Plan de actividades al aire libre para jardín de infantes 2020 excelente colección de planes

Además, también debemos prestar atención a la importancia de las actividades al aire libre en las actividades de un día. La educación infantil es una actividad educativa integral, no sólo el aprendizaje de conocimientos. Las actividades al aire libre no sólo permiten a los niños. Podemos aprender conocimientos que no están en los libros; al mismo tiempo, también pueden mejorar la calidad física y psicológica de los niños. El siguiente es un plan de actividades al aire libre para el jardín de infantes que he recopilado y organizado cuidadosamente y lo compartiré con ustedes a continuación. apreciación.

Plan 1 de actividades al aire libre para jardín de infantes

1. Objetivos de la actividad

1. Permitir que los niños se familiaricen entre sí a través del juego y el juego, mejorar la comprensión y la integración. a la clase lo antes posible a la vida colectiva.

2. Los niños y los padres pueden compartir juntos la diversión de los juegos entre padres e hijos, profundizar las relaciones entre padres e hijos, ejercitar el sentido de unidad y cooperación de los niños y establecer el sentido de honor colectivo de los niños.

3. A través de actividades, los niños, los padres y los profesores pueden interactuar, proporcionando una plataforma para que padres y profesores se conozcan y se comuniquen entre sí.

2. Fecha del evento: domingo 20 de octubre 20__.

3. Horario: Hora de reunión: 8:40 (Puerta Sur), horario de actividad: 9:00 am-11:30 mediodía

4. Lugar de la actividad: Lugar de reunión - --___Puerta Sur, ubicación del evento----Por determinar (anunciado con anticipación en el grupo)

5. Participantes: ___Todos los maestros, estudiantes y padres de la Clase 12

6 . Actividades Tema: Todos somos amigos

7. Método de cena: Trae el tuyo

8. Preparación del evento y organización del personal

1. Planificador de eventos: Tao_. _Mom

2. Personal de publicidad y movilización de la etapa inicial: Zhu__Mama

3. Anfitrión: Liu__Mama

4. Fotógrafo: Liu__ Mom, Wang__ Mom

5. Árbitros y jueces: competencia de tira y afloja---Lu__ mamá, dos personas y tres piernas---Chen__ mamá, el águila atrapa al polluelo y lanza el pañuelo-- -Líder de cada grupo.

6. Personal de seguridad: Mama Luan, Mama Sun

7. Personal móvil: miembros del comité familiar u otros padres

8. Compra y preparación de materiales de actividades :

(1) Preparación de cuerda grande y abejas pequeñas: Madre Chen

(2) Sonido: Madre Zhu

(3) Pañuelo: Madre Lu

(4) Estandartes y banderas: Madre Li

(5) Compra de premios y otros artículos: Madre Liu, Madre Tao

(6) Silbato: Miembros del Comité de Familia Traer

(7) Cuerda de tres patas para dos personas: trae la tuya (se aceptan cuerdas, tiras de tela, bufandas)

(8) Material médico: trae el tuyo propio

9. Organice el lugar del evento: la madre de Tao Sihan, la madre de Zhu Ziqi, la madre de Lu Minhao, la madre de Sun Haoliang

10. Dado que las actividades se llevan a cabo básicamente en grupos, Esta actividad se divide en cuatro grupos. Cada grupo elige un líder de grupo (miembro a tiempo parcial del Comité Familiar) quien es responsable de organizar y coordinar las actividades del grupo.

(1) El primer grupo: la madre de Yang Le'an

(2) El segundo grupo: la madre de Li Haonan

(3) El tercer grupo: Madre de Luan Wenzhuo

(4) Grupo 4: Madre de Chen Yanxiao

11. Traiga el sombrerito rojo de la ceremonia de apertura para identificarlo fácilmente.

9. Contenido de la actividad:

(1) 9:00-9:30 Reunión y foto de grupo (lugar del evento)

(2) 9:30 - 11:30 Juegos entre padres e hijos

1. Juego de tira y afloja (30 minutos)

(1) Normas de la actividad:

① Conducta en grupos, según los asientos de los niños en la escuela Organícelos para dividirlos en 4 grupos. Los grupos 1 y 2 realizarán PK y los grupos 3 y 4 realizarán PK.

②El juego comienza después de que suena el silbato del árbitro. Durante la competición, el grupo que tire del marcador en el centro de la cuerda 1 metro más allá del grupo, el árbitro hará sonar el silbato final, el grupo que gane.

