Resumen de los puntos de conocimiento propensos a errores en el curso obligatorio II de biología de la escuela secundaria

La biología es una materia de aprendizaje importante en la escuela secundaria. ¿Sabes cuáles son los puntos de conocimiento propensos a errores en el segundo curso obligatorio? A continuación, he compilado un resumen de los puntos de conocimiento propensos a errores en el curso. Curso obligatorio dos en biología de secundaria para ti. Echemos un vistazo. Curso obligatorio de biología de secundaria 2 puntos de conocimiento propensos a errores (1)

1 Resumen de biología, por favor ayuda, autohibridación, cruce lateral, cruce ortogonal-inverso

¿Autofecundación? apareamiento sexual de la misma planta (incluida la autopolinización y la polinización cruzada de la misma planta).

Hibridación: Apareamiento sexual de diferentes individuos

Cruce de prueba: F1 u otros organismos se cruzan con individuos invisibles, que pueden usarse para determinar el genotipo o método de herencia del individuo probado.

Ortogonalidad y antiintersección: La ortogonalidad y la antiintersección se pueden definir libremente. Si A es el padre femenino y B es el padre masculino, el método de apareamiento se llama ortocruz. Entonces el método de apareamiento con A es el padre masculino y B es el padre femenino se llama cruce inverso. Se pueden utilizar cruces ortogonales e inversos para determinar si una determinada herencia es citoplasmática o nuclear.

2 ¿Por qué se dice que un determinado rasgo está determinado por genes nucleares o genes citoplasmáticos? Los métodos que se pueden utilizar son cruces ortogonales y recíprocos.

¿Porque todos los genes genéticos citoplasmáticos provienen? del progenitor materno, los genotipos de los cruces recíprocos son diferentes, por lo que los fenotipos de los cruces recíprocos son diferentes. Por lo tanto, el fenotipo del cruce recíproco es diferente debido a la herencia citoplasmática.

En la herencia nuclear, la mitad de los genes de los padres se comparten. Para los padres homocigotos (el valor predeterminado en el libro de texto es homocigoto), los genes. del cruce recíproco son El tipo es el mismo, por lo que el fenotipo del cruce ortoinverso es el mismo. Por tanto, el fenotipo del cruce recíproco es el mismo debido a la herencia nuclear.

3 Homocigotos: Todos los genes contienen la misma información genética. ¿Qué hay de malo en esta afirmación?

Homocigotos: Uno o más pares de genes bajo investigación son homocigotos, pero en el organismo otros. no se consideran genes (pueden ser heterocigotos u homocigotos). Ejemplo: AABBDDEe Al examinar los rasgos controlados por el gen AABBDD, es homocigoto al examinar Ee, es heterocigoto

　4 Describe con precisión los alelos; ¿Hay alelos en los homocigotos?

Los genes en el mismo sitio en los cromosomas homocigotos que controlan rasgos relativos se llaman alelos. Aa

Los genes en el mismo sitio en cromosomas homólogos que controlan los mismos rasgos se denominan genes idénticos. AA

5 1. ¿Qué experimentos requieren castración artificial? 2. ¿Es innecesaria la castración artificial cuando se cultiva sola?

1. La castración artificial puede evitar el fracaso del experimento. de resultados experimentales causados ​​por la polinización del polen de padres no experimentales.

2. Las plantas autopolinizadas y cleistopolinizadas deben ser castradas si el experimento no requiere autofecundación.

6. ¿Cuántos métodos existen para probar razas puras?

Hay dos tipos: cruce de prueba o autocruzamiento

1. La descendencia del cruce de prueba será tener rasgos separados, indica que el individuo que se va a probar es heterocigoto. Por el contrario, es homocigoto --- este método se usa principalmente en animales

2. Hay separación de rasgos en la descendencia autofecundada, lo que indica que el individuo que se va a probar es heterocigoto. Por el contrario, es homocigoto. Este método se utiliza principalmente para plantas autopolinizadas y es muy sencillo de utilizar.

7 La esencia de la ley de la combinación libre de genes: cuando la F1 produce gametos, los alelos se separan y los no alelos se combinan libremente. ¿Qué hay de malo en esta frase?

