Red de conocimiento de abogados - Derecho de sociedades - Plan de lección de Yuxiang

Plan de lección de Yuxiang

Como profesor destacado, a menudo es necesario redactar planes de lecciones. Escribir planes de lecciones nos ayuda a comprender el contenido de los materiales didácticos y luego a elegir métodos de enseñanza científicos y apropiados. Entonces, ¿cómo deberíamos escribir planes de lecciones? A continuación se muestran los planes de lecciones sobre Yuxiang que he recopilado para todos. Son solo como referencia. Espero que puedan ayudarlo. Acerca del plan de lección 1 de Yuxiang

[Objetivos de enseñanza]:

1. Leer en voz alta para saborear, masticar el lenguaje de la poesía, profundizar en la concepción artística y captar el significado simbólico de la imagen.

2. Activar las capacidades potenciales de los estudiantes como la percepción, la imaginación, la experiencia y la comprensión.

[Método de enseñanza]:

1. Método de comprensión lectora.

2. Método de la pregunta.

3. Método deductivo.

[Proceso de enseñanza]:

1. Introducción.

Ayer ya estudiamos "Qinyuanchun Changsha" de Mao Zedong. Puedes sentir que sus poemas están llenos de orgullo, son inspiradores y tienen una belleza amplia y poderosa. Las formas de belleza en las obras literarias son diversas; no sólo las cosas que hacen feliz a la gente son hermosas, sino que las cosas que son tristes, conmovedoras, sentimentales y pueden tocar profundamente el corazón de las personas también tienen el poder de la belleza. Hoy apreciaremos "Rain Lane" y experimentaremos la belleza que nos brinda la poesía.

2. Lectura y percepción global.

1. Leer en voz alta en grupo y percibir inicialmente el tono emocional del poema.

① Creo que los estudiantes ya vieron una vista previa del texto, así que lea el poema en voz alta con emoción.

② Después de leer el poema completo, ¿cuál es tu experiencia emocional más fuerte? (Triste, triste)

③Sí, no hay ningún sentimiento generoso y heroico en el poema, como si fuera el río. Se dirige hacia el este. No es tan rápido y brillante como un chorrito, pero está envuelto en una leve capa de tristeza. Entonces, ¿qué tipo de tono emocional debemos usar para leer en voz alta? (bajo, sentimental)

④Sí, resumámoslo en bajo y resentido, ¿vale? (El estudiante estuvo de acuerdo), entonces leamos este sentimiento. .

2. Pida a un alumno que lea solo en voz alta.

①Entonces, ¿quién está dispuesto a leernos en voz alta a todos

②Elogios? El ritmo está bien controlado y puede reflejar el tono emocional sentimental y melancólico.

3. En este poema, ¿qué palabras usa el poeta para expresar el tono conmovedor y sentimental del poema?

① Al describir el "yo", el poeta usa "Palabras como estas" como "errante", "彳亍", "indiferente", "desolado" y "melancolía" se utilizan para expresar la soledad y la confusión del poeta.

② Al describir a la "niña", las palabras "triste y vacilante", "triste y resentida" y "triste y confundida" se utilizan para expresar que la "niña" está tan confundida y vacilante como " a mí".

③Al describir el carril de la lluvia, las palabras "muerto" y "solitario" se utilizan para representar una imagen solitaria y desolada del "carril de la lluvia"

3. Introducción Antecedentes de la creación, vida del autor

1. Después de leerlo una vez, tienes muchos sentimientos. Efectivamente, sentimos que este poema es muy profundo, triste, lleno de melancolía y desamparo. ¿Por qué "yo" me siento tan triste? ¿Por qué tengo esos sentimientos de pérdida y melancolía?

Claramente: Dai Wangshu (1905-1950), natural del condado de Hangxian, provincia de Zhejiang, es un poeta moderno. Las principales colecciones de poesía incluyen "My Memory" (incluidos tres volúmenes de "Old Tips", "Rain Alley" y "My Memory", publicados en 1929), "Wangshucao", etc. Es un poeta representativo de la "escuela moderna" en el desarrollo de la nueva poesía china. Su famosa obra "Rain Lane" fue elogiada por el Sr. Ye Shengtao como "la apertura de una nueva era para las sílabas de la nueva poesía". Ganó el título de "Rain Lane Poet" gracias al título de este poema.

