Resumen de la formación docente

Resumen de formación docente 2021 (7 artículos seleccionados)

Resumen se refiere a materiales escritos que resumen y resumen la experiencia o situación en el trabajo, estudio o pensamiento en una determinada etapa, puede hacer Pensemos, escribamos un resumen para nosotros mismos. Pero ¿cuáles son los requisitos para un resumen? El siguiente es un resumen de la formación docente en 2021 (7 artículos seleccionados) que he compilado para usted. Puede leerlo únicamente como referencia.

Resumen de la Formación Docente 1

Siento que he ganado mucho con este proceso de formación. Permítanme hablar sobre mis sentimientos específicos a continuación:

1. Actualizar conceptos y crear conciencia

Como docente de ciencias, debemos cambiar el modelo tradicional de enseñanza del profesorado y el aprendizaje de los estudiantes. Además, los docentes ya no consideran la enseñanza del conocimiento científico como su principal tarea y propósito docente. Además de tener un conocimiento científico profundo, habilidades operativas competentes y una visión aguda, también deben dominar las teorías de la educación y la enseñanza modernas y dominar las técnicas de la educación y la enseñanza modernas. En la enseñanza, los profesores son el líder y los estudiantes el cuerpo principal. Profesores y estudiantes estudian juntos. Cree una situación problemática positiva, haga preguntas y encuentre respuestas con los niños y comparta la alegría del éxito con los estudiantes. Los profesores realmente son buenos profesores y amigos útiles para los estudiantes.

2. El papel rector de la formación en la docencia diaria.

1. La enseñanza en el aula enfatiza a partir del problema. Como profesor, debes enseñar a los niños a resolver problemas.

2. La enseñanza en el aula se basa principalmente en la investigación científica. "Science Curriculum Standards" señala: "El aprendizaje científico debe centrarse en la indagación. La indagación es al mismo tiempo el objetivo del aprendizaje científico y la forma de hacerlo.

3. No existe un método establecido para enseñar, aprender de las fortalezas de cientos de escuelas y promover el desarrollo de los estudiantes Durante las actividades de capacitación, los maestros mostraron sus estilos de enseñanza únicos y reflejaron los conceptos de enseñanza del nuevo plan de estudios de ciencias en su enseñanza: o utilizaron la grabación de "palabras clave" para dejar más tiempo a los estudiantes. observar las actividades desde lo más superficial a lo más profundo, capa por capa, centrándose en guiar a los estudiantes a pensar basándose en la experiencia de la vida personal o la estructura clara, el lenguaje conciso y el estilo de enseñanza natural y simple me dejaron una profunda impresión; refleja la interacción entre estudiantes y maestros, permitiendo que más estudiantes participen en la experiencia o centrándose en la discusión independiente y el diseño de actividades de los estudiantes, para que cada estudiante pueda experimentar la alegría del éxito o ir directamente al tema, guiando directamente a los estudiantes; realizar actividades de investigación; o diseño abierto, llevando a los estudiantes a un mundo más amplio de aprendizaje fuera de clase o infiltrar la actitud y el espíritu de investigación científica en las actividades de investigación de los estudiantes. Puedo sentir su amor por el curso de ciencias; Estudio de los materiales didácticos y su dedicación a la materia. Presto atención a los estudiantes y trabajo duro para cultivar la alfabetización científica de los estudiantes. Quiero aplicar los conceptos y experiencias de esta formación a la enseñanza diaria específica para esforzarme por obtener mejores resultados. Resumen de la capacitación 2

El 1 de noviembre de 20xx, se inauguró oficialmente una clase de capacitación sobre la mejora del profesionalismo de los profesores de arte de escuelas primarias y secundarias organizada por el Centro de Educación Continua de Maestros de Wuzhishan. El contenido de la capacitación incluía dirección de coro y música vocal. y baile, etc., después de una formación de tres días me he beneficiado mucho del estudio. Hay un dicho que dice que si quieres darle a los estudiantes un vaso de agua, el maestro debe tener una olla con agua, un balde de agua, o incluso más, también necesitas aprender más aspectos, como educación, psicología, conceptos de reforma curricular, etc. En segundo lugar, para mejorar tu encanto personal, como profesor, primero debes agradar a los estudiantes, que les guste escuchar tus clases. y luego me gusta escuchar su guía. Esto requiere una mejora continua del encanto personal, obtener un estado mental tranquilo y elegante a través de la acumulación de experiencia y ganarse la confianza de los estudiantes en el proceso de llevarse bien con los estudiantes. Lea más, mejore y reflexione sobre la práctica. Sea un excelente maestro de personas.