③Los participantes son un adulto y un niño en pareja. Después de cada juego, se cambia la sede y se implementa un sistema de juego al mejor de tres. ④El equipo que gane el PK de dos parejas avanzará a la final, que también es un sistema de juego al mejor de tres.

⑤ Después de la competencia, el anfitrión entregará premios al equipo ganador.

(2) Notas: El personal de seguridad y los padres deben ser monitoreados de cerca durante el tira y afloja. Cuando suene el silbato final, preste atención para recordar y ayudar a los niños a dejar de esforzarse para evitar caídas. lesiones o pisoteos

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2. Juego de dos piernas de tres personas (30 minutos)

(1) Reglas del juego

① ¡Jugar! en grupos Divida a los niños en 4 grupos según la disposición de los asientos en la escuela. Comienza después de que suene el silbato del árbitro y no se permiten salidas en falso.

②Los participantes son un adulto y un niño.

③ Los adultos y los niños deben atar sus piernas una al lado de la otra. La cuerda debe estar bien atada. Si se afloja hasta la mitad, se debe volver a atar antes de avanzar. Si te caes durante la carrera, debes detenerte inmediatamente y continuar la carrera cuando estés listo. El grupo que llegue primero al punto final designado ganará cuando el árbitro suene el pitido final.

④ Después de la competencia, el anfitrión entregará premios al equipo ganador.

(2) Notas: Cada grupo enviará un personal de seguridad para supervisar el sitio para evitar caídas. Además, los padres deben cooperar entre sí cuando corren con sus hijos y prestar atención a proteger la seguridad de sus hijos para evitar caídas y lesiones.

3. El águila atrapa la gallina (30 minutos)

(1) Reglas del juego

① Juegue en grupos, divida a los niños en 4 grupos según la disposición de los asientos en la conducta escolar. Entre ellos, la madre gallina y el águila deben ser los padres, y los polluelos son los hijos de este grupo. Mamá Gallina y Águila están inscritas voluntariamente por los padres de este grupo. ②La madre gallina debe intentar todos los medios para detener el ataque del águila y proteger a sus polluelos. En caso de que el águila rompa la línea de defensa de la gallina y esté a punto de atrapar al último polluelo, el polluelo puede inmediatamente agacharse y cubrirse las orejas con ambas manos, de modo que el águila tenga que pararse nuevamente frente a la gallina y la el juego comienza de nuevo. Por supuesto, el águila gana cuando atrapa al último polluelo detrás de la gallina madre, por lo que hay que reiniciar el juego.

③Este juego es principalmente para entretenimiento y no se establecerá ninguna clasificación.

(2) Nota: Dado que hay muchas gallinas en cada grupo, el equipo no será lo suficientemente flexible durante el movimiento. Cuando las madres águila y gallina se mueven, deben considerar plenamente la coordinación física de sus hijos, controlar la frecuencia y amplitud de los movimientos y, sobre todo, cuidar a los polluelos que se encuentran detrás del equipo.

4. Tira el pañuelo

(1) Reglas del juego La canción "Tira el pañuelo" se puede reproducir durante el juego de 30 minutos

①Juega en grupos Según los niños, la disposición de los asientos de la escuela se divide en dos grupos, siendo los grupos 1 y 2 el primer grupo y los grupos 3 y 4 el segundo. Este juego lo completan los niños solos, con los padres mirando desde un lado.

②Los hombres y las mujeres se sentaron separados formando un gran círculo. En aras de la justicia, el estudiante con el número más alto de secundaria del grupo es elegido como la persona que perdió el pañuelo. Esta persona sale corriendo del círculo, silenciosamente arroja el pañuelo a una de las personas sentadas dentro del círculo y luego continúa corriendo hacia adelante. Si esta persona encuentra a la persona que dejó caer el pañuelo, la persona debe usar el pañuelo para perseguir a la persona que arrojó el pañuelo. Si la persona que arrojó el pañuelo es atrapada, se parará en el círculo y realizará un espectáculo. todos. Si no pueden alcanzarlos, los dos intercambian lugares y el juego continúa.

③Este juego es principalmente para entretenimiento y no se establecerá ninguna clasificación.

(2) Nota: Cuando los padres estén mirando, trate de quedarse callado y no se lo recuerde a sus hijos. Los padres y el personal de seguridad deben hacer un buen trabajo en la supervisión de la seguridad.

(3) Horario de almuerzo después de las 11:30

Implementamos el sistema de traer tu propio almuerzo para este evento, y todos los que tengan tapete de picnic lo traerán, así que que los niños puedan vivir la sensación de un picnic en grupo.

El almuerzo debe ser lo más cómodo, rápido y saludable posible. Todos pueden compartirlo entre ellos. Creo que será un almuerzo muy especial, rico y delicioso.

