Plan de trabajo de la Oficina de Educación Política de la Escuela Secundaria para el próximo semestre
1. El plan de trabajo de la Oficina de Educación Política de la Escuela Secundaria para el próximo semestre.
1. Fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes.
Guiados por el "Código para estudiantes de secundaria" y las "Normas de comportamiento diario para estudiantes de secundaria", fortaleceremos integralmente la educación ideológica, moral y civilizada de los estudiantes, para que puedan ser educados con los demás. , tener autoestima y amor propio, y ser conscientemente maestros del aprendizaje. El maestro de la vida hace práctico el trabajo de construcción ideológica y moral de los menores y logra resultados reales.
2. Fortalecer la educación patriótica.
A través de actividades como discursos bajo la bandera nacional, actividades de lectura patriótica y reuniones de clases con temas distintivos, fortaleceremos vigorosamente la educación sobre el patriotismo, la educación comunista y la educación de ideales y creencias para los estudiantes, e inspiraremos su amor y ambición por el patriotismo. para servir al país.
3. Fortalecer la educación de la disciplina y el cumplimiento de la ley. Fortaleza de la gestión de clase.
4. Fortalecer la educación jurídica y de seguridad
Invitar a camaradas de los departamentos pertinentes a que vengan a la escuela para realizar informes legales para que los estudiantes puedan comprender, cumplir y utilizar la ley de forma activa. prevenir que los menores cometan delitos; fortalecer la educación sobre seguridad mejora la conciencia y la capacidad de los estudiantes de autoprevención, autorrescate, autorrescate y rescate mutuo; preste atención a la higiene y seguridad de los alimentos, la seguridad del orden de enseñanza, la seguridad del aprendizaje y la vida, y la seguridad del tráfico; , etc.
5. Organizar e implementar concienzudamente actividades de educación patriótica en lectura y festivales de lectura.
Organizar y llevar a cabo una serie de actividades patrióticas de educación lectora y una serie de actividades del festival de lectura.
6. Fortalecer la gestión de los estudiantes que viven en el campus
Los estudiantes que viven en el campus deben cumplir conscientemente con el sistema de gestión de dormitorios, cooperar activamente con el director en la gestión de dormitorios e implementar el Sistema de evaluación de "dormitorio civilizado". Al mismo tiempo, es necesario incrementar la evaluación del trabajo de los profesores de clase y orientar su trabajo para llevar su nivel de gestión a un nuevo nivel. Medidas específicas:
(1) Organizar a todos los estudiantes de dormitorios para que estudien seriamente el "Sistema de gestión de dormitorios de escuelas secundarias xx".
(2) Establecer un mecanismo de inspección para los líderes de turno. Los líderes de turno realizarán inspecciones irregulares de los dormitorios, abordarán los problemas encontrados de manera oportuna y elaborarán registros.
(3) Esforzarse por crear un entorno de vida civilizado y limpio mediante la realización de actividades de evaluación para dormitorios civilizados.
2. El plan de trabajo de la Oficina de Educación Política de la Escuela Secundaria para el próximo semestre
1. Ideología orientadora
Basado La política se centra en "orientación hacia las personas, seguridad y armonía", "La orientación cultural y la educación moral construyen el alma", centrándose en mejorar la alfabetización civilizada de los estudiantes, tomando como punto de apoyo "cultivar el espíritu innovador y formar una personalidad sana", centrándose de cerca en el trabajo central de la escuela, a partir de "aprender a vivir, aprender a aprender, aprender a ser un ser humano" "A partir de esto, llevaremos a cabo una gestión ambiental en profundidad del campus, nos esforzaremos por crear un buen ambiente educativo, garantizar un campus tranquilo, la seguridad de profesores y estudiantes, y permitir que los estudiantes se desarrollen de manera integral.
2. Objetivos laborales
1. Crear un equipo de directores dedicados a su trabajo.
2. Incrementar la educación sobre seguridad y esforzarse por crear un “campus seguro”.
3. Fortalecer la educación jurídica y disciplinaria y cultivar hábitos.
4. Crear cultura en el campus y formar características culturales.
5. Fortalecer la educación en salud mental y formar una personalidad sana.
6. Comience con cosas pequeñas para promover hábitos de comportamiento.
3. Medidas específicas
(1) Construir un equipo sólido de profesores de clase
El profesor de clase es el organizador y organizador del trabajo de clase, y es responsable para la formación del carácter ideológico y moral de los estudiantes y guías de desarrollo, quienes desempeñan un papel importante en el desarrollo ideológico, moral e intelectual de los estudiantes.
1. Fortalecer la gestión del departamento de calificaciones, con el director del departamento de calificaciones como líder y el maestro de la clase como cuerpo principal, fortalecer el cultivo de la autonomía, la autodisciplina y la capacidad de autoestudio de los estudiantes, y gradualmente. Forme un modelo de gestión tres en uno de "departamento de calificaciones, clase y estudiante".