Ame a los estudiantes, la sinceridad puede ser un espejo o un arma invencible al tratar con estudiantes y jóvenes de todas las edades. , ¿qué más puedes usar además de la sinceridad? ¿Cómo impresionarlos y ganarme su confianza? En mi carrera como docente, continuaré con mi amor por los estudiantes y la profesión.

Seguiré reflexionando. y mejorarme constantemente desde mi trabajo. Al nivel docente le falta este eslabón la reflexión continua y la mejora no son las mejores en la profesión docente, solo mejores;

Adquirir experiencia y métodos propios a través de la reflexión y acumulación constantes, y ser capaz de profundizar este método hasta convertirlo en una teoría. Este es el estado más elevado de ser docente.

“Sin un resfriado escalofriante, ¿cómo se puede obtener la fragancia de las flores de ciruelo?” En los próximos días, continuaré aprendiendo conocimientos teóricos, utilizaré la teoría para guiar la práctica de la enseñanza musical y la investigación. y explore las leyes de la educación y la enseñanza, combine la investigación científica con la enseñanza, conviértase en un maestro experto y académico y mire hacia el futuro en términos del conocimiento que enseña. De esta manera, podemos formar estudiantes "orientados al descubrimiento, inventivos, creativos e innovadores" en la nueva era. A través de esta formación, sentí profundamente mis propias deficiencias. También sentí que la necesidad urgente de la educación contemporánea es que nos mejoremos continuamente y sigamos aprendiendo, especialmente en esta era de explosión del conocimiento, no dudamos. Resumen de la formación docente 3

Con expectativas para la formación paralela, llegué al campus lleno de vitalidad juvenil cuando ingresé a la escuela secundaria clave de la región autónoma: la escuela secundaria No. 2 del Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang. En primer lugar, lo que me llamó la atención fue el ambiente limpio y elegante, el diseño espacioso y razonable y los numerosos logros docentes de la escuela que se muestran en el tablero de anuncios. Esta es una escuela completa que integra escuelas primarias, intermedias y secundarias. No puedo evitar sentirme afortunado de haber sido asignado a esta escuela secundaria, aquí comencé un nuevo viaje de aprendizaje.

Por recomendación del decano de asuntos académicos de la escuela, conocí a mi maestra de capacitación en la sombra, la maestra Wu Haiyan. Ella es una maestra de noveno grado que ha estado enseñando durante casi 30 años y tiene una enseñanza rica. Después de asistir a la clase de enseñanza de lectura y a la clase de práctica integral de la maestra Wu, sentí el estilo de enseñanza natural, simple, vívido y refinado de la maestra Wu, al igual que el estilo accesible de su hermana mayor. También escuché la clase de la maestra graduada Li Heling. Es rigurosa, refinada y clara. La expresión concisa también me hizo admirar, y también está la profesora Tang Lu, que es más joven que yo. Su diálogo natural y cordial con los estudiantes es muy agradable ... Mirar la pulcritud de los estudiantes. Y las tareas limpias y los distintivos discursos previos a las clases, ¡finalmente entiendo cómo se construyen las escuelas famosas! ¡Es la excelente calidad de los profesores y la formación de los alumnos año tras año, día tras día, lo que ha creado esta famosa escuela!

Debido a un viaje de negocios de un profesor de chino de octavo grado en la escuela, me enviaron a dar dos clases de chino en octavo grado. Sin embargo, no olvidé mi misión de estudiar en Urumqi. Siempre he mantenido intercambios y conversaciones con mi profesor en la sombra, Wu Haiyan. Lo que más me conmovió fue que cuando me estaba preparando para la tarea del New Education College, una clase de lectura y una clase de orientación en composición, conseguí a los profesores Wu Haiyan y Li. Heling, con una guía cuidadosa y una revisión y mejora continua de los planes de lecciones, finalmente completé con éxito las tareas asignadas por New Education College y obtuve una nueva comprensión y mejora en los conceptos y habilidades de enseñanza.