El verano de 1927, cuando se produjo "Rain Lane", fue la época más oscura de la historia china. La sangrienta masacre de revolucionarios por parte de los reaccionarios provocó el terror blanco que envolvió al país. El joven que había respondido con entusiasmo a la revolución cayó repentinamente de la calurosa escuela secundaria al abismo de la noche. Algunos de ellos no pueden encontrar un futuro revolucionario. Están atrapados en la vacilación y la confusión en el dolor, están ansiosos por el surgimiento de una nueva esperanza en la desesperación y esperan con ansias las nubes de colores en la oscuridad. "Rain Alley" es un reflejo de este estado de ánimo de algunos jóvenes progresistas.

4. Comprensión del contenido.

Imágenes y simbolismo.

1. "Rain Lane" se creó en ese contexto. Resulta que el poeta tuvo tales emociones y experiencias. Por ello, elegiría algunas imágenes en sus poemas para transmitir sus pensamientos y sentimientos. Estas imágenes que encarnan las emociones del poeta se llaman imágenes. A continuación, le pediré a un compañero que lea este poema en voz alta. Los demás estudiantes buscarán qué imágenes representa el autor en este poema

　①"Rain Alley"②"Lilac-like Girl"③"I. "④"Paraguas de papel engrasado"⑤"Valla decadente"⑥"Visión similar a un ojo"

Claro: la imagen de la poesía es diferente de las imágenes ordinarias. Es una imagen que encarna las emociones del poeta. Por lo tanto, hay tres imágenes principales en este poema: "Yo", "la niña con un nudo triste como una lila" y "carril de lluvia". Las imágenes restantes pertenecen a los detalles de la poesía.

2. Al describir la imagen de una niña, ¿por qué el poeta la compara con una niña de aspecto lila en lugar de utilizar otras flores como metáfora?

Claramente: las lilas son parecidas? para los lirios, es símbolo de pureza y belleza. (hermoso, noble). Las flores lilas son blancas o moradas, y su forma de flor es muy especial (mira la foto). Están anudadas entre sí. La gente suele llamarlas nudos lilas. Las lilas florecen a finales de la primavera, lo que fácilmente puede despertar los sentimientos de los literatos sobre la primavera, por lo que las lilas se asocian naturalmente con el sentimentalismo y se convierten en pronombres de nobleza, belleza y tristeza.

3. Los estudiantes entienden que en la poesía antigua ¿Qué es? ¿El significado simbólico de la lila? Mire la cuarta pregunta del ejercicio extraescolar.

Claramente: "Regalo en nombre de otros" de Li Shangyin utiliza "nudos lilas", que son capullos de color lila, para simbolizar la tristeza de las mujeres en el poema. El poeta utiliza la brisa primaveral para contrastar la tristeza. de lilas; Li (Wang Jing) utiliza "nudos lilas" "Relacionadas con la melancolía bajo la lluvia, las lilas bajo la lluvia se utilizan como símbolo del dolor de la gente. El poeta utiliza la llovizna borrosa para resaltar la tristeza de las lilas; Wang Shipeng personificó la lila y utilizó la personificación para escribir sobre la elegancia, la tolerancia y la tolerancia de la lila. En definitiva, aunque los métodos de escritura sean diferentes, en la poesía clásica lila y tristeza tienen un vínculo indisoluble. En esta canción "Rain Alley", se usa lila para describir a la niña, lo que se suma al sentimiento melancólico y etéreo de la imagen, que es consistente con el tono emocional de todo el poema.

4. Las imágenes en la poesía moderna suelen tener un significado simbólico, por lo que debemos utilizar nuestra rica imaginación a la hora de apreciar la poesía. Cada uno tiene una comprensión diferente de la poesía debido a limitaciones en su nivel ideológico, experiencia de vida, logros artísticos y otras condiciones. Por lo tanto, debemos hacer todo lo posible para expandir nuestra imaginación y utilizar imágenes limitadas para resumir el contenido más rico posible de la vida. Ahora pida a los estudiantes que se conecten con la experiencia y la experiencia literaria del poeta y que comiencen a hacer asociaciones. ¿Qué les recuerdan las palabras "Rain Alley... la chica lila" y "Yo" en el poema? que el autor quiere expresar?

