Asignaciones y respuestas de los exámenes del formulario 2 de Inglés de Humanidades de TVU
1. Elija completar los espacios en blanco y elija la mejor opción para completar los espacios en blanco entre las tres opciones A, B y C. (10 puntos cada una)
Pregunta 1
Correcto
Obtuve 10,00 puntos sobre 10,00
Marcar pregunta
Razón de la pregunta
– Llegas tarde. La discusión comenzó hace 30 minutos.
– ____________________________
Selecciona uno:
A. Lo siento mucho.
B. Bueno, no lo sé.
C. p> p>
La respuesta correcta es: Lo siento mucho.
Pregunta 2
Correcta
Recibió 10,00 de 10,00 puntos
Marcar pregunta
Ley de la pregunta
– Algo salió mal con mi televisor anoche.
– __________________________________
Elija uno :
A. Lamento escuchar eso.
B. ¿Cómo lograste hacer eso?
Es imposible.
Comentarios
La respuesta correcta es: Lamento escuchar eso.
Pregunta 3
Correcto
Obtenido 10,00 puntos 10,00 puntos en
Marcar pregunta
Razón de la pregunta
No deberías ________ tu tiempo de esa manera, Bob, tienes que terminar tu trabajo escolar esta noche;
Elige uno:
A. matar
B cortar
hacer
Comentarios<. /p>
Traducción: Bob, no deberías perder el tiempo así; tienes que terminar tu tarea escolar esta noche.
La respuesta correcta es: matar
Pregunta 4
Correcta
Obtén 10,00 de 10,00 puntos
Marca la pregunta
Razón de la pregunta
¡La joven que se acerca a nosotros _______ nuestra profesora de inglés nos lo dice por su forma de caminar!
Selecciona una:
A. puede ser
B. sería
C debe ser
Comentarios
Traducción: Eso. La joven que caminaba hacia nosotros debía ser nuestra profesora de inglés; su forma de caminar lo decía.
La respuesta correcta es: debe ser
Pregunta 5
Correcta
Obtén 10,00 de 10,00 puntos
Marque la pregunta
Razón de la pregunta
Si hubiera llegado cinco minutos antes, _________ el tren a Birmingham, pero ahora lo perdió.
Elija uno: <. /p>
A. podría atrapar
B. atraparía
C habría atrapado
Comentarios
Traducción: Si hubieras llegado cinco minutos antes, habrías podido coger el tren a Birmingham. Pero ahora te lo estás perdiendo.
La respuesta correcta es: habría pillado
Marca la pregunta
Texto informativo
2. Comprensión lectora: preguntas de opción múltiple ( 10 por pregunta) puntos)
Pregunta 6
Correcto
Recibió 50.00 puntos sobre 50.00
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Pregunta hacer
Preguntas sobre pedidos
A. No podría estar más de acuerdo.
B. ¿Qué más?
C. Una vez que los separemos y reciclemos.
D. Pero tengo una preocupación.
Ese es realmente un gran consejo.
Peter: Molly, mira. Ante esto, el periódico dice que deberíamos separar la basura.
Molly: ¡Eso sería genial! Siempre odio que la gente mezcle toda la basura.
Peter: ¡Responde ABCDE! p>
Muchas comunidades ya lo han hecho.
Molly: Sí, los beneficios de clasificar la basura son obvios.
Peter: ¿Por ejemplo?
Molly: Si la basura se clasifica, se puede transferir a las fábricas en lugar de a la planta de eliminación.
Peter: Eso tiene sentido. Respuesta ABCDE
Molly: Al separar la basura, se genera contaminación. mediante la incineración se puede evitar.
Peter: Ya es hora de que separemos la basura. La basura sólo es basura cuando todo está mezclado.
Pueden ser útiles. otra vez
Molly: Responde ABCDE
Cosas como el papel, el vidrio y los plásticos se pueden reciclar. Se pueden reutilizar.
Peter: Clasificar es bueno. . Respuesta ABCDE
Si la gente no tiene idea de cómo clasificar la basura, igual pondrán toda la basura en la misma bolsa.
Molly: Tienes razón. cómo hacerlo en primer lugar. Además, se debe clasificar la basura.
fácil para nosotros, de lo contrario, pocas personas se molestarían en hacerlo.
Peter: ¡Espero que todo salga bien!
Molly: Creo que así será.
Comentarios
Respuesta: 1. E 2.B 3. C 4. A 5. D
Análisis:
Estos son Molly y Peter discutiendo cómo Continuar con la escena del diálogo de clasificación de basura.
1. Aquí están Molly y Peter discutiendo un artículo de periódico sobre la clasificación de la basura. Del significado de la frase se desprende que ambos están de acuerdo con este enfoque. Molly usó "¡Eso sería genial!" para expresar su acuerdo. Como segunda opinión, el punto E "Eso es realmente un gran consejo" está más acorde con el significado de la pregunta.
2. Molly mencionó los beneficios de la clasificación de basura y Peter le pidió a Molly que diera un ejemplo. Después de que Molly dio un ejemplo, a juzgar por la siguiente ronda de diálogo, Peter también pidió más ejemplos, entonces, ¿qué más? es más adecuado El significado de la pregunta.
3. Como se desprende de lo anterior, existen condiciones para la reutilización de la basura. La condición es el punto C. Una vez que las separamos y reciclamos.
4. A continuación se puede ver en el reciclaje de residuos que Molly está muy de acuerdo con las palabras anteriores de Peter, por lo que debería seleccionar No podría estar más de acuerdo.
Después de hablar sobre los beneficios de la clasificación de la basura, Peter. También hablé de algunas preocupaciones, es decir, "Si la gente no tiene idea de cómo clasificar su basura..." Por lo tanto, aquí se debe seleccionar la opción D, que significa "Pero tengo algunas preocupaciones".