El entrenamiento en la sombra de casi un mes está llegando a su fin. Antes de poder apreciar completamente el encanto de esta prestigiosa escuela, tengo que irme a toda prisa. Me siento recompensado y arrepentido. Siempre caminando tan rápido, este puede ser el resultado inevitable de la vida. Bing Er ha abierto una ventana cálida en mi corazón y ha allanado un camino sólido. Creo que mi viaje irá cada vez más lejos desde aquí... .Resumen de la formación docente 4

Este verano participé en la formación docente. En estos breves días gané mucho y eso me inspiró mucho.

1. Los líderes le conceden gran importancia.

Después de escuchar el informe, sentimos que los líderes de la oficina concedieron gran importancia a este trabajo. Nos dejó claro que la formación es el único camino para el desarrollo profesional de los docentes y sentimos el diseño y las perspectivas del mismo. Líderes de todos los niveles en materia de educación.

2. Amplía nuestros horizontes y mira nuestra labor educativa desde la perspectiva de toda la sociedad.

Al principio solo sabía cómo concentrarme en mi propia educación, pero descuidé prestar atención al entorno que me rodeaba. Después de escuchar este informe, entendemos que "no se puede simplemente bajar la cabeza para tirar del carro, sino que también hay que levantar la cabeza para mirar el camino de vez en cuando". Porque la educación no es un trabajo independiente, es un trabajo independiente. servirá a esta sociedad, por lo que la educación debe cultivar estudiantes que puedan adaptarse a esta sociedad de talentos.

3. Mejora de los conceptos didácticos.

Este estudio ha permitido a los profesores obtener muchos complementos en la enseñanza de teorías y conceptos educativos. Todo esto ha abierto nuevos horizontes para los docentes, permitiéndonos corregir y actualizar las rígidas ideas didácticas originales que teníamos en la mente.

4. Acumulación de experiencia docente.

Además de brindarnos orientación teórica, los profesores famosos también nos impartieron su valiosa experiencia educativa. A partir de sus informes, nos dimos cuenta de muchas cosas de las que normalmente tenemos un conocimiento profundo como profesor de clase. Impaciente, también sentí la gloria y el logro de ser maestro de clase, así como un mayor sentido de misión. A partir de sus experiencias, podemos sentir que sus métodos educativos se centran en cultivar el pensamiento innovador y divergente de los estudiantes, y en cultivar y movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Siempre utilizan el estímulo, la afirmación, el análisis y la discusión para darles a los niños suficiente espacio para mostrar, ejercitar y mejorar sus habilidades de comunicación. Su método de centrarse en cultivar habilidades prácticas, respetar la individualidad de los estudiantes y aprovechar plenamente su potencial es realmente digno de nuestra referencia. Esta es también la connotación de la educación de calidad que perseguimos.

La formación ha finalizado con éxito. Echa un vistazo a las notas de la clase que grabaste. Revise los sentimientos que anoté, luego mire hacia atrás y piense en silencio: "Estudie detenidamente, piense detenidamente, interrogue, discierna con claridad y practique con diligencia". Zhu Xi me enseñó el método de buscar conocimiento y estudiar. "Aprender sin pensar es inútil, pensar sin aprender es peligroso". Confucio me enseñó los principios del aprendizaje y el pensamiento. Para internalizar el conocimiento externo en el propio valor y capacidad, debemos utilizar el pensamiento racional y una perspectiva desafiante para examinarlo. , absorción, innovación. Gracias a la "visión" y la "orientación" de los profesores, esta formación me iluminó repentinamente y, al mismo tiempo, también "añadió ladrillos y tejas" a mi preparación para el éxito. Resumen de la capacitación docente 5

Antes del inicio del nuevo semestre, la escuela organizó una capacitación de tres días. El director Liu Xuanlin, el maestro Yu Fei y el maestro Zhang Jianchao utilizaron sus diferentes experiencias, sus maravillosos conocimientos y sus nobles conocimientos. carácter y rico Sus experiencias y pensamientos profundos me afectaron profundamente; las maravillosas explicaciones del director Liu y el director Zhang también me impresionaron y me dejaron con sentimientos infinitos. Lo más profundo que queda en mi memoria debe mencionarse.

