Fórmulas esenciales para la física de la escuela secundaria
La física es una ciencia natural que estudia la estructura más básica, las interacciones más comunes, las leyes de movimiento más generales del mundo material, así como los métodos experimentales y de pensamiento utilizados. Recomiendo las fórmulas de física de secundaria a todos. Léalas atentamente. Espero que les guste.
Fórmula de física de secundaria:
Trabajo y energía
Definición de trabajo: W=Fscos
Potencia: P=W/ t=Fvcos?
Teorema de la energía cinética: W total =?mv22-?mv12
Ley de conservación de la energía mecánica: Ep1+Ek1=Ep2+Ek2 (sólo funciona la gravedad)
Generación de calor por fricción por deslizamiento: Q=fs (s: desplazamiento relativo)
Fuerza de disipación trabajo*: W no-G=E máquina 2-E máquina 1
Fórmula de física de secundaria:
Fuerza y movimiento
Ley de Hooke: F=kx
Fricción por deslizamiento: f=?FN
Segunda ley de Newton: F=ma
Fórmula de física de secundaria:
Síntesis y descomposición de fuerzas
1. La síntesis de fuerzas sobre una misma recta está en la misma dirección: F =F1+F2, inversa: F=F1-F2 (F1>F2)
2. La síntesis de fuerzas angulares mutuas:
F=( F12+F22+2F1F2cos? )1/2 (Teorema del coseno) Cuando F1?F2: F=(F12+F22)1/2
3. Rango de fuerza resultante: |F1-F2|?F? |F1+F2|
4. Descomposición ortogonal de la fuerza: Fx=Fcos?, Fy=Fsin? (? es el ángulo entre la fuerza resultante y el eje x tg?=Fy/Fx)
Nota:
(1) La síntesis y descomposición de la fuerza (vector) sigue la regla del paralelogramo
(2) La relación entre la fuerza resultante y la la fuerza componente es una relación de sustitución equivalente y en su lugar se puede utilizar la fuerza resultante. Las fuerzas componentes tienen el mismo efecto y viceversa.
(3) Además del método de fórmula, el método del diagrama puede; también se puede utilizar para resolver el problema. En este momento, se debe seleccionar la escala y dibujar el diagrama estrictamente
(4) Cuando los valores de F1 y F2 son constantes, mayor es; ángulo (? ángulo) entre F1 y F2, menor será la fuerza resultante
(5) La fuerza resultante en la misma línea recta puede ser Tome la dirección positiva a lo largo de la línea recta, use signos positivos y negativos. para representar la dirección de la fuerza y simplificarla a operaciones algebraicas.
Fórmula de física de secundaria:
Gravitación universal
1. Tercera ley de Kepler: T2/R3=K(=4?2/GM){ R: Radio orbital, T: Período, K: Constante (no está relacionado con la masa del planeta, pero depende de la masa del objeto central)｝
2. Ley de gravitación universal: F=Gm1m2/r2 (G=6.67?10- 11N m2/kg2, la dirección está en su línea de conexión)
3. Gravedad y aceleración gravitacional en el cuerpo celeste: GMm/R2=mg; R: radio del cuerpo celeste (m), M: Masa del cuerpo celeste (kg)｝
4. Velocidad de órbita del satélite, velocidad angular, período: V=(GM/r)1/2; ?=(GM/r3)1/2;T= 2?(r3/GM)1/2{M: Masa del cuerpo celeste central}
5. La primera (segunda y tercera) velocidad cósmica V1=(g tierra r tierra)1/2=(GM/ rtierra)1/2=7,9km/s;V2=11,2km/s;V3=16,7km/s
6. Satélite geosincrónico GMm/(rtierra+h)2=m4?2 (r tierra + h)/T2{h?36000km, h: altura desde la superficie terrestre, r tierra: radio de la tierra}
Nota:
(1) Movimiento de los cuerpos celestes La fuerza centrípeta requerida la proporciona la gravitación universal, F dirección = F millones
(2) La densidad de masa de los cuerpos celestes se puede estimar aplicando; la ley de la gravitación universal;
(3) Los satélites geosincrónicos sólo pueden operar por encima del ecuador, el período de funcionamiento es el mismo que el período de rotación de la Tierra
(4) Como el satélite; el radio de la órbita se hace más pequeño, la energía potencial se hace más pequeña, la energía cinética se hace más grande, la velocidad se hace más grande y el período se hace más pequeño (tres opuestos en uno) (5) La velocidad orbital máxima y mínima; La velocidad de lanzamiento de los satélites terrestres es de 7,9 km/s.
¿Has leído atentamente las fórmulas de física que te he proporcionado en el primer año de secundaria? Finalmente, deseo que los estudiantes progresen en sus estudios.