Cómo escribir una reflexión sobre la enseñanza de Pearl Bird
Introducción: "Pearl Bird" es una prosa que utiliza un lenguaje vívido, delicado e interesante para describir el proceso de transformación de Pearl Bird de personas "temerosas" a personas "confiantes". El autor Feng Jicai expresó sus sentimientos sobre el hermoso estado de interdependencia: La confianza a menudo crea un hermoso estado. Un artículo tan hermoso debe completarse en un período de clase, y los estudiantes deben poder apreciar ese tipo de amistad y ese tipo de estado en el proceso de saborear el idioma. Ésta es la dificultad de enseñanza de esta clase. Cómo escribir una reflexión sobre la enseñanza de Pearl Bird
"Pearl Bird" es un texto del primer volumen del cuarto grado de Jiangsu Education Press. El autor Feng Jicai utiliza un lenguaje delicado y amigable para describir vívidamente el proceso de transformación del pájaro perla de tener miedo de las personas a acercarse a las personas bajo "mi" cuidado cuidadoso y sincero. El texto completo está lleno de lenguaje y estilo humanos de principio a fin. La fraternidad de estar cerca de las aves, la naturaleza y la vida, y las acciones humanistas de confianza, respeto y armonía, permean entre líneas. La descripción del artículo es delicada, la emoción es sincera, el lenguaje es vívido y animado, el texto y la calidad son hermosos y fáciles de entender.
De acuerdo con las características de este artículo y combinado con el nuevo concepto curricular, me centro en una enseñanza orientada a las personas y a la lectura. Guíe a los estudiantes para que comprendan firmemente el hilo principal de los cambios emocionales entre Pearl Bird y el autor, exploren de forma independiente, se den cuenta de forma independiente y cooperen y se comuniquen, de modo que los estudiantes puedan obtener sentimientos y experiencias únicas en el proceso de diálogo con el texto, diálogo entre profesores y estudiantes, y diálogo entre estudiantes y estudiantes, de modo que los pensamientos de los estudiantes se intercambien a través de la interacción y las emociones se sublimen a través de la percepción.
El aula de idioma chino es un aula dinámica y el diseño de enseñanza debe ajustarse en consecuencia de acuerdo con el desempeño de los estudiantes en el aula durante la implementación específica. En esta clase, planeé dejar que los estudiantes eligieran sus favoritos, leyeran el texto con concentración y luego interactuaran, se comunicaran y colaboraran para explorar. Sin embargo, cuando realmente se implementó, no se hizo lo suficientemente bien y los estudiantes no pudieron expresarse. Su propia lectura personalizada es buena. Mi comprensión y expresión del lenguaje no son lo suficientemente coherentes y también me hacen perder mucho tiempo. Por supuesto, esa capacidad de lectura requiere un entrenamiento incesante para mejorar.
Esta clase me dejó muchas reflexiones. Sé que la reflexión constante hará que nuestra enseñanza sea cada vez más perfecta y de mayor calidad. En la futura enseñanza seguiré mejorando mis defectos, superándome en la práctica y la reflexión y progresando continuamente. Cómo escribir una reflexión sobre las enseñanzas de Pearl Bird
Cuando supe que me pidieron dar una clase abierta, fui tan amable y agradecido con mi liderazgo que no pude rechazar la amabilidad. Entre los textos no enseñados, siempre me han gustado "El pájaro perla", "Elogio de Populus euphratica" y "La niña de los fósforos". "Pearl Bird" ha sido enseñado por muchos profesores famosos, y lo diré nuevamente. Los profesores que asisten a la clase deben ser comparados con profesores famosos, y mi inmadurez es obvia. "Alabado sea Populus euphratica" El maestro de nuestra escuela dijo que el maestro que asistió a la clase respondió bien. Es difícil para mí superarlo. "La niña de los fósforos" es muy larga y el contenido diseñado en una lección es limitado e incompleto, lo cual no es apropiado. Fui a Chongqing para asistir a clases los días 7 y 9 de abril. Los profesores Yu Daming, Dai Jianrong y Yu Yongzheng también participaron en "Pearl Bird". Las ideas del maestro son asombrosas. Frente a los estudiantes de Chongqing, la clase del maestro no es tan ideal como imaginaba. Enseñar "Pearl Bird" realmente me asusta. Después de regresar a la dinastía Zhou, vi que mi muy admirado maestro, el Sr. Xue Fagen, acababa de enseñar "El pájaro perla" en Taiwán. Aunque sentía que su enseñanza no era ideal, en realidad quería enseñar esta lección. A los escritores famosos les encantó "Pearlbird", es tan encantador. Más tarde, pedí sucesivamente a los maestros famosos Jia Zhimin, Wang Songzhou, Sun Shuangjin, Tan Yongkang, Xu Jun y Wang Wenli que me ayudaran a generar ideas. La mayoría de ellos me sugirieron que enseñara "Pearl Bird" y la lección de "Pearl Bird". "Se decidió.
