Informe de autoexamen de la supervisión de jardines de infancia rurales
Modelo de informe de autoexamen para la supervisión de un jardín de infancia rural (5 artículos seleccionados)
El tiempo guarda silencio en un abrir y cerrar de ojos, los años corren y ha llegado un período de trabajo. Llegar a su fin. Durante este período de trabajo, he logrado resultados, pero también hay problemas. También puede sentarse y escribir un informe de autoexamen. ¿Pero sabes escribir bien? A continuación se muestra un informe de autoexamen de muestra para la supervisión de un jardín de infantes rural (5 artículos seleccionados) que compilé para usted. Puede aprender de él y consultarlo.
Informe 1 de supervisión y autoexamen de jardines de infancia rurales
Según el "Aviso sobre la realización integral de la investigación y rectificación de posibles riesgos para la seguridad en jardines de infancia primarios y secundarios" de la Oficina Municipal de Educación de Chengde , combinado con el Aviso sobre Gestión Institucional "Fortalecimiento de la Educación Preescolar Privada" del Ministerio de Educación, se ha realizado un autoexamen cuidadoso y detallado de la situación real de nuestro jardín de infantes. La situación específica ahora se informa a la Oficina de Educación de la siguiente manera:
1. Situación natural:
I El parque tiene una superficie de unos 800 metros cuadrados, con cuatro edificios y 12 dormitorios. Está equipado con cocinas, aseos, salas de calderas. y almacenes. Se divide en tres clases: grandes, medianas y pequeñas. Actualmente hay 6 docentes de jardín de infantes, 2 directores, 3 con título asociado, 2 con secundaria técnica y 1 con título de secundaria.
2. Gestión administrativa del jardín de infancia
El jardín de infancia Laojie ha mejorado su estructura organizativa, ha dividido el trabajo y ha asignado claramente responsabilidades a las personas basándose en las "Directrices para la educación de jardín de infancia". gestión moral e intelectual del jardín de infancia, la educación para el desarrollo integral del físico y la belleza está abierta a todos los niños. El jardín de infancia tiene un plan general y objetivos de desarrollo a corto y largo plazo. Los sistemas son básicamente completos. Hay reglas a seguir en el trabajo y las recompensas y castigos son claros.
3. Educación y enseñanza
El jardín de infancia sigue las características y leyes del desarrollo físico y mental de los niños, implementa educación, implementa actividades de enseñanza integral, enseña a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y mejora integralmente la calidad de los niños. En las actividades didácticas se utilizan juegos. Las actividades básicas son diversas en forma, animadas y ricas en contenido, lo que no solo desarrolla la inteligencia de los niños sino que también cultiva los buenos hábitos de vida de los niños. El jardín de infantes implementa un sistema de jornadas de puertas abiertas para padres. y coopera con las familias para que los niños se sientan cómodos y los padres satisfechos.
IV.Seguridad y atención de la salud
El jardín de infancia cuenta con grupos de liderazgo de prevención de incendios, prevención de terremotos, prevención de accidentes y otros, emplea personal de seguridad a tiempo parcial y cuenta con videovigilancia en el lugar. puerta de cada aula para poner la seguridad de los niños en primer lugar, el jardín de infantes establece registros de salud de los niños antes de ingresar al jardín de infantes. Se adhieren al sistema de registro para los exámenes de la mañana y la tarde. Cada año se realizan controles de salud periódicos a los niños, se realizan exámenes físicos y se trabaja con certificados para garantizar la seguridad. Toalla, taza y palangana para cultivar buenos hábitos de higiene en los niños. Para garantizar la seguridad de los niños, el jardín de infantes implementa un sistema de tarjetas para recoger y dejar y un sistema de reconocimiento de maestros de clase. Nunca permita que extraños recojan a los niños. garantizar su seguridad.
5. Instalaciones y Equipo
Nuestro jardín tiene un ambiente limpio, es seguro y libre de contaminación, tiene un hermoso ambiente al aire libre, tiene un área de arena y un área de plantación, y tiene buena iluminación y actividades convenientes, lo que favorece la salud de los niños para que crezcan, el ambiente interior está razonablemente organizado y equipado con estanterías, armarios para vasos de agua, toalleros y cubos térmicos para garantizar que los niños puedan beber agua en cualquier momento. . Hay cuatro grupos de juguetes grandes y diez pequeños al aire libre, lo que proporciona un buen lugar de entretenimiento para los niños pequeños.