Hay dos tipos de no alelos, uno se localiza en cromosomas no homólogos, que sigue la ley de combinación libre de genes, y el otro se localiza en el mismo par. de cromosomas homólogos Esto sigue la ley de intercambio de ligamiento de genes.

Entonces esta oración debería ser así: La esencia de la ley de combinación de genes libres: cuando F1 produce gametos, los alelos se separan y los no alelos en los cromosomas no homólogos se combinan libremente.

8 En un experimento mendeliano en el que dos pares de rasgos relativos se heredan de forma independiente, la proporción de individuos con herencia estable y recombinación en F2 es: Gracias

Si el cruce entre AABB y aabb puede ser estable La proporción de genéticos (AABB, AAbb, aaBB, aabb) es 4/16

La proporción de individuos recombinantes (A_bb y aaB_) es 6/16

Si AAbb y aaBB pueden cruzarse La herencia estable (AABB, AAbb, aaBB, aabb) representa 4/16

La proporción de individuos recombinantes (A_B_ y aabb) es 10/16

9 Tipo de sangre ABO ¿La ley de herencia no incluye la ley de combinación libre de genes?

1. ¿La ley de herencia del tipo de sangre ABO no incluye la ley de combinación libre de genes, porque? El tipo de sangre ABO está controlado por los múltiples alelos IA, IB e i. Solo la ley de separación.

2. Si se incluyen otros tipos de sangre, dado que existen decenas de pares de genes relacionados con los tipos de sangre, se puede incluir la ley de combinación libre de genes.

10 ¿El proceso de síntesis de proteínas a partir de aminoácidos requiere catálisis enzimática? En caso afirmativo, ¿qué enzima se requiere?

El proceso de síntesis de proteínas requiere enzimas. Incluyen principalmente: helicasa (transcripción), ARN polimerasa (transcripción), aminoácido condensasa (traducción), etc.

11 Dos pares de genes con rasgos opuestos se combinan libremente, si la proporción de segregación de F2 es 9 : 7, 9: 6: 1 y 15: 1, entonces los ratios de segregación obtenidos mediante el cruce de prueba de individuos F1 y doble recesivo son (　) Respuestas 1: 3, 1: 2: 1 y 3: 1

Si F2 es 9:7, significa que es dominante sólo cuando contiene dos AB, por lo que la proporción después del cruce de prueba es 1:3

Si F2 es 9:6:1, significa que only Es neutral solo cuando contiene 1 A o B, por lo que la relación después del cruce de prueba es 1:2:1

Si F2 es 15:1, significa que es neutral solo cuando contiene 1 A o B es dominante, por lo que la proporción después del cruce de prueba es 3:1

Por lo tanto, las respuestas son 1:3, 1:2:1 y 3:1

12 No seguir la segregación de rasgos mendelianos ¿Cuáles son los factores que comparan?

1. Las leyes de herencia de Mendel solo se aplican a la reproducción sexual, y no se deben seguir si se trata de reproducción asexual.

2. Para algunas situaciones especiales, como ciertos organismos, existe el gen Aa, pero el homocigoto recesivo (o dominante o heterocigoto) en la descendencia morirá, lo que resulta en el incumplimiento de la ley

3. Desde la herencia citoplasmática solo está relacionado con la madre y no tiene la misma probabilidad, tampoco sigue

4. El valor ideal siempre es diferente del valor real, esta también es la razón

13. Genética, ¿cómo hacer este tipo de preguntas genéticas? Especialmente el mapa genético y la inferencia.

Primero determine si es dominante o recesivo: hacer algo de la nada es invisible; Cuando una niña está enferma, a menudo se oculta. Nacer con un medio y no tener nada es dominante, y siempre es obvio cuando nace una niña

Con X manifestado, el padre sufrirá por la hija, el hijo sufrirá por la madre; latente, la madre sufrirá por parte del hijo, la hija sufrirá por parte del padre.

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14 ¿Por qué se dice que los cambios en el comportamiento cromosómico durante la meiosis son la base citológica de los tres principales leyes genéticas?

