Plan de lección de la reunión de clase temática de etiqueta civilizada de la escuela secundaria

Plan de lección para la reunión de clase con tema de etiqueta civilizada de la escuela secundaria

Como educador silencioso y dedicado, a menudo tengo que escribir un excelente plan de lección que conduzca a la mejora del nivel de enseñanza. y ayuda al desarrollo de actividades docentes e investigadoras. ¡Ven y consulta los planes de lecciones que necesitas! El siguiente es un plan de lección para las reuniones de clase de civilidad y etiqueta de la escuela secundaria que he compilado para usted. Puede leerlo únicamente como referencia.

Plan de lección 1 de la reunión de clase temática de etiqueta civilizada de la escuela secundaria

Primera lección

(1) Etiqueta de imagen

1. Estudiantes de secundaria primero debe estar bien vestido, simple, decente y coordinado, usar el uniforme escolar prescrito según sea necesario, con botones o cremalleras, no exponer la ropa interior, no usar ropa holgada, no atar la blusa alrededor de la cintura, la ropa está limpia y ordenada; ; no se permite ropa extraña. Se recomienda usar uniformes escolares en horarios normales y cuando participen en actividades grupales importantes.

2. No use camisetas ni pantalones cortos para ir a la escuela, no use pantuflas, no use zapatos de marca, no use tacones altos y no use zapatos de moda de suela gruesa.

3. No te quites la ropa ni el calzado en las clases y asambleas.

4. No sigas la moda. Lávate el cabello a tiempo, ten un peinado decente y no te tiñas ni te hagas permanente. Para los niños, el cabello frontal no debe cubrir la frente, el cabello lateral no debe cubrir las orejas y el cabello posterior no debe llegar hasta el cuello; para las niñas, el cabello frontal no debe cubrir los ojos y el cabello lateral no debe cubrir; los ojos.

5. Mantener un estado emocional amable, sincero y positivo, con una expresión natural, y no guiñar el ojo, sacar la lengua ni hacer muecas deliberadamente.

6. No usar collares, aretes (agujas), anillos, pulseras, brazaletes y otros accesorios.

7. No aplicar maquillaje, cejas, tatuajes, uñas largas ni uñas coloreadas.

8. Siéntate como una persona sentada, párate como una persona de pie, camina con la cabeza en alto, compórtate con elegancia,

Sé firme, digno y elegante.

Segunda lección

(2) Etiqueta en el aula

9. Prepárese para que suene el timbre, prepárese antes de la clase, siéntese erguido en el aula y espere en silencio.

10. El profesor anuncia la clase, se levanta rápidamente, saluda al profesor, hace una reverencia y se sienta después de que el profesor responde.

11. No llegues tarde. Si llega tarde, deberá tocar la puerta principal del aula, ponerse firme y gritar "informe", y entrar al aula con el permiso del profesor.

12. Durante la clase, sentarse erguido y adoptar posturas correctas de lectura y escritura; manejar diversos elementos con cuidado, escuchar atentamente, pensar de forma independiente y tomar notas de clase con atención.

13. Piensa activamente en las preguntas planteadas por profesores y compañeros, y levanta la mano para hablar. Al hablar, la postura es digna y generosa, y la voz alta y clara.

14. Cuando otros hablan, debes escuchar con atención, no interrumpir a los demás casualmente, no realizar acciones irrelevantes, no hacer ruidos variados y no burlarte de los demás. Anime al orador a través de ojos y expresiones sinceras.

15. Durante la clase, si encuentra un incidente inesperado, como malestar físico de un compañero de clase, no mire ni muestre disgusto, preocúpese por sus compañeros, siga los arreglos del maestro y ayúdelo a hacerlo. manejarlo adecuadamente.

16. Cuando suene el timbre y el profesor anuncie el final de la clase, deberás ponerte de pie y despedirte del profesor. Al salir del salón de clases, deje que el maestro salga primero.

La tercera lección

(3) Etiqueta entre clases

17. Los estudiantes deben inclinarse y saludar cuando vean al profesorado para mostrarles respeto.

18. No perseguir, pelear ni hacer ejercicio extenuante en el aula o en el pasillo durante el recreo. Sal y haz algunas actividades sencillas y prepárate para la próxima clase.