Nuestro jardín de infancia se encuentra actualmente en la etapa de rectificación y ampliación de renovación integral de las aulas, cocinas, pisos, etc. Se espera una inversión de 300.000 yuanes y estará terminado en tres meses. Actualmente, cuenta con videovigilancia. Se han instalado cámaras y se emplea 4 cámaras y 1 guardia de seguridad a tiempo parcial.
En comparación con los "Estándares de establecimiento de jardines de infancia privados de la Oficina de Educación del condado de Chengde", nuestro jardín de infancia también tiene algunas deficiencias, incluida la falta de salas de baile, salas de atención médica y otras deficiencias. mejorar En el primer piso, administraremos mejor el jardín de infantes y dejaremos que los niños crezcan sanos y felices.
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De acuerdo con los requisitos de las reglas de evaluación detalladas para jardines de infancia privados en el condado de Yucheng, nuestro jardín de infancia ha llevado a cabo activamente un trabajo de autoevaluación. Ahora se informa la situación de la autoevaluación. de la siguiente manera:
1. Situación básica del jardín de infancia:
Este jardín de infancia se construyó por primera vez en 20xx y se construyó nuevamente en 20xx. Todo el jardín de infancia tiene una superficie de 1.800 metros cuadrados. y un área de construcción de más de 800 metros cuadrados. Hay juguetes de interior y de exterior. Cada aula está equipada con aire acondicionado, TV, órgano y otras instalaciones. Estamos constantemente mejorando y agregando diversos juguetes e instalaciones de hardware. Actualmente, el jardín de infancia *** tiene 4 clases, 140 niños en el jardín de infancia y 10 profesores. No hay contaminación, ruido ni riesgos para la seguridad cerca del sitio del parque. Hay suficiente sol y el ambiente en el parque ha sido purificado, embellecido, amigable para los niños y educativo. Ha sido calificado como un jardín de infantes calificado por el condado durante años consecutivos.
2. Condiciones de funcionamiento del parque:
1. Seguridad de los jardines: El parque cuenta con jardines independientes e instalaciones contra incendios que cumplen con los requisitos de seguridad. El ambiente dentro y fuera del parque es. Seguro, higiénico y sin fuentes de contaminación.
2. Zona ajardinada: La superficie del terreno y la zona de construcción del jardín de infancia satisfacen plenamente las necesidades de educación y enseñanza.
3. Equipamiento e instalaciones: Hay salas de actividades, salas de siesta, salas de baile y otras salas de enseñanza que cumplen con los requisitos. Hay un rincón de biblioteca en la clase. una media de 4 libros por alumno. Además, los equipos de actividades interiores y exteriores son seguros e higiénicos, proporcionando las condiciones materiales necesarias para el buen desarrollo de las actividades docentes.
3. Gestión del jardín:
1. Gestión organizacional: las ideas y objetivos de administrar el jardín son claros, todos los planes son prácticos y factibles y se implementa un sistema estandarizado de responsabilidad del director. Las responsabilidades y sistemas laborales en todos los niveles están completos y funcionando bien.
2. Gestión del equipo: el personal docente del parque cumple con los requisitos del establecimiento. Todos tienen un título de escuela secundaria técnica o superior, y hay 3 maestros clave a nivel escolar. una o dos materias y tienen ciertas habilidades de enseñanza. Los métodos de enseñanza son flexibles y diversos, y la mayoría de ellos tienen habilidades especiales.
3. Gestión financiera: nuestro jardín de infantes primero invierte en fondos para garantizar las necesidades de cuidado y educación del jardín de infantes, e invierte todos los fondos limitados en la renovación, adición y reemplazo de equipos e instalaciones del campus.
El segundo es garantizar plenamente la formación profesional del profesorado y del personal y asegurar la mejora continua del nivel profesional del equipo docente. Respetar los fondos asignados, planificar gastos e invertir fondos limitados en actividades educativas.