10. Precauciones

. 1. El comité de padres debe familiarizarse con el entorno del lugar del evento con anticipación y comprender si existe algún peligro para la seguridad en el área circundante. De ser así, debe rectificarse de manera oportuna.

2. Dado que esta actividad es la primera actividad colectiva de la clase y es una actividad al aire libre, los niños de primer grado son relativamente pequeños, por lo que se solicita a los padres que establezcan un fuerte sentido de seguridad y seguridad. garantizar la seguridad de sus hijos. Brindar educación de seguridad a los niños antes de la actividad, y no moverse ni abandonar el grupo sin autorización durante la actividad. Los padres siempre deben prestar atención al desempeño de sus hijos en los juegos, prestarles atención de inmediato si encuentran alguna anomalía y pedir permiso al presidente del comité de padres si sucede algo. Por favor, respeten estrictamente la disciplina de esta actividad.

3. Muchos padres actuarán como personal en el lugar para este evento y usarán logotipos de uniforme. Los padres y los niños pueden pedir ayuda al personal cuando necesiten ayuda durante el evento.

4. La noche antes de viajar, por favor deja que tus hijos duerman lo suficiente, presta mucha atención a las condiciones climáticas y vístete apropiadamente. Se recomienda llevar ropa y zapatillas deportivas que sean fáciles de mover (trate de evitar el uso de faldas y tacones altos).

5. Por favor no lleves suficiente agua potable para tus hijos. Durante las actividades, los niños podrán reponer energías.

6. Se pide a los padres que preparen 1 o 2 conjuntos de ropa para que sus hijos se cambien cuando suden.

7. Dado que hay un campo de arena en Green Expo, los padres pueden traer algunas herramientas para jugar con arena para actividades gratuitas.

Plan 2 de actividades al aire libre para jardín de infantes

1. Objetivo de la actividad: maximizar la felicidad__, mejorar la relación entre padres e hijos y promover una educación saludable en el hogar.

2. Organización del evento: Planificación: Miembros: Logística: Fotografía Noticias:

3. Hora del evento: 8:30-10 am el 1 de junio de 20__ (viernes): 50

4. Preparación de la actividad:

1. El departamento de jardín de infantes y cada clase decorarán el ambiente del festival y colocarán hojas de juego personalizadas en la puerta de cada clase.

2. Cada clase prepara dos juegos, y cada clase es responsable de uno.

3. Cada niño recibirá un regalo del Día del Niño y varios premios de juegos menores.

4. Cada padre recibirá una tarjeta de juego y una cantidad de boletos ganadores.

5. Proceso de la actividad:

1. De 8:30 a 9:00, los padres ingresan al jardín de infantes con sus tarjetas para recoger y dejar, registrarse en la escuela de sus hijos. clase, recibir tarjetas de juego y el maestro de la clase dirige Para la educación del festival, los programas y actuaciones se pueden organizar apropiadamente para presentar los arreglos específicos y la jugabilidad de este evento a los niños y padres.

2. De 9:00 a 10:30, los padres podrán llevar a sus hijos a participar en juegos organizados por clases de la misma edad. Después de jugar cada juego, el profesor que organizó el juego sellará un sello. Sello pequeño. No se permite jugar un juego repetidamente. El ganador es Emitir billetes de lotería. Los padres pueden acudir a la sala de salud para recibir pequeños premios con sus billetes de lotería, y canjearlos por pequeños obsequios con cartas de juego (se deben jugar los seis juegos).

3. 10:30-10:50 Los padres llevan a sus hijos de regreso a clases para recibir los regalos del Día del Niño. Cuando los padres abandonan la guardería, en principio no se llevan a sus hijos con ellos.

6. Actividades:

(1) Clase en grupo reducido

Juego 1: Salto Canguro (Lugar: Clase de Yaya fuera del recinto organizador:)

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Preparación: Marcar los puntos de inicio y fin pintados en el campo.

Cómo se juega: Dividios en 4 grupos para jugar. Los padres sostienen a sus hijos delante de su pecho y saltan desde el punto inicial hasta el final con los pies juntos. El primero en llegar gana.

Reglas: Debes saltar hasta la línea de meta con los pies juntos, de lo contrario se considerará falta y no se contabilizará tu puntuación.

Juego 2: Recorte de canicas (Lugar: organizador de la clase Yaya: )

Preparación: palillos, cucharas, algunas canicas y unos cuencos.