El maestro Yu Fei nos dijo que el objetivo final de la educación es permitir que los educados alcancen el propósito de la autoeducación. Por eso, en el trabajo docente diario, debemos considerar más el desarrollo de los estudiantes a lo largo de toda la vida. que no sólo aprenden el Conocimiento y, lo que es más importante, aprenden a aprender, lo que en última instancia conduce a la autoeducación. Respecto al modelo de enseñanza en el aula, dijo que los modelos tienen sus propios aspectos destacados y deben utilizarse de manera integral en la práctica para que tengan en cuenta el modelo y no impongan requisitos formales. Tiene un significado más orientador para mí, que me dedico a la enseñanza del arte.

El director Liu partió de "Ser tres personitas felices" y nos pidió que lográramos cuatro cosas: pasión por el trabajo, capacidad para trabajar, métodos de trabajo e implementación del trabajo. Esta es la única manera, nuestras vidas. será más rico y más glorioso. Como miembro de la oficina, lo más importante que debo recordar es lo que dijo: ¡Todo debe hacerse al 100% porque, según dijo, si no tratamos nuestro trabajo con cuidado cada vez y estamos satisfechos con el 90%! , entonces con el tiempo obtendremos un 59%. Entonces, en el futuro, haré todo lo posible para trabajar, daré el 100% de esfuerzo y seré un maestro 100% pensante, aprendiendo e innovador.

La directora Liu compartió con nosotros "Creando el aula perfecta". Con su llegada, tengo una comprensión más profunda de la connotación de la profesión docente. Los profesores deben impartir conocimientos desinteresadamente a sus alumnos, protegerlos, cuidarlos y dar ejemplo a los alumnos con su noble conducta. Cuando nos enfrentamos a estudiantes de bajo rendimiento, no debemos utilizar la violencia ni el castigo corporal, sino utilizar un doble amor para ayudarlos a progresar. Esta no es sólo una perspectiva profesional, sino también una perspectiva legal que estipula las obligaciones de los docentes. La educación no es sólo enseñanza, sino también un proceso de interacción entre enseñanza y aprendizaje. Inculcar ciegamente el conocimiento de los libros a los estudiantes es solo el nivel de un maestro. Sólo mediante el aprendizaje continuo en educación y la innovación en la enseñanza basada en la situación real de los estudiantes se podrá mejorar gradualmente el nivel de enseñanza. Resumen de capacitación docente 6

Tengo la suerte de ser miembro de la clase principal de capacitación docente de la escuela secundaria del condado, que también me brinda esta oportunidad de aprender y mejorar nuevamente. Esta formación es rica en contenido y diversa en sus formas, e incluye formación centralizada, formación sobre materias específicas, intercambios interactivos entre estudiantes y conferencias impartidas por expertos. La filosofía educativa y de enseñanza, el encanto de la personalidad y el espíritu erudito del experto están profundamente grabados en mi corazón. El contenido del que hablaron era profundo y original, citado de otras fuentes, fácil de entender, animado, interesante y estimulante. Antes de esto, había salido a capacitarme varias veces, pero cada vez escuchaba principalmente las enseñanzas del maestro en el aula, y lo que veía era la realidad del aula empaquetada en capas.

Después de escuchar sus conferencias únicas y de vanguardia esta vez, aunque no puedo aceptarlas todas, sus conceptos educativos avanzados, sus ideas de enseñanza únicas y su nuevo sistema de gestión me guiarán en mi futuro trabajo educativo y docente y en mi papel rector. Después de esta formación, aumentó mi confianza para intentar convertirme en profesor de investigación científica y nos proporcionó una fuerte infección y una profunda orientación teórica. Las siguientes son algunas de mis experiencias durante la capacitación:

A través de la capacitación, me di cuenta profundamente de que debo actualizar mis conceptos. Con el advenimiento de la era de la economía del conocimiento, la tecnología de la información se utiliza ampliamente en el campo de la educación. El estilo "maestro" de los profesores ya no se adapta a las necesidades de los tiempos, lo que exige que los profesores no sólo estén divorciados de la enseñanza real. sino también para resolver los problemas en la docencia. La investigación no es la investigación realizada en el aula de estudio sino la investigación realizada en las actividades docentes. Debe tener conceptos educativos modernos y aplicarlos a la práctica del trabajo educativo, pensar y explorar constantemente y trabajar duro en la dirección de un educador. El concepto centrado en el maestro debe cambiarse a uno centrado en el estudiante, renunciando conscientemente a la posición de protagonista, dejando que los estudiantes se conviertan en protagonistas, creyendo plenamente en los estudiantes y evaluándolos activamente.