4. Gestión del estado de los estudiantes: Nuestro jardín de infantes *** tiene 4 clases: preescolar, secundaria, intermedia y primaria, y el cupo de clases cumple con los requisitos.
5. Trabajo de los padres: prestar atención a la calidad del hogar, tener formas diversas y contenidos efectivos, y tener un alto índice de satisfacción de los padres.
6. Trabajo de seguridad: A lo largo de los años, nuestro jardín de infantes ha hecho un buen trabajo en el trabajo de seguridad y lo implementó. Hay varios sistemas para el trabajo de seguridad. El líder de la clase y el director firmaron una carta de responsabilidad. y la responsabilidad fue asignada a todos, implementada capa por capa. Realizar inspecciones semanales de los juguetes de los niños para identificar problemas y resolverlos oportunamente.
IV. Trabajo de cuidado infantil:
1. Educación y enseñanza: Capaz de seguir las leyes del desarrollo físico y mental de los niños, sin violar las leyes de la educación, y organizar razonablemente la jornada de los niños. actividades cotidianas para garantizar la salud física y mental de los niños.
2. Cuidado de la salud: el equipo de desinfección es seguro, el equipo de saneamiento está completo, se realizan inspecciones matutinas con regularidad, las mesas, sillas y pisos están limpios, los baños no tienen olor y los niños tienen buenos hábitos de higiene.
3. Creación ambiental: El aula está equipada con un rincón natural, con peces de colores y tortugas para que los niños pequeños alimenten.
4. Investigación educativa y científica: los profesores llevan a cabo activamente diversas reformas educativas y exploraciones experimentales, y se esfuerzan por mejorar la calidad de la educación.
5. Problemas existentes y medidas de mejora:
En los últimos años, aunque se han logrado ciertos logros en la construcción del equipo docente, todavía existen algunos problemas. Dado que no hay muchas oportunidades para seguir estudiando y mejorando, los conceptos de educación de los docentes no se pueden actualizar rápidamente. Por lo tanto, en el futuro trabajo de capacitación basado en el jardín, los docentes tendrán oportunidades para aprender y mejorar, y promover el proceso de crecimiento profesional de los docentes. y mejorar efectivamente la calidad general de los maestros, para mejorar aún más la calidad de la gestión del jardín de infantes.
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El jardín de infancia de la escuela primaria experimental llevó a cabo cuidadosamente un trabajo de autoevaluación de acuerdo con los "Indicadores y puntos clave para la supervisión y evaluación del comportamiento operativo del jardín de infancia". A partir de los hechos, no cometió fraude y realizó un autoexamen desde cinco aspectos. El progreso del trabajo de autoexamen se resume a continuación:
1. Situación básica
1. Condiciones del jardín de infantes
Nuestro jardín de infantes es un jardín de infantes público y ha obtenido El jardín de infantes tiene un permiso, todos los certificados y certificados están completos, no hay riesgos de seguridad alrededor de los edificios no peligrosos, los edificios del jardín, al aire libre Los lugares, la escala, el tamaño de las clases, etc. cumplen con las regulaciones pertinentes y están instalados en áreas seguras. Los equipos e instalaciones de enseñanza, vivienda, seguridad, saneamiento y otros están completos, y hay una cierta cantidad de material didáctico de juguete, materiales de juego y. Los libros ilustrados para niños cumplen con los estándares nacionales de seguridad y calidad pertinentes y con los requisitos de protección ambiental.
2. Seguridad y salud
Establecer sistemas de protección de seguridad, inspección y atención médica, implementar personal de servicio, proporcionar agua potable segura e higiénica y garantizar que los niños beban agua tibia lo antes posible. necesario. Establecer un sistema de saneamiento y desinfección para desinfectar los utensilios y juguetes de los niños a tiempo. La primavera es el período de alta incidencia de enfermedades infecciosas. Todas las clases de nuestro jardín de infantes deben desinfectarse todos los días después de la escuela para reducir la incidencia de enfermedades infecciosas. ser desinfectado según sea necesario. Chequeo médico y obtener un certificado sanitario. Establecer registros de salud para los niños, recordar rápidamente a los padres que vacunen a sus hijos y llevar a cabo educación sobre seguridad con regularidad. La seguridad es la máxima prioridad del trabajo en el jardín de infantes.