Cómo jugar: Divide el juego en 4 grupos. Pon 10 canicas en cada tazón. Los padres usan palillos para recogerlas y los niños usan cucharas para recoger las canicas. Cuenco primero. El perfecto gana.

Reglas: Prevalecerá el número de canicas que haya en el cuenco, y las que se caigan no se computarán en el total.

Juego 3: Viaje entre padres e hijos (Ubicación: organizador de la clase Miao Miao:)

Preparación: Se dibujan cuatro pasillos en el lugar.

Cómo jugar: Un padre y un niño participan en la actividad. El niño y el padre se dividen en cuatro equipos. El niño y el padre se paran frente a frente. El niño pisa los pies del padre. está listo para comenzar. El juego comienza. El padre lleva a los niños hacia la línea de meta y el equipo que llega primero a la meta gana.

Reglas: Los pies de los niños no pueden separarse de los pies de sus padres.

Juego 4: Dar galletas (Ubicación: organizador de la clase Miao Miao: )

Preparación: Pega líneas horizontales, cuatro cajas de animales pequeños y cuatro cestas de plástico en la sala de actividades.

Cómo se juega: Un niño y un padre forman un grupo, y cuatro grupos forman una ronda del juego. Durante el juego, los padres y los niños se colocan detrás de la línea y arrojan los plásticos a la caja de enfrente. Gana el grupo que arroje la mayor cantidad de plásticos a la caja dentro del tiempo especificado.

Reglas: Al tirar plásticos, los pies de padres e hijos no pueden sobrepasar la línea horizontal, y sólo se puede tirar un plástico a la vez.

Juego 5: Dos personas caminando sobre tres patas (Ubicación: Organizador del lugar fuera de la clase de Guoguo:)

Preparación: Un lugar y cuatro cuerdas.

Cómo se juega: Hay ocho personas en un grupo. Los niños y los padres se colocan uno al lado del otro. Los padres atan el pie izquierdo del bebé con el pie derecho. Escucha la señal para empezar. La primera línea de meta gana.

Reglas: Durante el juego, los padres no podrán retener a sus hijos. Si regresan al lugar original, tendrán que volver a jugar.

Juego 6: Lanzar y atrapar la pelota (Lugar: Organizador fuera de la clase de Guoguo: )

Preparación: Pelotas oceánicas y varios marcos.

Cómo se juega: Cuatro familias forman un grupo y cuatro grupos compiten al mismo tiempo. El bebé y los padres se encuentran en extremos opuestos del campo. Al comienzo del juego, los niños lanzan la pelota y los padres sostienen el marco para atrapar la pelota. El tiempo es de un minuto. Gana el que tenga más pelotas.

Reglas: No se puede recoger si se cae.

(2) Grupo de clase media

Juego 1: Sillas musicales musicales (Lugar: Organizador de clase Duoduo: )

Preparación: tres sillas grandes

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Cómo se juega: Cuatro familias forman un grupo. Los padres cargan a sus hijos y escuchan música y caminan alrededor de las sillas, busquen una silla para sentarse lo más rápido posible. no lo consiguió será eliminado. ¡El que tenga una silla gana!

Reglas: ¡La música debe parar antes de que puedas agarrar una silla para sentarte!

Juego 2: ¡Koala! Ubicación: Extremo sur de la pista de plástico Organizador: )

Preparación: Obstáculos

Cómo jugar: Cuatro familias están en un grupo, el bebé abraza a los padres y los padres caminan alrededor los obstáculos lo más rápido posible desde el punto de partida y regresar al punto de partida, a mitad de camino. Los padres no pueden sostener a sus hijos con las manos. ¡Quien sea más rápido gana!

Reglas: ¡Si el bebé se resbala accidentalmente! y cae al suelo, se dará por terminado el juego.

Juego 3: Lanzamiento de sacos de arena (Ubicación: Organizador de clase estrella:)

Preparación: dibuja varias cuadrículas en el campo, escribe números en las cuadrículas y la cantidad de sacos de arena.

Cómo se juega: Cuatro familias forman un grupo. Los padres y los niños toman cada uno un saco de arena y lo arrojan a la cuadrícula numerada. El que tenga la mayor suma de números gana.

Reglas: Padres y niños lanzan sacos de arena dentro del rango especificado. Los sacos de arena deben estar dentro de la cuadrícula para que sean efectivos.

Juego 4: Carro de Empuje (Ubicación: Extremo norte de la pista de plástico Organizador: )

Preparación: Se dibujan cuatro pasillos en el campo.

Cómo se juega: Cuatro familias forman un grupo. Los niños se sujetan al suelo con las manos. Los padres sujetan los pies de los niños y los levantan. Los niños y los padres avanzan juntos. Terminar primero es ganar.

