Ocupaciones de los trabajadores del cuidado de personas mayores

Denominación ocupacional: Trabajador de cuidado de personas mayores

Definición ocupacional: Personal de servicios que atiende y cuida a personas mayores.

Nivel ocupacional: Esta ocupación se divide en cuatro niveles

Elemental (Cualificación Profesional Nacional Nivel 5)

Intermedio (Cualificación Profesional Nacional Nivel 4)

Avanzado (Cualificación Profesional Nacional Nivel 3)

Técnico (Cualificación Profesional Nacional Nivel 2)

Ambiente ocupacional: Interior, temperatura normal.

Características de capacidad profesional: dedos y brazos flexibles, movimientos coordinados; fuerte capacidad de expresión y percepción corporal; sentido espacial y visión del color;

Nivel educativo básico: bachillerato. El periodo de formación

La formación de formación profesional a tiempo completo se determina en función de sus objetivos formativos y plan docente. Período de formación de promoción: no menos de 180 horas de crédito estándar para el nivel junior; no menos de 150 horas de crédito estándar para el nivel intermedio; no menos de 120 horas de crédito estándar para el nivel avanzado;

Los profesores en formación

deben tener amplios conocimientos, experiencia práctica y experiencia docente en esta profesión o especialidades relacionadas. Los docentes que formen personal de enfermería junior deben tener un certificado de calificación profesional superior para su profesión; los docentes que formen personal de enfermería intermedio deben tener un certificado de calificación de técnico para esta profesión o calificaciones para puestos técnicos profesionales intermedios o superiores en profesiones afines; Personal y técnicos Los docentes deberán contar con título de técnico profesional con antigüedad superior a 3 años en esta profesión vocacional o título profesional y técnico superior de carrera afín.

Equipo del lugar de formación

Las instituciones de formación deben tener aulas estándar y lugares de prácticas con el material y el equipo didáctico necesarios. Las condiciones sanitarias, de iluminación y ventilación del lugar de entrenamiento cumplen con las regulaciones nacionales pertinentes.

Conocimientos teóricos Principiante () Intermedio () Avanzado () Técnico () Requisitos básicos Ética profesional 5 5 5 5 Conocimientos básicos 20 15 10 5 Relevantes

Relacionados

Conocimientos

Conocimientos sobre cuidados, limpieza e higiene de la vida diaria 15 5 — — Cuidados del sueño 5 5 — — Cuidados de la dieta 5 5 — — Cuidados de las excreciones 10 — — — Protección de la seguridad 10 — — — Cuidados técnicos y administración 5 5 — — Observación 5 5 — — Desinfección 5 10 — — Aplicación de calor y frío 2 2 — — Notas de enfermería 3 5 — — Cuidados al final de la vida 10 — — — Primeros auxilios — 15 15 — Cuidados de enfermedades comunes — 10 — — Diseño ambiental — — — 8 Enfermería de enfermedades críticas - - 15 - Educación para la salud - - 10 - Plan de enfermería - - - 20 Innovación tecnológica - - - 10 Enfermería de rehabilitación Rehabilitación física - 5 - - Actividades de ocio - 3 10 - Formación en rehabilitación - - 15 - Comunicación y Coordinación de Enfermería Psicológica - 5 - — Atención de la salud mental — — 5 — Asesoramiento emocional — — 10 — Formación y orientación Objetos aplicables de la formación en enfermería

Personas que participan o se preparan para hacerlo en esta profesión.

Requisitos de solicitud

——Junior (aquellos que cumplen con una de las siguientes condiciones)

(1) Haber recibido el número estándar requerido de horas de capacitación formal en esta ocupación, y Obtener un certificado de graduación (finalización).

(2) Trabajar como aprendiz en esta profesión durante más de 2 años consecutivos.

——Nivel intermedio (quienes cumplan una de las siguientes condiciones)

(1) Después de obtener el certificado de cualificación profesional primaria de esta profesión, haber trabajado en esta profesión durante más más de 3 años continuos y haber superado el nivel intermedio de esta profesión. La formación formal debe cumplir con las horas estándar prescritas y obtener un certificado de graduación (finalización).

(2) Después de obtener el certificado de cualificación profesional primaria de esta profesión, trabajar en esta profesión de forma continua durante más de 5 años.

(3) Obtener un certificado de graduación vocacional (profesional) de una escuela secundaria vocacional o superior que esté aprobado por el departamento administrativo de trabajo y seguridad social y que tenga habilidades intermedias como objetivo de capacitación.

