¿Qué seguimos, seguimos y buscamos algo?

A lo largo del arroyo, a lo largo del sendero, cabalgando con la brisa primaveral, buscamos las huellas de Lei Feng por todas partes.

"Tío Lei Feng, ¿dónde estás" es un poema infantil El poema utiliza la forma de preguntas y respuestas y técnicas repetidas, utilizando la búsqueda de las huellas de Lei Feng como pista, llevándonos "a lo largo del camino". Corriente larga "Sigue el camino sinuoso" y "monta la cálida brisa primaveral" para encontrar "las huellas de Lei Feng", comprende los hechos avanzados de Lei Feng, siente el carácter y aprende el espíritu de Lei Feng de preocuparse por los demás y estar dispuesto a contribuir. Todo el poema tiene 5 estrofas. La primera y segunda sección tratan sobre la búsqueda "a lo largo del largo arroyo". El arroyo nos cuenta la historia del tío Lei Feng desafiando la llovizna y llevando al niño perdido a casa por el camino embarrado. Las secciones tercera y cuarta tratan sobre la búsqueda "a lo largo del camino sinuoso". El camino nos cuenta elocuentemente sobre las hazañas del tío Lei Feng de caminar entre espinas y cargar a la anciana en su espalda mientras sudaba. La quinta sección resume "El tío Lei Feng aparecerá dondequiera que se necesite amor". Los dos "dónde" son concisos y resumidos, señalando que el espíritu de Lei Feng está en todas partes. Esta frase tiene dos significados: primero, se refiere al hecho de que el propio tío Lei Feng ha hecho muchas cosas buenas en su vida: "El tío Lei Feng aparecerá dondequiera que se necesite amor". Otro significado es que el "Lei Feng vivo" que tiene el "espíritu de Lei Feng" en la vida es el mismo que el tío Lei Feng: "El tío Lei Feng aparecerá dondequiera que se necesite amor". Las dos palabras "mirar" y la partícula modal "ah" en el poema expresan la sorpresa y la emoción de todos al encontrar las "huellas de Lei Feng", así como sus elogios por el "espíritu de Lei Feng". El lenguaje de todo el poema es conciso, la estructura es similar y la lectura es pegadiza. Los espacios en blanco y los saltos en el poema dan a los estudiantes espacio para desarrollar una rica imaginación, lo que favorece la expresión creativa de los estudiantes.