2. Mejorar el sistema de trabajo del profesor de clase.
Utilice el "Reglamento de trabajo de los profesores de clase" para estandarizar las diversas tareas del profesor de clase y utilice los "Métodos de evaluación y gestión de profesores de clase" para guiar al profesor de clase en la realización del trabajo de clase. Utilice una construcción de sistema perfecta para promover la construcción del equipo de profesores de la clase.
3. Celebrar periódicamente reuniones de intercambio de experiencias de profesores de clase para aprender experiencias avanzadas, estudiar y discutir métodos de gestión, aprender unos de otros y progresar juntos.
4. Realizar reuniones periódicas de trabajo docente de clase. Utilice el tiempo habitual de las reuniones para abordar los problemas que surjan en la gestión de la clase de manera oportuna, formular medidas de mejora específicas y organizar el trabajo de retroalimentación.
5. Fortalecer la inspección y evaluación del trabajo del profesor de clase. Con base en la llegada del docente de clase, la asistencia de los estudiantes a clase, el manejo diario de la clase y la realización de trabajos temporales como indicadores, se realizan evaluaciones todos los lunes y se realizan evaluaciones todos los meses para promover el desarrollo del trabajo de clase. .
(2) Fortalecer la conciencia sobre la seguridad y crear un campus seguro
1 Adherirse al principio de "la seguridad primero, la prevención primero", establecer y mejorar los mecanismos de respuesta a emergencias y crear un sistema. Campus campus seguro y armonioso.
2. Utilice reuniones de padres y maestros, mítines de izamiento de banderas, reuniones de clase, lemas, columnas de periódicos, etc. para llevar a cabo educación sobre seguridad eléctrica, seguridad vial, seguridad alimentaria, prevención de incendios, protección contra rayos, prevención de ahogamiento y prevención de intoxicación por gas Educación en otros aspectos, fortalecer la conciencia de seguridad y mejorar las capacidades de respuesta de seguridad de padres, maestros y estudiantes.
3. Incrementar la intensidad de los patrullajes durante períodos clave y áreas clave dentro y fuera del campus, y manejar situaciones inesperadas de manera oportuna.
4. Fortalecer la gestión de entradas y salidas. Los estudiantes pueden entrar y salir de la escuela con sus credenciales, y el público no puede ingresar al campus sin permiso.
5. Realizar inspecciones periódicas de los edificios escolares para identificar peligros ocultos y realizar rectificaciones oportunas.
6. Elaborar informes mensuales de seguridad y mejorar los expedientes de educación en seguridad para garantizar la seguridad y la estabilidad.
(3) Fortalecer la educación jurídica y disciplinaria y cultivar hábitos
Tomar los "Estándares" como punto de partida para desarrollar la educación y utilizar educación jurídica especial, ceremonias de izamiento de banderas, grandes reuniones escolares y reuniones de clase. En otras formas, brindamos a los estudiantes educación jurídica, respeto por las reglas y disciplinas y educación sobre hábitos civilizados para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de las leyes y regulaciones, cultivar los buenos hábitos civilizados de los estudiantes y garantizar que no se produzcan actos graves. Se produce un incidente ilegal entre los estudiantes.
1. La cuarta clase todos los lunes por la tarde es una reunión de clase con un tema determinado por el Departamento Político y de Educación. El profesor de la clase es responsable de realizar el trabajo político e ideológico con los estudiantes.
2. Insistir en realizar una ceremonia de izamiento de bandera todos los lunes para educar a los estudiantes sobre el patriotismo y las normas de comportamiento.
3. Llevar a cabo actividades educativas temáticas, organizar el tema de las actividades a través de reuniones regulares de grado e implementarlas en reuniones de clases temáticas, a fin de garantizar arreglos tempranos, preparativos tempranos, arreglos e inspecciones.
4. Nombrar al director de la comisaría de Woniu como subdirector del sistema legal de la escuela, aprovechar al máximo el papel especial del departamento de seguridad pública y brindar educación jurídica y de seguridad a los estudiantes.
5. Los estudiantes tienen estrictamente prohibido ingresar a cibercafés, salones de baile comerciales y otros lugares. Los estudiantes tienen estrictamente prohibido el uso de teléfonos móviles en el campus.
(4) Crear cultura universitaria y formar características culturales.
Fortalecer la construcción de cultura universitaria para purificar, verdear, embellecer y educar. Fortalecer la construcción ambiental para que cada muro, cada lugar y cada actividad puedan desempeñar un papel educativo. Preparar juegos de atletismo escolares para permitir la participación de todos los estudiantes, resaltar la importancia educativa y el cuidado humanista y cultivar el espíritu de equipo y la capacidad práctica de los estudiantes. Purificar y embellecer constantemente el ambiente del campus para que haya flores y plantas en el campus y no haya puntos ciegos en la higiene. Al mismo tiempo, la escuela concede gran importancia a la educación humanística y hace pleno uso de diversos medios del campus para publicidad, de modo que profesores y estudiantes puedan establecer el concepto de "Me siento honrado cuando la escuela prospera y me avergüenzo de su declive". " y formar un concepto de "primero la moral, el amor como alma y orientado a las personas". entorno humanista.