——Senior (aquellos que cumplan una de las siguientes condiciones)

(1) Después de obtener el certificado de cualificación profesional intermedia de esta ocupación y trabajar en esta ocupación de forma continua durante más de 4 años y aprobar el certificado de calificación superior de esta ocupación. La capacitación formal debe cumplir con las horas estándar prescritas y obtener un certificado de graduación (finalización).

(2) Después de obtener el certificado de cualificación profesional intermedia para esta ocupación, trabajar en esta ocupación de forma continua durante más de 6 años.

(3) Obtener un certificado de graduación vocacional (profesional) de una escuela técnica superior o una escuela vocacional superior con habilidades avanzadas como objetivo de capacitación que haya sido revisado y aprobado por el departamento administrativo de trabajo y seguridad social.

——Técnico (quienes cumplan una de las siguientes condiciones)

(1) Después de obtener el certificado de calificación profesional superior de esta profesión, y trabajar en esta profesión de manera continua durante más de 5 años, luego de certificarse como técnico de esta profesión La formación formal debe cumplir con las horas estándar prescritas y obtener un certificado de graduación (finalización).

(2) Después de obtener el certificado de cualificación profesional superior para esta profesión, trabajar en esta profesión de forma continua durante más de 8 años.

(3) Graduados de escuelas técnicas superiores de esta profesión (menor) que hayan obtenido el certificado de calificación profesional superior para esta profesión y hayan trabajado en esta profesión de manera continua durante más de 2 años.

El método de evaluación

se divide en examen de conocimientos teóricos y evaluación de operación de habilidades. El examen de conocimientos teóricos adopta un examen escrito a libro cerrado y la evaluación de operación de habilidades adopta una operación práctica en el sitio. El examen de conocimientos teóricos y la evaluación de habilidades operativas se basan en un sistema de cien puntos, y aquellos con puntuaciones de 60 o más se consideran calificados. Los técnicos también están obligados a someterse a una revisión exhaustiva.

La proporción de evaluadores por examinados

La proporción de evaluadores por candidatos para la prueba de conocimientos teóricos es de 1:20, y hay no menos de 2 evaluadores en cada aula de habilidades estándar; Evaluación de la operación La proporción de examinadores por examinados es de 1:10 y no hay menos de 3 examinadores.

Tiempo de evaluación

El tiempo de la prueba de conocimientos teóricos es de 90 minutos; el tiempo de la prueba de operación de habilidades es de 90 a 120 minutos.

Identificación del equipamiento del sitio

Los exámenes de conocimientos teóricos se llevan a cabo en aulas estándar y las evaluaciones de operación de habilidades se llevan a cabo en sitios de pasantías con material y material didáctico. Código Profesional

(1) Respetar a las personas mayores y anteponer a las personas.

(2) Servicio primero, amor y dedicación.

(3) Respetar las normas y leyes, ser autodisciplinado y dedicado.

Conocimientos básicos

Conocimientos básicos del cuidado de las personas mayores

(1) Características fisiológicas y psicológicas de las personas mayores.

(2) Características de enfermería de las personas mayores.

(3) Enfermedades comunes de las personas mayores.

(4) Necesidades nutricionales de las personas mayores.

(5) Instrucciones de trabajo profesional para trabajadores del cuidado de personas mayores.

Conocimiento de las leyes y normativas pertinentes

(1) Conocimiento relevante de la Ley de Protección de Derechos e Intereses de las Personas Mayores.

(2) Conocimientos relevantes de la legislación laboral.

(3) Otras leyes y regulaciones relevantes. Este estándar establece en orden los requisitos de habilidades para junior, intermedio, senior y técnico, con requisitos de alto nivel que incluyen requisitos de bajo nivel.

Conocimiento relevante de la función ocupacional primaria, contenido del trabajo y requisitos de habilidades (1) Limpieza e higiene 1. Capaz de completar el cuidado matutino y nocturno de las personas mayores

2. limpiarse la boca

3. Puede ayudar a las personas mayores a cortarse las uñas

4. Puede ayudar a las personas mayores a lavarse el cabello, bañarse, bañarse en la cama y organizar su apariencia

5. Puede ayudar a las personas mayores a cambiarse de ropa, cambiar sábanas, limpiar sillas de ruedas y clasificar la ropa, la ropa de cama, los zapatos y otras pertenencias personales de las personas mayores