19. Estar en silencio en el aula y no hacer ruidos fuertes. Conduzca siempre por el lado derecho del campus y no permanezca en los pasillos por períodos prolongados. Cuando te encuentres de frente con un profesor, y después de tomar la iniciativa de saludarte, debes dar un paso hacia un lado y cederle el paso. Pídale al maestro que vaya primero al entrar a un salón o al subir o bajar escaleras.

20. El campus deberá mantenerse limpio e higiénico en todo momento, y no se deberá tirar papel de desecho ni cáscaras, ni se deberá escupir ni tirar basura. No garabatees en el pizarrón, las paredes, los escritorios o las sillas. Cuidar conscientemente las flores, plantas y árboles y mantener el orden del campus.

El cuarto período de clase

(4) Etiqueta de actividad

21. Participar activamente en diversos deportes y actividades recreativas que sean beneficiosas para la salud física y mental durante la clase. descansos, no hagas ruidos fuertes, no persigas ni pelees, no impidas a los demás descansar y sé cortés.

22. Participar activamente en representaciones teatrales, competiciones deportivas, producciones tecnológicas, actividades de equipo, festivales culturales y diversas actividades de grupos de interés organizadas por clases y escuelas para cultivar especialidades. Durante las actividades, concéntrate en la cooperación y el espíritu de equipo; al expresar tus talentos, debes ser humilde y educado, respetar y apreciar las fortalezas de los demás.

23. Participar activamente en actividades como práctica integral, servicio comunitario e investigación social en el nuevo currículo. Durante las actividades, respete las normas de tránsito, observe el orden en los lugares públicos, compórtese con generosidad y cortesía, hable y haga preguntas cortésmente y preste atención a la civilización lingüística.

24. Al entrar y salir de aulas, salones de eventos, lugares de conferencias y otros lugares de actividades, camine suave y lentamente, siga las rutas designadas y camine de manera ordenada, sin aglomerarse ni empujarse por los carriles.

25. Al participar en una competencia, debes cumplir con las reglas de la competencia, no hacer trampa y no hacer trampa para ganar honor. Sea respetuoso con sus competidores, no los dañe intencionalmente y sea tolerante con las ofensas o errores de los demás. Cuando se encuentren cuestiones controvertidas, deben plantearse al personal pertinente de acuerdo con los procedimientos y comunicarse con calma.

26. Cuando veas un partido, sé un público civilizado y anima a los jugadores de ambos lados del juego.

27. Durante las actividades debemos cuidar las flores, plantas y árboles del campus, acercarnos y cuidar la naturaleza y no tirar basura.

Lección 5

(5) Etiqueta de asamblea

28. Se deben observar las normas de etiqueta al participar en diversas actividades escolares. Haga los preparativos con anticipación y reúnase a tiempo.

29. Al reunirse y hacer fila, debe ser rápido, silencioso y ordenado. Ingrese al lugar con anticipación y siéntese (párese) en el lugar designado.

30. Al participar en la ceremonia de izamiento de la bandera, deberá ponerse firme y quitarse el sombrero, solemne y solemnemente, mirar la bandera nacional y prestar atención al cantar el himno nacional; tener una voz fuerte.

31. Al escuchar discursos o ver actuaciones, debes lucir concentrado, mantener una postura erguida, permanecer en silencio y aplaudir de forma apropiada y adecuada.

32. No abuchear, silbar, moverse o salir del lugar sin permiso durante la asamblea; no comer bocadillos en el lugar, no tirar confeti y mantener el lugar limpio e higiénico.

33. Al subir al escenario para hablar o recibir un premio, debes estar preparado con antelación y subir al escenario de forma constante y rápida. Antes de hablar, deberá inclinarse ante la tribuna y el público presente en el lugar. Después de hablar, deberá tomar la iniciativa de expresar su agradecimiento al recibir el premio, aceptarlo con ambas manos e inclinarse;

34. Cuando terminen los informes y actuaciones, aplauda sinceramente para mostrar su agradecimiento; deberá obedecer la orden y salir ordenadamente.

La Sexta Lección

(6) Etiqueta Social

35. Al entrar y salir de la escuela, sean humildes unos con otros y tomen la iniciativa de saludar a los demás; guardia y el profesor de turno al encontrarse con compañeros o invitados, saludando con una sonrisa;

36. Al subir y bajar escaleras, caminar despacio y en silencio y mantenerse a la derecha. Cuando se reúna con profesores o invitados, debe dejar que los profesores y los invitados vayan primero y tomar la iniciativa de saludarlos.

