Plan de actividades del concurso de oratoria de primaria

Para garantizar que las actividades se lleven a cabo de manera científica y ordenada, a menudo es necesario formular un plan de actividades con anticipación. El plan de actividades es la estrategia de toda la actividad y puede proporcionar dirección. la actividad. ¿A qué cuestiones se debe prestar atención al formular un plan de actividades? El siguiente es el plan de actividades para los concursos de oratoria de la escuela primaria que he recopilado y compilado. ¡Es solo como referencia! Plan de actividades del concurso de oratoria de la escuela primaria, parte 1

1. Objetivo de la actividad

A través de actividades educativas temáticas, los jóvenes pueden comprender plenamente que el ideal comunista del socialismo con características chinas es el núcleo. sistema de valores del socialismo El tema es el pilar espiritual y la fuerza impulsora espiritual para revitalizar a China, y es el objetivo actual de China. Al mismo tiempo, se guía a los estudiantes para que establezcan una visión del mundo, una visión de la vida y los valores correctos, establezcan ideales elevados y estén siempre dispuestos a emprender la misión histórica de realizar el gran rejuvenecimiento de la nación china.

2. Tema del concurso

Centrándose en el tema "Los ideales iluminan la vida", el tema lo escribe uno mismo y se requiere que el contenido del discurso sea saludable. en pensamiento, claro en punto de vista, novedoso en el tema y destacado en el tema. Muestra el espíritu trabajador y la búsqueda ideal de los estudiantes contemporáneos.

3. Participantes:

Cada clase de 3º a 6º grado seleccionará 2 estudiantes para participar.

4. Horario de competición:

La tarde del 22 de octubre a las 20xx.

5. Duración de la actividad:

Septiembre-Octubre 20xx

6. Pasos de la actividad:

(1) Etapa de publicidad y movilización ( 1 de septiembre - 15 de septiembre de 20xx)

La escuela utilizó la radio del campus y los periódicos de pizarra para lanzar publicidad, formular planes e implementar responsabilidades, de modo que todos los estudiantes puedan comprender plenamente el "alma de China" (el ideal se ilumina vida) ) La importancia de las actividades educativas temáticas. Los libros de lectura se distribuirán antes del 1 de septiembre y cada clase organizará actividades de lectura de acuerdo con los requisitos de la escuela y las condiciones reales.

(2) Etapa de actividad de lectura (15 de septiembre - 30 de septiembre)

1. Los profesores de chino guían e instan a los estudiantes a leer "Los ideales iluminan la vida".

2. Cada clase llevó a cabo una reunión de clase con el tema "Los ideales iluminan la vida", llevó a cabo actividades en el modo de "comprender el contenido, realizar debates e inspirarse" y guió a los estudiantes a escriben sus experiencias.

3. Sobre la base de las actividades de lectura, realizar concursos de ensayo, concursos de oratoria, concursos de conocimientos y otras actividades para dar la bienvenida a discursos y concursos de ensayo sobre educación temática escolar.

(3) Etapa de recopilación de ensayos y actividad de discurso (del 1 al 18 de octubre)

1. Cada clase realizará una recopilación de ensayos con el tema "Los ideales iluminan la vida". Cada clase selecciona dos ensayos destacados y los envía a la escuela. (Imprimir según el formato prescrito.)

2. La escuela organizó un discurso sobre el tema "Los ideales iluminan la vida".

(4) Etapa de recolección de resultados (18 de octubre - 25 de octubre)

Según la situación del concurso de oratoria, la escuela seleccionará el primer lugar del concurso de oratoria para participar en el concurso de oratoria de la escuela central.

7. Requisitos para Concurso de Ensayo y Oratoria:

(1) Requisitos del ensayo: Tema claro, puntos de vista correctos, conexión con la realidad, contenido sano, discusión de cada tema, integración de asuntos. , lenguaje fluido, las imágenes son vívidas, el texto es vivo y contemporáneo. No hay límite para el género del ensayo.

(2) Requisitos del habla: el tema es claro, las opiniones son correctas, relevantes a la realidad, los ejemplos son vívidos, el lenguaje es fluido y contagioso, los movimientos, el maquillaje y la vestimenta son naturales y elegantes. , y se utiliza mandarín estándar. El discurso de cada concursante está limitado a 5 minutos.

8. Requisitos de las Actividades

(1) Fortalecer el liderazgo, la organización y la coordinación.

