Plan de lección de seguridad "Señales de tránsito" para clase media
1. "Señales de tráfico" de sentido común para estudiantes de clase media
"Señales de tráfico" de sentido común para estudiantes de clase media 1. Qué señales de seguridad vial deben aprender los estudiantes de clase media en guardería
Objetivos de la actividad:
1. Reconocer señales y otras señales y comprender las normas básicas de tráfico.
2. Reconocer varias señales de tráfico comunes y comprender la estrecha relación entre las señales de seguridad vial y la vida de las personas.
3. Experimente la importancia de las reglas de tránsito en las actividades del juego, desarrolle la conciencia de obedecer conscientemente las reglas de tránsito y mejore las capacidades de protección de la seguridad personal.
Preparación de la actividad:
1. Animación de la canción infantil "Los niños pequeños aprenden el sentido común".
2. Imágenes de señales de seguridad vial, tarjetas de identificación de semáforos y un volante casero.
3. Courseware: Vídeo promocional infantil de seguridad vial "De camino al colegio".
4. Disponer el lugar: intersecciones, pasos de peatones, aparcamientos, etc.
Proceso de la actividad:
1. Introducción 1. Mira la imagen para hacer que los niños piensen.
Maestra: Niños, veamos qué está pasando en la imagen. (Pantalla 1: Varios niños trepan por encima de la barandilla en medio de la calzada. Pantalla 2: Una persona cruza la barandilla y cruza la calle y es atropellada por un automóvil que va a toda velocidad.) 2. Maestro: "Niños, ¿qué hicieron? ¿Ves ahora?" ¿Qué causó que sucediera algo peligroso? "Resumen: Esto es algo tan peligroso y terrible. Por la seguridad de nuestras propias vidas, debemos obedecer las reglas de tránsito.
2. Comprender los semáforos y varias señales de tráfico habituales.
1. Entender los semáforos y hablar de sus funciones.
Profe: Hoy la maestra invitó a un pequeño invitado a enseñarnos algunas reglas básicas de tránsito. (Reproduzca la animación "Los niños pequeños aprenden el sentido común") Maestra: El pequeño invitado de la animación nos dice ¿cuántos colores tienen los semáforos? (Tres tipos, rojo, amarillo y verde) Deténgase cuando la luz roja esté encendida, continúe cuando la luz verde esté encendida y espere cuando la luz amarilla esté encendida.
2. Juego de simulación para experimentar el papel de los semáforos en el tráfico.
Profe: Hagamos un pequeño juego, “Niños que siguen las reglas”. Pida a los niños que miren los semáforos y crucen la calle.
Resumen: Niños, si realmente obedecen las reglas de tránsito, creo que la seguridad estará con ustedes.
2. Señales de tráfico interesantes para las clases de jardín de infantes
Como miembro de la vida urbana, realmente necesitamos aprender lo antes posible a comprender las carreteras complicadas a las que nos enfrentamos todos los días. La cosa es que es fácil de recordar, aquí hay algunos comunes que los niños verán:
1. Preste atención al letrero de los niños. Este también es un letrero que aparece a menudo frente a las escuelas.
2. Las señales en la acera generalmente se ven al cruzar la calle.
3. Las señales para caminar deben recordar que los niños deben usar la acera cuando hay una acera.
4. Hay pasos especiales y señales de aparcamiento para discapacitados. Recuerde ceder el paso al paso de discapacitados en la medida de lo posible al caminar.
5. Señales de estacionamiento, y señales de estacionamiento que puedes ver con frecuencia.
Cuando se trata de señales de tráfico, los niños deben proteger su propia seguridad primero y aprender conocimientos sobre seguridad vial.
3. Pide un plan de lección social para clase media "Conozco las señales de tránsito"
1. Introducción a la historia
Hoy, el ratoncito del El país quiere venir a la ciudad y divertirse. Tan pronto como entró en la ciudad, vio muchas señales desconocidas y no se atrevió a seguir conduciendo. Quiere que le ayudes a reconocer estos signos.