37. Al entrar o salir de la oficina del profesor, tocar suavemente la puerta primero y pedir permiso antes de entrar; al hablar con el profesor, inclinarse hacia un lado y hablar en un volumen moderado. Si el maestro está haciendo cosas o hablando con otras personas, no interrumpa a voluntad; no hojee las cosas en la oficina del maestro y no abra la computadora del maestro sin permiso.

38. Debemos aceptar sinceramente la educación y orientación del profesor. Cuando tengas opiniones diferentes con profesores o compañeros, debes comunicarte con calma sin enojarte ni hacer ruido. No le mientas al maestro, no le contradigas.

Acepta las críticas y la educación del profesor con humildad y corrige concienzudamente tus carencias y errores. Los estudiantes deben respetar la personalidad y los hábitos del maestro y abstenerse de emitir juicios sobre él. Todos los profesores y el personal de la escuela deben ser tratados por igual, con respeto y cortesía.

39. Respeta a tus compañeros, toma la iniciativa para ayudar a los compañeros que estén en dificultades y sé tolerante con los errores u ofensas cometidos por los compañeros. No pongas apodos a tus compañeros, no seas sarcástico, no hagas comentarios irresponsables a espaldas de tus compañeros, no pongas excusas y no digas cosas que avergüencen a los demás.

40. Cuando tomes prestado cosas de otros, primero debes obtener su consentimiento; debes tener especial cuidado con las cosas de otras personas, cumplir tus promesas y devolverlas a tiempo.

41. Los estudiantes varones y mujeres deben interactuar normalmente y ser generosos y decentes; los estudiantes varones deben respetar y cuidar a las estudiantes.

42. Cumple tu palabra y haz lo que prometes a los demás; si no puedes hacerlo, debes explicarlo a tiempo y disculparte sinceramente.

43. Respeta a tus mayores, expresa saludos y bendiciones a tus mayores durante las vacaciones y recuerda los cumpleaños de tus padres. No se dirija a los padres ni a las personas mayores por sus nombres, y mucho menos utilice palabras descorteses. Utilice títulos precisos, como papá, mamá, abuela, tío, etc.

44. Debemos aceptar sinceramente la educación y orientación de nuestros mayores. Cuando tengas opiniones diferentes con tus familiares, comunícate con calma sin enojarte ni hacer ruido.

45. Cuando visite a familiares, debe contactarlos con anticipación y obtener permiso antes de visitarlos. Cuando sea huésped, debe ser limpio y ordenado, hablar civilizadamente, comportarse con generosidad y apropiadamente y no hacer ruidos fuertes; no se le permite utilizar las pertenencias de otras personas sin su consentimiento; Cuando el anfitrión entrega té u otros artículos, debe aceptarlos con ambas manos.

46. Al hablar con los demás, muéstrate atento, sé natural y generoso, habla a un volumen moderado, no sacudas ni cruces las piernas, y procura no hacer llamadas telefónicas, leer libros o periódicos, etc. .; escuche con paciencia y atención a los demás, y no interrumpa casualmente. No mire a izquierda o derecha.

47. Cuando tengas opiniones sobre los demás, debes expresarlas con tacto en persona en el momento apropiado y en la ocasión adecuada; cuando tengas opiniones diferentes con los demás, debes comunicarlas con calma; las deficiencias o defectos de otras personas a sus espaldas. Cuando haces algo mal, debes tomar la iniciativa de disculparte sinceramente, y cuando recibes ayuda de otros, debes expresar tu gratitud de manera oportuna.

Séptima Lección

(7) Etiqueta en la comida

48. Para las comidas escolares, haga fila para recibir las comidas, no se amontone y no llame a la puerta. vajilla; al comer, no hables; después de comer, tira tu propia basura al cubo de la basura y no la amontones en la mesa del comedor.

49. Cuando se cena en familia, la vajilla debe estar dispuesta de forma ordenada y debe ayudar activamente a colocar los platos de comida. Invite a los padres, ancianos e invitados a tomar asiento. Se invita a los padres, ancianos e invitados a sentarse en el banquete (el banquete superior generalmente se encuentra directamente frente a la puerta o frente al puerto de entrega de alimentos; cuando dos personas se sientan en el banquete, la mano izquierda es la grande, y cuando tres personas se sientan en el banquete, la del medio es la grande). Los padres, ancianos e invitados no pueden sentarse solos antes de comer.

