Cómo redactar el resumen de evaluación personal de 2022 para profesores de jardín de infancia

Cómo escribir 5 resúmenes de evaluación personal para maestros de jardín de infantes en 2022

El arduo trabajo de los maestros de jardín de infantes ha llegado a su fin. Mirando hacia atrás en este momento extraordinario, resumámoslo y. Registrado en el resumen de evaluación personal anual del maestro de jardín de infantes. A continuación se explica cómo escribir el resumen de evaluación personal de 2022 para maestros de jardín de infantes que he compilado cuidadosamente para usted. Espero que sea útil para todos.

Cómo escribir una selección del resumen de evaluación personal de 2022 para profesores de jardín de infantes 1

El tiempo siempre tiene prisa, lo que me deja demasiado tarde para capturar cada momento maravilloso de la vida. Ahora recuerdo en silencio cada detalle de mi trabajo durante el año pasado, y siempre hay un sentimiento indescriptible en mi corazón. Han pasado más de trescientos días y noches, entre felicidad y problemas, fracasos y éxitos... Pero pase lo que pase. Poco a poco crezco en el fracaso y al mismo tiempo experimento felicidad en el crecimiento. La felicidad es un derecho del niño y es responsabilidad de los maestros de preescolar dejar que todos los niños crezcan en felicidad. Después de pasar medio año con niños en la guardería, tengo una comprensión más profunda de la necesidad de los niños de ser felices. Con la creencia de "que cada niño crezca feliz", sigo avanzando sin mirar atrás y de manera inquebrantable. El siguiente es un resumen del estudio y trabajo durante este año escolar:

1. Participar en diversos estudios y mejorar la propia calidad

El aprendizaje permanente es la tendencia de la situación. Como maestro, soy responsable de Con la misión sagrada, deberíamos dedicar más energía al aprendizaje. Sólo a través del aprendizaje continuo a través de múltiples canales podemos mejorar nuestro sentido de responsabilidad por la causa educativa del partido y mejorar nuestra propia calidad y habilidades de enseñanza. En mi trabajo diario, doy gran importancia a mi propio aprendizaje y, a menudo, leo algunas revistas de educación infantil y diversas publicaciones para comprender la actualidad. En mi continuo aprendizaje, también siento profundamente que debemos tener buenos pensamientos políticos y cualidades profesionales para contribuir al desarrollo de los jardines de infancia. Por lo general, también ofrezco activamente sugerencias y sugerencias para el jardín de infantes y hago todo lo que puedo por el jardín de infantes con todo mi corazón. La ola del nuevo esquema se está extendiendo por todo el mundo. Sólo mediante un aprendizaje continuo y una comprensión profunda del espíritu del nuevo esquema podremos practicar mejor y beneficiar verdaderamente a los niños. Este año, desde la prueba del nuevo esquema hasta la implementación real, el jardín de infantes me brindó muchas oportunidades de aprendizaje y también aproveché firmemente estas oportunidades, leí atentamente la información relevante, tomé notas cuidadosas y reflexioné con frecuencia. propio trabajo. Luchar por la perfección y luchar por la excelencia. Además, también participaron activamente en actividades de autoformación y escucharon atentamente la comprensión de los principios por parte de los expertos. Y expresar con valentía sus propias opiniones y prácticas en las actividades de enseñanza e investigación para que todos puedan discutirlas.

2. Combinar el cuidado infantil con la educación y profundizar la reforma educativa.

Me esfuerzo por comprender los diferentes intereses de cada niño y aprovechar el potencial de cada niño. A través de todos los aspectos de las actividades del día, se cultiva en los niños una serie de rutinas, como buenos hábitos de higiene, hábitos de vida y hábitos de comportamiento, sentando una base sólida para la vida y el estudio futuros. Al mismo tiempo, en las actividades educativas, se pueden llevar a cabo diseños de enseñanza flexibles y diversos de acuerdo con los "Procedimientos" para movilizar plenamente el entusiasmo y la iniciativa de los niños, transformar el aprendizaje pasivo de los niños en aprendizaje activo, convertir a los niños en los maestros del aprendizaje y guiarlos. "descubrir" y "crear". Los estudiantes que tomé a cargo eran los nuevos estudiantes de la clase de jardín de infantes, todos los cuales tenían aproximadamente dos años. Para permitir que los nuevos estudiantes se adapten más rápidamente a la vida cotidiana del jardín de infantes y permitirles participar en actividades grupales de manera animada y feliz, realizamos una encuesta de admisión de nuevos estudiantes antes del inicio de clases para comprender la situación específica de los niños, mejorar la relación con los niños y luchar por la confianza y el apoyo de los padres. También llevamos a cabo cuestionarios familiares para transmitir implícitamente los conceptos educativos de los maestros a los padres, de modo que la educación familiar y la educación infantil puedan integrarse orgánicamente, aprovechando al máximo los valiosos recursos educativos de los padres, implementando la educación en el hogar y produciendo mucho. de resultados. Excelentes efectos educativos y sociales. Al principio, los niños lloraban y hacían ruidos y no podían realizar las actividades docentes normales. Consolé afectuosamente a cada niño y los acaricié suavemente para que se durmieran durante la siesta, hasta que los niños se durmieron uno a uno, haciéndoles sentir el amor de la maestra, dejándolos sentir plena atención y vencieron una "tras otra" Dificultades”. Lo más importante para los niños en la guardería es amamantar. Siempre presto atención a ordenar la ropa de los niños, ponerles toallas a los niños sudorosos y alimentar a los niños enfermos... Puedo comunicarme pacientemente con los padres y discutir juntos el método de educación de diferentes niños. En vista de la situación, los niños de mi clase acaban de ingresar a la familia del jardín de infantes. Nuestra comodidad paciente y nuestra relación sincera pueden hacer que los niños se den cuenta de que el jardín de infantes es nuestro cálido hogar.