Nuestro jardín de infantes incorpora educación sobre seguridad en la educación diaria y el contenido de enseñanza a través de reuniones de padres, una carta a los padres, WeChat y otros métodos, se informa a los padres para que implementen concienzudamente sus responsabilidades de tutela y asuman la supervisión de los niños después de que hayan terminado. dejar la responsabilidad del jardín de infantes. También preparamos un cuestionario para padres y un cuestionario para maestros para verificar si los maestros de este jardín de infantes practican castigos corporales o castigos corporales disfrazados. También reforzamos la gestión de porteros y prestamos atención al trabajo de seguridad durante los períodos clave de recoger y dejar a los niños todos los días para evitar que se pierdan. Damos gran importancia a la seguridad en el trabajo, asignamos responsabilidades a cada persona, adoptamos métodos adecuados, prevención y control efectivos, prestamos atención a los detalles, eliminamos peligros ocultos, garantizamos la seguridad y estabilidad del jardín de infancia y disponemos de planes y medidas de prevención y control para emergencias.
3. Educación en el cuidado infantil
Ser capaz de seguir las características y leyes del desarrollo físico y mental de los niños, prestar atención al desarrollo de las buenas cualidades y hábitos de los niños, promover el bienestar integral de los niños. desarrollo integral de los niños, enseñar a los niños de acuerdo con sus necesidades y prepararlos para el futuro Brindar más ayuda y orientación a los niños con necesidades especiales. Los maestros tienen una actitud amigable y gentil hacia los niños, y la relación maestro-alumno es armoniosa. No hay abuso, discriminación, castigo corporal o castigo corporal disfrazado, ni comportamiento que insulte la personalidad de los niños. Los arreglos de la vida diaria de los niños son razonables. Hay diversas actividades, incluidas actividades interiores y exteriores. Adherirse a los juegos como actividades básicas, garantizar plenamente el tiempo para las actividades de juego de los niños y centrarse en guiar a los niños para que operen y experimenten personalmente. El contenido educativo cubre cinco áreas principales y el contenido de la educación primaria no se enseña con anticipación. . El plan de actividades es claro, el plan de actividades es operable y la forma organizativa es flexible y diversa.
4. Equipo de personal
Hay 6 maestros de jardín de infantes en nuestro jardín de infantes ***, todos los cuales han obtenido certificados de calificación de maestros, 4 de ellos son graduados de escuelas de jardín de infantes y tienen un título. calificación académica de 100. . Se han establecido archivos de ética de los maestros y un sistema de inspección especial. El director ha firmado un contrato de empleo del personal, una carta de responsabilidad de ética profesional de los maestros de jardín de infantes y una carta de responsabilidad de seguridad laboral de los maestros con cada maestro. Los salarios de los maestros se pagan en su totalidad y a tiempo, y. El equipo docente es estable.
5. Gestión interna
Implementar el sistema de responsabilidad del director y que la estructura organizativa y el mecanismo de gestión sean sólidos. Se implementa un sistema de divulgación de tarifas. El estándar de tarifas de nuestro parque es el más bajo de la ciudad. No hay tarifas arbitrarias y se implementa el sistema financiero. Las admisiones están estandarizadas, no hay exámenes ni pruebas de ingreso y todos los niños que ingresan al jardín de infantes son aceptados incondicionalmente. Cada clase ha establecido grupos QQ, grupos WeChat y otros métodos de comunicación con los padres, lo que les permite mantenerse al tanto del desempeño de sus hijos en el jardín de infantes.
2. Problemas existentes
1. La configuración del hardware no es lo suficientemente completa y las mesas y sillas son elementales.
2. No hay área de actividades para niños en el aula.
3. No hay profesores formales en el personal.
4. No se pueden proporcionar lugares para dormir o comer para los niños pequeños.
5. Hay cantidades y tipos insuficientes de material didáctico para el juego, materiales para juegos de interior y exterior y libros ilustrados para niños.