1) Fase tardía menos I: la segregación de cromosomas homólogos es la ley de la segregación de genes Base citológica

2) Fase tardía I: la combinación libre; de cromosomas no homólogos es la base citológica de la ley de combinación libre de genes

3) Resta I etapa de tétrada: la misma El posible intercambio cruzado de cromátidas no hermanas entre cromosomas de origen es la base citológica; base de la regla de intercambio de ligamiento genético.

15 ¿Quién puede proporcionar algunos métodos para distinguir entre diagramas de mitosis y meiosis?

Primero mira el número de cromosomas si es un número impar, es menos dos; es par; mira de nuevo si hay cromosomas homólogos, si no, entonces menos dos

Tres, si hay cromosomas homólogos, mira si hay un período de tétrada, si hay un período de sinapsis, etc. uno si los hay, entonces menos uno

Si no, es mitosis

Los cromosomas homólogos se encuentran en diferentes grupos de cromosomas y los cromosomas de un grupo de cromosomas son todos diferentes<. /p>

Así que comprueba si hay cromosomas homólogos. Solo mira si los cromosomas tienen la misma longitud o no. Al hacer las preguntas, no importa si los cromosomas tienen la misma forma pero tienen diferentes colores, porque. Los cromosomas reales no son sensibles al color. Curso obligatorio de biología de secundaria 2 puntos de conocimiento propensos a errores (2)

16. Varios conceptos de meiosis biológica

Recientemente, he estado aprendiendo sobre la meiosis y no he entendido muchos conceptos.

Muy confundido

Por favor, pregunta (preferiblemente con una imagen)

1. Cromosomas

2. Cromátidas

3 .Cromosomas homólogos Cromosomas no homólogos

4. Cromátidas hermanas

5. Tétradas

¿Cómo contar sus números?

17 El proceso de información genética del ARN a la cadena polipeptídica requiere ARN como intermediario. ¿Es correcto?

Existen tres tipos de ARN: ARN mensajero, ARN de transferencia y ARN ribosómico. El ARN que transporta información genética es el ARN mensajero, el que transporta los aminoácidos es el ARN de transferencia y el componente principal de los ribosomas es el ARN ribosómico.

El lugar donde se transfiere la información genética del ARN a la cadena polipeptídica es el ribosoma, y ​​la herramienta para transportar los aminoácidos es el ARN de transferencia. Se puede observar que el proceso de transferencia de información genética del ARN a la cadena polipeptídica requiere ARN. como intermediario.

18 ¿La aparición de ARN mensajero, ARN de transferencia y ARN ribosómico en el núcleo significa que todos los ARN anteriores se sintetizan en el núcleo?

No. Los cloroplastos y las mitocondrias también contienen ADN, que puede transcribirse. Al mismo tiempo, estos dos orgánulos también contienen una pequeña cantidad de ribosomas, por lo que en ellos también se puede realizar parte del proceso de síntesis de proteínas. Es decir, en las mitocondrias y los cloroplastos no sólo se produce la transcripción sino también la traducción.

19 La existencia de la membrana nuclear permite que la replicación y expresión de los genes se complete en diferentes regiones. ¿Por qué es incorrecto?

La replicación de genes ocurre en el núcleo. La expresión genética incluye la transcripción y la traducción, y la transcripción también ocurre en el núcleo. Muy mal.

20 En el proceso de exploración del código genético, Crick descubrió que tres bases determinan un aminoácido. Posteriormente, Nirenberg y Matthew utilizaron tecnología de síntesis de proteínas in vitro. Tomaron cuatro tubos de ensayo y agregaron un aminoácido (serina, tirosina, fenilalanina y medio ácido) a cada tubo de ensayo, y luego agregaron extractos celulares con ADN y mensajero. Se eliminó el ARN, así como los nucleótidos de poliuracilo de ARN sintético. Como resultado, aparecieron péptidos compuestos de fenilalanina en el tubo de ensayo donde se añadió la cadena de fenilalanina.

Este experimento ilustra . Respuesta: UUU es el codón de fenilalanina. --- ¿Cómo llegaste a esta conclusión?