Reglas: El punto inicial y el punto final deben estar dentro del rango especificado.

Juego cinco: Buena suerte (Ubicación: Organizador de la clase de Diandian:)

Preparación: 1 a 10 cartas

Cómo jugar: Dos de cuatro grupos de familias al mismo tiempo Cada miembro selecciona una carta de la mesa al mismo tiempo y suma los números de las dos cartas seleccionadas. La familia con la suma de los números gana. Si los números totales son iguales, el niño puede hojear otro y decidir directamente el tamaño.

Juego 6: Béisbol (Ubicación: Organizador de la clase de Diandian:)

Preparación: algunas fichas de mahjong

Cómo jugar: Los padres sostienen 10 fichas de mahjong y el niño toma 8 fichas de mahjong y tiene la misma altura de base. Solo hay una posibilidad de que la base sea más alta. Si se derrumba en el medio, el juego termina. Al final, gana el que tiene una base entre los cuatro grupos de familias. .

(3) Grupo de clase grande

Juego 1: Recorte de canicas (Ubicación: Dulce organizador de la clase: )

Preparación: Canicas, palillos, cuencos Cuatro pares de cada.

Cómo jugar: un grupo de padres e hijos es un grupo y cuatro grupos están recortando canicas al mismo tiempo. El tiempo es de un minuto. El que tenga más canicas en el cuenco gana.

Juego 2: Lanzar bolas oceánicas (Ubicación: Organizador de la clase de Tiantian:)

Preparación: Varias bolas oceánicas y cuatro cestas

Cómo jugar: Un padre y niño Como un grupo, cuatro grupos lanzan y atrapan simultáneamente bolas del océano dentro de una distancia específica. Ellos deciden quién lanzará la pelota. El tiempo es de un minuto. El que tenga más bolas del océano en la canasta gana.

Juego 3: Crab Ball (Lugar: Organizador de la clase americana:)

Preparación: 8 pelotas y 4 sillas.

Cómo se juega: Padres e hijos se enfrentan, tomados de la mano. Los dos usan el cuerpo para sujetar la pelota y avanzan rápidamente. Tras llegar al frente, rodean la silla pequeña y devuelven la pelota. de la misma manera. El primero en llegar al final es el ganador.

Reglas: Si te caes mientras regateas, tendrás que empezar de nuevo desde el punto de partida.

Juego 4: Dos personas y tres piernas (Lugar: organizador de la clase estadounidense: )

Preparación: cuatro cuerdas.

Cómo se juega: Los niños y sus padres se atan un pie y cuatro parejas compiten al mismo tiempo. La pareja que llegue primero a la meta gana.

Reglas: El punto de inicio y el punto final deben estar dentro del rango especificado

Juego 5: Regatear y caminar (Ubicación: Organizador de la clase Lele:)

Preparación : Tenis de mesa, tablas de ping-pong y chapas de botellas

Cómo se juega: Una familia forma un grupo y cuatro grupos compiten al mismo tiempo. El bebé y los padres se encuentran en extremos opuestos del campo. Al comienzo del juego, el padre sostiene la tabla de tenis de mesa, corre hacia el bebé con la pelota y coloca la pelota de tenis de mesa en la tapa del biberón. El bebé sostiene la tapa del biberón y transporta la pelota hasta el punto final. El tiempo es de un minuto. Gana el jugador que haga más regates.

Reglas: Los padres y los bebés no pueden sujetar la pelota de tenis de mesa con las manos, recogerla si se cae y continuar el juego.

Juego 6: Apilar cerillas inteligentemente (Ubicación: Organizador de la clase Lele: )

Preparación: Varias cerillas, 4 botellas de agua mineral vacías (quitar las tapas)

Cómo jugar: Una familia forma un grupo y cuatro grupos de familias juegan al mismo tiempo. Cada grupo tiene una botella vacía y apila cerillas en la boca de la botella. El tiempo es de 30 segundos. la mayor cantidad de cerillas en victorias totales.

Reglas: Sólo se podrá coger una cerilla a la vez. Si alguna cerilla cae al suelo, el juego finalizará inmediatamente.

Plan de actividades al aire libre para guardería 3

1. Objetivo de la actividad: enriquecer la vida de los niños de guardería y promover su salud física y mental. Brindar oportunidades de práctica social a los estudiantes universitarios, enriquecer su vida después de la escuela, ampliar los contactos sociales para todos después del trabajo y el estudio, cultivar el amor de los estudiantes universitarios y mejorar su sentido de responsabilidad social.