3. Próximos pasos
1. Fortalecer el profesorado. Un equipo de profesores con sólidas capacidades profesionales es una gran garantía para gestionar un buen jardín de infancia. Con este fin, en el futuro, nuestro jardín de infancia fortalecerá la construcción del personal docente, fortalecerá la capacitación de los docentes, brindará a los docentes más oportunidades para estudiar en el extranjero, aumentará el número de docentes en plantilla y reducirá el flujo de docentes.
2. Métodos de gestión del cambio. La gestión es la base de la supervivencia de un jardín de infancia. Por lo tanto, presto atención a la gestión de los jardines de infancia en nuestro jardín de infancia, fortalezco la gestión desde múltiples aspectos y ángulos, me adapto a las condiciones locales y brindo comodidades a los niños en el aprendizaje, actividades, etc. de acuerdo con las características de los niños, para que puedan aprenda algo en nuestro jardín de infantes, aprenda jugando, haga ejercicio en las actividades y disfrute de la felicidad del jardín de infantes.
3. Compra juguetes educativos adicionales y otras cantidades. En el futuro, nuestro jardín de infantes comprará juguetes y material didáctico, materiales para juegos de interior y exterior y libros ilustrados para niños según las características de edad de los estudiantes y el entorno del plan de estudios, para que los niños puedan tener cosas con qué jugar y materiales para actividades. y libros para leer, para que los niños puedan hacer ejercicio. Promover la mejora de la alfabetización infantil.
4. Mejorar las instalaciones de hardware. El hardware es la base del desarrollo del jardín de infantes. Nuestro jardín de infantes debe fortalecer la construcción de hardware, agregar equipos apropiados de acuerdo con las características de edad de los niños y reemplazar los inapropiados. Informe de autoexamen de supervisión de jardines de infancia rurales 4
De acuerdo con el espíritu del "Aviso sobre la estandarización de jardines de infancia n.º 214" de la Oficina Municipal de Educación y Deportes de Xinzheng y basándose en la situación real de nuestro jardín de infancia, se debe realizar una cuidadosa y Se llevó a cabo una autoinspección detallada. Informar la situación específica a los líderes de la Oficina de Educación y Deportes de la siguiente manera:
1. Condiciones naturales y condiciones de seguridad:
Nuestro parque cubre una El área de aproximadamente 700 metros cuadrados y el área de construcción es de 300 metros cuadrados, cocina, baño, sala de salud, oficina y almacén están todos equipados, divididos en clases grandes, medianas y pequeñas. Entre ellos, hay 2 en la clase grande, 2 en la clase media y 1 en la clase pequeña. Actualmente hay 10 maestros de jardín de infantes, 5 trabajadores de cuidado infantil, 2 directores, 1 personal de oficina y 2 empleados de logística.
Nuestro parque no dispone de pensiones ni autobuses escolares. El edificio es una estructura de ladrillo y hormigón con escaleras dobles y otros pasillos seguros. Equipado con luces de emergencia y señales electrónicas de salida de seguridad. Puede garantizar un escape de emergencia en circunstancias especiales. El comedor está equipado con una sala de operaciones y una sala de almacenamiento. Los productos cárnicos, cereales y aceites se compran a largo plazo en establecimientos cualificados y se firma un contrato de suministro con un certificado.
Los estudiantes que ingresan al parque deben pasar sus tarjetas electrónicas de recogida y devolución (con sistemas electrónicos de imágenes y asistencia electrónica) en la entrada del parque y someterse a una revisión con termómetro infrarrojo antes de poder ingresar al parque. Los estudiantes o personas ajenas sin tarjeta deben registrarse Sólo después de completar el "formulario de registro de extranjeros" podrán ingresar al parque. El parque está equipado con un sistema de seguimiento con 14 sondas.
2. Educación científica
Perfect Baby Kindergarten ha mejorado su estructura organizativa, ha dividido claramente las responsabilidades y ha asignado personas basándose en la "Directriz para la educación infantil", ha llevado a cabo una conducta moral e intelectual. Y la educación para el desarrollo integral del físico y la belleza está abierta a todos los niños. El jardín de infantes tiene un plan general y objetivos de desarrollo a corto y largo plazo y formula cuidadosamente varios sistemas. reglas a seguir en el trabajo y recompensas y castigos claros.