¿Este experimento puede demostrar que UUU no codifica serina, UUU no codifica tirosina y UUU no codifica? codifica la mitad de cistina, UUU puede codificar fenilalanina. Por tanto, se puede demostrar que UUU es el codón de la fenilalanina.

21 ¿Se puede llamar codón al código que determina un aminoácido? Entonces, ¿hay 64 o 61 codones? ¿Los codones de terminación también son codones? 61 de los cuales determinan 20 aminoácidos y los tres codones de parada no determinan aminoácidos. Pero los codones de parada también son codones.

22 Después de traducir el ARNm, ¿adónde va?

Después de traducir el ARNm, eventualmente se degrada. La mayor parte del ARNm procariótico es degradado por enzimas en cuestión de minutos. Las vidas medias de diferentes ARNm en células eucariotas varían mucho, desde unos pocos minutos hasta más de diez horas o incluso decenas de horas.

23. ¿Cuántos tipos de ARN de transferencia existen?

El número de codones que determinan los aminoácidos es el mismo, 61 tipos. Los anticodones y codones en cada ARN de transferencia se corresponden. Hay 64 tipos de codones. Hay tres codones de parada. Si no se determina el aminoácido, no habrá ARN de transferencia correspondiente.

　24 Como gemelos idénticos. ?Gemelos idénticos?

Gemelos idénticos: Un óvulo fecundado se convierte en dos fetos, llamados gemelos monocigóticos. Los fetos formados a partir de gemelos monocigóticos tienen el mismo género y apariencia, si los dos fetos no están completamente separados, son unidos. Los gemelos formarán

Gemelos dicigóticos: los ovarios liberan dos óvulos al mismo tiempo, y los dos óvulos se fertilizan por separado y se desarrollan en un feto respectivamente, lo que se denomina gemelos dicigóticos. Los fetos formados a partir de gemelos dicigóticos pueden tener. del mismo o diferente género, y su apariencia es similar a la de hermanos y hermanas comunes.

25 Si se usan rayos X para inducir mutaciones genéticas en las células de Ougan, la probabilidad de que se produzcan mutaciones genéticas en las células aumentará. ser El período más alto es

Intervalo. Porque durante la interfase de la división celular, los cromosomas y el ADN deben replicarse, y la replicación del ADN requiere desenrollarse. Los enlaces de hidrógeno en las dobles hebras se abren y las bases del ADN son las más inestables y propensas a mutaciones.

26 Cómo determinar si el problema ocurre en la primera división de la meiosis o en la resta por dos por ejemplo: XXY

XXY puede ser una combinación de X y XY, lo que muestra; que tiene el mismo origen. Puede ser la no disyunción de cromosomas homólogos, que es una anomalía de la primera división meiótica.

Puede ser la combinación de XX e Y. Puede ser la no disyunción de cromosomas homólogos, que es una anomalía de la primera. división meiótica puede ser la separación de cromátidas hermanas Los cromosomas formados no se separan, lo cual es una anomalía de la segunda división meiótica

27 Los rasgos controlados por genes en el cromosoma X son fáciles de expresar. individuos femeninos. ¿Qué pasa?

Si es un gen dominante en el cromosoma X, es fácil de expresar en individuos femeninos pero si es un gen recesivo en el cromosoma X, es fácil de expresar en individuos masculinos; porque el cromosoma Y a menudo carece de segmentos homólogos al cromosoma X. Por ejemplo: la tasa de incidencia de daltonismo en hombres en mi país es 7, mientras que en mujeres es solo 0,5

28 ¿Cómo juzgar si es una variación hereditaria? Por favor, tome sandía sin semillas y tomate sin semillas. un ejemplo, gracias!

Solo se heredan las mutaciones que cambian el material genético. El material genético no ha cambiado, pero la variación provocada por cambios en el medio ambiente no es hereditaria

Sandía sin semillas - variación cromosómica, se puede heredar, tomate sin semillas - el material genético no ha cambiado, sólo la variación causado por el crecimiento no es hereditario

29. Se pueden obtener frutos sin semillas tratando los botones florales de tomate no polinizados con una solución de auxina de concentración adecuada ¿Cuál es el número de cromosomas en las células del fruto? El número de cromosomas en un grupo de cromosomas de tomate es N. La respuesta es 2N, pero ¿POR QUÉ?