Referencia:

①: "Rain Alley" simboliza la realidad oscura y opresiva.

②: "Rain Alley" simboliza el punto más bajo de la causa revolucionaria tras el fracaso de la Gran Revolución.

③: "Rain Lane" simboliza el punto más bajo de la vida.

④: “Yo” es la imagen de un intelectual reflexivo.

⑤: "Yo" es la imagen de un intelectual deprimido cuya búsqueda de la vida es difícil de lograr.

⑥: "Yo" puede entenderse como la imagen de una persona enamorada. Este es un poema de amor que expresa las emociones persistentes que "yo" todavía lucho por perseguir después de desenamorarse.

⑦: "La niña como la lila" simboliza las perspectivas y esperanzas revolucionarias que persiguió el poeta tras el fracaso de la Gran Revolución.

⑧: "La niña lila" puede entenderse como la imagen de amante ideal del poeta.

⑨: "Niña lila" puede entenderse como todas las cosas bellas de la vida, como los hermosos ideales de la vida, etc.

⑩: "La chica como lila" es el retrato fiel del propio autor. Todo el poema expresa el deseo del poeta de encontrar amigos que tengan los mismos pensamientos y sentimientos que él.

⑾: Todo el poema puede entenderse como el dolor mental y la confusión del poeta por no encontrar salida tras sufrir reveses en la revolución, pero no estaba dispuesto a hundirse.

⑿: Todo el poema también puede entenderse como la búsqueda del poeta de hermosos ideales en la vida.

5. Resumen:

Hay un dicho famoso en Occidente: “Hay mil Hamlets para mil lectores. Efectivamente, la apreciación de la poesía la lleva a cabo el”. apreciador a través de la imaginación artística. El proceso de recreación.

La comprensión de los estudiantes en este momento es razonable y creativa. Los estudiantes tienen diversas interpretaciones del tema del poema, pero cualquier apreciación de la poesía no puede separarse de la experiencia personal y los antecedentes creativos del poeta. La experiencia de ser querido definitivamente se reflejará en la poesía. Por lo tanto, algunos estudiantes interpretan este poema como una expresión eufemística del dolor mental y la confusión del poeta que no puede encontrar una salida en la oscura realidad pero que no está dispuesto a hundirse. Creo que esta comprensión es más precisa y razonable.

5. Siente la belleza musical de la poesía desde la perspectiva de la belleza formal

1. El Sr. Ye Shengtao elogió una vez este poema: "Abrió una nueva era para las sílabas de nuevos poesía." Si partimos de la perspectiva de la música Apreciando este poema desde una perspectiva sexual, ¿qué tipo de belleza disfrutas?

Claro: ①Al leer, hay una sensación de suspiro tres veces, tortuosa y repetitivo y conmovedor.

②Suena agradable y armonioso, y se lee como una serenata suave y meditativa.

2. Entonces, ¿por qué produce tal efecto?

Claridad: ① Mirando todo el poema, la primera y la última estrofa, excepto "reunión", se cambian a " flotando sobre" Excepto por esto, las otras oraciones son exactamente iguales. De esta manera, el mismo tema principal aparece repetidamente en el poema, comenzando y terminando de nuevo, resonando de principio a fin. Esto no solo agrava el estado de ánimo vacilante y deprimido del poeta. , pero también realza la musicalidad de todo el poema.

② No hay cambios de rima en todo el poema de principio a fin. Cada estrofa tiene seis versos. Cada estrofa rima dos o tres veces. La rima se repite en versos no muy separados, como "Rain". Callejón", "niña", "fragancia", "melancolía", "vista", etc., hacen intencionalmente que un sonido se repita en el oído de las personas, creando así una melodía reverberante y un ritmo suave.

③ Además, el lenguaje es repetitivo, como "triste, triste y vacilante", "como yo, como yo", tortuoso, dulce y armonioso, una melodía solitaria y dolorosa en toda la canción. resuena repetidamente y nos persigue.

6. Asignar tareas.

Combinado con poesía, escribe un párrafo. Puedes fingir que eres un poeta, puedes fingir que eres la chica lila o puedes fingir que eres un ladrillo en el callejón de la lluvia. En resumen, no hay restricciones de género y todos pueden dar rienda suelta a su imaginación.