2. Patrocinador: Clase de música para niños 2013 de la Escuela de formación docente de la Universidad de Kunming

3. Horario de la actividad: tarde del 30 de marzo (miércoles)

4. Lugar de la actividad : Jardín de infancia Guandu Yuanqing

5. Disposiciones específicas para las actividades:

(1) Trabajo preparatorio:

Supervisar la planificación y programación generales, asistencia del subdirector del equipo General programación;

1. Una semana antes de la actividad, toda la clase se reunirá, dividirá a los miembros de la actividad en grupos y especificará el líder, el líder adjunto y las tareas de cada grupo para explicar principalmente el proceso de la actividad; .

2. Tres días antes de la actividad, comunicarse con el responsable del jardín de infantes para discutir el contenido específico de la actividad.

3. Realizar una reunión de clase para que todo el mundo pueda hablar; La clase comprende el propósito y las disposiciones específicas de la actividad y las precauciones.

4. El día antes del evento, preparar el material necesario para el evento.

5. Publicidad y distribución del recinto: Elaboración de slogans y carteles, decoración del aula y fotografía de todo el evento. (El miembro del Comité de Publicidad, Wu Yumei, está a cargo)

6. Reunión: Reúnanse en la entrada de la cafetería a las 13:30 esa tarde, después de revisar sus herramientas e insignias escolares, el líder del equipo asignará tareas.

(2) Disposiciones específicas para el evento:

1. El horario es el siguiente:

Comentarios sobre el horario

2 :30～3:10 Levántese y ayude a los maestros de jardín de infantes en su trabajo al mediodía

3:10～3:40 Contenido de la clase (consulte el apéndice para más detalles)

3:40～ 3:50 Tómate un descanso para beber agua y usar el baño

3:50～4:20 Prepárate para cortarte las uñas, lavarte las manos, etc. antes de las comidas

4:20～ 5:00 Ayudar a los maestros de jardín de infantes en su trabajo durante las comidas

5:00 ~ Los niños salen del jardín de infantes y se reencuentran con los niños

2. La disposición del personal es la siguiente:

Hay 35 personas en esta clase, divididas en tres grupos, cada grupo tiene una persona a cargo.

Los arreglos específicos son los siguientes:

La clase grande tiene 12 personas

(Líder del equipo: Zhang Chulei Miembros del equipo: Guo Zhengmei, Wu Yumei, Li Qiaoyan, Guo Yuqin, Pan Dexue, Ma Qiong, Yu Danhan, Liu Lu, Tian Lijuan, Yao Zhenglong, Zhu Ting)

Clase media 11 personas

(Líder del equipo: Zhang Yijuan Miembros del equipo: Chen Hongting, Shen Shanshan, Shen Yiyi, Wang Yuqiu, Liu Weijuan, Yang Mingying, Zhang Fen, Li Linyan, Xie Caiyun, Tang Menglan)

Clase pequeña de 11 personas

(Líder del equipo: Shan Luhui Miembros del equipo: Bai Xue, Li Shuangyu, Shen Qing. , Wei Linxin, Zhuang Jianhua, Luo Ziran, Li Guoling, Yue Qi, Liu Wenyan, Yang Xueyan, Xiao Ling. )

El líder del grupo y los miembros del grupo discuten y organizan el contenido de la clase de acuerdo con los requerimientos de cada grupo.

3. Consulte el apéndice para conocer el contenido del curso.

4. Tome fotografías con los niños.

(3) Disposiciones para actividades posteriores:

a. Realizar una reunión de clase temática para fortalecer la cohesión del comité de clase, aumentar la comunicación y los intercambios entre los cuadros de cada clase y mejorar. el desempeño de los cuadros individuales de clase trabaja con eficiencia y entusiasmo.

b. Supervisar a los cuadros de cada clase para dar ejemplo y tomar la iniciativa, y luego, con los cuadros de cada clase como centro, supervisar a los estudiantes de los alrededores para que cumplan con las reglas y regulaciones de la escuela. escuela y clase, y promover el honor colectivo de toda la clase Sentido

6. Presupuesto (modificado después de la discusión)

Publicidad y artículos de decoración del lugar: 65 yuanes

Libros de cortesía: 110 yuanes

Material didáctico del curso: 30 yuanes

Tarifa de impresión de fotografías: 3 yuanes/persona 36 personas***: 120 yuanes.

7. Precauciones:

1: Garantizar la seguridad durante la actividad.

Seguridad personal: Antes y después del evento, el responsable debe contar el número de personas para garantizar la seguridad personal de todos.