2. Comprender las señales de tráfico
(1) Comprender varias señales de tráfico a través del software educativo
1. Mira, el ratoncito puso todas las señales en la carretera aquí , echemos un vistazo a cuáles son.
2. ¿Qué es esto? ¿Qué nos dice?
Comprenda las señales de tráfico básicas: semáforo, giro a la izquierda, giro a la derecha, prohibido circular, paso de peatones, prohibido rebasar, estacionamiento, no tocar la bocina
(2) La importancia de las señales de tráfico Sexo
1. ¿Por qué hay tantas señales de tráfico en la carretera? ¿Qué pasaría sin estas señales?
(3) Puedo leer las señales de tráfico
Muestre el PPT para que los niños vean si los niños de las imágenes lo están haciendo bien.
3. Visitar el parque
1. El ratoncito quiere invitarte a ir en su coche al parque.
2. Tienes que ayudar al ratoncito a mirar los iconos de tráfico en la carretera, de lo contrario no podrá llegar al parque.
El maestro desempeña el papel de un ratoncito, guiando a los niños a conducir hacia adelante. De vez en cuando aparecen varios íconos de tráfico en el camino, pidiéndoles que juzguen cómo ir y finalmente salgan. la sala de actividades.
4. Plan de lección para niños de clase media sobre cómo entender las señales de tráfico
Antecedentes del diseño de la actividad: los niños comprenden los conocimientos de seguridad y se mantienen alejados del peligro. Los objetivos de la actividad tienen una conciencia de seguridad preliminar. Reconocer y comprender el significado y la función de las señales. Amar la vida y preocuparse por las cosas que le rodean. Puntos clave y difíciles en la enseñanza. Reconocer las señales y comprender el significado de las señales. Preparar materiales de operación para niños, algunos bolígrafos de colores y fotografías de señales de seguridad. proceso 1. Introducción a la historia: "Baby Bunny Comes Home": Baby Bunny ve muchas señales en el camino, reconózcalas todas para llegar a casa de manera segura.
2. Mira las imágenes y habla: 1. El profesor muestra las señales de seguridad una a una y dice los nombres y significados en voz alta. 2. Haga preguntas a través de la comparación gráfica, es más fácil para los niños identificar íconos y nombrarlos.
3. Hay muchos signos desbordantes: Bajo la guía infantil, los niños pueden hablar sobre los lugares donde aparecerán los signos. 3. Firmar en casa: los maestros de jardín de infantes llevan a los niños a visitar el jardín de infantes, identifican posibles lugares seguros y colocan carteles para recordarles que se mantengan alejados de estos lugares.
Utilice las manos y el cerebro: guíe a los niños para que pinten el logotipo con colores llamativos en los materiales de operación y muestren y cuenten el significado de su propio logotipo. 4. El profesor hace las observaciones finales. Los pequeños carteles tienen muchos beneficios, presta atención a la seguridad y te hacen feliz. Durante el proceso de enseñanza, se deben respetar las opiniones y la imaginación de los niños, y los profesores y los niños deben cooperar para completar mejor la tarea. contenidos didácticos.
Enseñar de forma individual y ordenar diferentes niveles de problemas según las diferentes capacidades receptivas de los niños. Profundice el aprendizaje durante los juegos y las preguntas y respuestas, y dé a los niños suficiente espacio para usar su imaginación y recordar las señales y sus significados a su manera.
5. Pide un plan de lección social para la clase media "Conozco las señales de tránsito"
1. La historia lleva a hoy El ratoncito del campo quiere jugar. en la ciudad.
Tan pronto como entró en la ciudad, vio muchas señales desconocidas y no se atrevió a conducir más. Quiere que le ayudes a reconocer estos signos.
