niños eran relativamente caóticas e incluso muy liberales. Como nuevo maestro, sé que sólo cultivando rutinas en clases pequeñas la enseñanza se puede desarrollar de manera ordenada. Por ejemplo, durante la siesta, se utilizan pequeñas historias para educar a los niños a tomar una siesta a tiempo al mediodía todos los días; durante el almuerzo, se presenta el valor nutricional de varias comidas para educar a los niños a no ser quisquillosos con la comida; enseñar a los niños a lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y enseñarles a elegir y colocar las reglas de los juguetes: no pelear entre sí, no interferir con los demás a voluntad, etc. Hasta ahora, los niños de la clase han formado buenos hábitos de vida y rutinas de estudio.
3. En cuanto a la enseñanza, dadas las condiciones psicológicas de los niños en clases pequeñas, hemos realizado actividades de enseñanza temáticas y de campo, enfocándonos en estabilizar las emociones de los niños, preparando las lecciones con anticipación, utilizando una variedad. de métodos de enseñanza y fabricación de juguetes didácticos caseros. Partimos de la realidad de los niños, prestamos atención a movilizar el entusiasmo y el pensamiento creativo de los niños en el aprendizaje y cultivamos el interés de los niños en el aprendizaje como objetivo principal. Combinando temas con el medio ambiente para que los niños sientan la diversión de ir a la guardería. También se ha habilitado un área de arte, un área de lenguaje, un área de lectura y otras áreas, y los materiales se enriquecen constantemente. Participar activamente en las actividades docentes y de investigación del huerto. Este semestre, produje activamente muchos materiales de actividades regionales adecuados para niños de clases pequeñas, cooperé con actividades temáticas, creé entornos y logré buenos resultados.
4. El trabajo de los padres es bueno para comunicarse con los padres. En el trabajo del jardín de infantes, el trabajo de los padres es muy importante.
Cada trabajo en el jardín de infantes es inseparable del apoyo y la cooperación de los padres. Este semestre, me comuniqué con los padres a través de múltiples canales y utilicé diferentes métodos para realizar visitas domiciliarias según la situación de cada niño. Se lograron buenos resultados. Lo logré, me gané la confianza de los padres y facilité mi trabajo. Por supuesto, a pesar de los logros, también hay muchas deficiencias: en términos de enseñanza, tengo que ir un paso más allá y hacer un resumen después de cada clase. Solo siendo buenos resumiendo y reflexionando podemos mejorar y progresar. la alta calidad de los antiguos profesores. Toma clases, adquiere experiencia con ellos y mejora rápidamente. Espero que el liderazgo pueda ayudarme a señalar mis deficiencias, reflexionaré seriamente sobre ellas y trabajaré duro para mejorar.