(El miembro del comité de deportes Ma Qiong es el principal responsable)

Seguridad de los niños de jardín de infantes: cada actividad debe tener una persona a cargo dedicada que sea responsable de determinar la seguridad de los compañeros y niños durante la interacción (la persona a cargo de cada grupo será específico según el contenido de las actividades del grupo) Disposiciones, seguir las disposiciones generales del comité deportivo

2. Actividad intermedia:

Reunirse en la entrada de la cafetería a las 13:30 pm de ese día, revisa sus herramientas y credenciales escolares y confirma que están correctas, el líder del equipo asigna tareas

Llegada: Camina 20 minutos hasta el jardín de infantes; De esta manera, los estudiantes siguen estrictamente las instrucciones del responsable, prestan atención a la imagen de la clase, observan la disciplina y prestan atención a la seguridad personal

Trabajo de preparación: llegue al jardín de infantes, prepárese para el trabajo de acuerdo con las instrucciones Plan de actividades, no hagas ruidos fuertes y mantén tus movimientos lo más pequeños posible para no molestar a los niños.

3. Requisitos personales durante la actividad: El comportamiento debe ser generoso y decente, educado y paciente; los niños no deben ser sometidos a castigos corporales ni castigos corporales disfrazados durante el proceso, y no se deben utilizar palabras fuertes para gritarles a los niños. Presta atención a la imagen de clase. Durante la actividad, los alumnos deben entenderse y respetarse entre sí, y también deben aprender a comprender y respetar los deseos de los niños. Si la maestra de jardín de infantes tiene una opinión en contra nuestra, debemos aceptarla y corregirla.

4. Limpiar el jardín de infantes después de la actividad y mantenerlo limpio.

8. Plan de respaldo: 1. Si no puede ir al jardín de infantes debido a razones climáticas especiales, debe notificar de inmediato la situación a la persona a cargo del jardín de infantes, pedir disculpas y determinar la reprogramación. de la fecha del evento lo antes posible.

Plan de actividades al aire libre para jardín de infantes 4

1. Hora de la actividad: mañana del 4 de abril

2. Ubicación de la actividad: __ Parque

3 Participantes: todos los niños, profesores y personal.

Hay tres profesores en cada clase, y el director es el responsable de liderar el equipo y organizar las actividades. (Organización de juegos infantiles, seguridad infantil, organización de equipos, recuento de personas, resumen de actividades, etc.). El profesor de la clase es responsable de la asistencia (seguridad de los niños, organización del equipo, observación de los niños débiles). La maestra de puericultura es responsable de la logística (vestirse y desvestirse, tomar medicamentos, clasificar la basura, etc.).

4. Objetivos de la actividad

1. Aprender a caminar y ejercitar la voluntad de los niños.

2. A través de actividades de salida primaveral, permita que los niños tengan un contacto cercano con la naturaleza y sientan la belleza de la primavera.

3. Sepa que debe seguir al profesor y a sus compañeros y no puede abandonar el grupo sin permiso.

4. Soy un pequeño guardián de la protección del medio ambiente. Educo a los niños para que amen la higiene y no tiren basura.

5. Preparación de la actividad:

1. Estabilizar las emociones de los niños y hacer preparativos (ir al baño, revisar la ropa y los artículos que traen).

2. Lleve a los niños a subir al autobús, organice los asientos, recuérdeles que presten atención a la seguridad y preste atención a cada niño.

3. Preparación para vestir: Use zapatos ligeros, ropa adecuada y se pide a los padres que usen uniformes de jardín de infantes para sus bebés.

4. Preparación de alimentos: una pequeña cantidad de snacks, bebidas, servilletas (pele y corte las frutas, póngalas en bolsas de conservación; no traiga snacks peligrosos)

5. Los docentes preparan bolsas de basura, pañuelos, cámaras fotográficas, etc.

6. Proceso de salida de primavera:

1. Brindar educación de seguridad a los niños antes de la salida, seguir las instrucciones del maestro, no abandonar el grupo a voluntad, no seguir a extraños y caminar. en la acera, camine por el lado derecho, la maestra de jardín de infantes debe preparar una cuerda y dejar que los niños carguen la cuerda sin soltarla. El maestro tomó la iniciativa, con un maestro en el medio y un maestro detrás gritando consignas. (Esto es principalmente para evitar que los niños corran libremente o sigan a otros, así que preste atención a la seguridad cuando viaje).

2. Busque y observe el paisaje primaveral. Después de llegar al parque Yehe, los niños visitaron por primera vez el entorno del parque.

(1) Toca la hierba y siente la hierba verde en primavera.