El grupo de liderazgo debe fortalecer la orientación sobre las actividades de lectura, redacción de ensayos y oratoria "Los ideales iluminan la vida", y adherirse al desarrollo científico y orientado a las personas. La escuela aprovechó al máximo el papel del comité de trabajo relevante y contrató maestros veteranos y maestros chinos clave para guiar esta actividad de lectura y brindar orientación para las actividades de lectura, redacción de ensayos y habla.

(2) Cooperar entre sí y organizarse cuidadosamente.

Mejorar la comprensión ideológica y combinar las actividades educativas temáticas de "El alma de China" y "Los ideales iluminan la vida" con la educación moral. Cada clase debe garantizar tiempo de lectura y fomentar la lectura guiada por el maestro, el autoestudio de los estudiantes y el aprendizaje cooperativo en diversas formas, para realmente leer el libro de texto con atención, comprenderlo y leerlo vívidamente.

9. Jueces

xxx

10. Método de selección

Este concurso otorgará un primer premio y un segundo premio 2 ganadores y 3 ganadores del tercer premio, cuyos resultados del concurso quedarán registrados en la evaluación de gestión de clase. Plan de actividades del concurso de oratoria de la escuela primaria, parte 2

1. Objetivo del concurso:

Promover las virtudes tradicionales de la nación china, mejorar integralmente la calidad ideológica de los estudiantes y hacerles saber cómo estar agradecido con sus padres, maestros y compañeros de clase, estar agradecido con la naturaleza, estar agradecido con la sociedad y llevar a cabo una educación familiar significativa sobre la gratitud para todos los estudiantes de la escuela para mejorar las emociones entre maestros y estudiantes, el hogar y la escuela. , promover la formación de un espíritu escolar civilizado y educado y construir conjuntamente un campus armonioso.

2. Tema de la actividad:

Aprende a ser agradecido, el amor es eterno

3. Participantes:

Todos los alumnos

4. Horario de la actividad:

1. Competencia preliminar: del 15 al 26 de octubre, realizada dentro de la clase como unidad.

2. Finales: El 31 de octubre, cada clase seleccionará 2 concursantes para participar en la competencia de grupos de grado escolar.

5. Requisitos de la competencia:

1. La competencia se divide en tres grupos: los grados 1-2 bajo, medio y alto son el grupo de grado 3-4 bajo; son el grupo de grado medio; el grado 6 es el grupo de último año; El orden de la competición es del grupo superior al grupo inferior, y el orden de los discursos dentro del grupo se determina mediante sorteo antes del juego.

2. Cada clase seleccionará 2 concursantes para participar en la competencia según la ronda preliminar. La clase, el nombre, el tema del discurso, el tutor y otra información de los concursantes deben informarse a la escuela antes del 26 de octubre. Los concursantes deben dar discursos sin guión, y el tiempo de discurso de cada concursante es de 3 a 5 minutos.

3. El contenido del manuscrito debe basarse en hechos típicos que nos rodean. Los hechos deben ser reales y conmovedores, y pueden tener un efecto positivo entre los estudiantes de la escuela.

6. Criterios de puntuación (sistema de 10 puntos)

1. Contenido e ideas: Se requiere que el contenido esté estrechamente relacionado con el tema, claro en la organización, positivo en el pensamiento, y lleno de verdaderos sentimientos. (0-4 puntos)

2. Expresión del lenguaje: Se requiere que sea libre de guión, con lenguaje estandarizado, articulación clara, vívida y fluida, llena de atractivo y uso adecuado del tiempo. (0-3 puntos)

3. Gestos: Puede utilizar el lenguaje corporal de forma precisa y oportuna para expresar emociones. (0-1 puntos)

4. Apariencia y expresión: Se requiere vestimenta cuidada y apariencia elegante. (0-1 puntos)

5. Aprovecha el tiempo: el tiempo del discurso es de 3 a 5 minutos, y los grados 1 y 2 pueden relajarse adecuadamente (0-1 puntos)

7 Método de puntuación:

1. Las puntuaciones de los jueces deberán tener una precisión de dos decimales.

2. Después de resumir las puntuaciones de los jueces, se eliminarán la puntuación más alta y la puntuación más baja y se calculará la puntuación media.

3. En base a la puntuación final de contenidos e ideas, cada grupo otorgará un premio al manuscrito excelente.

8. Establecer premios:

Tres grupos, cada grupo tendrá 1 primer premio, 2 segundos premios, 3 terceros premios y un premio de manuscrito excelente para cada grupo 1 persona. Plan de actividades del concurso de oratoria de la escuela primaria, parte 3

1. Contenido del concurso:

1. Narración de cuentos para los grados uno y dos; discursos para los estudiantes de jardín de infantes de los grados tres a seis pueden elegir uno para participar; .