El jardín de infantes*** cuenta con seis salas de actividades (48 metros cuadrados cada una), un área de recepción en el primer piso (120 metros cuadrados) y una sala de conferencias para padres en el quinto piso (180 metros cuadrados).
Hay 62 estudiantes en 2 clases en la clase grande, 48 estudiantes en 2 clases en la clase media y 26 estudiantes en la clase pequeña.
Profesores de primer grado: Si Yupei, Wang Caiqin, Ma Yanhong; maestros de segundo grado: Jing Pei, Si Afang, Lu Guangxia; maestros de primer grado: Zheng Qiuna, Han Miaomiao, Wang Yahui; Cui Chuanqin, Liu Xingling, Li Ying; profesores de clases pequeñas: Luo Ling, Zheng Haowei, Luo Xueli.
Este año, el jardín de infantes presentó: "Beijing 6 1 Etiquette Education" y la clase de juego de historia musical Orff de educación estética. El fenómeno de las mochilas escolares prácticamente ha sido eliminado.
3. Implementar políticas para garantizar la felicidad
El jardín de infancia sigue el espíritu pertinente de las "Directrices para el aprendizaje y el desarrollo de los niños de 3 a 6 años", respeta las características y leyes del físico de los niños. y desarrollo mental, implementa la educación e implementa actividades docentes integrales, enseñando a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, mejorando integralmente la calidad de los niños. En las actividades docentes, los juegos se utilizan como contenido básico de la actividad, con diversas formas, contenidos vivos y ricos. que no solo desarrolla la inteligencia de los niños, sino que también cultiva buenos hábitos de vida higiénicos.
Nuestro jardín de infantes participó en la capacitación de la "Guía de aprendizaje y desarrollo para niños de 3 a 6 años" organizada por la Oficina Municipal de Educación y Deportes de Xinzheng, 2 personas participaron en el examen organizado por la ciudad de Xinzheng y 3 personas tomaron el examen en la Escuela Central de la ciudad de Longhu. Los profesores restantes estudian y hacen exámenes (con exámenes) en el jardín. Se formuló un plan de capacitación a largo plazo para la "Guía", en mayo se celebró una reunión de padres para promover el espíritu de la "Guía" (con diapositivas) y se distribuyó un folleto de guía elaborado por ellos mismos. Quedan documentos e imágenes.
Nuestro parque se encuentra actualmente en etapa de rectificación y autoexamen. Realizar un autoexamen integral de las aulas de jardín de infantes, cocinas, pisos, etc. De acuerdo con los "Estándares de establecimiento de jardines de infancia privados de la Oficina Municipal de Educación y Deportes de Xinzheng", nuestro jardín de infancia también tiene algunas deficiencias. Continuaremos trabajando duro para alcanzar un nivel más alto, administrar mejor el jardín de infancia y dejar que los niños crezcan sanos y felices. Informe de autoexamen y supervisión de jardines de infancia rurales 5
Según el "Aviso sobre la inspección anual de escuelas primarias y secundarias y jardines de infancia privados en XX" emitido por la Oficina de Educación y Ciencia del distrito de Xiuying, ciudad de Haikou, Nuestro jardín de infancia llevó a cabo cuidadosamente un autoexamen y una autoevaluación. El texto completo es el siguiente:
1. Descripción general del jardín de infancia
Nuestro jardín de infancia se fundó en 20XX En septiembre. Cubre un área de XX metros cuadrados, el área de construcción del jardín es de 400 metros cuadrados y el área del lugar de actividades es de 1000 metros cuadrados. La colección de la biblioteca consta de 1.000 volúmenes, incluidos 125 libros didácticos y de referencia, así como periódicos y revistas sobre la primera infancia y otros periódicos. Nuestro jardín de infantes es un jardín de infantes con un diseño razonable y un ambiente hermoso. Hay 5 clases en todo el jardín de infantes, incluyendo 1 clase de preescolar, 1 clase grande, 2 clases medias y 1 clase pequeña. El parque cuenta con estudio de danza, sala de piano electrónico, sala de juegos, sala médica, sala de conferencias, etc. Cada aula está equipada con un teclado electrónico y una grabadora, se ha creado un blog para el jardín de infancia y las computadoras del jardín de infancia están conectadas a la red educativa de la ciudad.