Al cultivar los hábitos de comportamiento de los niños, adoptamos un enfoque paso a paso, que ha logrado resultados notables. Después de un semestre, cada niño ha logrado avances gratificantes. En su mente subconsciente, realmente nos consideran sus parientes y aman nuestro jardín como su hogar. Al ver los rostros sonrientes, brillantes y floridos de los niños, me alegro de que estos "emperadores" y "princesas" hayan salido de sus palacios y puedan ayudarse unos a otros y vivir en armonía con sus compañeros. Dele paciencia a sus hijos y transmita amor a sus hijos, y se ganará la confianza y el apoyo de sus hijos.

3. Hacer un buen trabajo como padres y ganarse la confianza de los padres.

La profesión de los docentes es servir a la sociedad, servir a los padres y servir a los niños. "Los verdaderos sentimientos se pueden ver en las sutilezas" es mi sentimiento sobre el trabajo de los padres. La forma en que me comunico con los padres generalmente es a través de agendas de contactos del hogar, llamadas telefónicas y comunicación cara a cara durante la recogida y devolución. El contenido de la comunicación es principalmente el desempeño específico del niño en la vida, las características más importantes del niño y la orientación educativa familiar específica. El método de comunicación se basa en las diferentes características psicológicas y de personalidad de los padres, prestar atención al tono y forma de hablar, y prestar atención al arte de la comunicación. Basado en mi experiencia práctica, he resumido los siguientes “qué hacer” y “no hacer”: sonreír, ser específico y ser consistente, no ser rígido, no hablar claramente y no detenerse; Sonreír puede hacer que los demás se sientan bien; resumir las características del niño con pequeñas cosas específicas puede hacer que los padres admiren la observación meticulosa del maestro y confíen más en el trabajo del maestro para mantener un contacto regular, especialmente cuando el desempeño del niño es inestable y se requiere una comunicación oportuna; . Frente a todo tipo de padres, siempre escucho sus sugerencias razonables con la mente abierta, resuelvo pacientemente sus problemas, les brindo ayuda con entusiasmo, pongo todo mi trabajo al frente y cuido bien de cada niño. Deje que todos los niños vayan y vengan felices, haciendo que todos los padres se sientan seguros y tranquilos. Damos a los padres un derecho y obtenemos su aprobación. Sólo uniendo los hogares podremos crear una atmósfera de crecimiento armonioso para los niños y promover su salud física y mental. "Reuniones de padres y maestros", "Actividades de medio día abiertas a los padres", "Actividades entre padres e hijos: como celebrar la tercera y octava fiesta Love Mom, celebrar el Día Nacional y dar la bienvenida a la fiesta del Festival del Medio Otoño, visitar Junshan, visitar el parque Binjiang, divertirme con mis abuelos", etc. Una plataforma de comunicación con los padres también es una buena garantía para que nuestros profesores hagan bien su trabajo. Además, también movilicé a los padres para que fabricaran discos voladores y sacos de arena para el cuidado de los niños, y trabajé con los padres para utilizar artículos de desecho para fabricar juguetes educativos y llevar a cabo actividades para ayudar a los discapacitados.

4. Desempeño laboral

Durante este semestre, dale rienda suelta a tu cohesión, insiste en dar ejemplo, ser valiente en la dedicación y ser diligente ya sea que estés de servicio o. No, debes hacer un buen trabajo y comprobar el trabajo de la clase. Sólo así podrán otros profesores dedicar plenamente su energía a su trabajo, sin preocuparse nunca por las pérdidas y ganancias personales en el trabajo, dar rienda suelta al espíritu de equipo de "tú me tienes a mí y yo a ti" y hacer un buen trabajo en trabajo de clase en unidad. Si bien prestamos mucha atención a las rutinas de clase, debemos lograr un trabajo verdaderamente determinado, acciones organizadas y una implementación planificada, de modo que las rutinas de la clase, como comer, guardar los juguetes y hacer cola, tengan resultados iniciales. Como profesora de clase, conozco mi posición en la clase. Durante este año participó activamente en la investigación sobre el tema de la infiltración en parques y ganó el primer y segundo premio en la evaluación de las actividades de investigación del tema. El artículo empírico "Aprender en la vida" ganó el primer premio y fue enviado a la provincia para su examen. competencia. En mi trabajo habitual, además de mejorar el ambiente de clase, también renuncié a mi tiempo de descanso, utilicé mi experiencia para contribuir al ambiente general del jardín de infantes y contribuí con mi pequeña cantidad al éxito de la inspección anual del jardín de infantes. Ganó el segundo premio en el concurso de cuentos creados por profesores en la primera mitad del año y ganó el primer premio en el concurso de arreglos para la ceremonia de graduación de la mejor clase.