2. Comprender las señales de tráfico (1) Comprender varias señales de tráfico a través del software educativo 1. Mira, el ratoncito ha puesto todas las señales en la carretera aquí. Echemos un vistazo a cuáles son. 2. ¿Qué es esto? ¿Qué nos dice? Comprenda las señales de tránsito básicas: semáforos, giro a la izquierda, giro a la derecha, prohibido circular, cruce de peatones, prohibido rebasar, estacionamiento, no tocar la bocina (2) La importancia de las señales de tránsito 1. ¿Por qué hay tantas señales de tránsito en la carretera? pasaría sin estos signos? (3) Miraré las señales de tráfico y mostraré el PPT para que los niños vean si los niños de las imágenes lo están haciendo bien.
3. Visitar el parque 1. El ratoncito quiere invitarte a ir en su coche al parque. 2. Tienes que ayudar al ratoncito a mirar los iconos de tráfico en la carretera, de lo contrario no podrá llegar al parque.
El maestro desempeña el papel de un ratoncito, guiando a los niños a conducir hacia adelante. De vez en cuando aparecen varios íconos de tráfico en el camino, pidiéndoles que juzguen cómo ir y finalmente salgan. la sala de actividades.
6. Cómo enseñar a los niños de guardería a reconocer las señales de tráfico
El método de aprendizaje situacional es el siguiente:
1. Exhibe todos los materiales preparados en el curso en el tablón de anuncios de señales de tráfico, y colocar términos profesionales debajo de los carteles correspondientes. Invite a los niños a identificar y comprender las señales. Si los niños responden correctamente, levantarán la tapa para revelar el texto de las señales, como la prohibición de tocar la bocina. Si un niño dice algo mal, será corregido.
2. Prepare otro letrero, pida a los niños que clasifiquen los letreros desordenados, recuérdeles que se pueden clasificar por color y forma, y finalmente dé "señales prohibidas", "señales de advertencia", "instrucciones". signos" y "otros" Cuatro estándares de clasificación, descubra los incorrectos en las categorías divididas y luego pida a los niños que juzguen qué categoría debería ser
3. El maestro mostrará el cartel y preguntará al Los niños se convierten en un coche. Para los coches, el aula es la carretera. Los coches, por favor, conduzcan correctamente según las señales que les señalé.
7. Poemas sobre señales de tráfico aptos para niños pequeños
Seguridad vial
Los semáforos, como madre,
Los peatones y los vehículos deben estar obediente.
Abre tus ojos verdes y deja ir a todos,
Abre tus ojos rojos y todos se detendrán.
Con ojos amarillos parpadeantes,
recuerda a todos que deben estar preparados.
Se deben respetar los semáforos.
Los peatones y los vehículos no se pelean.
Los semáforos, como madre,
Los peatones y los vehículos deben ser obedientes.
Abre tus ojos verdes y deja ir a todos,
Abre tus ojos rojos y todos se detendrán.
Con ojos amarillos parpadeantes,
recuerda a todos que deben estar preparados.
Se deben respetar los semáforos.
Los peatones y los vehículos no se pelean.
Cruzar la calle
Al cruzar la calle, mire a izquierda y derecha,
Todos deben usar el paso de peatones.
Si no hay ningún paso de cebra en la autopista,
sigue recto y no pelees.
Aléjate de los coches y no corras con fuerza.
Es mejor adelantar rápido y con seguridad.
Vaya por su propio camino
Manténgase a la derecha, manténgase a un lado,
Siga las leyes de tránsito.
Carriles para bicicletas y carriles para automóviles,
Cada uno va por su propio camino y en buen orden,
Cuídate y no llegues tarde.
Semáforo
Tres luces, roja, amarilla y verde,
parpadeantes en el cruce.
La luz roja está brillando,
Todos, por favor, deténganse
La luz amarilla está brillando,
Todos, por favor esperen;
La luz verde está brillando,
Puedes seguir adelante.
Los peatones y los vehículos deben obedecer las indicaciones.
Tenga cuidado al girar y conducir lentamente.
8. La clase media tiene pocos conocimientos sobre seguridad vial.
Aquí hay algunos pequeños conocimientos sobre seguridad vial, ¡espero que puedan ayudarte! 1. Cruzar la calle con seguridad Tenemos que caminar por la calle casi todos los días para ir a la escuela, después de la escuela y para realizar actividades de excursión.