7. Diseño de escritura en pizarra.

Yuxiang

Dai Wangshu

Mi chica lila en Yuxiang

Segunda lección

1. Importar .

1. Hoy continuaremos estudiando "Rain Alley" de Dai Wangshu. Abra la página 6 del libro de texto. (Tema de escritura en pizarra)

2. Hoy seguimos sintiendo la belleza musical de este poema, que son sus características artísticas. (Escribe en el pizarrón: La belleza de la música)

Nombra a un compañero y cuéntame ¿qué tiene de bello? (Escribe en el pizarrón: Haz eco del principio y del final)

También hablamos de este poema ayer*** ¿Cuántas estrofas hay? (7 estrofas)

¿Cuántos versos hay en cada estrofa (6 versos)

¿Cada estrofa? ¿tienen rimas? (Esto lleva a una gramática de sentido común: rima prensada)

2. Contar la belleza musical de la poesía

1. rima prensada.

1. ¿Puede algún compañero decirme qué es "rima"?

Referencia: Muchos poemas y jingles deben rimar, de lo contrario no rimarán. Suena bien, pero el oyente no puede. Recuérdalo y el sonido no es hermoso. Este es el beneficio de la rima.

Claramente: La rima de la poesía significa que la última palabra del poema y la última palabra de la siguiente oración deben ser consistentes en rima. Debido a que las palabras que riman se colocan al final de la oración, también se le llama "rima". Al rimar, puedes usarlo en cada oración. A veces puedes usar la rima cada dos oraciones o cada pocas oraciones. A veces puedes cambiar a la rima, pero el ritmo general de un poema debe estar ahí. Una rima inteligente puede hacer que la poesía sea rica en belleza rítmica.

2. Echemos un vistazo al texto nuevamente. ¿Está rimada cada estrofa? (Sí)

¿Cuántas veces hay rimas en cada estrofa (Mira con tus compañeros. Describe? la rima de cada estrofa e indicar la rima ang. El número de rimas en las estrofas 1-7 son 3, 2, 3, 2, 2, 3, 3 respectivamente.

Claramente: todo el poema es uno. *** 7 estrofas, cada estrofa tiene 6 líneas, cada estrofa rima dos o tres veces y repite la rima en líneas no muy separadas, haciendo intencionalmente que el mismo sonido se repita en el oído de las personas, creando así una especie de melodías con eco y ritmos suaves. . (Escribiendo en la pizarra: rima)

2. Repetir.

1. Veamos esta frase: “Triste, triste y vacilante”. ¿Crees que está bien escrita? (Bien)

2. Todos piensan que esta frase está bien escrita. . Eso es porque usó una técnica retórica muy especial. ¿Algún estudiante sabe qué es la técnica retórica? (Repetidamente) (Escribe en la pizarra: Repetidamente)

3. ?

Claro: Para expresar sentimientos fuertes, se repite intencionalmente una palabra, oración o grupo de oraciones. Este método retórico se llama repetición.

4.Muy bien. ¿Hay otros lugares en el texto donde se utiliza la repetición? Encuéntrelo (***4)

5. La superposición y repetición de versos constituye un ciclo de sonidos y emociones, que fortalece y fortalece el ritmo. el El color lírico de la poesía. Puedes intentar escribir tus propios poemas. Una vez que hayas terminado, puedes mostrármelos para que los aprecie. Puedes utilizar la técnica retórica de la repetición al escribir.

Tres filas.

1. ¿Se utilizan otros recursos retóricos en el texto? (Paralelo. Encuentra los versos)

Claramente: "El color de las lilas/la fragancia de las lilas/ "Triste como lilas" es un paralelismo. Estas oraciones tienen la misma cantidad de palabras y estructuras similares. Usan el paralelismo para retratar a la niña Lila como muy encantadora, pero con un toque de tristeza. Al mismo tiempo, el canto repetido también realza la belleza musical del poema, creando una concepción artística profunda y vacía. (Escribiendo en la pizarra: Paralelismo)

Los cuatro vuelven a leer juntos.

Ahora, lee este poema en voz alta con emoción y siente su belleza musical.