(5) Fortalecer la educación sobre salud mental y formar una personalidad sana
1. Establecer una sala de asesoramiento psicológico para brindar orientación y resolución oportuna a los niños abandonados, los niños de familias solteras familias de padres, estudiantes con dificultades de aprendizaje y algunas personalidades Problemas psicológicos de niños retraídos y extraños, registrar el contenido, el proceso y los resultados del asesoramiento y mejorar la construcción de casos
2. Llevar a cabo una educación de adolescentes para promover la salud; crecimiento.
3. Llevar a cabo diversas formas de actividades de visitas domiciliarias, como visitas domiciliarias telefónicas, visitas domiciliarias puerta a puerta y visitas escolares. Enumerar los comportamientos anormales de los niños abandonados y de los estudiantes problemáticos como el foco de las visitas domiciliarias, mantener buenos registros de las visitas domiciliarias y esforzarse por transformar la supervisión en educación.
4. De acuerdo con las características psicológicas de los estudiantes de diferentes grados, brindar conferencias psicológicas específicas a los estudiantes de diferentes grados. Al mismo tiempo, aprovechar al máximo la radio del campus y las columnas de educación sobre salud mental para promover la educación sobre salud mental.
5. Aprovechar plenamente el papel de los padres, escuchar sus opiniones y sugerencias e implementar los requisitos educativos de la escuela; aprovechar al máximo los foros de padres para realizar reuniones presenciales y directas; apuntar la comunicación entre padres y escuelas, y generalizar la conversación es un objetivo, cambiar el espectáculo unipersonal por cantar un espectáculo para los padres del hogar y la escuela, cambiar la espera ciega a tomar la iniciativa, para que pueda cooperar con la educación escolar para formar una sinergia educativa; aprovechar los recursos de educación social, realizar actividades de educación extracurricular de manera planificada, para que los estudiantes puedan ingresar a la sociedad, integrarse en la sociedad y mejorar su alfabetización a través de la participación y la experiencia en las actividades.
(6) Comience con cosas pequeñas para promover el desarrollo de hábitos de comportamiento.
Trate el trabajo de salud como un proyecto facial de la escuela, mejore constantemente varios sistemas de inspección y gestión de la salud y fortalezca Educar a todos los estudiantes sobre los hábitos de higiene, mejorar continuamente su conciencia sobre la higiene, garantizar que el campus esté limpio y hermoso en todo momento y en todas partes, y proporcionar un ambiente cómodo de aprendizaje y trabajo para todos los maestros y estudiantes.
(7) Adherirse al entrenamiento diario y promover la formación de hábitos en los estudiantes
1 Para estimular el espíritu, inspirar el espíritu de lucha y promover la rectitud, adherirse al distintivo de llamada colectivo. sistema para realizar ejercicios y los propios estudiantes se organizan, existe orientación docente, se mejora la calidad de los distintivos de llamada y existe supervisión escolar.
2. 15 minutos antes de clase cada tarde es un tiempo de "disciplina de desarrollo" para que los estudiantes resuman la vida escolar del día.
(8) Formar un equipo de cuadros estudiantiles y aprovechar plenamente el papel de liderazgo del equipo.
Establecer un sindicato de estudiantes y una rama de la Liga Juvenil para aprovechar plenamente la supervisión. y capacidad de corrección de errores del sindicato de estudiantes y el modelo a seguir de la Liga Juvenil *** Juegan un papel pionero y fortalecen la autogestión de los estudiantes.
1. Los cuadros del sindicato de estudiantes se dividen en cuatro departamentos: el Departamento de Disciplina, el Departamento de Salud, el Departamento de Vida y el Departamento de Educación Física. Realizan inspecciones integrales del comportamiento diario, las aulas y la higiene de los estudiantes. , disciplina y tres ejercicios todos los días y publicarlos oportunamente.
2. Proporcionar educación moral a los estudiantes cada semana a través de "Discursos bajo la Bandera Nacional", y dar ejemplo y establecer la rectitud a través de clases de estudio en grupo y capacitación de activistas.
3. El plan de trabajo de la Oficina de Educación Política de la Escuela Secundaria para el próximo semestre
1. Ideología rectora
Para adherirse al concepto científico de desarrollo y promover nuestra escuela El desarrollo estable y sostenible es la ideología rectora, adherirse y adherirse al lema de la escuela de "Estudiar mucho, progresar y esforzarse constantemente por la superación personal", y defender y cultivar el excelente espíritu escolar de "respeto, civilización, disciplina y emprendimiento" para que los estudiantes puedan educarse hacia "adultos, talentos y éxito" Guanhe "implementa cuatro educación (educación de respeto, educación emocional, educación ideológica, educación abierta)" y " adherirse a ocho manifestaciones (orientada a las personas, educar a las personas; educación moral como primera, cinco educación simultáneamente; administrar la escuela de acuerdo con la ley, administrar la escuela con moralidad; estandarizar la gestión, escuela abierta;) "filosofía escolar, moldear el espíritu de la Cuarta Escuela Secundaria de "comprensión, respeto, tolerancia, humildad, rectitud, estudio, civilización, bondad", explora constantemente la experiencia educativa y de gestión, y brinda a los estudiantes de manera integral educación ideológica y trabajo de gestión, mejora la calidad de la educación y la enseñanza en nuestra escuela y convertirla en un área distintiva.