Use una solución de auxina de concentración adecuada para tratar los cogollos de tomate no polinizados y el fruto obtenido solo será sin semillas. Los tomates son en realidad la cubierta de la semilla fuera de la semilla y el pericarpio es el. Cuerpo parental de la planta de tomate. Las células se desarrollan directamente, por lo que el fruto sin semillas que se puede obtener tratando las yemas de tomate no polinizadas con una solución de auxina de concentración adecuada es 2N.

30 ¿La adquisición de tomates sin semillas está relacionada con las hormonas? Cuéntame brevemente el principio

Si quieres conseguir tomates sin semillas, debes intentar desarrollarlos directamente desde la pared del ovario hacia dentro. la cáscara en lugar de formar semillas. También sabemos que las auxinas en las hormonas vegetales pueden promover el desarrollo de los frutos y la formación de semillas requiere fertilización. El cultivo de tomates sin semillas se realiza según este principio. Antes de la polinización, se pueden obtener tomates sin semillas aplicando una cierta concentración de auxina en el estigma del pistilo.

Curso obligatorio de biología de secundaria 2 puntos de conocimiento propensos a errores (3)

31. ¿Se utiliza la colchicina para obtener sandía sin semillas? ¿Es la colchicina una hormona?

La adquisición de sandía sin semillas es un trastorno sináptico. Relacionada con la colchicina, pero la colchicina no es una hormona.

32. ¿Cuál es la diferencia entre mutación genética y variación cromosómica? ¿No son ambas cambios en los pares de bases?

Desde un nivel molecular, la mutación genética se refiere al cambio estructural de? un gen Un cambio en la composición u orden de los pares de bases. La variación cromosómica es un cambio en la estructura o el número de cromosomas; las mutaciones genéticas no se pueden ver con un microscopio, pero sí se pueden ver.

33 Cuando un individuo con un genotipo aa sufre una mutación dominante, se convierte en AA. ¿O Aa? ¿O son ambas posibles?

Generalmente, solo se considera una mutación: cuando un individuo con genotipo aa sufre una mutación dominante, se convierte en Aa

El genotipo es AA Después de que un individuo tiene una mutación recesiva, se convierte en Aa, pero los rasgos no cambian

34. ¿Se producen mutaciones y recombinaciones genéticas en las células somáticas? ¿Se sigue llamando variación hereditaria? p> También se llama variación heredable, porque la variación heredable, solo significa que se puede heredar, pero no significa que deba heredarse. Si la mutación se produce en células somáticas, se puede heredar mediante reproducción asexual.

35 ¿El intercambio de segmentos cromosómicos no homólogos es una recombinación genética?

El intercambio de segmentos cromosómicos no homólogos es una mutación cromosómica, mientras que el intercambio de segmentos cromosómicos homólogos es una recombinación genética

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36 ¿Cómo determinar con precisión el número de grupos de cromosomas en una célula basándose en la imagen?

¿Hay varios grupos de cromosomas dependiendo de cuántos cromosomas idénticos? hay.

37 Una célula con genotipo AAaaBBBB contiene varios juegos de cromosomas. ¿Podrías ser más específico? Sería mejor tener un diagrama.

38 Este genotipo es un grupo de cuatro cromosomas. Un conjunto de cromosomas se refiere a un grupo de cromosomas no homólogos, es decir, su morfología y función son diferentes. Cuando encuentre este tipo de problema, simplemente cuente cuántas copias del mismo alelo se repiten. Por ejemplo, hay cuatro AAaa o cuatro BBBB, que son cuatro grupos de cromosomas.

39? ¿Los haploides deben ser altamente estériles? ¿Por qué está mal?

Por ejemplo: tratar plántulas de sandía diploides con colchicina puede producir autotetraploides si las anteras tetraploides se pueden cultivar in vitro. obtener un haploide que contenga un número par del mismo número de cromosomas, que sea fértil.