2. El contenido del cuento debe tener un cierto significado positivo, ser ameno para los niños y estar lleno de interés infantil.

3. El contenido del discurso trata sobre amar el aprendizaje, valorar el tiempo y otros temas inspiradores.

2. Distribución de plazas:

3 a 5 alumnos en primer grado; 7 a 10 alumnos en segundo grado; 4 a 6 alumnos en tercer grado; estudiantes de cuarto grado; 6 estudiantes de sexto grado. Hasta 8 personas de jardín de infantes por determinar.

3. Horario de la actividad:

1. De 14:00 a 15:00 horas del día 9 de mayo de 20xx, el concurso de cuentacuentos ocupará los periodos sexto y séptimo de la jornada. de la hora;

2. 10 de mayo, 14:00-15:00, concurso de oratoria, ocupando parte de las clases sexta y séptima ese día

Cuatro, Lugar del concurso:

Laboratorio de ciencias.

5. Configuración del premio:

Por determinar

6. Jueces: Por determinar

Anfitrión: Por determinar

Anotador: Por determinar

Cronometrador: xx

7. Requisitos relacionados:

1. Narración y discurso Cada estudiante participante prepara uno ( entonces ), la duración de la escena es de 3-5 minutos.

2. Cada profesor de clase es responsable del trabajo principal de orientación. Si hay una preparación insuficiente, demasiadas pausas o una mala actuación en el acto, los jueces pueden detener al concursante en el acto y cancelar el concurso. Los logros afectarán o descalificarán a los docentes para el Premio de Orientación Docente.

3. Esté completamente preparado para los disfraces, la música de fondo y los vídeos, y no se permite la depuración repetida en el sitio.

4. Presentar dos copias del relato y discurso antes del día de la competición.

5. Los alumnos participantes, directores y profesores que no tengan clases en clase pueden actuar como espectadores. Todos los profesores, estudiantes y espectadores están obligados a mantener el orden en el lugar y animar a los concursantes. Cada clase puede invitar a los padres interesados ​​a observar en el lugar, pero presten atención a cuestiones como no fumar y apagar los teléfonos móviles.

6. Los jueces y el director deberán organizar sus cursos personales u otros trabajos, y no entrar ni salir del recinto a voluntad.

8. Criterios de evaluación:

1. Criterios de puntuación de la narración:

(1) El contenido es positivo, saludable, animado y lleno de interés infantil. (2 puntos)

(2) Habla en mandarín. El lenguaje es claro y estándar, la voz es fuerte y la narración fluida. (3 puntos)

(3) El lenguaje es vivo, vivo y expresivo. (3 puntos)

(4) Vístase elegantemente y el lenguaje postural sea vívido y natural. (1 punto)

(5) El tiempo es de 3 a 5 minutos. (1 punto)

2. Criterios de puntuación del discurso:

(1) Contenido del discurso (4 puntos)

El tema es destacado, el contenido es correcto, relevante para la realidad y la estructura Riguroso, claro, novedoso en materiales, realista en pertinencia y profundo en pensamiento.

(2) Discurso con lenguaje de audio (3 puntos)

Pronunciación precisa, enunciación clara, clara y melosa, expresiva, suave y melodiosa, rica en variedad y habla sin guión.

(3) Habilidades posturales del habla (2 puntos)

Expresiones ricas, movimientos decentes, generosos y concisos, gestos naturales y ropa cuidada.

(4) Efecto general (1 punto)

Aprovecha el tiempo, no demasiado, el público rugió, aplaudió calurosamente y el efecto fue bueno. Plan de actividad del concurso de oratoria de la escuela primaria, parte 4

1. Propósito de la actividad

Para promover aún más la excelente tradición de lectura, crear una cultura académica en el campus, guiar a los maestros de la escuela a establecer el concepto de aprendizaje permanente y orientar a los docentes a prestar atención a La función y misión de la educación prestar atención al desarrollo y perfección de las personas, logrando así el crecimiento profesional y mejorando la calidad de vida, y convirtiéndose en un docente que satisfaga a las personas, se desarrolle personalidad y es espiritualmente rico.

2. Participantes

1. Todos los docentes de la escuela primaria central.

2. Distribución de plazas participantes: 4 personas cada una de la Escuela Central y la Sucursal Xunbei; 2 personas de la Escuela Primaria Letao, la Escuela Primaria Xunyou y el Jardín de Infancia de la Ciudad, 1 persona cada una de la Escuela Primaria Puban y la Escuela Primaria Houzhuo; (Jardín de infancia de Chengdong).

