¿La carrera de ingeniería minera está obsoleta?
Especialidad escolar:
Sistema académico básico: cuatro años | Objetivo de matrícula: | Formación académica: secundaria técnica | Código de especialización: 081501
Objetivos de cultivo
p>Objetivos de la Formación
Objetivos de la Formación: Esta especialidad capacita a los estudiantes con las teorías y métodos básicos de la minería de yacimientos de minerales sólidos (carbón, metálicos y no metálicos), con las habilidades básicas de los ingenieros de minas, y pueden dedicarse al campo minero, etc. Profesionales de tecnología de ingeniería integral que trabajan en diseño y construcción de ingeniería, ingeniería de seguridad minera, operación y gestión de minas, etc.
Requisitos de capacitación: los estudiantes de esta especialidad estudian principalmente las teorías y técnicas básicas de geología minera, mecánica de macizos rocosos, principios y diseño minero e ingeniería de seguridad minera, reciben capacitación básica de ingenieros de minas y dominan las minas. planificación y capacidades básicas en diseño minero, tecnología de control de formaciones rocosas y tecnología de seguridad minera.
Los egresados deberán adquirir los siguientes conocimientos y habilidades:
1. Tener las cualidades de dedicación, trabajo duro, buena ética profesional en ingeniería y ricas cualidades humanísticas;
2. Poseer los conocimientos necesarios en ciencias naturales, ciencias de la ingeniería y ciertos conocimientos de gestión económica necesarios para dedicarse a trabajos de ingeniería minera;
3. Dominar los métodos y tecnologías de minería sólida, el monitoreo de la presión de la mina y la ingeniería del macizo rocoso, la prevención de desastres mineros y las tecnologías de rescate de emergencia, y comprender las tendencias de vanguardia y desarrollo de la tecnología de minería de recursos minerales sólidos;
4. Tener un fuerte sentido de la innovación y capacidades básicas avanzadas en organización de la producción y gestión técnica, así como capacidades básicas en investigación y desarrollo de nuevos procesos y nuevas tecnologías;
5. Estar familiarizado con las normas técnicas nacionales y las políticas, leyes y regulaciones de la industria relacionadas con la exploración, minería, utilización, producción segura y protección ambiental minera de recursos minerales sólidos;
6. Dominar los métodos básicos de recuperación de documentos y consulta de datos utilizando computadoras, redes y otras herramientas, y tener la capacidad de obtener y procesar información moderna, así como el desarrollo y aprendizaje profesional;
7. Tener habilidades preliminares de trabajo en equipo, organización y coordinación, competencia y cooperación, así como fuerte comunicación, adaptación al entorno y capacidad de respuesta a crisis y emergencias;
8. Tener cierta visión internacional y habilidades de comunicación intercultural.
Principales disciplinas: Ingeniería de Minas, Ciencias de la Seguridad e Ingeniería.
Áreas principales de conocimiento: geología, ingeniería mecánica, topografía, ingeniería de minas y voladuras, ventilación y climatización de minas, ingeniería de túneles, maquinaria para minería, etc.
Ejemplos de cursos básicos:
Ejemplo 1: Mecánica Teórica B (64 horas de crédito), Mecánica de Materiales B (64 horas de crédito), Mecánica de Fluidos (32 horas de crédito), Ingeniería Topografía (48 horas de crédito), geología minera e ingeniería geológica (40 horas de crédito), mecánica de masas rocosas (48 horas de crédito), minería subterránea de depósitos metálicos (72 horas de crédito), ingeniería de perforación y voladura de rocas (56 horas de crédito), túneles e ingeniería de túneles (40 horas crédito), ventilación y aire acondicionado de minas (48 horas), tecnología minera a cielo abierto (40 horas).
Ejemplo 2: Ingeniería Mecánica A(l) (72 horas de crédito), Ingeniería Mecánica A(2) (80 horas de crédito), Topografía A (32 horas de crédito), Mecánica de Fluidos y Maquinaria de Fluidos (32 horas de crédito) horas), geología de minas de carbón (56 horas de crédito), mecánica de rocas mineras (40 horas de crédito), minería (80 horas de crédito), ingeniería de sistemas mineros (40 horas de crédito), tecnología de construcción de túneles (32 horas de crédito), presión de minas y rocas control de formación (o estabilización de taludes) (48 o 40 horas de crédito), ventilación y seguridad de minas (o tecnología de minería a cielo abierto) (56 o 40 horas de crédito), maquinaria minera (o equipos de minería a cielo abierto) (32 o 48 horas de crédito).
Ejemplo 3: Mecánica teórica (72 horas créditos), mecánica de materiales (80 horas créditos), topografía (32 horas créditos), mecánica de fluidos y maquinaria de fluidos (36 horas créditos), geología minera (60 horas créditos). horas), mecánica de carrocerías de rocas (48 horas), minería de carbón (80 horas), presión de mina y control de formación de rocas (48 horas), ventilación y seguridad de minas (48 horas), ingeniería de túneles (40 horas), minería de depósitos sin carbón (30 horas), Maquinaria Minera (48 horas créditos), Minería Minera Especial (32 horas créditos).
Principales vínculos de enseñanza práctica: pasantía en geología, pasantía en metalurgia, comprensión minera, pasantía en producción y graduación, aplicación y operación de computadoras, diseño de cursos (piezas mecánicas, ciencias mineras, ventilación y seguridad de minas, etc.), Proyecto de graduación (tesis), etc.
Principales experimentos profesionales: diversos experimentos de cursos profesionales.
Duración de los estudios: cuatro años.
Título obtenido: Licenciatura en Ingeniería.