¡Hay mucho conocimiento involucrado en garantizar la seguridad al caminar! Muchos peatones han perdido la vida bajo las ruedas de los coches porque no dominaban lo esencial para cruzar la calle de forma segura. Al cruzar una calle, elija un lugar con paso de peatones.
Esta es una zona segura donde los peatones tienen el “derecho de paso”. En esta zona, la velocidad de los vehículos de motor generalmente disminuye y los conductores prestan más atención a los movimientos de los peatones.
Al cruzar una vía sin paso de peatones, prestar especial atención para evitar el adelantamiento de vehículos. La forma más sencilla de evitar vehículos es: primero mirar para ver si hay un automóvil que viene en sentido contrario por la izquierda, y luego caminar hacia la carretera si no hay ningún automóvil que se aproxima en sentido contrario, luego mirar para ver si hay un automóvil que viene en sentido contrario por la derecha; No hay ningún coche que se acerque, puedes cruzar la calle con seguridad.
Cruzar la calle sin utilizar el paso de peatones, cruzar de forma aleatoria o cruzar la calle corriendo cuando se acerca un coche es un comportamiento muy peligroso. 2. Utilizar vehículos públicos Al utilizar vehículos públicos, se debe respetar el orden público, prestar atención a la ética social y prestar atención a la seguridad vial.
Cuando esperen un autobús, deben formarse uno por uno y pararse al costado de la carretera o en el andén. No deben amontonarse en la calzada y no se les permite pararse en la calle. medio de la carretera para bloquear los coches. Al subir al autobús, debe esperar a que se detenga, dejar que los pasajeros del autobús bajen primero y luego subir en orden, sin prisas.
Después de subir al autobús, debes tomar la iniciativa de comprar un billete y ofrecer tu asiento a personas mayores, enfermos, discapacitados, mujeres embarazadas o pasajeros con bebés. Cuando el vehículo esté en marcha, agárrese de los pasamanos y mantenga la cabeza y las manos alejadas de la ventanilla para evitar roces con los vehículos que pasan.
Al bajar del autobús caminar en orden y no empujar ni apretar. Después de bajar del autobús, debe caminar inmediatamente hacia la acera.
Si necesitas cruzar la calzada, debes hacerlo por la acera; no debes apresurarte por delante o por detrás del coche, ya que esto es muy inseguro. 3. Las carreteras no son patios de recreo. Las carreteras se construyen para facilitar el transporte.
Existe un flujo constante de vehículos en la vía. El tráfico está muy ocupado, si jugamos, jugamos y perseguimos en la carretera a voluntad, lo tratamos como un "campo de juego" y abrimos un "campo" en la carretera para jugar fútbol o bádminton después de la escuela, no solo será así. obstaculizar el paso de los vehículos, pero tampoco se permite el paso de vehículos.
Saltar "gomas", saltar la cuerda y patear volantes en la acera provocarán dificultades a los peatones y dificultarán el tráfico. Perseguir y pelear en la carretera, conducir uno delante y detrás del otro e incluso arrojarse piedras entre sí tienen más probabilidades de provocar accidentes. Algunos estudiantes, debido a que no comprenden los peligros de jugar en la carretera, incluso detienen los autos. En medio de la carretera, perseguir autos, recoger autos y arrojar piedras a los autos por diversión es el comportamiento más peligroso. Una vez atropellado por un automóvil, las consecuencias serán desastrosas.
Las carreteras no son patios de recreo y no se debe jugar en ellas. Debemos recordárnoslo unos a otros, disuadirnos audazmente y ser una "propaganda" para mantener la seguridad del tráfico.
4. Evite girar los vehículos. Cuando la señal de giro del automóvil parpadea, advierte a las personas que el automóvil está a punto de girar. Debemos prestar atención para evitar girar los vehículos.