2. Principales puntos de trabajo
1. Fortalecer la construcción del equipo docente de clase. Estudie seriamente la ideología rectora del trabajo escolar en el nuevo semestre (orientada a las personas, hacer un buen trabajo en la formación de dos equipos, esforzarse por la superación personal y crear características regionales) y convertirla en el concepto central del trabajo del maestro de clase. Implementar más métodos de trabajo, recompensas y castigos, hacer buen uso de las "Reglas Cuantitativas para Clases y Profesores de Clase", resumir constantemente la experiencia y mejorar el sistema de desarrollo sostenible de formación de profesores de clase con las características de nuestra escuela. Organice a los profesores de clase para escuchar informes de profesores destacados, visitar escuelas de educación avanzada, estudiar el "Trabajo de los profesores de clase" de Wei Shusheng y comprender y aplicar teorías y métodos de trabajo de los profesores de clases avanzadas.
Todos los grados aprenden unos de otros, comparten recursos y mejoran juntos a través de "intercambios de trabajo de maestros de clase, foros de maestros de clase y preparación colectiva de lecciones de maestros de clase" y otras formas, y se esfuerzan por cultivar maestros de clase sobresalientes, maestros de clase de tipo académico y Profesores de clase famosos y hacer un buen trabajo en los "tres aspectos" de los profesores de clase. "Un proyecto" significa un diseño de reunión de clase, un material didáctico para una reunión de clase y una buena lección de reunión de clase. Implementar aún más las "Reglas de implementación de la gestión cuantitativa de los estudiantes y el Plan de evaluación de competencias básicas" para convertirlo en un método operativo estandarizado y un medio de desempeño eficaz para el trabajo de gestión de clase.
2. Integrar la construcción de la cultura del campus con la educación moral y la gestión de la escuela, hacer grandes esfuerzos para comprender la gestión regular, organizar a los estudiantes para que aprendan los diversos sistemas de gestión de la escuela, implementar varios sistemas de gestión en el trabajo diario y captar Imágenes externas como higiene, vestimenta, etiqueta, dos ejercicios, izamiento de bandera, reuniones de clases temáticas, orden en el aula, diversas actividades, etc., forman excelentes hábitos de vida y aprendizaje de los estudiantes. Fortalecer la comprensión y profundización de los estudiantes sobre el "lema escolar", el "espíritu escolar", el "juramento estudiantil" y el "espíritu de las cuatro escuelas secundarias" que admiramos, y lograr "todos, todo el tiempo, en todas partes, todo" en nuestros diversos La educación moral hace de la rica cultura espiritual la fuerza impulsora que apoya a los estudiantes para que tengan un buen desempeño en todo su trabajo. Prepare un cronograma de tareas de la clase para garantizar que "todos tengan algo que hacer y todo esté hecho" en la clase.
3. Sobre la base del semestre anterior, el periódico escolar, la estación de radio y la estación de televisión del campus enriquecerán aún más su personal, aprovecharán al máximo el papel principal de los estudiantes y harán un buen trabajo. en el nuevo semestre con un trabajo más impresionante de propaganda y educación para los estudiantes.
4. Hacer un buen trabajo en las inspecciones de rutina de estudiantes y clases, ayudar a la Oficina de Docencia en la evaluación de maestros, clases y directores, y recopilar, informar y publicar diversos datos de manera precisa y oportuna. al mismo tiempo que realizan un buen trabajo en la gestión de procesos y aportan materiales de primera mano para la toma de decisiones escolares.
5. Coordinar el Comité de la Liga Juvenil y el maestro de clase para hacer un buen trabajo en la autogestión de los estudiantes. La práctica ha demostrado que los maestros de clase que son buenos guiando a los estudiantes hacia la autogestión siempre trabajarán con facilidad. y su eficiencia en el trabajo siempre será sobresaliente. Por lo tanto, cuando enfatizamos que mientras hacen un buen trabajo en la formación del equipo docente y del equipo directivo, los profesores de clase también deben prestar atención a la construcción del equipo directivo de la clase.
6. Fortalecer la educación temática de los estudiantes a través de reuniones de clase, actividades, tableros de anuncios, periódicos de pizarra, periódicos escritos a mano, etc.: educación política e ideológica, educación tradicional china, educación inspiradora, educación emocional, crecimiento psicológico. educación, educación de integridad, educación jurídica, educación de seguridad.
3. Trabajo de rutina y requisitos
1. Elaborar un plan de trabajo de clase para este semestre.
2. Reunión de clase temática, este es el puesto de educación moral más importante para hacer un buen trabajo como profesor de clase. Tener una buena reunión de clase temática con planes, diseños, material didáctico y registros es una señal importante. de hacer un buen trabajo como profesor de clase. El trabajo transaccional se puede resolver en cualquier momento.
