¿Cuanto menor sea el número de personas que toman el examen de ingreso a la universidad, mejor?
Que menos personas tomen el examen de ingreso a la universidad no es necesariamente algo bueno. Aunque la reducción del número de candidatos puede hacer que las admisiones universitarias sean más precisas y eficientes, detrás de esto pueden esconderse varios problemas.
1. La reducción del número de estudiantes puede provocar una competencia insuficiente, afectando así los estándares de selección y admisión de los colegios y universidades.
Si el número de solicitantes es demasiado pequeño, la presión competitiva que enfrentan los colegios y universidades se reducirá, lo que puede resultar en que la calidad general de los estudiantes seleccionados sea insuficiente para cumplir con los requisitos de calidad de enseñanza de los colegios y universidades. universidades.
2. La reducción del número de candidatos puede provocar problemas en la organización y coste del examen de acceso a la universidad.
La organización del examen de ingreso a la universidad requiere mucho tiempo, mano de obra y recursos materiales. Si el número de candidatos es demasiado pequeño, puede generar mayores costos, menor eficiencia y otros problemas.
3. Reducir el número de candidatos puede afectar la objetividad y precisión de los datos del examen de ingreso a la universidad.
Los puntajes y clasificaciones de los exámenes de ingreso a la universidad son indicadores importantes que pueden evaluar la calidad integral y el nivel de aprendizaje de un estudiante. Si faltan datos extensos y representativos de los candidatos, la objetividad y precisión de los datos pueden verse afectadas. , afectando con ello las Admisiones y el desarrollo futuro del estudiante.
Método de admisión:
La mayoría de los métodos de admisión para el examen de ingreso a la universidad son la admisión en línea. La admisión de candidatos se basa en los puntajes de los candidatos y sus deseos completos.
El método de solicitud voluntaria que se utiliza hoy en día divide a las universidades de todo el país en varios grupos.
Clasificación por lotes:
Incluye principalmente "lote inicial" (colegios militares), "primer lote" (universidades de primer nivel, incluidas universidades nacionales clave y universidades ordinarias de primer nivel). "Segundo lote" (dos universidades generales: incluidas dos universidades públicas y dos universidades privadas), "Tercer lote" (tres universidades, que incluyen principalmente colegios universitarios independientes y colegios universitarios cooperativos chino-extranjeros), "Cuarto lote" (escuela vocacional superior, que es, universidad junior).
Otros métodos:
Además, hay muchos colegios y universidades que realizan inscripciones independientes, pero los candidatos seleccionados deben tomar el examen nacional unificado y sus puntajes deben cumplir con los estándares determinados por la provincia (región autónoma, municipio directamente dependiente del Gobierno Central) donde se encuentran los estudiantes las escuelas piloto tienen puntuaciones de control para el mismo lote de admisiones.
A partir de 2015, Shandong, Tianjin, Zhejiang, Fujian, Sichuan, Guangxi y otras provincias cancelaron el lote de inscripción de “tres libros”, y Hubei anunció que cancelará el lote de “tres libros”. inscripción para el examen de ingreso a la universidad en 2016.