3. Desarrollo extraescolar.

1. Este poema es realmente hermoso, así que espero que todos intenten memorizarlo después de clase.

2. "Rain Lane Poet" Dai Wangshu es un poeta destacado. Si estás interesado en su vida y experiencia, puedes encontrar información para aprender más sobre él. Todavía hay tiempo, así que dejaré que los estudiantes aprecien sus otros trabajos. ("My Memory", "Prison Wall", "Wandering Ballad")

My Memory

Mi memoria me es leal, más leal que mis mejores amigos. Un buen amigo, vive. de un cigarrillo encendido, vive de un portalápices pintado de azucenas, vive de una polvera gastada, vive de una frambuesa podrida, vive de una botella de vino a medio beber, de botellas de vino, de poemas arrancados del. pasado, en flores secas prensadas, en lámparas tenues, en aguas tranquilas, en todas las cosas con alma y sin alma, existe en todas partes, como si yo fuera el mismo en este mundo. Es tímido y tiene miedo del ruido de la gente, pero cuando se siente solo, me visita de cerca. Su voz es baja, pero sus palabras son muy largas, muy largas, muy triviales, y nunca paran, sus palabras son viejas, siempre cuentan la misma historia, y su tono es armonioso, viejo. Cantando la misma melodía, a veces imita la; Voz de una niña coqueta. Su voz es débil y está llena de lágrimas y aliento. Su visita no es segura, en ningún momento, en ningún lugar, muchas veces cuando me he acostado y me estoy quedando dormido o temprano en la mañana, la gente dirá que es de mala educación, pero somos viejos amigos; Es trivial y nunca se detiene, a menos que llore miserablemente o me duerma profundamente, pero nunca lo odiaré porque me es leal.

Sueño de Otoño

La lejana campana de las ovejas de la pastora,

agitó las hojas claras.

Los sueños de otoño son ligeros,

Es el amor de una graciosa pastorcita.

Así que mi sueño llegó silenciosamente,

Pero llevaba el gran peso del pasado.

Oh, ahora tengo algo de resfriado,

Un poco de frío y algo de melancolía.

Mira la flor del nomeolvides

Florece para ti,

La flor del nomeolvides florece para mí,

Por tu memoria,

Por mi memoria,

Está bajo el sol desconocido,

En los bosques desconocidos,

Humilde y melancólico El terreno está abierto.

En un rincón tranquilo,

Me habla por ti,

Te habla por mí

Repite Nosotros; mirar

a lo lejos con los ojos húmedos,

las palabras pronunciadas en silencio,

y su lenguaje es

como Nuestros ojos son como silencioso.

Mantenla abierta, mantenla abierta para siempre,

La pequeña flor azul que se preocupa por nosotros.

Mariposa Blanca

Dame un poco de sabiduría,

Pequeña mariposa blanca,

Abre la página en blanco,

¿Cerró la página en blanco?

Página del libro abierta:

Soledad

Página del libro cerrada:

Soledad.

4. Asignar tareas.

Esto concluye la lección de hoy. Hoy les voy a dar una tarea. Todos usaron su imaginación para adaptar "Rain Lane" a una novela o prosa. Por supuesto, no pongo ningún requisito estricto. Si realmente no quieres escribir este contenido, puedes escribir un poema o cualquier otra cosa que quieras escribir. En resumen, puedes redactar tus propias preguntas y no hay límite en el tema. Vencimiento el próximo lunes. Acerca del plan de lección 2 de Yuxiang

Propósitos didácticos:

1. Al analizar la obra representativa de Dai Wangshu "Rain Alley", podemos comprender inicialmente las características de la poesía de Dai Wangshu. Comprender brevemente las características de la poesía moderna

2. Analizar las imágenes y significados simbólicos descritos en "Rain Lane" y comprender las emociones del autor.

3. Mejorar la capacidad de los estudiantes para apreciar la poesía moderna.

Enfoque de enseñanza:

La selección y el papel de las imágenes en "Rain Lane".

Dificultades de enseñanza:

Las emociones del autor; conocer a las personas y el mundo, y comprender la relación entre la época y la literatura

Sección 1

1. Importar:

Toca "Lilac" de Tang Lei antes de clase

Cada vez que escucho la canción "Lilac" de Tang Lei, siempre puedo pensar en algo en su leve tristeza. Un poeta, una vez sostuvo un paraguas de papel encerado y deambulaba solo por el largo y solitario callejón lluvioso, con la esperanza de coser a una niña con aspecto de lila. Era Dai Wangshu.