5. Reflexionar a tiempo y buscar deficiencias en el trabajo

En las actividades diarias de los niños, a los niños con pocas capacidades no se les puede enseñar a tiempo, y la organización de actividades al aire libre es a veces no es lo suficientemente rico. Es relativamente aburrido y no logra movilizar plenamente la participación y el entusiasmo de los niños.

Estamos a punto de pasar una nueva página y dar inicio a un nuevo semestre. En el camino hacia el nuevo semestre, tengo más ambición de afrontar desafíos y un deseo de lograr un mayor éxito. Resumiré experiencias y lecciones, encontraré formas de compensar las deficiencias, aprovecharé las oportunidades de la nueva era y enfrentaré los desafíos de la nueva era, para que cada niño pueda aprender más y ganar más de mis manos.

Cómo escribir el resumen de evaluación personal de 2022 para maestros de jardín de infantes Capítulo 2 seleccionado

Nuestro jardín de infantes mejorará la construcción organizacional, mejorará varios sistemas, fortalecerá la educación y la capacitación, fortalecerá las habilidades comerciales, fortalecerá la inspección y la orientación, y hará un buen trabajo. Gestión detallada del trabajo, resumir y reflexionar periódicamente, realizar actividades enriquecedoras, innovar el trabajo rutinario y otros aspectos para hacer que el trabajo de atención médica sea más estandarizado y científico, sentando una buena base para garantizar el crecimiento saludable de los niños. Las siguientes son algunas prácticas específicas de nuestra escuela:

1. Fortalecer la educación y la formación y fortalecer las habilidades empresariales

A mitad de año, nuestra escuela se centra en la formación a tiempo completo para todo el profesorado y el personal, incluida la formación previa al empleo y la formación en el puesto de trabajo, a través de diversas formas, como salir, ir al jardín, invitar a expertos a dar conferencias, etc., para ampliar los horizontes del profesorado y el personal. También llevamos a cabo diversas formas de formación en el puesto de trabajo. Por ejemplo, se lleva a cabo un concurso para trabajadores de cuidado infantil tanto en teoría como en funcionamiento. El contenido teórico incluye educación, cuidado infantil, desinfección y prevención de enfermedades. Se lleva a cabo en forma de prueba escrita, prueba oral y competencia de respuesta rápida. . En términos de operación, extienden sábanas, lavan servilletas y enseñan a los niños a ponerse y quitarse la ropa, etc., logrando así la transformación de la teoría en práctica y mejorando la capacidad y el nivel de operación práctica.

2. Mejorar la construcción organizacional y mejorar varios sistemas.

El trabajo de atención médica en el jardín de infantes involucra una amplia gama de áreas y debe tener una estructura organizacional estricta. Nuestro parque cuenta con un líder a cargo del trabajo de atención médica, y al mismo tiempo ha establecido un equipo compuesto por médicos de salud, miembros del equipo, personal de enfermería y personal de logística y cocina, formando un grupo en red con gestión tanto vertical como transversal. que garantiza esto en la organización para llevar a cabo e implementar el trabajo, y establecer organizaciones de trabajo especiales según sea necesario para integrar estrechamente las tareas clave con el trabajo rutinario para promover el desarrollo del trabajo de atención médica. Después de mejorar la construcción organizativa, nuestro parque formuló un sistema práctico e realizó mejoras y mejoras basadas en la implementación.

3. Fortalecer la orientación de inspección y hacer un buen trabajo en la gestión detallada.

Mejorar el sistema, asignar personal suficiente y garantizar que el sistema esté realmente implementado e implementado a través de inspección y evaluación. Primero, aclarar la división del trabajo y realizar inspecciones periódicas. El equipo de inspección sanitaria de nuestro jardín de infancia inspecciona periódicamente la siesta, las comidas, la higiene, la desinfección, el cuidado de los niños y otros trabajos de cada clase. En segundo lugar, las inspecciones y evaluaciones laborales diarias deben integrarse estrechamente para vincular las inspecciones con recompensas y castigos, sincronizar el desempeño con el progreso, igualar las puntuaciones altas en las evaluaciones con bonificaciones, mejorar el mecanismo de gestión y mejorar la conciencia de autodisciplina de los profesores y el personal.

En la práctica del cuidado de la salud infantil, nos esforzamos por implementar el concepto de "los detalles determinan el éxito o el fracaso". Aunque el trabajo diario en los jardines de infancia es ordinario y trivial, está estrechamente relacionado con el crecimiento saludable de los niños. de lo contrario, las omisiones por descuido pueden tener consecuencias irreparables. Los médicos realizan controles matutinos detallados todos los días, lo que promueve verdaderamente la salud física y mental de los niños y brinda tranquilidad a los padres.

4. Resumir y reflexionar periódicamente, y mejorar continuamente el nivel.

A través del estudio, todo el personal docente y personal de nuestro jardín de infancia se dio cuenta de que los niños sanos deben tener un cuerpo fuerte y una mentalidad sana. Estado, y debe implementar la "La política de "primero la prevención" tiene como objetivo prevenir enfermedades y accidentes antes de que ocurran y promover el crecimiento saludable de los niños. A través de la práctica hemos conseguido los siguientes aspectos:

1. Dieta científica

(1) Ordenar las recetas según las estaciones. Si el clima es seco en otoño, puede elegir verduras de verano y tubérculos más nutritivos, en invierno, debido al clima frío y al alto esfuerzo físico, es necesario preparar alimentos ricos en proteínas y calorías;

(2) Aumente los alimentos con alto contenido de hierro, aumente la hemoglobina en los niños pequeños y prevenga y trate activamente la anemia, como pescado, hígado, yemas de huevo y carne, y complemente frutas, vitamina B y vitamina C para promover la absorción de hierro y preste atención a mezclar alimentos de origen animal y vegetal para promover la absorción mutua.

