Un resumen de los conceptos básicos de la química de la escuela secundaria.

El estudio de la química en la escuela secundaria es realmente muy divertido, ya que es una materia con muchos experimentos. Aunque los estudiantes deben memorizar y memorizar una gran cantidad de reacciones principales, símbolos de elementos, formación de reacciones, etc. para comprenderlos y volver a comprenderlos, aquí hay un resumen de algunos conceptos básicos de la química de la escuela secundaria, espero que sea útil. A usted.

1. Composición y clasificación de la materia

⑴El significado de conceptos como moléculas, átomos, iones, elementos, etc. de la materia, y la definición de grupos atómicos

⑵Mezcla y pureza Los conceptos de sustancias, elementos y compuestos, metales y no metales

⑶Conceptos como alótropos, isótopos, isómeros, homólogos, etc.

⑷Ácidos, bases, sales, el concepto de óxidos y sus interconexiones

2. Cambios en la materia

⑴La diferencia y conexión entre cambios físicos y cambios químicos

⑵Tipos de reacciones básicas, y su relación con las reacciones redox

⑶Conceptos y juicios sobre oxidantes y agentes reductores

⑷Balance de ecuaciones químicas para reacciones de oxidación-reducción

⑸Cálculo de reacciones típicas de oxidación-reducción

⑹Escritura de ecuaciones iónicas, juicio de corrección y error de ecuaciones iónicas, existencia de iones

⑺El significado y escritura de ecuaciones termoquímicas, calor de reacción, calor de combustión, calor de neutralización, etc.

3. Dispersión de sustancias

⑴El concepto de coloides, propiedades, preparación y diálisis de coloides

⑵Los conceptos de soluciones saturadas y soluciones insaturadas

⑶El concepto de solubilidad, la fracción de masa del soluto en la solución

4. Solución de electrolitos

⑴Electrolitos y no electrolitos, electrolitos fuertes y electrolitos débiles, ionización y equilibrio de ionización

⑵ pH de solución, hidrólisis de sales, titulación de neutralización ácido-base, indicadores, etc.

5. Conceptos relacionados con la estructura

⑴ Nombres y símbolos de elementos comunes, escritura de símbolos de iones, símbolos de composición del núcleo atómico, etc.

⑵Fórmula electrónica, diagrama esquemático de la estructura atómica, fórmula molecular, fórmula estructural y método de representación de fórmula estructural simplificada

⑶El significado de valencia, escribe correctamente la fórmula química según la valencia, juzga la valencia según la fórmula química

⑷Tres enlaces, dos fuerzas y cuatro cristales, moléculas no polares y moléculas polares

⑸La ley periódica de los elementos, metalicidad y no metalicidad y su fuerza Juicio

6. Conceptos relacionados con la cantidad de materia

⑴El significado de masa atómica relativa y masa molecular relativa

⑵Cantidad de materia, masa molar, cantidad de materia Concentración, volumen molar del gas, el significado de la constante de Avogadro, así como la relación entre la cantidad de materia y el número de partículas (átomos , moléculas, iones), volumen de gas (en condiciones estándar), ley de Avogadro y Corolario

7. Puntos calientes y puntos clave de conceptos básicos de química

① Preste especial atención a los comprensión de la "cantidad de materia", una de las siete cantidades físicas básicas del Sistema Internacional de Unidades. No solo sabes. Es una cantidad física importante que establece la conexión entre lo macro y lo micro. connotación y extensión y construir un sistema de red de conocimiento centrado en "la cantidad de materia". El tipo de pregunta más importante es sobre la constante de Avogadro, que involucra muchos conceptos. Además, el cálculo de la cantidad de sustancias y la aplicación de la cantidad de sustancias al cálculo de ecuaciones químicas, etc.

② Para comprender el concepto de reacción redox, observando la tendencia de desarrollo de las preguntas del examen de ingreso a la universidad en los últimos años, además de centrarse en los conceptos básicos de reacción redox, existe una combinación de equilibrio de redox. ecuación de reacción y el análisis e inferencia de tendencias de sustancias, especialmente a partir de aplicaciones en la vida, diseño de nuevos antecedentes de problemas y escaleras de pensamiento.

③ Reacciones iónicas: hay tres tipos principales de preguntas en este tipo de preguntas: una es probar la escritura de ecuaciones iónicas a juzgar por la forma de desempeño de las preguntas del examen de ingreso a la universidad, además de probar la. Los iones típicos involucrados en los libros de texto de química de la escuela secundaria. Además de escribir ecuaciones de reacción, se presta cada vez más atención a las pruebas relacionadas con la transferencia y aplicación de conocimientos, es decir, preguntas que brindan información. El segundo es determinar si el programa de inversión de iones es correcto o incorrecto.

El tercer problema es la existencia de iones. La condición para la existencia de iones es que no se produzca ninguna reacción química entre los iones en la solución, como una reacción de metátesis, una reacción redox, una reacción de hidrólisis que se promueve mutuamente, una reacción de complejación, etc. En el proceso de análisis y juicio, además de estar familiarizado con las reacciones iónicas que ocurren cuando los iones comunes no pueden existir solos, también debe prestar atención a los requisitos y restricciones del problema y a la interacción entre múltiples iones.

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