2. Introducción al poeta:

Dai Wangshu, natural del condado de Hangxian, provincia de Zhejiang, es un poeta representativo del modernismo chino. Se hizo famoso en la década de 1930 y es otra estrella brillante en el círculo poético de mi país después de Xu Zhimo. Su estilo de poesía inicial era ligero y fluido, enfatizaba símbolos e imágenes y perseguía la poesía confusa e implícita. Influenciado por la Guerra Antijaponesa, el estilo poético del período posterior se volvió más denso y vigoroso, y el lenguaje se volvió más conciso y simple. "Rain Alley" es un poema lírico escrito con técnicas simbólicas. Después de la publicación de este poema, Dai Wangshu se ganó la reputación de "Rain Alley Poet".

3. Comprobación previa:

1. Lee con precisión las siguientes palabras y explícalas.

Errabundo: caminar de un lado a otro, vacilante, sin saber qué dirección tomar.

Soledad: silencio, vacío.

彳亍: caminar.

Decadencia: colapso, deterioro.

IV. Percepción de la lectura:

1. A menudo escuchamos que “si lees trescientos poemas Tang de memoria, podrás recitarlos aunque no sepas leerlos”. componerlos." Hoy también haremos uno moderno. Los antiguos leían en voz alta en grupos y estaban familiarizados con el contenido de los poemas. Al leer, preste atención a las emociones expresadas por el poeta en los versos de la poesía.

2. Después de leer este poema, ¿qué tipo de emociones reveló el poeta en sus versos? ¿Hay palabras correspondientes en el poema?

Triste, deprimido y resentido.

Resentimiento, pena, pena, vacilación, indiferencia, desolación, melancolía, desolación y confusión.

3. ¿Cómo podemos leer este tipo de sentimiento triste, bajo y resentido?

Habla despacio y en tono bajo.

4. Designe estudiantes o pídales que recomienden a sus compañeros leer en voz alta y los profesores harán comentarios.

Estrofa 1

“Largo, largo y solitario callejón de lluvia”. “Long” se utiliza de forma superpuesta para crear un ritmo relajante y melodioso. Esta palabra debería reflejar las características profundas, largas y vacías de Jiangnan Rain Alley.

"Espero conocerte." "Esperanza" debe leerse con cariño para expresar los sentimientos de esperanza, expectativa y anhelo.

Estrofa 2, Estrofa 3

"Como lila". La lila exuda una leve fragancia, como si el poeta la oliera con la nariz y leyera su estado de ánimo fascinado.

"Tristeza, tristeza y vacilación" "Ella deambula por este solitario callejón de lluvia", "tristeza" y "vacilación" se utilizan de forma superpuesta Al leer, la voz es baja y tranquilizadora, y el poeta es. estado de ánimo triste y vacilante.

"Like me" y "Like me" se cantan en bucle. El ritmo del poema se alarga hábilmente y la voz debe alargarse tanto como sea posible al leer.

Estrofa 4 y 5

"Ella se acercó silenciosamente." "Silencio", como si la niña caminara ligera y lentamente, Caminando hacia ti, Para leer el "silencio" en este silencio, la voz debe ser baja y profunda.

"Pasa, acércate", como si la chica estuviera caminando hacia ti, tú estás mirando con impaciencia, tus ojos están llenos de expectación y deseo, y quieres leer esta sorpresa.

"Eres como un sueño, estás tan triste y confuso como un sueño." "Eres como un sueño", un uso inteligente de frases complejas para crear el efecto de que el poema avanza y retrocede. Es necesario leer el errático y confuso “sueño”.

"Ella está muy lejos en silencio, muy lejos". "Lejos", el sonido de la lectura se vuelve cada vez más suave, leyendo el sentimiento de pérdida, leyendo la confusión y la pérdida.

5. Leer el modelo del profesor o escuchar la lectura en cinta.

6. Escritura de poesía y recitación de ideas.

① El callejón largo y solitario, la llovizna interminable, el protagonista lírico "Yo", que deambula solo bajo la cortina de lluvia gris sosteniendo un paraguas de papel encerado, espera conocer a una chica como la lila.

　② ③"Espero" conocer a una chica lila ¿Qué clase de chica es? La muchacha tiene el color, la fragancia y la tristeza de las lilas, pero es tan fría, desolada y melancólica como el poeta.