(3) Mejorar los métodos de cocción. Nuestro jardín de infancia utiliza un método de varios elementos para estimular el apetito de los niños y recopila docenas de métodos de preparación de alimentos en un menú en nuestro jardín de infancia. Es fácil organizar recetas cada semana.

(4) Encuesta de seguimiento de la ingesta alimentaria. Pesamos cada clase de acuerdo con el consumo de almuerzo de las clases primaria, media y grande. Los maestros controlan la ingesta de alimentos de los niños todos los días para reducir el fenómeno del arroz tirado y los restos de arroz.

2. Implementar estrictamente el sistema de desinfección para prevenir la aparición de enfermedades.

El jardín de infantes es un lugar donde los niños viven intensamente. Si la vajilla y los utensilios de los niños no se lavan y desinfectan a fondo en el lugar, enfermarán la boca, provocando diversas enfermedades. Por ello, nuestro parque ha complementado y mejorado diversos sistemas de desinfección para lograr "cuatro determinaciones", es decir, determinar personal, determinar puestos, determinar responsabilidades y determinar responsabilidades.

Equipadas con gabinetes de esterilización por vapor especialmente diseñados para esterilizar vajillas, cada clase está equipada con un pequeño gabinete de desinfección, y las aulas y comedores están equipados con lámparas de desinfección ultravioleta, que se desinfectan estrictamente a tiempo y según sea necesario.

3. Gestionar estrictamente los alimentos de los niños, controlar estrictamente la calidad, prevenir la aparición de accidentes por intoxicación alimentaria e implementar estrictamente el sistema de "cuatro controles".

El primero es controlar la compra de productos. Todos los platos de carne y verduras y todo tipo de alimentos en los jardines de infancia se compran en los grandes supermercados habituales. Existe un estricto sistema de acceso a licencias de alimentos, y personal dedicado lo comprobará. , consultar y registrarse al entrar al almacén.

El segundo es garantizar un buen almacenamiento. Los custodios del almacén realizan inspecciones oportunas y no sacan del almacén mercancías podridas o caducadas.

El tercero es controlar la producción, separar estrictamente los alimentos crudos y cocidos, y los cocineros cocinan estrictamente según los procedimientos.

El cuarto es controlar la entrada. Al dividir las comidas, los profesores deben identificar cuidadosamente la calidad de los alimentos y controlar la entrada de los niños. Las personas responsables pertinentes son responsables de sus respectivas responsabilidades, verifican en todos los niveles y manejan los problemas de manera oportuna para evitar accidentes y hacer que el trabajo de atención médica sea más detallado y racional.

4. Potenciar el ejercicio físico

Las actividades deportivas al aire libre son actividades que utilizan una variedad de materiales y formas de forma decidida y planificada para disfrutar del aire, el sol y otros factores naturales para el ejercicio. Cada clase de nuestro jardín de infantes mantiene dos horas de actividades al aire libre todos los días. Los médicos y líderes de salud a cargo realizan inspecciones aleatorias para garantizar que los niños realicen actividades al aire libre todos los días.

5. Asegúrese de que los niños duerman lo suficiente

Los niños secretarán la hormona del crecimiento después de quedarse dormidos. Para el crecimiento saludable de los niños, los maestros deben fortalecer el manejo de la siesta y patrullar para controlar la siesta de los niños. posiciones para dormir y edredones Según la situación, el director suele salir del trabajo para comprobar el ritmo de sueño de los niños y otras condiciones, y lo registra en la evaluación mensual.

6. Controlar estrictamente la seguridad

Hemos creado un equipo de seguridad para que se encargue del trabajo de seguridad en el parque, centrándose en juguetes grandes, equipos para actividades al aire libre, electrodomésticos y Tuberías de agua y electricidad en el parque. Realizar inspecciones de seguridad, exigiendo que todos los empleados observen atentamente el trabajo, informen los problemas de manera oportuna, los manejen con prontitud, fortalezcan la conciencia de seguridad y eliminen los peligros ocultos de accidentes. Educar a los niños pequeños para que no usen joyas, no traigan mercancías peligrosas al parque, etc.

5. Realizar variedad de actividades e innovar el trabajo rutinario.

De acuerdo a las características de edad de los niños, nuestro jardín de infantes realiza diversas actividades para promover rutinas a través de la innovación, y ha logrado buenos resultados. Por ejemplo, para presentar nuevos platos a los niños pequeños, el jardín de infancia solicitó a los padres recetas para bebés. Los padres respondieron positivamente y proporcionaron muchas recetas caseras que a los niños pequeños les gusta comer, y los niños estaban muy felices de comer. Cómo escribir un resumen seleccionado del resumen de evaluación personal de 2022 para maestros de jardín de infantes 3

En este año escolar, con el cuidado de los líderes del jardín de infantes, la ayuda de colegas y mis propios esfuerzos, ya sea en términos políticos ideología o habilidades comerciales, todos he logrado algunos resultados gratificantes. Como joven maestra en un jardín de infantes, siempre me esfuerzo por dar más clases y practicar más, y reflexionar y mejorar constantemente mi nivel profesional.

