¿Los estudiantes de segundo grado necesitan la guía de sus padres para escribir ensayos?

1. Cómo enseñar a los niños en composición de segundo grado

¿Cómo pueden los padres de segundo grado enseñar a sus hijos en composición? Después de que los estudiantes de primaria ingresen a segundo grado, pasarán gradualmente de escribir uno. frase en primer grado para escribir algunas palabras Algunos niños pueden escribir más y mejores ensayos Algunos niños no pueden escribir y sienten que no tienen nada que decir. Creo que tanto los padres como los niños están angustiados. escribir y no puedo escribir es que los niños no han acumulado suficiente conocimiento en sus mentes para enriquecer su imaginación. Este es el dicho "es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz". Por eso, creo que para escribir buenas composiciones los padres deberían trabajar más en estos aspectos: 1. Persistir en leerles a sus hijos todos los días para que puedan acumular mucho conocimiento y vocabulario. Este es un paso indispensable para escribir bien. composiciones. Aquí me gustaría decir algo sobre cómo leerles a los niños: 1. Selección de libros: elija libros clásicos que sean adecuados para las edades de los niños. 2. Insista en leerles a sus hijos todos los días, al menos media hora, preferiblemente más de una hora. Las vacaciones de invierno y verano pueden ser más largas. 3. Al leer, preste atención a leer una y otra vez. En otras palabras, después de leer un libro, es necesario volver a leerlo después de un período de tiempo. Según la ley de la curva del olvido, el olvido suele ocurrir primero rápidamente y luego lentamente, por lo que bastará con leer el mismo libro una segunda vez. Profundizar la memoria de los niños sobre los libros. Un libro así equivale a adquirir conocimiento de dos libros. 2. Los padres deben enseñar adecuadamente a sus hijos las habilidades de escritura. Por ejemplo, cómo ir directo al grano, hacer eco de principio a fin, insertar narración, flashback, cómo señalar temas, cómo hacer transiciones, etc. Estos conocimientos se pueden explicar simplemente a los niños mientras les leen. no es necesario comprar una guía de composición o algo así, porque si le cuentas demasiado a tu hijo no sólo no podrá recordarlo, sino que también se aburrirá. 3. Fortalecer el entrenamiento del pensamiento divergente de los niños: El llamado pensamiento divergente, en resumen, es un método de pensamiento que imagina un problema desde diferentes ángulos o direcciones, explora múltiples respuestas y finalmente resuelve el problema satisfactoriamente. El método es: cada vez que el niño reciba el tema dado por la maestra, déjele que primero diga lo que se le pide que escriba de acuerdo con el tema. Luego, habrá varias formas de escribir, antes de determinar formalmente qué forma de pensar usar. . , no dejarla escribir, solo dejarla hablar. La ventaja de esto es que le permite concentrarse en pensar: ¿Cómo debo escribir? ¿Cuántas maneras hay de escribirlo? Si le pide a su hijo que escriba desde el principio, tal vez escriba algunas oraciones siguiendo esta línea de pensamiento, pero le resultará aburrido y no podrá seguir escribiendo. Si lo vuelve a escribir, sus manos estarán cansadas y su mente. Sin embargo, si se trata solo de composición al principio, será diferente: puede pensar salvajemente y tener cinco o seis ideas creativas, por supuesto, la premisa es que no puede salirse del tema. Pensé en uno, y luego continuó en esta línea de pensamiento mientras hablaba, sintió que no era bueno, así que cambió a otra idea, tal vez esta sea una buena idea, cuanto más hablo de eso, más. Se siente bien. En este caso, le dejaré comenzar un borrador después de que se produzca un marco más completo y claro. Este borrador básicamente estará bien excepto por corregir errores tipográficos o de puntuación y otros problemas menores. Lo copié directamente en el texto de composición. . Cuando los niños escriben ensayos, los padres deben recordar no interferir con el pensamiento de sus hijos, porque los niños siempre pueden dar algunas ideas inesperadas. Muchas veces, cuando veo el título, pienso que debería escribirlo así, pero no lo hago. Dígalo en voz alta. La niña habla de sus propios pensamientos, y creo que tal vez uno de sus pensamientos se superponga con el mío, pero hay ocasiones en las que no pienso en lo que se le ocurre. Por lo tanto, además de escuchar, es mejor que los padres le den a sus hijos suficiente espacio y tiempo para la imaginación en este momento. Por supuesto, esto lleva mucho tiempo. Una composición corta a menudo lleva más de una hora, pero creo que es así. Todavía vale la pena, porque al hacerlo, los niños pueden aprender a elegir entre creatividad y materiales. Las anteriores son algunas ideas y prácticas para escribir ensayos para mis hijos. Es inevitable que sean un poco unilaterales, porque hay muchos factores para escribir un buen ensayo. Sin embargo, si te falta acumulación de lectura en algún momento. Nunca será posible escribir un buen ensayo. Por lo tanto, sugiero que algunos padres, en lugar de gastar su dinero en inscribir a sus hijos en clases de tutoría de composición o comprar una gran cantidad de excelentes libros de composición, también podrían usarlo para comprar más. Libros clásicos que pueden traer una imaginación infinita a sus hijos y traer diversión a su infancia, y enriquecerlos con libros. Los niños, incluso si su composición no mejora, se beneficiarán mucho de estos libros.