50. Cuando comas como invitado, no debes girar la mesa con frecuencia para elegir los platos que te gustan. No debes recoger los platos del plato ni utilizar palillos para rebuscar en el plato. Sólo debes comer los platos que tienes delante y no comer lo suficiente. Espera hasta que la comida vuelva a aparecer antes de comer. Al comer, no hable mientras tenga comida en la boca y no se golpee la boca mientras come.

Evita toser, estornudar y eructar en la mesa. Si no puedes evitarlo a tiempo, cúbrete la boca y la nariz con un pañuelo de papel. Utilice palillos y cucharas públicos cuando sirva comida a otras personas. Después de la comida, agradezca al anfitrión por su hospitalidad. Plan de lección 2 de la reunión de clase con el tema de la etiqueta civilizada de la escuela secundaria

Propósitos de enseñanza:

1. Permitir que los estudiantes comprendan el conocimiento de la etiqueta civilizada y comprendan qué aspectos de la etiqueta civilizada incluyen:

(1) Ser civilizado en el lenguaje

(2) Ser normativo en el comportamiento

(3) Ser higiénico en la vida diaria

(4) Ser involucrarse en las actividades

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(5) Unidad en el grupo

(6) Ser cortés en el trato con los demás

(7) Ser humilde al lidiar con las cosas

(8) Siempre habla de seguridad en todas partes.

2. Guiar a los estudiantes para que respeten conscientemente los "códigos" y las "normas", desarrollen los hábitos civilizados de un estudiante de secundaria calificado y hereden la tradición de etiqueta civilizada de la nación china con acciones prácticas.

Objetivos de enseñanza:

A través de esta clase temática, los estudiantes comprenderán sus propios hábitos de comportamiento, se darán cuenta de la importancia de la etiqueta civilizada y continuarán aprendiendo, aplicando y mejorando en la vida y el estudio. , ser un estudiante de secundaria civilizado, consistente por fuera y hermoso por fuera.

Proceso de enseñanza: Anunciar que ahora comenzará la reunión de clase con el tema "Etiqueta Civilizada"

1. Discurso del líder del escuadrón

Estudiantes, China Ha sido un país que presta atención a la etiqueta desde la antigüedad. La etiqueta es un código de conducta para la autodisciplina y el respeto por los demás. Es un proceso de mostrar respeto y comprensión por los demás. Entonces, los que estamos a punto de graduarnos de la escuela primaria, ¿qué debemos hacer? En primer lugar, los requisitos mínimos para los estudiantes son vestirse pulcramente, comportarse de manera civilizada, respetar la disciplina y vivir una vida frugal. Los estudiantes deben mantener su belleza natural y su belleza simple. En segundo lugar, los estudiantes deben prestar atención a la civilización lingüística, no usar malas palabras, malas palabras y no hacer ruidos fuertes en lugares públicos.

Los estudiantes deben ser educados al interactuar con sus profesores, compañeros, amigos y familiares, saber respetar a los demás, ser sinceros con los demás y ser honestos y dignos de confianza, porque estos pueden reflejar sus cualidades y su respeto por los demás.

Estudiantes, la etiqueta enfatiza el "respeto por las personas". Si quieres que los demás te respeten, primero debes respetar a los demás. Los malos hábitos son sólo para el placer temporal y, por lo tanto, pierden tu propia personalidad y dignidad. Espero que cada estudiante pueda desarrollar buenos hábitos de comportamiento civilizado y esforzarse por ser un buen estudiante civilizado.

2. Mira la primera sección de la película educativa sobre etiqueta civilizada "Apariencia y comportamiento" (interpretada por el profesor)

3. Introduce el conocimiento de la etiqueta civilizada:

Etiqueta al sentarse:

Una postura sentada elegante transmite un mensaje de confianza, amabilidad y entusiasmo, al mismo tiempo que muestra un buen comportamiento de elegancia y solemnidad. Presente a todos varias posturas para sentarse, pida a un estudiante que demuestre y a otro que explique, y otros estudiantes pueden hacer lo mismo. Etiqueta de pie:

Una hermosa postura de pie puede resaltar el temperamento y el comportamiento de una persona. La postura de pie debe ser recta, estirada, elegante y llena de energía. Permítanme presentarles varias posturas. Pídale a un compañero que lo demuestre y al otro que lo explique.