Para poder realizar un mejor trabajo en el futuro, la situación laboral y de estudios de este curso escolar se resume en:

(1) Aspectos políticos e ideológicos:

Fase II El espíritu de reforma curricular ha permeado nuestra vida diaria y nuestro estudio. Estudié detenidamente "Into the New Textbooks", "Reglamentos de trabajo en el jardín de infantes", "Esquema de orientación para la educación de la primera infancia" y otros libros y materiales sobre la reforma curricular para mejorar el conocimiento teórico de la reforma curricular y el nivel de aplicación en la práctica. Durante mi pasantía, participé activamente en la capacitación previa al servicio para nuevos maestros en el distrito y trabajé duro para convertirme en una verdadera maestra de jardín de infantes.

Estudio seriamente el nuevo esquema, utilizo su nueva teoría educativa para guiar mi trabajo, mejoro y enriquezco constantemente, soy pionero e innovador, y sigo el ritmo de los tiempos.

(2) Capacidades comerciales:

Para permitir que los niños se adapten mejor a los desafíos del nuevo siglo, siempre utilizo el "Esquema de orientación para la educación preescolar" como guía para acción y establecer firmemente lo correcto. Tiene una buena visión de los niños, la educación y el desarrollo, se adhiere a la integración de la teoría con la práctica, se adhiere a la combinación de cuidado y educación, organiza científica y razonablemente las actividades diarias de los niños y Tiene conocimientos profesionales relativamente sólidos y habilidades docentes básicas.

1. Hacer un buen trabajo activo en la bienvenida a los nuevos estudiantes e incorporar la enseñanza de acuerdo con sus aptitudes en todos los aspectos de la vida diaria de los niños, haciendo que la educación sea divertida.

Como maestros en clases pequeñas, trabajamos más duro que otros al comienzo de la escuela. Para permitir que los niños se adapten mejor a la vida del jardín de infantes, los ayudamos cuidadosamente a desarrollar buenos hábitos en la vida.

Con la guía y ayuda del maestro, formularemos planes de clase, planes de enseñanza, etc. en función de las características de edad de los niños. Nos esforzaremos por ser competentes en la enseñanza de diversas materias y organizaremos diversas actividades educativas y docentes desde la perspectiva. de "el desarrollo infantil como foco". Cree activamente un ambiente de enseñanza hermoso y cómodo para los niños, preste atención a la alternancia de movimiento y quietud, cree varias oportunidades para que los niños aprendan unos de otros y lo intenten activamente, y anime a los niños a aprender diversas habilidades para la vida y obtener experiencias emocionales felices y exitosas. .

Como dice el refrán, "Un buen comienzo es la mitad del éxito". Para reducir el apego de los niños de la clase pequeña a sus familiares y estabilizar sus emociones, durante las actividades de la mañana, hice Pequeños cohetes, paracaídas, clips de colores, sacos de arena y otros equipos deportivos hechos en casa, lo que realza en gran medida la riqueza y el interés de las actividades matutinas, permitiendo a los niños invertir en la vida de aprendizaje del jardín de infantes con un ambiente agradable.

En las actividades educativas, trato de utilizar una variedad de métodos de enseñanza de manera flexible, romper el modelo de enseñanza tradicional tanto como sea posible y utilizar la enseñanza abierta con múltiples inspiraciones y múltiples preguntas para movilizar el interés de los niños en el aprendizaje. Se ha dado plena consideración a la selección del contenido, la aplicación de métodos y el uso de material didáctico. También presto especial atención a combinar las características de edad de los niños en clases pequeñas, seleccionar materiales vívidos y vívidos para que los niños los operen y estimular la participación conjunta de los diversos sentidos de los niños.

En las actividades del juego, abrí una serie de áreas de juego como "Doll's House", "Toy City" y "Feeding Dolls" basadas en los intereses de los niños, para que los niños puedan experimentar diferentes posiciones de roles. Estimule así su deseo de ir felices al jardín de infantes y promueva el desarrollo general de las interacciones de los niños con sus compañeros y las habilidades de expresión oral. Registro y analizo las actividades diarias de los niños de manera oportuna, descubro y resuelvo problemas de manera oportuna, para que el trabajo educativo pueda ser enfocado.

En la segunda mitad del semestre, consideré que durante el período de embarazo, los compañeros de trabajo deberían hacer más trabajo en clase para reducir la carga de trabajo de los profesores. Solicité activamente que los trabajos de clase y los materiales de cierre fueran completados por mí. Para asegurar el normal desarrollo del trabajo de clase, frecuentemente llevaba los materiales a casa para organizarlos y complementarlos, y me comunicaba con el maestro de manera oportuna para mejorar las deficiencias. en el trabajo.

2. Realizar de forma activa y concienzuda investigaciones temáticas y mejorar las competencias profesionales en muchos aspectos.

Como nueva maestra, participé en la competencia de actividades de medio día "Sprouting Cup" del distrito y gané el tercer premio de la competencia. Además, también representó al jardín de infantes en el concurso de canto "Canción de los Trabajadores" del distrito y ganó el Premio a la Excelencia, agregando brillo al honor colectivo del jardín de infantes.