Acéptalo 2. Cómo dar clases particulares de composición a alumnos de segundo grado de primaria.

La composición requiere persistencia a largo plazo en un trabajo lento y cuidadoso en el tiempo. No lo lleves demasiado lejos. Simplemente, puede proporcionar entrenamiento y fortalecimiento específicos en casa a partir de los siguientes aspectos.

1) Concéntrese en practicar el habla con imágenes en segundo grado, como los seis elementos de la narrativa: tiempo, lugar, personajes, causa, proceso, resultado, etc., para aclarar el orden de escritura de los niños. .

2) En primer lugar, los padres deben enseñar a sus hijos las habilidades de escritura de la composición, tales como: cómo ir directo al grano, hacer eco de principio a fin, insertar narración, flashback, cómo señalar. el tema,etc. e integrarlo en la lectura diaria.

3) Anime a los niños a pensar más cuando se enfrenten a nuevas preguntas de ensayo y a comunicarse más con los padres, pero no se recomienda que los padres expresen sus opiniones directamente para que los niños puedan escribir. Sólo las buenas composiciones tienen espiritualidad y personalidad.

4) La escritura surge de la vida. Se puede permitir que los niños registren la vida diaria paso a paso, semanalmente o en un diario, para lograr el efecto de acumulación a lo largo del tiempo.

5) Una vez que el niño haya terminado de escribir la composición, pídale que compruebe si las frases son fluidas y si hay errores tipográficos. Lo mejor es darle más ánimo, comentar sus bonitas palabras, frases o imaginación novedosa, etc., para que el niño esté más motivado a escribir.

6) Lo más importante es la lectura. Como dice el refrán, "Si lees miles de volúmenes, podrás escribir como un maestro". Elija libros clásicos que sean adecuados para la edad de su hijo.

7) Si el efecto en casa no es muy evidente, puedes considerar enviarlo a una agencia especializada en tutoría de composición para mejorarlo. 3. Cómo dar clases particulares a niños de segundo grado en su composición

1. Los niños deben insistir en leer todos los días y acumular mucho conocimiento y vocabulario.

Como dice el refrán, "Si lees miles de volúmenes, escribirás como un dios". Esta es la verdad. Elija libros clásicos que sean adecuados para la edad de su hijo.

Ya sean libros de cuentos de hadas o de historia, astronomía, geografía, biología, tecnología, etc., debe estar involucrado. Los niños insisten en leer más de 30 minutos todos los días.

Las vacaciones de invierno y verano pueden ser más largas. También puedes leerlo una y otra vez mientras lees.

En otras palabras, después de leer un libro, debes volver a leerlo al cabo de un tiempo. Leer el mismo libro por segunda vez puede profundizar la memoria del niño sobre el libro. Un libro así equivale a adquirir conocimiento de dos libros.

Cómo los padres de segundo grado ayudan a sus hijos a escribir ensayos 2. Los padres deben dar consejos oportunos sobre las habilidades de escritura. Por ejemplo: cómo ir directo al grano, hacer eco de principio a fin, narración intercalada, flashback, cómo señalar temas, cómo hacer transiciones, etc. Este conocimiento se puede explicar a los niños mientras les lee.

Por ejemplo, se necesitan seis elementos para describir un evento: tiempo, lugar, persona, causa, proceso, resultado, etc., para aclarar el orden de escritura a los niños. ¿Cómo ayudan los padres de segundo grado a sus hijos a escribir ensayos? 3. Anime a los niños a pensar más y a utilizar el pensamiento divergente cuando se les presenten temas de ensayo.

Los padres no deben apresurarse a expresar sus opiniones, sino dejar que sus hijos piensen y hablen. Sólo así las composiciones escritas por niños pueden tener espiritualidad y personalidad. Son composiciones reales para niños, no composiciones paternalistas.