3. Después de que el maestro de la clase llegue a la escuela todos los días, verificará la asistencia de los estudiantes a la clase, el peinado de los estudiantes, la vestimenta, la integridad de la propiedad pública, la higiene y las condiciones de limpieza, si corresponde. Si se encuentran problemas, busque la persona responsable para resolverlos en cualquier momento. El profesor de la clase me sigue durante los descansos.
4. El maestro de turno, bajo el liderazgo del líder de la clase, estará de servicio desde las 8 a. m. para controlar el almuerzo, la pausa para el almuerzo, la cena, el autoestudio vespertino, el descanso vespertino y los ejercicios matutinos. Al día siguiente, autoestudio por la mañana, desayuno y control. Todo sobre los estudiantes en su tiempo libre. El director de turno debe estar en su puesto, estandarizar el trabajo, ser capaz de descubrir, afrontar y resolver los problemas. No debe ignorarlos, hacerse el sordo ni abandonar su puesto a voluntad. El supervisor de turno y el líder a cargo deben desempeñar un papel de supervisión.
5. Los grados, los comités de la liga juvenil y los sindicatos estudiantiles llevarán a cabo inspecciones aleatorias del orden de las clases, la higiene, el peinado de los estudiantes, la vestimenta y la integridad de la propiedad pública todos los días.
6. Retroalimentación de información cuantitativa todos los días, todas las semanas, todos los meses y al final del semestre.
Nota: De acuerdo con el trabajo general de la escuela y el progreso de diversas tareas, se podrán realizar los ajustes correspondientes.
4. El plan de trabajo de la Oficina de Educación Política de la Escuela Secundaria para el próximo semestre
1. Ideología rectora
Guiado por el plan de trabajo escolar, con "La misión fundamental es cultivar en los estudiantes el amor a la patria, los ideales elevados, el buen carácter moral, la unidad y la amistad, el estudio diligente, la búsqueda del progreso, la buena salud, la vivacidad y la alegría. Se centra en la clase". Construir y cultivar el buen carácter moral de los estudiantes con hábitos y sentido de responsabilidad como núcleo y el tema de la educación moral como portador, implementaremos el trabajo de gestión de seguridad, estandarizaremos el trabajo de educación moral rutinario, enriqueceremos las actividades de educación moral y resaltaremos las características de la educación moral. , implementar la educación moral ecológica y crear una marca de educación moral.
2. Trabajo central
Centrarse en la construcción ideológica y moral de los estudiantes, innovar aún más el mecanismo de trabajo de la educación moral, mejorar la eficacia de la educación moral, hacer un buen trabajo en la educación de los estudiantes para desarrollar hábitos de comportamiento e implementar activamente el sistema de gestión escolar silenciosa durante la pausa del almuerzo; llevar a cabo con seriedad actividades de educación de lectura patriótica y actividades del festival de lectura; hacer un buen trabajo en la bienvenida a la supervisión, evaluación, inspección y aceptación de nuestra escuela; lote de listados de campus seguros y civilizados en la ciudad estandarizar aún más la evaluación cuantitativa del trabajo de los profesores de clase, aumentar aún más el entusiasmo de los profesores de clase, fortalecer la construcción del equipo de profesores de clase, organizar e implementar concienzudamente el plan de formación de profesores de clase; y mejorar la calidad de los profesores de clase; fortalecer la educación sobre salud mental de los estudiantes; fortalecer la gestión de los estudiantes residenciales; fortalecer la construcción del equipo de cuadros de clase; prestar atención a la gestión y educación de grupos especiales de estudiantes; política de subsidios estudiantiles.
3. Enfoque de trabajo
1. Continuar fortaleciendo la educación ideológica y moral de los estudiantes.
Guiados por el "Código para estudiantes de secundaria", las "Normas de comportamiento diario para estudiantes de secundaria" y el "Esquema de seguridad y civilización para xx estudiantes de secundaria", fortaleceremos integralmente los principios ideológicos, morales y educación civilizada para los estudiantes, para que los estudiantes puedan ser educados con los demás, el respeto por sí mismos y el amor propio, ser conscientemente dueños del estudio y la vida, para que el trabajo de construcción ideológica y moral de los menores pueda implementarse y lograr resultados prácticos.
2. Continuar fortaleciendo la educación patriótica.
A través de actividades como discursos bajo la bandera nacional, actividades de lectura patriótica y reuniones de clases con temas distintivos, fortaleceremos vigorosamente la educación sobre el patriotismo, la educación comunista y la educación de ideales y creencias para los estudiantes, e inspiraremos su amor y ambición por el patriotismo. para servir al país.
3. Continuar fortaleciendo la educación de la disciplina y el respeto de la ley La fuerza de la gestión de clases. Al invitar periódicamente a camaradas de los departamentos pertinentes a la escuela para que den informes legales, conferencias psicológicas, etc., los estudiantes pueden comprender, cumplir y utilizar la ley a través de reuniones de padres y maestros, y los padres pueden participar activamente en la gestión escolar para formar un sistema educativo; sinergia, para que los estudiantes puedan tener un desarrollo físico y mental saludable y, en última instancia, formar un buen estilo de clase, estilo de estudio y espíritu escolar.