El parque cuenta con 1 sala de actividades estándar a nivel provincial, 4 salas de siesta para estudiantes y 2 baños.
Nuestro jardín de infancia cuenta actualmente con 10 profesores y 118 niños, incluidos 5 maestros de tiempo completo con una edad promedio de 23 años, todos con especialización en maestros de jardín de infantes y 2 han obtenido títulos universitarios. Nuestro jardín de infantes tiene como propósito "la educación primero, el servicio primero, la moralidad como base y la investigación científica para desarrollar el jardín de infantes". Aclaramos la dirección y los objetivos laborales del jardín de infantes, llevamos a cabo activamente diversas tareas en el jardín de infantes y fortalecemos continuamente la estandarización. y mejorar la calificación del jardín de infantes. En septiembre XX, durante la implementación del "Proyecto de construcción del sistema de investigación y enseñanza basado en jardines" en el distrito de Xiuying, ciudad de Haikou, nuestro jardín tuvo el honor de ser seleccionado como jardín experimental, lo que nos brindó más oportunidades de aprendizaje e intercambio.
2. La situación laboral del jardín de infancia
Al comienzo del jardín de infancia, dejamos claro que "el ambiente del jardín de infancia es bueno, el concepto de gestión es nuevo, el equipo es alta calidad y la calidad de la enseñanza es excelente". Hemos comprado diversos equipos e instalaciones por valor de 60.000 yuanes y nos esforzamos por modernizar el concepto de gestión del jardín de infancia, modernizar la construcción del entorno del jardín de infancia, modernizar el equipo educativo y los métodos de enseñanza, y modernizar el equipo directivo y docente del jardín de infancia. Las principales tareas y logros son:
1. Difundir vigorosamente, unificar ideas y construir cuidadosamente la marca "Yucai".
Desde el establecimiento del Jardín de Infantes Experimental Yucai, hemos considerado el esfuerzo por crear un jardín de infantes básico y moderno en la ciudad de Haikou como un medio importante para promover el desarrollo de las empresas de la primera infancia de nuestra ciudad. Hemos llevado a cabo activamente actividades de publicidad. , y todo el cuerpo docente y el personal han unificado sus pensamientos y se han unido como uno solo,* **Trabajaron juntos para crear una buena atmósfera de trabajo. Al mismo tiempo, tomamos como nuestra filosofía de jardín de infantes "la educación primero, el servicio primero, la moralidad primero, la investigación científica para hacer prosperar el jardín de infantes", establecemos el pensamiento educativo de "todo para los niños" e insistimos en mejorar integralmente la calidad del cuidado infantil. y promover el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente de los niños, y esforzarse por construir la marca "Yucai".
2. Objetivos claros, fortalecer la gestión y mejorar la calidad del cuidado y la educación infantil. >
Nuestro jardín de infancia tiene un tiempo de funcionamiento corto y un punto de partida alto.
Con este fin, hemos estudiado cuidadosamente los conceptos de gestión avanzada de los jardines de infancia hermanos y Haikou, jardines de infancia muy conocidos en Guangzhou, y hemos formulado una serie de reglas y regulaciones para nuestro jardín de infancia, las hemos colgado en la oficina y la sala de conferencias, y las hemos implementado. varios sistemas inspeccionan y supervisan la situación de forma regular e irregular para garantizar que la gestión del sistema tenga objetivos, medidas e implementación, estimule plenamente el entusiasmo por el trabajo de los profesores y encarne el concepto de gestión humanista de indulgencia y rigor. Durante los últimos cinco años, el personal docente de nuestro jardín de infantes ha trabajado en conjunto y ha mantenido un gran entusiasmo por el trabajo. El trabajo de cuidado infantil en nuestro jardín de infantes se ha vuelto el mismo cada año y ha mejorado año tras año. El Jardín de Infantes Experimental Yucai ha cambiado mucho. Realmente tiene una apariencia nueva cada año. ;