¿Cómo ayudan los padres de segundo grado a sus hijos a escribir ensayos? 4. La escritura surge de la vida. Los padres pueden animar a sus hijos a escribir algunas de las cosas que han visto y hecho en la vida diaria en forma de diarios. Registrar un poco cada día y acumular con el tiempo también es un buen hábito de escritura.

Cuando vuelva a encontrarme con la escritura de una composición, me inspiraré y no tendré tanto miedo de escribir. 4. ¿Es necesario que los niños de segundo grado busquen un maestro para aprender composición?

Muchos padres y maestros tienen un malentendido sobre el tema del aprendizaje de composición es decir, creen que se debe estudiar la composición; centrarse en las habilidades de escritura y lectura.

Por lo tanto, cuando sus hijos no puedan escribir ensayos, los padres estarán ansiosos y ansiosos, y buscarán tratamiento médico indiscriminadamente según los problemas que presenten sus hijos. Por lo tanto, a menudo veo a algunos padres de segundo grado que envían a sus hijos a aprender composición. El resultado suele ser que el efecto de escritura de los niños mejora, pero la creatividad y el interés de los niños en aprender composición desaparecen.

¿Los niños de segundo grado deberían aprender composición? En otras palabras, ¿qué aprenden exactamente los niños de segundo grado sobre composición? El segundo grado es una etapa de iluminación, una etapa de transición para que los niños se expongan a la composición y se adapten a la composición; es decir, los niños que ingresan a tercer grado desde segundo grado es una etapa en la que paulatinamente se va consolidando el autoconocimiento. comienzan a sentir muchos Bajo mucha presión, los niños comienzan a tener un sentido de juicio independiente y autodecisión; sin embargo, por lo general, la autodecisión que los niños anhelan es básicamente ineficaz y son los padres quienes interfieren con la decisión;

Por tanto, lo que más necesitan los niños de segundo grado no es aprender a escribir ensayos, sino que les permitan sentir la alegría de aprender.

¿Pero aprender es divertido? Ante esta pregunta ¿cuántos padres y profesores pueden dar una respuesta positiva? La diversión que tengo aquí no significa divertirme y perder el tiempo; significa encontrar un estado de aprendizaje relativamente relajado que sea aceptado, apreciado y reconocido. En realidad, se trata de una especie de terapia psicológica o, en otras palabras, suministra energía psicológica al corazón del niño.

Cuando un niño no puede escribir una composición, los padres suelen pensar que hay algo mal en el aprendizaje del niño. De hecho, la mayoría de las veces los problemas no están relacionados con el aprendizaje de los niños, sino con los métodos educativos de los padres; son estos problemas los que hacen que los niños se sientan restringidos;

Una vez que un niño siente que no es libre, se volverá irritable o introvertido y cobarde; entonces, la composición del niño se volverá ilógica y llena de defectos; El entorno social y educativo actual parecen ser muy ricos y llenos de condiciones, pero por el contrario, el crecimiento de muchos niños se ve perjudicado en todas partes, hay una grave falta de energía psicológica, por lo que el orden del crecimiento psicológico también se ha vuelto muy complejo; desordenado.

Cuanto más grave sea el problema psicológico del niño, menos coherentes serán las frases que escriba. Entonces, ¿ves la composición de un niño que tiene muchas oraciones malas y muchas palabras, pero no sabes en qué concentrarte? Ante esta situación, los padres deben reflexionar sobre su educación familiar. La mayoría de estos niños son débiles e introvertidos y no suelen atreverse a expresar lo que quieren.

En realidad, hay muy pocos estudiantes de segundo año con este tipo de desempeño. La mayoría de los problemas de los estudiantes de segundo año son los siguientes: (1) Tienen una gran imaginación y una expresión escrita débil. Este problema se debe principalmente a que el niño no almacena y aplica adecuadamente los conocimientos. Si el niño no rechaza al maestro de chino de la escuela y los padres tienen la paciencia para esperar, no se requiere ningún estudio especial a medida que aumenta la calificación, siempre que el niño lo haga. No pases tiempo viendo televisión o jugando. Siempre que no tengas intención de aprender, se resolverá de forma natural.

(2) No sé qué escribir, no sé cómo expresarlo, y mis hijos aún no lo entienden incluso después de contárselo muchas veces. a mis hijos palabra por palabra antes de que puedan escribir una composición decente. Este problema es más grave. Parece un problema de aprendizaje, pero en realidad es un problema psicológico. Esto demuestra que los padres les dan demasiadas cosas a sus hijos cuando crecen.

Por ejemplo, cuando come, los padres lo persuaden y lo alimentan; cuando hace la tarea, los padres lo ayudan a verificar cuál es la tarea, sacar el bolígrafo y el cuaderno correspondiente, terminar la tarea y guardar las cosas para él. . Cuando un niño hace algo que considera que no es bueno, los padres dirán que eso no está permitido y eso no está permitido.