En tiempos normales, uso el tiempo cuando no estoy dando clases para aprender activamente teorías y modelos educativos avanzados, aprender de las personas y las cosas que me rodean con una mente abierta, tomar notas en las conferencias, aprender de las fortalezas de cada uno y mejorar constantemente mi nivel de enseñanza.

3. Participar activamente en diversas actividades organizadas dentro y fuera del parque, obedecer la división del trabajo del liderazgo y completar las tareas con calidad y cantidad.

Mientras hacía bien mi trabajo consistentemente, trabajé duro para completar varias tareas asignadas por el liderazgo. Este año, organicé a los niños para coreografiar el baile "Happy Ejercicio", que fue bien recibido por los padres.

Lo anterior es mi resumen personal de este año escolar. Si hay alguna deficiencia, ¡les pido sinceramente a los líderes que me critiquen y corrijan! Cómo redactar el resumen de evaluación personal de 2022 para maestros de jardín de infantes Capítulo 4 seleccionado

1. Logros

Los dos jardines de infancia privados se administran de acuerdo con la ley, operan con integridad, obedecen a la dirección, y puede enviar todas las presentaciones a tiempo Materiales de categoría, cumplir con el "Reglamento de gestión del jardín de infantes" y las "Directrices para la educación infantil", organizar las clases de manera científica y racional, no exceder la cuota, no establecer clases de preescolar, clases especiales, clases de interés, y el tamaño de la clase se controla dentro del rango prescrito: 25 personas en la clase pequeña, 30 en la clase media, una clase grande de 35 personas.

La gestión es científica y estandarizada. Los dos jardines de infancia privados tienen planes de trabajo semestrales, planes mensuales y arreglos semanales, y los arreglos son relativamente completos y los planes de lecciones se pueden dividir en categorías según cinco áreas principales, redactados cuidadosamente y centrados principalmente en juegos; Todos los maestros de jardín de infantes pueden insistir en tomar notas comerciales y políticas, y la Oficina de Asuntos Académicos insiste en inspecciones periódicas, con marcas de inspección, registros y comentarios. Hay un arreglo de actividades de un día, y el sistema de cronograma de la vida diaria está científicamente diseñado e implementado estrictamente. Los niños están organizados para hacer ejercicios matutinos todos los días, y la clase organiza actividades al aire libre y juegos deportivos durante aproximadamente dos horas para los niños, logrando un combinación de movimiento y quietud, interior y exterior.

Presta atención a la seguridad en el trabajo. Hay un grupo líder de trabajo de seguridad con un sistema relativamente sólido, planes, planes, planes de respuesta de emergencia para diversas emergencias, como simulacros de escape de terremotos, simulacros de escape de incendios, etc., y una carta completa de responsabilidad del trabajo de seguridad. Hay un portero que hace cumplir estrictamente el sistema de control de acceso y registra las entradas y salidas.

Las instalaciones de protección contra incendios son relativamente completas y cada parque está equipado con extintores de polvo seco para cada turno. Nuestro campus tiene un ambiente espacioso, rutas de evacuación claras y no hay aulas en el piso de arriba. La cocina goza de buena higiene y todos los chefs tienen certificados sanitarios. Todos los aspectos e instalaciones de la adquisición, almacenamiento, procesamiento y suministro de alimentos cumplen con las regulaciones pertinentes y nunca ha habido intoxicación alimentaria entre maestros y estudiantes. Los procedimientos del vehículo y del conductor para recoger y dejar a los niños están completos, y están escoltados por maestros. No hay exceso de velocidad, hacinamiento u otra conducción ilegal en el camino para recoger y dejar a los niños, y hay recogida y entrega. registros de bajada. El personal de la guardería cuenta con certificados sanitarios.

Prestar atención al trabajo de educación de la patria. La familia es la primera escuela para los niños y los padres son los primeros maestros de los niños. Hacer un buen trabajo como padres, sincronizar la educación en el hogar y mejorar la calidad de la educación son las direcciones en las que todos los jardines de infancia de nuestra ciudad han estado trabajando arduamente. Cada jardín de infantes ha establecido un sistema de contacto con el hogar, con un tablero de anuncios de tutoría, un libro de tareas para el hogar y reuniones periódicas de padres y maestros para todo el parque y la clase cada semestre para que los padres comprendan el trabajo de jardinería del jardín de infantes, los objetivos de capacitación específicos y los planes de enseñanza. de la clase, y saber cómo cooperar con los profesores en educación, etc. Los maestros de jardín de infantes pueden utilizar activamente diversas formas para mejorar las capacidades educativas de los padres, como promover y capacitar a los padres en conocimientos sobre educación infantil a través de actividades como jardines de conexión en el hogar, reuniones deportivas entre padres e hijos y representaciones artísticas para celebrar el Día de los Padres. satisfecho.

2. Problemas

Profesores insuficientes, uno por clase, y ningún personal de guardería.

El mecanismo de capacitación basado en huertos no es muy sólido y la forma de actividades de enseñanza e investigación es relativamente simple.

El ambiente de investigación científica en los jardines de infancia no es fuerte, la conciencia de la investigación científica de los maestros no es fuerte y la calidad integral y las habilidades profesionales de los maestros individuales necesitan más capacitación y mejora.

3. Dirección de los esfuerzos futuros

Aprovechar plenamente el papel central y radiológico de los jardines de infancia públicos, orientar activamente a los jardines de infancia privados para que lleven a cabo diversas formas de cuidado infantil y actividades de contacto con el hogar, y Actualizar constantemente los conceptos y niveles de los jardines de infancia.