4. Continuar fortaleciendo la educación jurídica y de seguridad
Invitar al subdirector de asuntos jurídicos a la escuela para dar un informe de educación jurídica, impartir 2 clases de educación jurídica durante el semestre, y llevar a cabo de manera integral las actividades de educación jurídica para jóvenes "Cuidado del mañana, educación jurídica primero", prevenir activamente los delitos ilegales de menores; mejorar la conciencia y la capacidad de los estudiantes de autoprevención, autorrescate, autorrescate y rescate mutuo; pagar atención a la higiene y seguridad de los alimentos, la seguridad del orden de enseñanza, la seguridad del aprendizaje y la vida, la seguridad del tráfico, etc.
5. Continuar fortaleciendo la gestión del trabajo del docente de la clase
Fortalecer la educación del amor y la dedicación al trabajo del docente de la clase, mejorar el mecanismo de evaluación del trabajo del docente de la clase. , organizar e implementar el plan de trabajo de capacitación laboral de los maestros de clase y realizar periódicamente sesiones de experiencia de maestros de clase. Reuniones de intercambio, esforzarse por crear un equipo de maestros de clase con un estilo decente, comprensión tácita del trabajo, lleno de vitalidad e innovación; escuelas verdes, educación ideológica y moral, educación jurídica, educación en seguridad y otros contenidos.
6. Fortalecer la educación sobre salud mental para estudiantes de secundaria
Llevar a cabo diversas formas de educación sobre salud mental para estandarizar el comportamiento de los estudiantes y mejorar los problemas psicológicos de los estudiantes, como navegar por Internet, pelear, Amor temprano, aburrimiento y exámenes de ingreso a la escuela secundaria. Calidad psicológica de los estudiantes.
5. El plan de trabajo de la Oficina de Educación Política de la Escuela Secundaria para el próximo semestre
1. Objetivos de trabajo
Captar resultados reales, crear características y explorar la innovación.
En el trabajo conviene resaltar la palabra "estricto", ser "bien", prestar mucha atención a la palabra "práctico" e insistir en la palabra "constante".
2. Ideas de trabajo
1. Establecer una conciencia: orientarse al estudiante significa tomar a los estudiantes como cuerpo principal.
2. Captar dos líneas principales: Captar la educación para el desarrollo de los estudiantes y Captar la gestión regular de la clase.
3. Resalte tres puntos clave: cultivar el buen carácter moral de los estudiantes a través de la educación en el aula. Promueva los hábitos de comportamiento de los estudiantes a través del manejo de rutinas y cultive las múltiples habilidades de los estudiantes a través de actividades ricas.
3. Principales medidas de trabajo
1. Comprometidos con la construcción de un excelente equipo de gestión de la educación moral. Formando un espacio de educación moral escolar que combina puntos, líneas y superficies,
Nuestra escuela es una escuela de gestión cerrada y con internado, y la educación y gestión de los estudiantes está bajo gestión las 24 horas. principalmente de Hengshan, Nanyue y los condados y ciudades circundantes, reunidos en un grupo relativamente grande. Debido a sus diferentes orígenes de vida, situaciones familiares, relaciones sociales, cultivo moral, hábitos de comportamiento, calidad psicológica, temperamento de carácter, emociones y pasatiempos, conciencia jurídica, conceptos disciplinarios, capacidad para interactuar con otros, capacidad de aprendizaje, etc., es difícil para ellos la educación y la gestión son relativamente difíciles. Por lo tanto, este período coloca en un lugar importante la construcción del equipo de trabajo de educación moral, a partir de los objetos de educación y gestión, a partir del período anterior, toma la delantera el Departamento Político y de Educación, y de ahora en adelante, tres. se forman las principales líneas de gestión: primero: Departamento Político y de Educación, líderes de grupos de grado, maestro de clase; segundo: tutor de vida en el apartamento; tercero: comité de la liga juvenil, sindicato de estudiantes; Estas tres líneas se irradian a todos los aspectos de la escuela, formando un entorno de gestión de la educación moral que combina puntos, líneas y superficies, y todos los empleados trabajan juntos para mejorar la calidad y el efecto del trabajo general de educación moral de la escuela.
(1) Fortalecer la construcción del equipo docente de clase
①Al inicio del período, organizar a los docentes de clase para realizar capacitaciones laborales. Durante el semestre, se llevó a cabo una reunión de intercambio de experiencias laborales de los maestros de la clase para permitir que los maestros de la clase aprendieran de las fortalezas de los demás y se promocionaran mutuamente. Al final del semestre, se llevó a cabo una selección de trabajos de educación moral de los maestros de la clase para resumir los resultados. trabajar y repasar y esperar con ansias el primer período de trabajo de clase.
② Estandarice las responsabilidades laborales del maestro de la clase: aclare el sistema de rutina diaria del maestro de la clase, y el maestro de la clase tomará la iniciativa en organizar a los maestros en la materia para formar un equipo de educación moral de la clase para aprovechar plenamente el papel de la gestión colaborativa.