Etiqueta al caminar:

Ya sea en la vida diaria o en situaciones sociales, caminar es a menudo el lenguaje corporal más llamativo y puede expresar mejor el comportamiento y la vitalidad de una persona. Pídale a un compañero que demuestre y a otro que explique.

4. Etiqueta social

Una persona explica, varias lo ejecutan

1. No incumplas tu palabra

2. No No duele con malas palabras Personas

3. Comunicarse de manera oportuna para eliminar conflictos.

4. No te enfades fácilmente.

5. No pongas apodos a las personas.

5. Etiqueta de conversación

1. Introduce modismos conversacionales: (realizados por dos personas)

Etiqueta telefónica (realizados por dos personas)

6. Etiqueta civilizada

Debemos estandarizar nuestras palabras y acciones y prestar más atención a la etiqueta civilizada

1. Empieza conmigo

Mi etiqueta civilizada. comienza desde el campus Para empezar, el civismo y la etiqueta del campus comienzan conmigo.

La etiqueta civilizada del campus es el código moral más básico y la buena etiqueta que los profesores y estudiantes deben cumplir para mantener el orden normal del campus. Conduce a mejorar el propio cultivo y mejorar las relaciones interpersonales. relaciones y purificar la atmósfera del campus.

2. Introducción del grupo

En el proceso de aprendizaje y promoción de la etiqueta civilizada, nuestra clase se dividió en tres grupos para discutir y estudiar el primer grupo: la etiqueta civilizada entre compañeros

Grupo 2: Etiqueta civilizada entre profesores y alumnos

Grupo 3: Etiqueta civilizada en las actividades del campus

6. Intercambiar sentimientos e ideas.

7. Discurso del director

Anuncio de fin de la reunión de clase temática

Objetivo de la actividad: Con el fin de que toda la clase pueda comprender y comprender mejor los requisitos del nuevo "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria", mejorar la cohesión de la clase, permitir a los estudiantes internalizar los requisitos de los estándares en sus propias acciones conscientes y convertirse en un estudiante de secundaria disciplinado y honesto. , diligente y progresista.

Introducción a la actividad: centrándose en el aprendizaje de las normas de comportamiento de los estudiantes, los estudiantes de esta clase recibirán capacitación sobre su comportamiento a través de una serie de actividades del programa, como cantar canciones de la clase, echar un vistazo a ejemplos de la vida, discutir y comunicarse sobre reglas comerciales, esclarecer casos negativos y firmar propuestas civilizadas. Requisitos de la actividad: prestar atención a la participación de todos, prestar atención al orden de las actividades y conectar con la realidad.

Proceso de la actividad:

Palabras anfitrionas:

Estudiantes, hoy estamos todos en este aula realizando la primera actividad de clase desde el inicio del curso escolar. Quiero, ha pasado más de un mes desde que comenzamos la escuela. No sé si todos entienden las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de secundaria y si se han implementado en acciones. Hoy realizaremos una actividad de clase sobre esto. Tema Antes de que comience la actividad, cantemos juntos la canción de la clase "Soy una estrella". Por favor, todos los estudiantes se pongan de pie.

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Ye Shengtao, un famoso educador chino, dijo una vez: “Lo que es la educación, en pocas palabras, es la formación de hábitos.

Yan: Los hábitos se vuelven naturales. Los buenos hábitos son el resultado de observar reglas y disciplinas. Los buenos hábitos pueden regular nuestro comportamiento y pueden incluso llevarnos a equivocarnos. en un camino sin retorno

Zheng: Entonces, ¿algunas de nuestras prácticas o hábitos habituales cumplen con los estándares? Entremos en la primera actividad: determinar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

(1) Es hora de hacer el examen. Mi bolígrafo ya no está. Xiaolong no está aquí, así que usaré el suyo (╳)

(2) No entrar a la segunda sala significa no. entrar al salón de juegos y al salón de baile, (√)

(3) Los estudiantes se respetan, se unen y se ayudan, se comprenden y toleran, se tratan con sinceridad, se comunican normalmente, no intimidan a los pequeños. , no intimides a tus compañeros, no te burles de los demás, habrá muchos conflictos. Haz autocrítica (√)

(4) Charla mientras comes, para que cuanto más comas, más delicioso. se convierte en (╳)