3. Reglas y requisitos del concurso

1. El contenido del concurso debe ser escrito por usted mismo y debe basarse en "El poder de los maestros", "Sopa de pollo para el alma de los docentes" y "Dar a los docentes" es el tema "Libro de almohadas saludables para los docentes".

2. No hay límite en el tema del discurso.

3. La música, la interpretación, etc. se pueden utilizar adecuadamente durante el discurso.

4. Se deberá controlar el tiempo dentro de los 5 minutos (se descontará 1 punto por cada minuto superado).

4. Fijación de premios

Selecciona el primer, segundo y tercer premio.

5. Hora y lugar de la competencia

9:00 am del 22 de abril, Aula Multimedia de Escuela Central

6. Criterios de puntuación

1. Contenido (40 puntos): primero, los temas son "El poder de los maestros", "Sopa de pollo para el alma de los maestros" y "Libro de almohadas saludables para maestros"; segundo, el contenido material es relativamente vívido;

2. Nivel del habla (60 puntos):

(1) Articulación y pronunciación (10 puntos): Mandarín preciso y fluido.

(2) Voz (10 puntos): Lleno de energía y voz fuerte.

(3) Imagen vívida (20 puntos): Movimientos adecuados y habla emocional.

(4) Natural y generoso (10 puntos): Se requiere vestir apropiadamente, comportarse con naturalidad y generosidad y tener una apariencia digna que refleje la perspectiva espiritual del maestro.

(5) Unscripted (10 puntos)

7. Notas

Se solicita a cada escuela (campus) que envíe la lista de concursantes antes del 10 de abril Ir a el Departamento de Educación Moral de la Escuela Primaria Central. Plan de actividades del concurso de oratoria de la escuela primaria, Parte 5

1. Ideología rectora

La nación china es el "estado de etiqueta" en la civilización mundial Ser civilizado y educado es la excelente tradición de. La nación china y la forma de ser un ser humano. La virtud es una virtud que debe poseer una persona civilizada moderna. Con el fin de fortalecer aún más el cultivo de buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes, promover el desarrollo de las normas de comportamiento y la moral diaria de los estudiantes e implementar concienzudamente las actividades de aprendizaje de los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" y el "Código para estudiantes de escuela primaria". ", este concurso de oratoria se llevó a cabo especialmente según lo decidido en la reunión de la oficina de la escuela. Actividad.

2. Hora y lugar:

Cada escuela de la aldea organizará y llevará a cabo la reunión en cada escuela de la aldea el 25 de mayo; la escuela central la realizará a las 8:00 am del mes de mayo; Día 25 (viernes). Frente al escenario.

3. Pasos de la actividad:

La primera etapa: Competencia dentro de cada clase Cada estudiante deberá participar en la ronda preliminar. Se seleccionarán dos estudiantes de cada clase. ronda para representar a la clase en las finales escolares.

La segunda etapa: La escuela compite con los jugadores ganadores en la ronda preliminar para participar en las finales escolares con sus clases como unidades participantes. (Nota: Organizado por cada escuela pequeña)

IV. Requisitos de participación:

1. Combinado con casos, el discurso es acorde con el tema, el contenido es saludable y el el habla es contagiosa.

2. Vístete pulcramente, habla y compórtate de forma civilizada.

3. Mandarín estándar, fluido en el lenguaje y lleno de emoción.

4. Participar puntualmente, de lo contrario se considerará ausente.

5. El discurso no deberá exceder los cinco minutos.

5. Métodos de recompensa

En esta actividad se premiará cada nota del colegio del centro de la ciudad durante un periodo académico. Habrá 1 primer premio, 2 segundos premios y un tercer premio. premios por cada periodo académico. Cada escuela seleccionará 1 ganador del primer premio, 2 ganadores del segundo premio, 3 ganadores del tercer premio y 6 ganadores del primer premio; la escuela central del pueblo informará en conjunto;

6. Jueces:

Cada colegio decide por su cuenta

7. Organización de la actividad:

Departamento de Educación Moral, Sección de la Liga Juvenil , Cuartel General de la Brigada

8. Cada pueblo resume la lista de ganadores de su propia escuela del pueblo

y la informa al maestro xx del centro el x, mes xx, 20xx. Los estudiantes galardonados serán elogiados junto con los estudiantes destacados y los estudiantes de Sanhaosheng en el Día del Niño.