④Finalmente, la chica que el poeta esperaba apareció soñadora, con ojos como si estuvieran sin aliento.

⑤⑥La niña se alejó soñadoramente y caminó hacia el callejón de la lluvia.

⑦ "Yo" espero volver a encontrarme con una chica lila.

7. Leer detenidamente el poema y esforzarse en recitarlo en clase.

Estrofa 2

1. ¿Cuál es la característica más importante de este poema?

Este poema es relativamente confuso. Lo que vemos en el poema no son paisajes ni personajes específicos y claros. Todo es confuso y errático, pero podemos ver muchas imágenes del poema y sentir lo confuso. Concepción artística triste, persistente y triste.

2. Para crear un estado de ánimo de "depresión, soledad, melancolía, pérdida, impotencia, tristeza" y expresar la concepción artística de "conmoción esbelta y nebulosa", ¿qué imágenes (o paisajes) y ¿El paisaje fue utilizado por el autor? ¿Imagen del personaje? Imágenes:

El primero es el paraguas de papel engrasado: se trata de un verdadero impermeable y el autor no lo describió con demasiados detalles. La ventaja de escribir de esta manera es que, por un lado, evita eclipsar y caer en clichés; por otro, conserva el ambiente onírico de la lluvia sosteniendo un paraguas de aceite; Porque el propio paraguas de papel al óleo tiene las características de retro, nostalgia, misterio y niebla. Y combina bien con Yuxiang. Es finales de primavera, bajo la lluvia solitaria, que añade una atmósfera fría y desolada, sosteniendo un paraguas a la imagen de estar solo bajo el viento y la lluvia. Colocarlo en un entorno único puede crear imágenes extrañas.

El segundo es Rain Alley: Rain Alley se compone de dos imágenes: "rain" y "alley". ¿Qué tipo de "lluvia" debería ser la "lluvia" en este momento? Por supuesto que está lloviznando. La llovizna es brumosa y el cielo está sombrío, lo que fácilmente puede entristecer a la gente. ¿Qué palabras se utilizan para describir "callejón" en el poema? El autor describe el "callejón" como "largo y solitario". "Largo" describe la profundidad del callejón; "solitario" indica que se trata de un callejón vacío.

También hay "vallas deterioradas" en los callejones, que describen el deterioro de los callejones; también hay nostálgicos paraguas de papel de aceite que tienen un efecto de ocultación y protección. Junto con la llovizna, el lugar es oscuro y húmedo. , azulejos grises, pavimento de piedra azul y colores fríos. Estas imágenes constituyen un fondo frío, brumoso, ruinoso y vacío.

La tercera es la lila: la lila tiene forma de nudo y florece a finales de la primavera. Los poetas a menudo se sienten tristes por la primavera y se quejan de la lila, diciendo que la lila es un producto triste. Las flores son lavanda o blancas y el color no es frívolo. A menudo se ganan el favor de los poetas autosuficientes. En la poesía clásica china, la lila simboliza la belleza, la nobleza y el dolor. Las lilas bajo la lluvia añaden mucha tristeza y tristeza. Y aunque las lilas son hermosas, se marchitan con facilidad. Por lo tanto, las niñas simbolizadas por las lilas también son fáciles de desaparecer y marcharse.

La cuarta es la valla: Esta valla está en ruinas, dando a la gente una atmósfera de tristeza, desolación y decadencia. Imagen del personaje:

Niña lila: una niña triste, elegante, ligera y hermosa

El mismo color que la lila, la misma fragancia que la lila, y la misma tristeza que la lila.

b. ¿Por qué el autor utiliza repetidamente "lila" para describir el cuidado de las niñas?

La lila es un "producto triste" en la literatura clásica, símbolo de la trinidad de belleza, nobleza y tristeza. La niña lila es por supuesto una niña triste, elegante, ligera y hermosa.

3. Hay un dicho famoso en Occidente: "Hay mil Hamlets para mil lectores". En efecto, la apreciación de la poesía es el proceso de recreación por parte del apreciador a través de la imaginación artística. ¿Cómo entienden los estudiantes el tema del poema? Primero, profundicemos nuestra comprensión basándonos en los antecedentes creativos y la experiencia del autor.