③ Estandarizar el lenguaje del maestro de la clase y estandarizar la imagen del maestro de la clase: lograr "tres no, cuatro diligencia y cinco corazón" ("tres no": no discriminar a los estudiantes con bajo aprendizaje capacidad y defectos morales, y no castigar a los estudiantes con castigos corporales O pueden utilizar el castigo corporal disfrazado para despreciar a los demás "Cuatro diligencias": diligencia en clase, estudio diligente, enseñanza e investigación diligentes, trabajo ideológico diligente "; Cinco Corazones": Amor, sinceridad, esmero, paciencia y perseverancia).
④ Mejorar el mecanismo de evaluación y el mecanismo de incentivos, movilizar el entusiasmo de los profesores de clase, adoptar la forma de establecer modelos avanzados en la escuela e intercambiar experiencias de los profesores de clase, prestar atención a la formación de los profesores de clase en el escuela, y crear condiciones para centrarse en apoyar a un grupo de maestros que sean modelos a seguir y tengan un sentido de responsabilidad. Los maestros de clase que son efectivos en fortalecer y educar a las personas se destacan y crean un grupo de maestros de clase famosos.
(2) Proporcionar orientación y formación cuidadosas a los profesores de vida en apartamentos
① Proporcionar orientación y formación a los profesores de vida, mejorar el nivel de gestión de los profesores de vida y aclarar su gestión, educación, y funcionalidad de demostración y servicio. Los maestros de vida no solo son maestros respetados y padres cercanos de los estudiantes, sino también amigos cercanos que están cerca del corazón de los estudiantes. Todo maestro de vida no sólo debe establecer un correcto sentido de servicio y ayudar a los estudiantes a vivir una buena vida, relaciones interpersonales y estudio. No sólo debe servir bien a los estudiantes, sino también prestar atención a su función orientada a la educación. Los maestros de vida deben tomar el "amor" como punto de partida y destino, para que los estudiantes puedan vivir en amor y crecer en amor.
② Mejorar diversas reglas y regulaciones para la administración de apartamentos y estandarizar estrictamente la administración.
③Continuar implementando el sistema de evaluación de "dormitorios de cinco estrellas", realizar una evaluación integral de la limpieza, la higiene, la disciplina y otros aspectos del dormitorio, y utilizar los resultados como una parte importante de la "clase de cinco estrellas". " evaluación.
④Orientar e instar a los docentes vitalicios a participar con valentía en la gestión, y a los cuadros de los sindicatos estudiantiles a participar en la asistencia a la gestión, dar pleno juego a la iniciativa subjetiva de los docentes vitalicios y el papel de la autogestión de los estudiantes, tratar de poner en práctica poner fin al robo de dormitorios y a las salidas nocturnas de los estudiantes, y poner fin resueltamente a esto. Los estudiantes fuman, beben alcohol, juegan a las cartas y otras infracciones disciplinarias en el apartamento para evitar peleas feroces en el apartamento.
⑤ Lleve a cabo actividades de construcción de cultura de dormitorio, dormitorio civilizado, directores de dormitorio destacados y actividades de evaluación del cuadro de administración de dormitorios para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por participar en la gestión, cultivar el espíritu de propiedad de los estudiantes y hacer que los estudiantes consideren el dormitorio. como su propio hogar Nos esforzamos por crear un ambiente limpio, cómodo y cálido en los apartamentos para estudiantes y brindarles a los estudiantes una sensación de hogar.
(3) Fortalecer la construcción del equipo de cuadros del sindicato de estudiantes y aprovechar plenamente el papel de la autonomía estudiantil.
①Aumentar la capacitación de los cuadros del sindicato de estudiantes y aprovechar al máximo su supervisión. y función de inspección, e inspeccionar las clases de manera justa y equitativa.
②Utilizar las actividades del sindicato de estudiantes como principal medio para cultivar las capacidades de gestión independiente y autodesarrollo de los estudiantes y fortalecer la educación de los estudiantes para sus ideales futuros.
③El sindicato de estudiantes realiza evaluaciones y evaluaciones integrales de la salud, la disciplina, el estudio, la vida y otros aspectos de cada clase todos los días, y los resultados se incluyen en la evaluación de la clase de cinco estrellas. Está movilizado para competir activamente y esforzarse por convertirse en una clase de cinco estrellas.
④A través de la formación de cuadros sindicales estudiantiles, esforzarse por alcanzar el objetivo de la autogestión estudiantil.
2. Implementar de manera integral una educación de calidad para los estudiantes y poner la educación enriquecedora en primer lugar.
(1) Al comienzo del año escolar, cada clase fortalecerá efectivamente la educación de ingreso y organizará estudiantes a estudiar el "Manual de gestión estudiantil", para que los estudiantes tengan reglas a seguir y brechas a seguir, y alentar a los estudiantes a cumplir concienzudamente y concienzudamente los diversos sistemas de la escuela y desarrollar un buen estilo de estudio y espíritu escolar.
(2) Preste mucha atención a la educación de los hábitos de comportamiento de los estudiantes y concéntrese en el panorama general y los detalles.
(3) Fortalecer la penetración de la educación sobre la gratitud para que los estudiantes puedan aprender a respetar, aprender a ser agradecidos y aprender a pagar.