Realizar activamente actividades conjuntas de docencia e investigación, innovar formas de actividad, construir una plataforma para el aprendizaje, la comunicación y el crecimiento, y mejorar continuamente la calidad integral y las capacidades profesionales de los docentes de primera infancia.

Guiar a los jardines de infancia privados para que mejoren sus mecanismos de investigación científica, estandaricen la gestión de proyectos, creen una atmósfera de investigación científica sólida y se esfuercen por lograr ciertos resultados de investigación científica. Cómo redactar una selección del resumen de evaluación personal 2022 para profesores de educación infantil 5

El tiempo vuela y, en un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un semestre intenso y enriquecedor. Mirando hacia atrás en este semestre, el trabajo ajetreado y agradable ha logrado buenos resultados con la unidad y cooperación de los tres profesores de mi clase. Este semestre he hecho un buen trabajo en todos los trabajos y completado activamente las tareas asignadas en el jardín. A continuación resumiré el trabajo de este semestre.

1. Ideología y carácter moral

Puedo participar activamente en estudios políticos, respetar las disciplinas laborales, unir camaradas, amar al colectivo, obedecer la distribución, ser serio y responsable del trabajo de clase. Y luchar por la verdad en mi trabajo, buscando la verdad y buscando la innovación. Complete todas las tareas asignadas en el jardín con una actitud positiva y entusiasta. Participar activamente en diversas actividades en el parque y en las actividades de enseñanza e investigación del grupo de grado, hacer un buen trabajo en diversas tareas y exigir activamente el progreso. Dedíquese a su trabajo y trate a cada niño con paciencia, amor, justicia y respeto.

2. Logros alcanzados este semestre

(1) Labor educativa

En la docencia, sé que la clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar una buena clases. Para dar una buena clase preparo cada lección. Haga sus propias imágenes didácticas y herramientas didácticas. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los niños, sus intereses, necesidades, métodos, hábitos, dificultades que pueden encontrar al aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas correspondientes. Preste atención a todos los niños, preste atención a la educación individual, manténgala relativamente estable y, al mismo tiempo, estimule las emociones de los niños, haga que los niños estén felices y cree un buen ambiente en el aula. Participar activamente en clases abiertas y diversas actividades competitivas. Lea más libros que sean útiles para los negocios, amplíe constantemente sus conocimientos e inyecte nueva vitalidad al contenido de la enseñanza.

En las actividades educativas y docentes, crear buenas oportunidades y condiciones para los niños y proporcionar suficientes materiales operativos. De acuerdo con las características de edad de los niños de la clase, se movilizan completamente varios sentidos para percibir las cosas, de modo que puedan reconocer y dominar las características y atributos de las cosas en el proceso de participación en las actividades. Durante las actividades del día a día, preste atención a enseñar a los niños pequeños conocimientos y experiencias de la vida básicos y sencillos, y a cultivar la capacidad de los niños para resolver problemas de forma independiente.

Prepare las lecciones cuidadosamente en las actividades educativas y docentes, y haga buenos preparativos materiales y de conocimientos antes de la clase. Preste atención a integrar la teoría en la práctica docente, sea bueno resumiendo la experiencia y escriba ensayos educativos todos los meses para mejorar sus propias habilidades y habilidades de escritura.

En la enseñanza, debemos manejar adecuadamente la posición principal de los niños y la posición dominante de los maestros, guiar a los niños de diversas formas para que participen en actividades con interés y tomar la iniciativa para aprender y enseñar mejor a los estudiantes de acuerdo. con su aptitud, y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus necesidades. Entendí seriamente el espíritu del nuevo "Esquema".

Rellena cuidadosamente planes semanales y mensuales y diversos formularios.

Registra detenidamente los casos de niños especiales, con análisis, objetivos, registros y retroalimentación.

Organice todos los aspectos de las actividades educativas y docentes de acuerdo con los objetivos, el contenido y los requisitos de la actividad establecidos, garantice las actividades de juego diarias de los niños y el tiempo de actividad al aire libre, proporcione a los niños materiales de actividades y cultive mejor el desarrollo integral de los niños. capacidad.

(2) Trabajo de cuidado infantil

Orientar a los niños a comprender su relación con el colectivo en la vida diaria, para que sepan que son miembros del grupo y están dispuestos a participar en actividades grupales. Educar a los niños pequeños para que se preocupen por el colectivo, sus compañeros y sean educados con los demás. Brindar educación moral a los niños pequeños para que puedan desarrollar buenos niños que sean morales, inteligentes y educados. También deben mantenerse en estrecho contacto con sus padres y escuchar sus opiniones en función de su desempeño en el hogar. de acuerdo con sus aptitudes, enseñarles de acuerdo con sus necesidades individuales y enseñarles al mismo tiempo. Los padres trabajan juntos para corregir los malos hábitos de los niños.

Fortalecer la educación para el desarrollo de la rutina diaria de los niños, fortalecer el cultivo y la formación de los diversos hábitos de comportamiento de los niños, de modo que los hábitos de vida y de estudio de los niños se hayan desarrollado hasta cierto punto sobre la base original.

El trabajo de saneamiento ambiental del jardín de clase se ha realizado bien, de modo que no hay polvo ni restos de papel en el suelo, las ventanas están claras y limpias y la ropa de cama está limpia y cómoda.