6. para ancianos postrados en cama

2. Higiene bucal y métodos generales de mantenimiento de las dentaduras postizas

3. Método de lavado del cabello

4. >5. Método de limpieza del área perineal de mujeres mayores

6. Métodos para prevenir las úlceras por decúbito (2) Cuidado del sueño 1. Puede ayudar a las personas mayores a dormir normalmente

2. analizar las causas generales del sueño anormal y solucionarlas 1. Conocimiento sobre el ritmo circadiano de las personas mayores

2 Método 1 de cambio de posición acostado,

Salud

Vida

Cuidado

Materiales (tres) Cuidado dietético 1. Puede ayudar a las personas mayores a completar las comidas normales

2. agua potable normal

3. Puede alimentar y proporcionar agua a los ancianos con disfagia 1. Tipos de dieta Conocimientos relevantes

2. Métodos de alimentación (4) Cuidado de la excreción 1. Capacidad para ayudar los ancianos en el baño normal

2. Capacidad para recolectar muestras de heces de rutina de los ancianos

3. Capaz de brindar atención de enfermería a los ancianos con vómitos

4 Capaz de cooperar con las enfermeras en el cuidado de personas mayores con deposiciones anormales 1. Conocimiento de las actividades gastrointestinales y urinarias

2. Métodos de recolección de muestras de heces

3. Bolsas de recolección de orina para cateterismo y bolsas de heces para fístula intestinal

4. Conocimiento sobre el uso de inodoros y pañales

5. Aliviar la diarrea Uso del agente y método de enema (5) Protección de seguridad 1. .Capaz de ayudar a las personas mayores a utilizar correctamente sillas de ruedas, muletas y otras ayudas para caminar

2. Capaz de sujetar y mover a las personas mayores

3. personas mayores

4. Capacidad para prevenir accidentes como pérdidas, caídas, quemaduras, lesiones mutuas, asfixia, descargas eléctricas, incendios, etc. 1. Conocimiento del uso de sillas de ruedas, muletas y otros medios de ayuda para caminar.

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2. Métodos de soporte y movimiento

3. Conocimiento de la aplicación y funcionamiento del equipo de protección relevante

4. Conocimiento de la prevención de accidentes (1) Medicación 1. Capaz de cooperar con el personal médico para ayudar en la administración oral de las personas mayores

2 Capaz de cooperar con el personal médico para ayudar en el almacenamiento de medicamentos orales para las personas mayores 1. Conocimiento relevante de la terapia con medicamentos

2. Métodos de administración oral (2) Observación 1. Capacidad para medir la ingesta y producción de líquidos de las personas mayores

2. Capacidad de observar cambios en la piel, el cabello y las uñas de las personas mayores

3. Capacidad de respuesta al malestar Observación de las personas mayores 1. Método de registro de la ingesta y salida de líquidos

2. Métodos de observación de signos físicos comúnmente utilizados 2.

Técnicas

Técnicas

Enfermería

Gestión (3) Desinfección 1. Ser capaz de utilizar métodos de desinfección convencionales para desinfectar elementos comunes como inodoros

2. Ser capaz de realizar desinfección natural y aislamiento simple, conocimientos relacionados con la desinfección y esterilización (4) Puede usar bolsas de agua caliente, bolsas de hielo, bolsas de agua caliente y bolsas de hielo para aplicaciones de frío y calor (5) Registros de enfermería 1. Capaz de leer información general. documentos de enfermería

2. Capaz de realizar registros de enfermería simples y conocimientos relevantes de los documentos de enfermería (6) Cuidados paliativos 1. Puede ayudar a resolver las necesidades físicas de las personas mayores al final de la vida

2. Ser capaz de completar la preparación del cadáver y la desinfección terminal. Conocimientos relevantes de cuidados paliativos. Funciones ocupacionales intermedias, contenido del trabajo y requisitos de habilidades 1. Cuidado de la vida (1) Limpieza e higiene 1. Puede limpiar la boca. personas mayores con necesidades especiales 2. Puede eliminar los piojos y los piojos de las personas mayores 3. Puede cuidar a las personas mayores con escaras l Métodos de cuidado bucal para personas mayores especiales 2.