La dirección de los coches modernos se basa en las ruedas delanteras. A medida que las ruedas delanteras giran, la carrocería cambia gradualmente de dirección.
El espacio que ocupa un coche al girar suele ser mayor que la anchura inherente del vehículo. La trayectoria de las ruedas delanteras no coincide con la trayectoria de las ruedas traseras, es decir, las ruedas delanteras y traseras no recorren el mismo arco, sino que hay una cierta diferencia de distancia.
Esta es la "diferencia de la rueda interior" del coche al girar. Debido a esta "diferencia de las ruedas internas", cuando el automóvil gira, las ruedas delanteras pueden pasar un objeto en la carretera, pero las ruedas traseras no.
Después de comprender los principios básicos del giro de un coche, cuando nos encontremos con un vehículo que gira en la carretera, no debemos acercarnos demasiado al vehículo, no pensemos que si la parte delantera del coche puede pasar, todo estará bien. De hecho, si está demasiado cerca de un automóvil que gira, es probable que lo golpee la parte trasera del automóvil.
5. Sentido común sobre la bicicleta. Mi país tiene el mayor número de bicicletas del mundo y es reconocido como el “reino de las bicicletas” del mundo. Las bicicletas son livianas y flexibles, pueden viajar a cualquier velocidad, son fáciles de mantener, no usan combustible, no tienen contaminación de escape y no hacen ruido, por lo que son particularmente populares.
Sin embargo, una bicicleta depende de que el ciclista pise los pedales con ambos pies y la cadena impulsa la rueda trasera para que ruede hacia adelante. Al viajar, el ciclista debe sujetar el manillar con ambas manos para agarrar el manillar. centro de gravedad y controlar la dirección. Por lo tanto, la estabilidad es pobre y la seguridad es pobre.
Se cae al tocarlo y duele al caer. Para garantizar la seguridad del tráfico, el "Reglamento de Gestión del Tráfico Vial de la República Popular China" estipula claramente que los niños menores de doce años no pueden andar en bicicleta en la carretera.
Cuando haya alcanzado la edad legal para andar en bicicleta y esté listo para andar en bicicleta, debe aprender cuidadosamente las regulaciones sobre andar en bicicleta y dominar los conceptos básicos de andar en bicicleta. En primer lugar, la bicicleta debe mantenerse en buen estado, con todas las instalaciones de seguridad y con matrículas y certificados completos.
Antes de emprender la marcha, conviene comprobar primero si el timbre, el candado, el freno, la rueda, el pedal, la cadena, la pata de apoyo, el cojín del asiento, etc. están intactos y son efectivos. A la hora de aprender a andar en bicicleta conviene elegir caminos, plazas o parques infantiles con poca gente y vehículos.
Está prohibido aprender a andar en bicicleta en zonas de mucho tránsito. Cuando haya dominado las habilidades de conducción y pueda andar solo, también debe dominar algunas reglas de ciclismo: primero, conduzca secuencialmente en el carril para vehículos no motorizados y está estrictamente prohibido conducir en el carril motorizado.
Cuando conduzca por una vía que no esté dividida en carriles no motorizados y carriles motorizados, debe conducir lo más hacia la derecha posible. No circule por el medio de la vía. en paralelo o conducir en la dirección opuesta. En segundo lugar, cuando vaya en bicicleta a una intersección, debe ceder activamente el paso a los vehículos de motor.
Al encontrar una señal de alto en rojo, debe detenerse dentro de la línea de alto o la línea del paso de peatones. Está estrictamente prohibido conducir o saltarse un semáforo en rojo.
En tercer lugar, cuando andes en bicicleta, debes extender la mano para hacer señales. Al girar a la izquierda, extienda la mano izquierda para señalar; al mismo tiempo, debe optar por girar cuando no haya vehículos delante o detrás de usted. No haga giros bruscos cuando se acerque un vehículo de motor, compitiendo por el carril; No hagas pequeños giros.