(5) Tenga papel usado en la mano u otra basura tirada al costado del camino, nadie la verá de todos modos (╳)

(6) Llegue a. escuela a tiempo, no llegues tarde, no salgas temprano, no faltes a clase (√)

( 7) La clase es demasiado agotadora, así que me acostaré en la mesa y dormir un rato (╳)

(8) Alguien accidentalmente te pisó el pie e inmediatamente se disculpó contigo, pero dijiste que no importaba (√)

(9 ) Estar de servicio concienzudamente, mantener el aula y el campus limpios y hermosos, no perseguir ni hacer ruido en el aula y el campus, y mantener el buen orden en la escuela (√)

(10) Descansar por la noche . Se acabó el tiempo y no puedo dormir, así que mejor salgo a caminar y me vuelvo a dormir (╳)

(11) Ahí está nuestro maestro frente a nosotros, tomemos. un desvío rápido para evitar saludarlo (╳)

(12) No jurar, maldecir, pelear o apostar No involucrarse en actividades o lugares inapropiados para menores (√) <. /p>

(13) No puedo hacer estos deberes. ¿Por qué no copiarlos con tu compañero de escritorio? (╳)

(14) Pueden hacer ruidos fuertes y abrazarse mientras hacen cola. mientras el profesor no te vea (╳)

Cuatro: "Adivina"

Zheng: Mis compañeros, aunque estamos muy pesados ​​después de conocer estos casos, nosotros. Todavía estamos contentos porque podemos conocer la importancia de observar las reglas y disciplinas de antemano. Deberemos cumplir con las reglas y disciplinas, ser un estudiante de secundaria calificado y ser un estudiante de secundaria civilizado. Entonces, invitemos a dos estudiantes a jugar. un juego para relajarse. El nombre de este juego es "Adivinar con Figuras"

Por favor escucha las reglas: 2 personas forman un grupo, una persona adivina y otra adivina según el contenido del. tarjeta de pregunta en la mano del anfitrión, la persona que dibuja la respuesta puede usar acciones o palabras para indicar, pero no puede llevarla a la pregunta. Por cualquier palabra de la palabra adivinada, se deducirán 50 puntos. para aquellos que violan las reglas

1. Mirar a su alrededor

2. Hablar suave y lentamente

　3.Puñetazos y patadas

　4.Tres puntos de cortesía

　5.Persiguiendo y haciendo ruido

　6.Aplausos.

5. Concurso de respuestas a preguntas: (todos los estudiantes participan y ganan pequeños premios)

(Yan) Muchas gracias por las actuaciones de los tres grupos de estudiantes. Pruebe los logros de los estudiantes hoy, llevemos a cabo una competencia de respuestas a preguntas y pidamos a los estudiantes que participen activamente para ver quién puede responder las preguntas de manera rápida y correcta.

6. Situación de la vida

"Bien o mal" es realmente emocionante, pero hay un dicho que dice que la emoción aún está por llegar, lo cual es cierto. Por favor, disfruten la comedia. debajo de "Ya no puedo vivir así", demos la bienvenida a Cai Wanli y Chen Shuyin para que actúen para nosotros

Escena 1: Hablando en el aula

Escena 2: Escape

Escena 3: Vida de juego

Escena 4: Larga vida a llegar tarde

7. Discusión e intercambio de reglas comerciales

Zheng: Primero expresemos nuestra Gracias a Xiao Chen y Xiao Cai con un cálido aplauso. Maravillosa actuación. Para los casos anteriores, combine los ejemplos reales que ha encontrado en la vida, discutamos e intercambiemos, póngase desde el punto de vista de un estudiante de secundaria estándar y piense:

1. ¿Qué opinas sobre Xiao Chen y qué regulaciones del código de conducta para estudiantes de secundaria violó Xiao Cai?

2. ¿Cuáles son los peligros de violar estas reglas y regulaciones?

3. Si te pidieran que ayudaras a Xiao Chen y Xiao Cai a superar estos malos hábitos, ¿qué harías?

¡Por favor discuta durante 3 minutos y luego hable libremente!

9. Volvamos a hablar de inspiración

10. Resumen del profesor de la clase: Espero que a través de esta actividad, todos nuestros alumnos tengan presente los requisitos del “Comportamiento Diario Estándares para estudiantes de secundaria" y convertir las "normas" en Tomar acciones conscientes y esforzarse por ser un buen estudiante en la escuela;