Solo quedan tres días antes de la clase abierta. Siempre que tenga tiempo, leeré atentamente el texto y los materiales didácticos. Cuando tenga tiempo, buscaré en Internet información sobre Feng Jicai y ". "Pájaro Perla". Cuando tenga tiempo, lo leeré detenidamente. Utilicé ejemplos de lecciones de maestros famosos como Jin Jiayan, Yu Yongzheng, Xue Fagen, Dai Jianrong, Dou Guimei, Zhu Xi, Guo Chuyang, etc. Tuve tiempo, estaba pensando en cómo diseñar el plan de lección para esta lección. Aunque trabajé muy duro, esta situación continuó hasta las nueve de la noche. En el pasado, todavía no podía entenderlo: aprendamos de. los trucos de profesores famosos (hablando de "¿Maravilloso? ¿Y terrible?", "Lily in the Heart", "Snipe and Clam") los aprendí de mis mentores Jia Zhimin y Xue Fagen (el efecto de enseñanza es muy bueno). No es adecuado para los estudiantes de mi clase. Los ejercicios después de clase no se pueden implementar y no puedo usarlos fácilmente. Oye, la lección se impartirá mañana y el plan de la lección aún no se ha publicado, lo cual es realmente frustrante. Lea, lea los artículos de otras personas que valoren "El pájaro perla". Mientras leía, vi los maravillosos comentarios de Bing Xin sobre "El pájaro perla" y de repente pensé, ¿por qué no utilizar las palabras de Bing Xin como puente para la preparación de la lección? Pensando en hacerlo, simplemente comencé a escribir la frase introductoria. Cuanto más escribía, más claros se volvían mis pensamientos. En aproximadamente media hora, "Pearl Bird" estaba listo y me sentía bastante bien conmigo mismo. Emocionado, memoricé rápidamente el plan de la lección.
Cuando me desperté esta mañana, lo primero que hice fue repasar mentalmente el plan de la lección, afortunadamente todavía lo recuerdo con mucha claridad. Como tenía confianza, me veía confiada y tranquila frente a los muchos profesores que asistieron a la clase. Aunque los estudiantes no tenían idea de qué clase iba a impartir hoy y no había ninguna vista previa antes de la clase, estaba sinceramente feliz de ver su pensamiento activo y su desempeño gratificante en clase, y la clase estaba mejorando. Después de asistir a la clase, cuando pedí a los líderes y maestros que dieran su opinión, la elogiaron unánimemente, y algunos incluso dijeron que era similar a la de todos los demás. Aunque sabía que mi clase no era tan buena como pensaba, todavía estaba muy feliz de escuchar sus elogios.
Debido a que el plan de lección se finalizó demasiado tarde, no hubo enseñanza de prueba y no se aprovechó bien el tiempo. No solo se excedió el límite de tiempo, algunas actividades docentes no se llevaron a cabo de manera sólida y otras. ni siquiera estuvieron involucrados. A juzgar por la situación de la clase, sería más apropiado diseñar "Pearl Bird" en dos lecciones. Por supuesto, sería mejor si utilizara material didáctico para mostrar aves de Guinea (muéstrelas cuando los estudiantes hablen sobre la belleza de las aves de Guinea) e imágenes de animales viviendo en armonía (puede mostrarlas al ampliar).