Estricto sistema de atención médica, y limpia y desinfecta cuidadosamente diversos juguetes y utensilios de acuerdo con los requisitos del sistema, garantizando el uso higiénico y seguro de juguetes y utensilios. Cooperar activamente con los médicos de jardín de infantes en la prevención de enfermedades y vacunación.

Fortalecer la conciencia sobre la salud de los niños y garantizar que estén de buen humor al comer. Preste atención a cultivar buenos hábitos alimentarios en los niños. No deben ser quisquillosos con la comida ni tener eclipses parciales. No deben hacer ruidos ni hablar mientras comen, ni dejar caer granos de arroz.

Cortar las uñas de los niños con frecuencia para evitar accidentes de seguridad como arañazos. Preste atención a los diferentes comportamientos destructivos de los niños y los maestros los detendrán rápidamente y brindarán educación aleatoria.

Se ha reforzado la gestión e inspección de las siestas infantiles para garantizar la calidad del aire interior durante las siestas. Cultive buenos hábitos de siesta en los niños. Después de entrar a la sala de siesta, no deben hacer ningún ruido, quedarse dormido lo antes posible, tender la cama y doblar y guardar la ropa con cuidado.

Gracias a la cooperación de los profesores de la clase, la salud física y la salud de los niños se han desarrollado bien.

(3) Trabajo de seguridad

El trabajo de seguridad es una de las tareas más importantes. Es responsabilidad y responsabilidad de cada maestro garantizar la seguridad personal de cada niño. Para tranquilizar a los padres y permitir que los niños vivan y crezcan en un ambiente seguro, he hecho lo siguiente:

Enseñar Dar. niños algunos conocimientos de seguridad y fortalecer su conciencia de seguridad y capacidad de autoprotección. No trague objetos extraños, no juegue con fuego, agua o electricidad, no salte desde lugares altos, no trepe a lugares altos, no coma comida de extraños y no siga a extraños. Cuando ocurra un peligro, gritarán. por ayuda.

Se implementa un estricto sistema de inspección matutina para evitar que los niños traigan artículos inseguros al jardín de infantes. Administre bien los medicamentos para los niños enfermos para evitar que tomen los medicamentos equivocados.

Reforzar la gestión de todos los aspectos de las actividades del día y fortalecer la gestión de la vida diaria de los niños, para que todos estén atentos y atentos a los accidentes.

Haga un buen trabajo en el trabajo de entrega y complete el contenido de la entrega con cuidado.

(4) Trabajo de los padres

Comunicarse activa y cordialmente con los padres. Aproveché al máximo el tiempo de recogida por la mañana y después de la escuela para comunicarme con los padres para que pudieran comprender la situación de sus hijos en el jardín de infantes.

Utilice la libreta de contactos de la vivienda y el número de teléfono para visitarla. Esto me permite comprender mejor la situación de los niños pequeños en casa, me permite llevar a cabo el trabajo de enseñanza para niños pequeños de manera específica y también promueve el entendimiento mutuo entre mis padres y yo, estrechando la relación.

Involucrar a los padres en mi trabajo. Durante las actividades de enseñanza temática, realicé una actividad de jornada de puertas abiertas, permitiendo que los padres vinieran al parque para observar a sus hijos y completar una tarea junto con sus hijos. Esta actividad no solo promovió la relación entre los padres y yo, sino que también permitió. los padres para entenderme mejor trabajan. Contacte estrechamente con los padres de niños especiales para lograr mejores resultados en la grabación y ayudar verdaderamente a los niños.

Realizar visitas domiciliarias a la mayoría de los niños, mantenerse al tanto de su estado de desarrollo, formular medidas educativas adecuadas y registrar las visitas domiciliarias. Lograr mejor la educación sincrónica en casa.

Se comunicó estrechamente con los padres, dio a conocer las tareas de educación infantil y la ciencia a los padres, mejoró la comprensión de los padres y la sociedad sobre la educación infantil temprana, y cooperó con los jardines de infancia para hacer un buen trabajo en educación.

En resumen, este semestre ha sido muy ocupado y agotador, y las recompensas ciertamente no son pequeñas. Disfruté la alegría de cosechar en el trabajo y también descubrí algunos problemas existentes en el trabajo. En mi trabajo futuro, debo seguir adquiriendo nuevos conocimientos, esforzarme por mejorar mi pensamiento y mi calidad profesional, innovar audazmente en los métodos de enseñanza y aprender de la experiencia docente de antiguos profesores. Fortalecer la educación moral de los niños pequeños, fortalecer la educación regular de los niños pequeños y centrarse en el cultivo de las propias habilidades de los niños. Y manténgase en estrecho contacto con los padres para lograr la sincronización en el hogar. Trabajar junto con los profesores de la clase para determinar conjuntamente el tema de las actividades educativas. Elija formas y métodos de actividad que se adapten a las características de edad de los niños. En las actividades docentes, a los estudiantes se les enseña de acuerdo con sus aptitudes, a los estudiantes se les enseña de acuerdo con sus aptitudes y se brinda educación individual para cada niño. ¡Y esfuércese por mejorar su pensamiento y calidad profesional, realice activamente investigaciones especiales, participe activamente en diversas actividades de aprendizaje competitivas y esfuércese por hacer un mejor trabajo en el futuro!