En cuarto lugar, las bicicletas estacionadas en la vía deben estacionarse de manera ordenada de acuerdo con la ubicación y el alcance especificado por las señales de tránsito; el estacionamiento en vías secundarias sin señales de tránsito no debe afectar el paso normal de vehículos y peatones. Quinto, al andar en bicicleta, la longitud no puede exceder el cuerpo de la bicicleta, el ancho no puede exceder el ancho del manillar y la altura no puede exceder los hombros del ciclista.
Los ciclistas no pueden llevar personas consigo en las vías urbanas. En sexto lugar, los ciclistas no pueden perseguirse entre sí en la carretera.
9. Educación sobre conocimientos sobre seguridad vial en jardín de infantes
Objetivos de la actividad de educación sobre seguridad vial en jardín de infantes: 1. Los niños comprenden algunos conocimientos básicos sobre seguridad vial y reconocen algunas señales de tránsito comunes.
2. Los niños pueden participar activamente en actividades, experimentar la importancia de las reglas de tránsito en las actividades del juego y comprender cómo aplicar los conocimientos de seguridad vial que conocen en situaciones reales. 3. Los niños desarrollan el buen hábito de obedecer conscientemente las normas de tráfico.
Enfoque de la actividad: Los niños comprenden algunos conocimientos básicos de seguridad vial y reconocen algunas señales de tráfico comunes. Dificultad de la actividad: los niños pueden experimentar la importancia de las reglas de tránsito en las actividades del juego y comprender cómo aplicar los conocimientos de seguridad vial que conocen en situaciones reales.
Preparación de la actividad: Preparación del material: material didáctico, dos bicicletas para niños, dos coches (coches giratorios), señales de semáforo, 4 volantes de coche, una gorra de policía, una pegatina de guardia de seguridad vial. Preparación para la experiencia: los niños pequeños conocen algunos conocimientos sencillos sobre seguridad vial.
Preparación del sitio: Organizar el escenario del evento (intersección simulada) y dibujar carriles motorizados, carriles no motorizados y pasos de peatones. Proceso de actividad: 1. Los niños miran el material didáctico y el maestro los guía para discutir: 1. Los niños miran el material didáctico 1 - "De camino a la escuela", el maestro pregunta: ¿Qué nos acaba de decir la caricatura sobre qué? ¿A qué debemos prestar atención de camino a la escuela? ¿Qué comportamientos violan las reglas de tránsito? ¿Qué se debe hacer correctamente? Anima a los niños que contestan las preguntas y ponles en el pecho el parche del Pequeño Guardia de Seguridad Vial.
2. Los niños miran el material didáctico 2: reconocen algunas señales de tráfico comunes. El profesor pregunta: ¿Reconoces estas señales? ¿Sabes lo que significan? (Los vehículos no motorizados están prohibidos, los caminos peatonales están prohibidos, los peatones tienen prohibido pasar, reduzca la velocidad y preste atención a los peatones) 2. Organice una situación y deje que los niños simulen cruzar la intersección: 1. Organice a los niños para que se sienten grupos en forma de cruz en el campo pintado. Los niños entienden los pasos de cebra, los carriles no motorizados y los carriles motorizados.
2. Juego infantil que simula cruzar la calle en un semáforo: dos niños conducen un coche Twist como conductor, dos niños van en bicicleta y cuatro peatones simulan cruzar la intersección. Los niños pequeños cruzan las intersecciones sin instrucciones y los vehículos y peatones pasan a voluntad.
Guíe a los niños a discutir: Niños, ¿qué vieron hace un momento? ¿Lo hicieron bien? ¿Qué deberían hacer? La maestra resume el cuento de los niños, muestra los semáforos, le pide a un niño que sea el conductor y los niños vuelven a cruzar la calle de manera ordenada. 3. Los niños simularon observar las instrucciones en el lugar para cruzar una intersección. Los semáforos y las señales de tráfico que acabamos de reconocer juegan un papel importante en el mantenimiento de la seguridad del tráfico.