El triticale octoploide es un alopoliploide. Sus anteras pueden cultivarse in vitro para obtener haploides que contengan un número par de conjuntos de cromosomas idénticos, pero son infértiles. Por lo tanto, los haploides no son necesariamente muy estériles

40 ¿Qué rasgos se pueden observar en los haploides?

Algunos rasgos se pueden observar en los haploides, como el color de la planta y la resistencia a enfermedades, etc. /p>

41 ¿La colchicina inhibe la síntesis de las fibras del huso o desintegra las fibras del huso ya formadas? ¿Las células dejarán de dividirse? Si los cromosomas no se separan, ¿cómo se pueden duplicar los cromosomas? Qiu Narcissus no solo puede inhibir la síntesis de fibras del huso (profase), sino que también rompe las fibras del huso formadas. La colchicina previene la división celular. La división del centrómero no tiene nada que ver con el "huso", equivale a la expresión programada de genes. Cuando los cromosomas que contienen "cromátidas" se desarrollan hasta cierto punto, el centrómero se rompe y el número de cromosomas se duplica.

42 Toda recombinación genética ocurre en la meiosis, ¿verdad? ¿Puedes explicar la incorrecta?

Incorrecto: la recombinación genética se puede definir en un sentido amplio o genético. la recombinación en sentido estricto ocurre en la meiosis, y la recombinación genética en sentido amplio incluye meiosis, fertilización e ingeniería genética.

43 ¿Por qué el arroz superhíbrido del académico Yuan Longping y el triticale del profesor Bao Wenkui, adecuado para el cultivo en zonas alpinas, dependen de la recombinación genética y la variación cromosómica?

El arroz híbrido de mi país se logró inicialmente mediante el cruce de tres líneas. Se obtuvieron dos tipos con diferentes rasgos genéticos al cruzar dos tipos. Por lo tanto, el principio basado en esto es la recombinación genética, mientras que el triticale octoploide es. Las nuevas especies se crean y cultivan artificialmente mediante la hibridación entre especies (género) y la duplicación inducida del número de cromosomas. Esto se basa en el principio de mutación cromosómica (doble aumento en la composición cromosómica).

44 ¿Cuáles son las cuestiones a las que se debe prestar atención en el mejoramiento?

1. El propósito fundamental del mejoramiento es cultivar nuevas variedades con excelentes características (buena resistencia al estrés, excelente calidad). , y alto rendimiento). Para servir mejor a la humanidad.

2. La selección de métodos de reproducción debe basarse en requisitos específicos del objetivo de reproducción, características del material, nivel técnico y factores económicos, consideración integral y toma de decisiones científicas:

① Cría de híbridos es opcional para el mejoramiento de cultivos generales y el mejoramiento haploide

② Para obtener rasgos especiales, puede elegir el mejoramiento por mutación (como el mejoramiento espacial) o el mejoramiento poliploide

③ si lo desea; combinan rasgos especiales juntos, pero no pueden superar la incompatibilidad de la hibridación distante, podemos considerar el uso de ingeniería genética y mejoramiento por ingeniería celular, como el cultivo de varias bacterias diseñadas para productos biofarmacéuticos.

3. Desde la perspectiva de la composición genética, los genotipos objetivo para el mejoramiento pueden ser:

① Homocigotos, que son convenientes para la producción, retención y promoción de semillas; ② Híbridos, haciendo; pleno aprovechamiento del vigor híbrido.

45 En un par de rasgos relativos, ¿es cierto que hay más individuos con rasgos dominantes que individuos con rasgos recesivos?

Es definitivamente incorrecto, porque algunas especies se encuentran en ambientes específicos. Algunos rasgos del cuerpo suelen ser perseguidos o atacados si se manifiestan de forma dominante. Por el contrario, si este rasgo está controlado por un rasgo recesivo, resulta que puede adaptarse al entorno de vida.

46 Cierto grupo tiene 18 individuos con genotipo AA y 6 individuos con aa ¿Cuál es la frecuencia del gen A? ¿Cómo se calcula esto?

Cierto grupo tiene genotipo AA. Los individuos representan 18, aa representa 6, luego Aa representa 76,

La frecuencia del gen A es 1AA 1/2Aa=18 1/2*76=56