Finalmente, los niños pierden sus propias opiniones y se vuelven dependientes de sus padres por lo que a la hora de estudiar les resultará complicado estudiar y además tendrán que hacer los deberes. La razón fundamental por la que los niños tienen tales problemas es que los padres privan a sus hijos del derecho a responsabilizarse de sí mismos.

En otras palabras, los padres dan demasiado amor conductual a sus hijos, pero no les dan alimento espiritual. Los padres no saben que estos propios comportamientos bloquearán los intentos de comportamiento de sus hijos y bloquearán su capacidad para distinguir el bien del mal a través de sus propias acciones; indirectamente, también bloquearán el pensamiento de sus hijos.

Entonces, ¿los niños no saben qué escribir cuando se enfrentan a una composición? No sé qué expresar. (3) Las frases son secas, sin inocencia infantil y falta de imaginación.

Este problema se debe principalmente a que los padres ponen demasiado énfasis en que los niños sigan sus propias reglas personalizadas en el proceso de educación de sus hijos. Aunque en otros momentos llevaré a mis hijos a jugar, también habrá un lado relajado y feliz.

Pero frente a las reglas marcadas por los padres, las reglas son más importantes que cualquier otra cosa. Cuando se pone demasiado énfasis en las reglas, también se atarán de manera invisible las mentes de los niños.

Y los niños de hoy tienen demasiado que aprender. Básicamente, la carga de estudio es pesada y el tiempo restante se utiliza para aprender otras cosas.

Por lo tanto, el cerebro de los niños rara vez tiene tiempo para descansar verdaderamente. Si su cerebro carece de pensamiento, su agilidad naturalmente se verá comprometida. Por eso, al escribir ensayos, los padres siempre sienten que falta algo.

En términos generales, cuando los estudiantes de segundo grado aprenden composición, el foco no está en aprender a escribir bien, sino en liberar la inocencia de los niños y dejarlos pensar, hacer y experimentar. Necesitamos darle al niño suficiente energía, animarlo, aceptarlo, apreciarlo y dejar que el niño se sienta respetado cuando aprende en lugar de ser tratado de manera diferente.

Cuando un niño es apreciado y aceptado, el niño tendrá confianza para actuar y se sentirá feliz desde el fondo de su corazón. Por lo tanto, los alumnos de segundo grado pueden aprender composición, pero ¿depende de cómo y de quién? Los puntos de enseñanza son los siguientes: (1) Juego, este juego debe ser divertido, relajante y ameno.

Por lo tanto, debe haber entretenimiento con un propósito. Este tipo de entretenimiento se centra en dos niveles, y se puede alcanzar cualquier nivel. Primero, la experiencia es profunda; segundo, es inspiradora.

(2) Sentimiento de igualdad. En las escuelas o instituciones de asesoramiento, los profesores están en una posición superior y los regaños son inevitables. De hecho, a la hora de enseñar a los alumnos de segundo grado, por un lado, hay que jugar con ellos como niños y, por otro, hay que ponerlos en pie de igualdad y respetarlos.

¿Por qué deberíamos enfatizar aquí el respeto? Imagínese, cuando sea respetado en el círculo de su vida, sentirá que lo valoran. Un niño que es valorado y apreciado tendrá mucha motivación, muchas veces los padres están educando a sus hijos. 5. Los padres hablan sobre cómo entrenar a sus hijos en escritura en segundo grado

A la mayoría de los estudiantes de primaria les duele la cabeza cuando se menciona la escritura, porque no tienen nada que escribir.

El primer paso: Primero guía a tus hijos para que obtengan materiales de la vida. No seas demasiado exigente cuando escribas por primera vez. Debes ***

Asegúrate de que las oraciones. son fluidos y puedes poner todo en palabras. Escribe las cosas con claridad. Debes evaluar las composiciones de los niños de manera oportuna, diciendo más sobre los puntos buenos y menos sobre sugerencias orientativas (puedes escribir todo lo que ves, oyes, piensas y haces.

Hazle sentir como si tiene algo sobre qué escribir). Haga que sus hijos se interesen primero en escribir.

Paso 2: Deje que los niños lean algunas buenas composiciones, centrándose en acumular buenas palabras, frases, descripciones de paisajes y personajes.

Paso 3: Ayúdelo a seleccionar materiales, usar buenas palabras y oraciones, perfeccionar el lenguaje y resaltar el centro.

Escribe una buena composición observando atentamente, leyendo bien el artículo y practicando tu escritura con diligencia.