Pero no todas las intersecciones tienen semáforos. ¿Quién dirigirá el tráfico en las intersecciones sin semáforos? (Policía de tránsito) ¿Cómo dirige la policía de tránsito el tránsito? ¿Quieres aprender gestos de control de tráfico? Los niños pequeños aprenden varios gestos sencillos de comando de tráfico. Invite a un niño a ponerse una gorra de policía y actuar como policía de tránsito, y el niño simula observar la escena y dirigir a las personas a través de la intersección.
3. Crea una situación de juego: ¡ve de picnic! ¡Ahora conduzcamos de picnic! Pida a un niño que se ponga una gorra de policía y actúe como policía de tránsito. Los otros niños se dividen en cuatro grupos. El niño que está delante actúa como conductor (cada niño tiene un volante). del niño que está delante para crear un *** abierto. El aspecto del coche. Consejo para el maestro: En una calle sin señales de tránsito, todos deben caminar por el lado derecho y mirar al cruzar la calle.
10. Cómo enseñar a los niños de jardín de infantes a reconocer las señales de tránsito
Preparación de la actividad: material didáctico (varias señales de tránsito) Proceso de la actividad: 1. Cuente el caso del accidente de tránsito, presente al maestro para hablar sobre el accidente de tránsito: Pregunte ¿Por qué cree que ocurrió el accidente de tránsito? (Los niños se comunican y discuten las posibles razones de los accidentes automovilísticos).
Maestro: Un accidente automovilístico es terrible. Para evitar que esto vuelva a suceder, el departamento de gestión de tráfico ha diseñado muchos semáforos y señales de tráfico para recordarles a todos que presten atención a la seguridad vial.
2. Comprender las señales y señales de tráfico comunes. 1. Comunicarse en grupos. Maestro: El maestro ha recopilado muchas señales de tránsito. Ahora, mire estas señales. ¿Las ha visto en alguna parte? ¿Qué significa? 2. Compartir colectivamente.
Profesor: ¿Son correctas las señales de tráfico introducidas por los niños? Veámoslo juntos: los niños lo dijeron muy bien. Parece que los niños ya conocen muchas señales de tránsito y señales de tránsito. Ahora permítanme presentárselas: las señales de tránsito generalmente se dividen en varias categorías. Las señales, señales de advertencia y señales de advertencia, fondo azul y líneas blancas son señales indicadoras 3. Conoce las señales. Maestro: Ahora quiero poner a prueba a los niños.
Mira, traje una señal de tráfico. ¿Algún niño la reconoce? ¿Dónde has visto esta marca? Maestra: (Mostrando carteles que indican carriles no motorizados y carriles motorizados) ¿Quién conoce este cartel? Dime qué significa. Maestro: Cuando tus hijos vienen al jardín de infantes, ¿adónde debes conducir cuando tus padres te los llevan en un auto a batería? Maestro: Lo dijiste bien.
Pero ahora muchos coches a batería circulan por carriles para vehículos motorizados, lo que resulta muy peligroso. Los niños deben recordar a los padres que obedezcan las normas de tráfico.
4. Comprenda el simple maestro de gestos de comando de tránsito: en la intersección, la seguridad vial es inseparable de los semáforos y las señales de tránsito, pero también es inseparable del comando del tío de la policía de tránsito cuando hay un. problema con el semáforo o hay un atasco en la intersección. En este momento, es especialmente necesario el comando en el lugar por parte del tío de la policía de tránsito. Maestra: ¡Hola niños! Ahora has aprendido mucho sobre las señales y señales de tráfico. Ahora haré una acción y te pediré que adivines lo que significan.
¡Habrá premios por responder correctamente! Maestro: ¿Quieres aprenderlo? Ahora, niños, por favor levántense y aprendan de mí los movimientos de los comandos de tráfico, ¿de acuerdo? Maestro: Los niños son muy inteligentes. No solo usted debe cumplir con las reglas de tránsito, sino que también debe recordarles a quienes lo rodean que las cumplan y sean publicistas voluntarios, ¿de acuerdo? .