1. El dolor del amor roto:

En términos de amor, el primer amor de Dai Wangshu fue en 1927. Se enamoró de la hermana de su compañero de clase Shi Zhecun. el amor falló. Dai Wangshu Muy doloroso. "Rain Lane" expresa la búsqueda del amor por parte del poeta y el dolor inexplicable tras el fracaso del amor.

2. La oscuridad de la realidad:

El verano de 1927 cuando se produjo "Rain Lane" fue la época más oscura de la historia china. La sangrienta masacre de revolucionarios por parte de los reaccionarios provocó el terror blanco que envolvió al país. Los jóvenes que habían respondido con entusiasmo a la revolución cayeron repentinamente del clímax del incendio al abismo de la noche. Algunos de ellos no pueden encontrar un futuro revolucionario. Están atrapados en la vacilación y la confusión en el dolor, anhelan el surgimiento de una nueva esperanza en la desesperación y esperan con ansias un arco iris brillante en la neblina. Dai Wangshu es uno de ellos. Su "Rain Alley" es un reflejo de este estado de ánimo de algunos jóvenes progresistas. Dai Wangshu tenía sólo veintiún o doce años cuando escribió este poema. Hace más de un año, él y sus compañeros de clase Du Heng, Shi Zhecun y Liu Naou participaron en actividades literarias y artísticas revolucionarias, se unieron a la Liga de la Juventud Comunista y se dedicaron al trabajo de propaganda del partido con su apasionada pluma. En marzo de 1927, fue arrestado y detenido por las autoridades reaccionarias por promover la revolución. Después del golpe del "12 de abril", vivió recluido en la casa de un amigo en Songjiang, provincia de Jiangsu, reflexionando en soledad sobre "los problemas de ser chino en esta era". El poema "Rain Alley" que escribió en ese momento está naturalmente lleno de sentimientos de vacilación, decepción, sentimentalismo y dolor.

3. Comprensión del tema:

"Rain Lane" simboliza la realidad oscura y opresiva.

"Rain Alley" simboliza el punto más bajo de la causa revolucionaria tras el fracaso de la Gran Revolución.

"Rain Lane" simboliza el punto más bajo de la vida.

El "yo" es la imagen de un intelectual reflexivo.

"Yo" es la imagen de un intelectual deprimido cuya búsqueda de la vida es difícil de lograr.

"Yo" puede entenderse como la imagen de una persona enamorada. Este es un poema de amor que expresa las emociones persistentes que "yo" todavía lucho por perseguir después de desenamorarse.

La "Niña Lila" simboliza las perspectivas y esperanzas revolucionarias que persiguió el poeta tras el fracaso de la Gran Revolución. La "niña lila" puede entenderse como la imagen de amante ideal del poeta.

"Chica como lila" puede entenderse como todas las cosas bellas de la vida, como los hermosos ideales de la vida, etc. "Girl Like Lilac" es el retrato real del propio autor. Todo el poema expresa el deseo del poeta de encontrar amigos que tengan los mismos pensamientos y sentimientos que él.

Todo el poema puede entenderse como el dolor mental y la confusión del poeta que no encontraba salida tras sufrir reveses en la revolución, pero que no estaba dispuesto a hundirse.

Todo el poema también puede entenderse como la búsqueda del poeta de hermosos ideales en la vida.

4. Siente la belleza musical de la poesía desde la perspectiva de la belleza formal

①Al leer, hay una sensación de cantar tres suspiros, tortuosos y repetitivos, y conmovedores.

②Suena agradable y armonioso, y se lee como una serenata suave y meditativa.

2. Entonces, ¿por qué tiene tal efecto?

① Mirando todo el poema, excepto que "encuentro" se cambia a "flotando" en la primera y última estrofa, las otras oraciones son exactamente iguales. De esta manera, el mismo tema principal aparece repetidamente. En el poema, comenzando y terminando, volver a ver, haciendo eco de principio a fin, no sólo agrava el estado de ánimo vacilante y deprimido del poeta, sino que también realza la musicalidad de todo el poema.

② No hay cambios de rima en todo el poema de principio a fin. Cada estrofa tiene seis versos. Cada estrofa rima dos o tres veces. La rima se repite en versos no muy separados, como "Rain". Callejón", "niña", "fragancia", "melancolía", "vista", etc., haciendo intencionalmente que un sonido se repita en el oído de las personas, creando así una melodía reverberante y un ritmo suave.

5. Recitar poesía

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