Métodos para eliminar los piojos y los piojos 3. Conocimientos relacionados con el cuidado de las escaras (2) Cuidado del sueño 1. Ser capaz de cuidar a las personas mayores con trastornos del sueño 2. Ser capaz de analizar las causas especiales del sueño anormal y resolverlas 1. Tratamiento de los trastornos del sueño en personas mayores Conocimiento relevante 2. Métodos para tratar el dolor y métodos de relajación muscular (3) Cuidado dietético 1. Puede ayudar al personal médico a completar la alimentación con dietas ricas en proteínas y otras dietas terapéuticas 2. Puede ayudar al personal médico a completar la sonda alimentación 1. Conocimientos relacionados con la dieta terapéutica 2. Métodos de alimentación nasogástrica 2. Enfermería técnica (1) Administración de medicamentos 1. Capacidad para cooperar con el personal médico en el cambio de vendajes para personas mayores con escaras 2. Capacidad para cooperar con el personal médico para completar la administración de medicamentos por inhalación 1. Métodos para cambiar apósitos para úlceras por presión 2. Precauciones para la administración de medicamentos por inhalación (2) Observación 1. Puede medir la temperatura corporal, el pulso, la presión arterial y la respiración de los ancianos 2. Puede observar el vómito de los ancianos 3 Puede ayudar al personal médico a completar diversas observaciones posteriores a la administración 4. Puede observar los signos de los ancianos moribundos 1. Temperatura corporal, pulso, métodos de medición de la presión arterial y la respiración 2. Conocimientos relacionados sobre alergias a medicamentos (3) Desinfección 1. Puede. desinfectarse con métodos comunes de desinfección física 2. Puede desinfectarse con métodos comunes de desinfección química 3. Puede aislarse de enfermedades infecciosas l Desinfectado y aislado Método de operación 2. Procedimientos operativos básicos de técnica aséptica (4) La aplicación de frío y calor puede proporcionar la baño de exfoliación con agua tibia para ancianos y método de compresa húmeda y caliente (5) Registro de enfermería l. Capaz de escribir registros de enfermería para personas mayores correctamente 2. Capaz de registrar cuidados especiales para personas mayores 3. Capaz de mantener documentos de enfermería. y almacenamiento (6) Primeros auxilios Capaz de informar lesiones, sangrado, quemaduras, asfixia, caídas y otros accidentes de manera oportuna y proporcionar tratamiento preliminar de emergencia l. Método de succión de esputo (7) La atención de enfermedades comunes puede. cooperar con el personal médico para completar el tratamiento de la hipertensión, enfermedades coronarias, accidentes cerebrovasculares, enfermedad de Parkinson, diabetes, artritis degenerativa, gota, estreñimiento y enfermedades seniles en los ancianos. Atención de enfermedades comunes como la demencia y conocimientos relacionados con enfermedades comunes en los ancianos. ancianos 3. Atención de rehabilitación (1) Rehabilitación física 1. Capaz de cooperar con el personal médico para ayudar a los ancianos con necesidades especiales a realizar movimientos pasivos de las extremidades 2. Capaz de cooperar con el personal médico para llevar a cabo terapia ocupacional común 3. Capaz de guiar al los ancianos utilizan varios tipos de equipos de fitness 1. Conocimientos relevantes de rehabilitación física 2. Sentido común en el uso de equipos de fitness (2) Las actividades de ocio pueden organizar a los ancianos para que realicen pequeñas actividades de ocio 4. Comunicación y coordinación de enfermería psicológica. 1. Capacidad para monitorear los cambios emocionales de las personas mayores Observar y comunicarse psicológicamente con las personas mayores 2. Capacidad para analizar y orientar la falta de armonía y contradicciones existentes en las interacciones interpersonales de las personas mayores 3. Capacidad para ayudar a resolver las necesidades psicológicas y sociales de las personas mayores los ancianos moribundos 1. Habilidades en comunicación psicológica con los ancianos 2. Conocimientos relevantes sobre asesoramiento psicológico para ancianos 3. Conocimientos relevantes sobre cuidados paliativos Funciones ocupacionales avanzadas Contenido del trabajo y requisitos de habilidades Conocimientos relevantes 1. Enfermería técnica (1) Primeros auxilios 1. Capaz de realizar masaje cardíaco y respiración artificial 2. Capaz de detener sangrado y vendaje después de un accidente, inmovilización y transporte 1. Compresión cardíaca torácica y respiración artificial 2. Métodos de operación simple de hemostasia, vendaje e inmovilización (2) Atención de enfermedades críticas 1. Capaz de ayudar al personal médico a observar y cuidar a personas mayores críticamente enfermas 2. Capaz de ayudar al personal médico Conocimientos relacionados con el cuidado de personas mayores en estado de coma y la atención de enfermedades críticas para personas mayores (3) Educación sanitaria 1. Ser capaz de proporcionar consultas y orientación sobre prevención sobre enfermedades comunes, enfermedades frecuentes y enfermedades infecciosas de las personas mayores 2. Ser capaz de proporcionar orientación sanitaria sobre los hábitos de vida de las personas mayores Enfermedades comunes entre las personas mayores Conocimientos relacionados con enfermedades, enfermedades frecuentes y enfermedades infecciosas 2. Enfermería de rehabilitación (1) Capacitación en rehabilitación 1. Capaz de evaluar el efecto de rehabilitación general de las personas mayores 2. Capaz de completar la implementación de planes de rehabilitación grupales 3. Capaz de completar la implementación de planes de rehabilitación individuales Capacitación en rehabilitación para personas mayores Conocimientos relevantes (2 ) Actividades de ocio 1. Capacidad para organizar a las personas mayores para la realización de diversas actividades de interés 2. Capacidad para participar en la organización de actividades culturales, deportivas y de entretenimiento a gran escala Actividades de interés y actividades culturales, deportivas y de entretenimiento a gran escala Métodos de organización 3. Atención psicológica (1) Capacidad de atención de salud mental