A través de esta capacitación, he tenido un cierto cambio en mi perspectiva de enseñanza. No puedo enseñar por enseñar. El Sr. Ye Shengtao dijo una vez: Enseñar es lograr el objetivo final sin enseñar en orden. Para lograr este objetivo, la enseñanza no es sólo una simple cuestión de impartir conocimientos. Debemos centrarnos en enseñar a los estudiantes a dominar los métodos y aprender a aprender. No debemos simplemente dejar que los estudiantes "aprendan algo" sino también "aprender a aprender". Los estudiantes dominan el método y lo usarán de por vida. Pueden adquirir conocimientos por sí mismos. Además de aprender, también debemos prestar atención a la sabiduría de los estudiantes en Redis y darles suficiente espacio y tiempo para usar su imaginación y. creatividad. Resumen de la capacitación docente 7

La capacitación de docentes clave a nivel municipal en la ciudad de xx ha llegado a su fin por el momento. Estoy muy feliz de tener la oportunidad de participar en esta capacitación. A través de esta breve capacitación de 7 días, sentí profundamente que la Oficina Municipal de Educación concede gran importancia a la educación y a nuestros docentes. El nivel de enseñanza y la calidad integral personal de los docentes están directamente relacionados con el nivel de educación y enseñanza. Nuestro organizador de esta capacitación, Jinniu Education and Training Center, diseñó y organizó cuidadosamente el contenido de la capacitación, y también consideró la vida de los maestros de manera cuidadosa y meticulosa durante la capacitación. Por esta razón, todos los maestros que participamos en la capacitación estamos llenos de alegría. Gratitud Aunque este tiempo de capacitación fue corto, ganamos mucho, hablemos de ello en detalle a continuación:

Una sublimación de conceptos de enseñanza

Informe especial del profesor Zhang Qin el primer día. Nos da una comprensión más profunda del carácter humano. En particular, el análisis del color de la personalidad de las personas que hace el profesor Zhang es realmente relevante y exhaustivo, lo que nos permite comprender mejor las actividades de asesoramiento psicológico para nosotros, los demás y los estudiantes, lo que resulta beneficioso para el trabajo y la enseñanza. A partir del análisis de la personalidad, nuestros docentes pueden comprender mejor las características del asesoramiento psicológico en la infancia, de modo que su influencia conductual pueda ejercerse de manera oportuna y adecuada, para llevar a cabo una mejor educación y enseñanza. La conferencia especial del Dr. Yi Lingfeng ha dado un salto en nuestro ámbito ideológico desde otro nivel. En el contexto de la nueva economía, ¡los pensamientos y conceptos educativos de los educadores son particularmente importantes! El Dr. Yi llevó a cabo un análisis en profundidad de los modelos educativos, los conceptos educativos y las motivaciones docentes de los educadores, lo que tiene una gran importancia como guía para el futuro trabajo docente. Al mismo tiempo, el Dr. Yi también brindó un informe en profundidad sobre la investigación en enseñanza, que nos aclaró las estrategias de observación en el aula, la teoría de la enseñanza y los estudios de casos en el aula.

2. Observación y debate para mejorar el nivel docente actual.

Este evento organizó cinco días de actividades presenciales de observación y debate. A través de la enseñanza real en diferentes escuelas, diferentes maestros y diferentes años, muestra el estilo de la escuela y los maestros. Más importante aún, a través de diferentes actividades temáticas de enseñanza, proporciona a los maestros cierta orientación práctica y referencia en el proceso de enseñanza real. los horizontes de los profesores, enriquece los métodos de enseñanza de los profesores y compensa algunas deficiencias de la enseñanza.

Las actividades de capacitación en esta etapa no solo mejoran el nivel teórico educativo de los docentes, sino que también brindan orientación oportuna sobre la educación práctica y la enseñanza de los docentes, lo que beneficia mucho a los docentes. Sin embargo, espero organizar más clases de alta calidad en el futuro. *** ¡Todos podrán observar y aprender! ¡Creo que todos mejorarán aún más y estarán más agradecidos! ;