Reflexiones sobre la enseñanza "¿Qué es el Perímetro" en la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria?

"Qué es el perímetro" es la primera lección para que los niños aprendan el perímetro. Se basa en la comprensión de los estudiantes sobre triángulos, paralelogramos, rectángulos, cuadrados y otras figuras planas, y aprenden el perímetro de las figuras planas. , permita a los estudiantes comprender el perímetro a través de materiales intuitivos y materiales a su alrededor, para que los estudiantes puedan percibir inicialmente el significado del perímetro, que principalmente sienta las bases para la comprensión posterior del perímetro y el cálculo de varias figuras. Al diseñar la lección "¿Qué es el perímetro?", He estado pensando antes de la clase en cómo crear una situación de aprendizaje estrechamente relacionada con el entorno de vida y los conocimientos previos de los estudiantes, para que los estudiantes puedan comprender a través de actividades como la observación, la operación, la experiencia y la comunicación. y reflexión El conocimiento de esta clase puede guiar a los estudiantes a aplicar el conocimiento matemático que han aprendido a la realidad y darse cuenta del valor de aplicación de las matemáticas en la vida real. Por lo tanto, al diseñar, me concentré en dejar que los estudiantes lo experimentaran ellos mismos, permitiéndoles explorar, sentir y comprender "qué es el perímetro" a través de "encontrar", "dibujar", "tocar" y "medir". Sólo permitiendo a los estudiantes sentir verdaderamente "lo que es el perímetro" y experimentar una experiencia de vida podrán comprender y captar verdaderamente el significado de "perímetro".