Promover conocimientos sobre el cuidado de la salud mental en las personas mayores. Conocimientos relevantes sobre el cuidado de la salud mental en las personas mayores (2) Comunicación emocional 1. Capaz de regular las preocupaciones, miedos, ansiedad y otras emociones negativas de las personas mayores. personas mayores y brindar apoyo psicológico y comunicación emocional para las personas mayores 4. Capacitación y orientación (1) La capacitación en enfermería puede proporcionar capacitación básica al personal de enfermería junior (2) La orientación operativa puede brindar orientación al personal de enfermería junior en su. Operaciones prácticas.Métodos básicos de formación y orientación.Funciones profesionales del técnico, contenidos del trabajo y habilidades relevantes requeridas. 1.Técnico de enfermería (1)Diseño ambiental 1.Capacidad para diseñar el entorno de atención a las personas mayores 2.Capacidad para formular planes de mejora. el entorno de cuidado de las personas mayores Conocimientos relacionados con el medio ambiente y la salud de las personas mayores (2) Plan de enfermería 1. Capacidad para formular un plan de cuidados para las personas mayores 2. Ser capaz de comprobar la implementación del plan de cuidados de las personas mayores y los conocimientos pertinentes sobre el plan de enfermería (3) Innovación tecnológica 1. Ser capaz de innovar en tecnología para el cuidado de personas mayores 2. Ser capaz de seleccionar, demostrar y postular a proyectos de investigación científica sobre el cuidado de personas mayores 3. Ser capaz de participar en los resultados de la investigación científica sobre el cuidado de personas mayores Identificación y promoción del conocimiento relacionado con la investigación sobre el cuidado de personas mayores 2. Capacitación y orientación (1) La capacitación en enfermería puede formular un plan de capacitación para trabajadores de cuidado de personas mayores 1. Requisitos para la preparación de planes de capacitación 2. Conocimientos básicos de los métodos de enseñanza 3. Orientación sobre diversos problemas difíciles en operación Conocimiento relevante (2) La orientación operativa puede demostrar y proporcionar orientación sobre diversos problemas difíciles en las operaciones de cuidado de personas mayores 3. Gestión de enfermería (1) Gestión organizacional 1. Ser capaz de formular responsabilidades laborales y procedimientos de trabajo para los trabajadores de cuidado de personas mayores 2. Ser capaz de brindar orientación sobre el cuidado de personas mayores Implementación y control de planes de gestión Conocimientos relacionados con la gestión de cuidados de enfermería (2) Gestión de la calidad 1. Capaz de formular planes de control de calidad de enfermería para organizaciones de enfermería 2. Capaz de gestionar la implementación de procedimientos operativos técnicos de enfermería. para organizaciones de enfermería 3. Capaz de implementar la calidad de la atención de enfermería para organizaciones de enfermería Gestión 4. Capacidad para utilizar equipos de oficina modernos para la gestión 5. Capacidad para escribir artículos sobre atención y gestión de personas mayores 1. Conocimientos relacionados con la gestión de la calidad de enfermería en organizaciones de atención de personas mayores 2. Conocimientos relacionados con equipos de oficina modernos 3. Sentido común al escribir en papel