(4) Promover las actividades "bend and bend" para proteger el medio ambiente y embellecer el campus, para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de higiene en sus vidas.
(5) Fortalecer la educación para ser cortés con los demás, respetar conscientemente diversos órdenes sociales, educar a los estudiantes sobre su carácter y evitar que ocurran peleas importantes.
(6) Fortalecer la educación sobre protección de la seguridad personal de los estudiantes. La educación sobre seguridad se brinda sutilmente a los estudiantes a través de conferencias especiales, transmisiones en el campus, reuniones de clases temáticas, periódicos en pizarra, tableros de anuncios y otras posiciones principales de educación moral.
3. Poner a las personas en primer lugar, crear un ambiente en el campus propicio para el desarrollo físico y mental de los estudiantes y educarlos en todos los aspectos.
(1) Gestión y Educación
De acuerdo con las características de una escuela de gestión completamente cerrada, el Departamento Político y de Educación adoptará el principio de combinar la gestión de clases y la gestión de apartamentos para implementar todos -manejo redondo. Por un lado, insistimos en llevar a cabo actividades de evaluación de clases de cinco estrellas y dormitorios de cinco estrellas cada semana. Cada clase comienza esforzándose por ser una clase de cinco estrellas y gradualmente pasa a ser una clase sin inspección (evaluada una vez por académico). mes). De acuerdo con las Reglas de evaluación de la "Clase de cinco estrellas" para la escuela secundaria de la escuela xx del condado de xx, se llevará a cabo una evaluación completa sobre la gestión regular, como la higiene de la clase, el aula, la disciplina extracurricular, los tres ejercicios, las comidas, la hora de acostarse y la mañana. y autoestudio nocturno, lectura de periódicos, canto y arreglo personal, orientar a los cuadros de la Unión de Estudiantes y el Comité de la Liga Juvenil para que realicen inspecciones específicas, instar a todas las clases a realizar rectificaciones oportunas y publicar los resultados de las evaluaciones de cada clase de manera oportuna. manera cada semana, e implementar estrictamente los sistemas de ascenso y descenso y de veto de un voto. Por otro lado: De acuerdo con las "Reglas de evaluación de dormitorios de cinco estrellas", los apartamentos de estudiantes implementarán un sistema de evaluación de dormitorios de cinco estrellas, dormitorios civilizados y pisos civilizados para estandarizar los hábitos de vida, la disciplina del sueño y el comportamiento civilizado de los estudiantes. . Cultivar gradualmente las buenas normas de comportamiento de los estudiantes bajo reglas y regulaciones estrictas y razonables. A través de una serie de evaluaciones, se estimula el sentido colectivo del honor de los estudiantes y se mejora la cohesión de la clase.
(2) Actividades para educar a las personas
Diversas actividades organizadas por la escuela son un vehículo eficaz de educación moral y un escenario importante para mejorar la calidad integral de los estudiantes y reflejar su buena perspectiva mental. .
El Departamento de Política y Educación de este período se centrará en el "mes de actividades temáticas" para formular planes detallados de actividades de educación moral, aprovechar al máximo la gestión independiente y las capacidades creativas de los estudiantes y adoptar el principio de combinar el largo plazo y la flexibilidad para hacer Las actividades de este período son ricas.
Las actividades a largo plazo incluyen:
① Todos los lunes se lleva a cabo una ceremonia de izamiento de bandera, con estudiantes haciendo fila en uniforme, educando e infectando a los estudiantes a través de formas estándar como izar la bandera. , izando la bandera y hablando bajo la bandera. Los estudiantes reciben educación ideológica.
② Al convocar una asamblea de estudiantes de toda la escuela, informe rápidamente la situación, elogie a los avanzados, señale los problemas existentes y preste mucha atención al desarrollo y la educación de los estudiantes.
③ Aproveche al máximo las reuniones semanales de clases temáticas para llevar a cabo una educación multifacética. Cada vez hay un tema, un plan, un resumen y un registro.
④La estación de radio transmite todos los días, transmitida por los propios estudiantes, e informa noticias nacionales e internacionales de manera oportuna. Se ha convertido en una ventana importante para que los estudiantes se preocupen y comprendan los asuntos nacionales y aumenten sus conocimientos. y ampliar sus horizontes.
A través de las actividades anteriores, los estudiantes reciben un espacio para el desarrollo libre y una plataforma para la autoexpresión, mejoran integralmente la calidad integral de los estudiantes, crean una rica atmósfera cultural en el campus y crean un entorno propicio para los estudiantes. 'Desarrollo físico y mental. Entorno dentro del campus.
4. Construir una red educativa entre el hogar y la escuela, ampliar el espacio para la educación moral y educar a las personas a través de múltiples canales.
A través de la plataforma de mensajería hogar-escuela, recibiendo visitas, visitas domiciliarias y reuniones de padres y maestros, los padres pueden comprender completamente la escuela y a los estudiantes, integrar al máximo los recursos educativos del hogar y la escuela y promover la desarrollo de la educación escolar.