(2) Observa el color y la forma del sauce. ¿Cómo es el sauce?

(3) Descubre qué flores están floreciendo y diles de qué color. son.

(Esto es para cultivar la capacidad de observación de los niños, permitirles comparar las formas y colores de varios tipos de coliflor, sentir el aliento de la primavera y brindarles educación oportuna sobre cómo cuidar las flores y plantas).

( 4), Jugando en el césped

A. ¿Qué hora es, viejo lobo?

B. El conejito blanco come hierba verde

3. Visita el río para incrementar el conocimiento relevante.

4. Los niños comparten la comida, les educan para que no tiren cáscaras de melón y confeti al azar y desarrollan buenos hábitos de higiene. (Se puede permitir que los niños compartan alimentos, cultiven su capacidad de ser sociables y desarrollen buenos hábitos de higiene y no tirar basura en todas partes).

5. Limpiar el lugar, organizar las pertenencias de los niños y contar las pertenencias de los niños Número de personas. (Enseñe a los niños a tener hábitos básicos de higiene, tener una conciencia preliminar de seguridad y poder seguir a sus maestros y no correr). El maestro de esta clase es responsable de tomar fotografías.

Fotos de cada lugar, fotos del evento.

6. Una vez finalizada la actividad, regresa al jardín de infancia.

7. Medidas de seguridad:

1. Reforzar las medidas de gestión y supervisión. Los maestros de esta clase son totalmente responsables de la seguridad de los niños cuando viajan y organizan las actividades de los niños. Los maestros a cargo de la clase ayudan a mantener la disciplina y las niñeras son responsables de cuidar a los niños cuando viajan.

2. El maestro de la clase imparte educación sobre seguridad a los niños en las salidas de primavera para mejorar su conciencia de seguridad y sus capacidades de autoprotección.

3. Durante la salida de primavera, se deben seguir todas las acciones, salir a tiempo y regresar a la escuela a tiempo.

4. Todos los niños deben usar uniformes de jardín de infantes y llevar mochilas escolares.

5. Las salidas de primavera deben organizarse de manera ordenada y se debe educar a los niños para que no se amontonen, persigan o peleen.

6. Presta atención a las palabras y hechos civilizados, cuida las flores, plantas y árboles de la plaza ciudadana y no tires basura por ningún lado.

7. El director debe contar el número de niños durante cada reunión para garantizar la seguridad de los niños.

8. Traemos algunos medicamentos de primeros auxilios (curitas, pociones)

Extensión de actividades: habilidades bucales para niños de guarderías y clases pequeñas, y obras de arte para niños de secundaria. clases.

Plan de actividades al aire libre para jardín de infantes 5

Objetivos de la actividad:

1. Desarrollar la capacidad de lanzamiento de los niños.

2. Cultivar las cualidades de ingenio, coraje y disciplina.

Preparación de la actividad:

1. Los niños han escuchado historias sobre sus tíos luchando en el Ejército Popular de Liberación o han visto actuaciones militares.

Una "granada" hecha con botellas de bebidas vacías, un "tanque" hecho con cajas de cartón viejas y una larga goma elástica roja y azul.

Proceso de la actividad:

1. Guíe a los niños para que representen roles y muevan sus cuerpos:

1) Los maestros actúan como comandantes y los niños actúan como el Ejército Popular de Liberación soldados para ejercicios de cola.

2). Preguntas inspiradoras del profesor.

——"¿Qué habilidades tiene el tío del EPL?"

2. Con base en las respuestas de los niños, maestros y estudiantes realizan acciones de imitación juntos: disparar un arma - movimiento de la parte superior del cuerpo; luchar con bayoneta - movimiento en cuclillas; disparar - movimiento de rotación del cuerpo - movimiento de todo el cuerpo; La maestra guía a los niños a pronunciar onomatopeyas mientras realiza acciones para estimular su interés.

3. Guiar a los niños a explorar el aprendizaje y los ejercicios colectivos:

1) El docente inspira y hace preguntas. ——"Vamos a practicar cómo lanzar granadas. Una vez que lo aprendamos, podremos volar los tanques, cañones, búnkeres y arsenales de otras personas.

2) Los niños se dividen en equipos rojo y azul". , cada uno por su cuenta, en las líneas roja y azul, empuja la granada (botella de bebida) hacia adelante con fuerza y ​​​​esfuérzate por lanzarla por encima del bloqueo (banda elástica) que hay delante.

3). El maestro invita a los estudiantes individualmente a observar la exploración y el aprendizaje de los niños. Demostración para niños pequeños.

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