Requisitos de capacidad profesional
Requisitos de capacidad profesional
Contenido principal de la docencia profesional
Contenido principal de la docencia profesional
《 "Mecánica de rocas mineras", "Geología de minas de carbón", "Geomorfología y geología cuaternaria", "Tecnología y aplicaciones optoelectrónicas", "Ingeniería de carriles y túneles", "Minería", "Mecánica de rocas", "Presión de minas y su roca". Control de formación", "Ventilación y seguridad de minas", "Transmisión hidráulica y maquinaria de minería" Algunas facultades y universidades capacitan a los estudiantes en las siguientes direcciones profesionales: carbón y metano de lechos de carbón.
Dirección profesional (habilidades)
Dirección profesional (habilidades)
Empresas mineras: desarrollo de áreas mineras, minería, extracción de petróleo y gas natural, desarrollo de túneles, Topografía minera, diseño minero, prevención de desastres mineros, tecnología de ingeniería, supervisión y gestión.
Ejemplos de certificados de cualificación profesional
Ejemplos de certificados de cualificación profesional
Ejemplos de carreras de formación continua
Dirección laboral
Dirección del empleo
En los últimos años, con el desarrollo continuo de la construcción nacional y el establecimiento del concepto científico de desarrollo, la escasez de recursos se ha convertido en obstáculos que restringen el desarrollo económico. Los desastres ambientales geológicos y los problemas de seguridad se han vuelto cada vez más importantes. prominente, lo que hace que los graduados de carreras favorecidas por la sociedad se hayan convertido en talentos muy populares en el mercado de talentos. Tomando como ejemplo la Universidad de Minería y Tecnología de China, una universidad nacional clave, la relación oferta-demanda para estudiantes de ingeniería de minas continúa aumentando y el alcance de las opciones de empleo continúa ampliándose. La industria minera en sí es una industria líder, responsable de proporcionar energía y potencia a las empresas industriales, y desempeña un papel importante en el desarrollo de la economía nacional. Después de la "entrada de mi país en la OMC", la reforma del sistema económico y la reforma del sistema educativo se profundizaron y la tendencia de desarrollo de la carrera de ingeniería de minas mostró una tendencia de dificultades y oportunidades. Los principales factores de promoción incluyen el énfasis del país en la industria minera, la mejora continua de la calidad nacional y la relativa mayor racionalización del nivel de gestión de la propia industria minera, todos los cuales son de gran importancia para el sano desarrollo de esta profesión. Debido a la importancia de la profesión de ingeniero de minas, el país siempre ha emitido políticas que le otorgan gran importancia. Por ejemplo, una mayor inversión en protección ambiental, políticas preferenciales para la formación de talentos especializados, una mayor profundización de la reforma de las empresas mineras estatales, la introducción de mecanismos de competencia y la persistencia de la supervivencia del más fuerte. Todas estas políticas tienen un impacto positivo. sobre la productividad de las empresas mineras y la investigación científica de las universidades relevantes. La profundización y el perfeccionamiento de la investigación teórica unitaria tendrán impactos y mejoras extremadamente importantes. Con la profundización de la reforma y la apertura, la profesión de ingeniería minera mejorará gradualmente varios sistemas, enderezará diversas relaciones y mejorará la calidad de los trabajadores en la industria minera. Tarde o temprano llegará una buena tendencia de desarrollo de la industria de la ingeniería minera. . Los graduados de esta especialidad deben considerar cuidadosamente la asignación de puestos de trabajo. No sólo deben considerar la situación real, sino también hacer un cierto análisis de sus tendencias de desarrollo futuro y consultar las opiniones del personal relevante. Después de la "entrada de China en la OMC", ahora existe una relativa escasez de profesionales en ingeniería minera, y el énfasis del país en esta industria hará que la profesión de ingeniería minera se recupere de un período de reflujo. Esta tendencia es inevitable.
Ocupaciones (puestos) correspondientes
Ocupaciones (puestos) correspondientes Otra información:
En los últimos años, con el continuo desarrollo de la construcción nacional y el concepto científico de desarrollo, Se ha establecido que la escasez de recursos se ha convertido en un cuello de botella que restringe el desarrollo económico, y los desastres ambientales geológicos y las cuestiones de seguridad se han vuelto cada vez más prominentes, lo que hace que los graduados de carreras que no fueron favorecidas por la sociedad en los últimos años se conviertan en talentos muy populares. en el mercado del talento. Tomando como ejemplo la Universidad de Minería y Tecnología de China, una universidad nacional clave, la relación oferta-demanda para estudiantes de ingeniería de minas continúa aumentando y el alcance de las opciones de empleo continúa ampliándose. Pero al mismo tiempo, también cabe señalar que debido al impacto de la "Revolución Cultural", la industria minera de China enfrentó factores como equipos técnicos atrasados y bajo contenido técnico, que han tenido muchos efectos adversos en el desarrollo de la minería. profesión de ingeniería. La solución a todo esto es paulatina y llevará algún tiempo, en definitiva, la tendencia de oportunidades y desafíos conviviendo es incuestionable. La industria minera en sí es una industria líder, responsable de proporcionar energía y potencia a las empresas industriales, y desempeña un papel importante en el desarrollo de la economía nacional. Después de la "entrada de mi país en la OMC", la reforma del sistema económico y la reforma del sistema educativo se profundizaron, y la tendencia de desarrollo de esta especialidad mostró una tendencia tanto de dificultades como de oportunidades. Los principales factores de promoción incluyen el énfasis del país en la industria minera, la mejora continua de la calidad nacional y la relativa mayor racionalización del nivel de gestión de la propia industria minera, todos los cuales son de gran importancia para el sano desarrollo de esta profesión.