En resumen, "Pearl Bird" me hizo pagar mucho y ganar mucho. Por supuesto, también me arrepiento mucho. No importa lo que sea, una vez que lo experimentas, es un activo valioso. Cómo escribir una reflexión sobre la enseñanza de Pearl Bird
1. Practicar la lectura, sentir el lenguaje y aprender a través de los sentimientos.
En la enseñanza de lectura de esta clase, creé una buena situación de aprendizaje autónomo para los estudiantes, basada en el conocimiento y la experiencia originales de los estudiantes, estimulé el interés de los estudiantes en la lectura y los animé a elegir un método de aprendizaje que les conviene guiar a los estudiantes a la autolectura y la autoiluminación, permitiéndoles experimentar el placer de leer a través de la autoiluminación y la autolectura. La enseñanza de toda la clase siempre se basa en la autolectura y la autoiluminación de los estudiantes, y utiliza diversas formas de métodos de lectura. Está abierta a todos los estudiantes que están muy interesados en aprender y realizar el concepto de enseñanza de la autoiluminación. y la autoiluminación en la lectura, además, preste atención a La combinación orgánica de conocimientos en clase y extracurriculares permite a los estudiantes comprender mejor el significado del artículo, lo que les permite ganar felicidad y desarrollo en el aprendizaje.
2. Deja volar tu imaginación, interpreta tu personalidad y aprende a través de la experiencia.
Los "Estándares del plan de estudios chino" proponen cultivar las habilidades de lectura exploratoria y creativa de los estudiantes y promover la lectura creativa y desde múltiples ángulos. Por eso, en la enseñanza, propuse: El autor miró al pajarito de perlas y se rió. ¿De qué se reía? El pajarito de perlas estaba acostado sobre mi hombro y soñaba. Los estudiantes confiaron en su comprensión del texto, las múltiples interpretaciones de la amistad entre el autor y el pajarito perla, las palabras llenas de personalidad y sabiduría aparecieron de vez en cuando en el discurso, y antes surgió una imagen cálida y conmovedora. los ojos, profundizando así la comprensión del texto.
3. Crear un ambiente de aprendizaje independiente y abierto.
A través de la enseñanza de esta clase, también reflexioné sobre mi comprensión anterior de la reforma curricular.
En el pasado, siempre me preocupaba que los estudiantes no pudieran aprender los textos que enseñaban de una manera o que no aprendieran sólidamente de esa manera. También me preocupaba que una vez que fueran liberados, no pudieran tomarlos. Dejar que los estudiantes aprendan de forma independiente se ha convertido en una charla vacía. Los estudiantes dedican mucho tiempo, estudian mucho y estudian mucho, pero el efecto de la enseñanza no es bueno. Este intento, por ejemplo: al aprender el octavo párrafo natural, preguntó: ¿Qué encontraste? Los estudiantes desarrollaron una rica imaginación y respondieron de varias formas. Me hizo darme cuenta profundamente de que los estudiantes son individuos vivos. Su iniciativa subjetiva y su rico potencial creativo les permiten mostrar respeto y una vitalidad admirable en el proceso de enseñanza. Es esta vitalidad la que hace que la gente respete y admire. La vitalidad y la creatividad permiten que la enseñanza en el aula continúe. en nuevos descubrimientos, nuevos sentimientos, nuevos logros y nuevas experiencias, convirtiéndose así en una base importante para que los docentes generen nuevas experiencias curriculares. La autonomía y la apertura son las fuentes de felicidad en el aprendizaje del idioma chino. Crear una atmósfera de aprendizaje independiente, cooperativa y abierta puede convertir a los estudiantes en verdaderos maestros del aprendizaje y hacer de la clase de lectura un lugar donde se pueda promover la individualidad de los estudiantes. clase fácilmente y los estudiantes pueden aprender fácilmente y lograr resultados eficientes.
4. Experiencia emocional y aumento de la conciencia.
Después de leer, los estudiantes sienten la necesidad de hablar sobre ello después de leer. Con este fin, pedí a los estudiantes que imitaran un proverbio para expresar sus sentimientos en este momento, lo que profundizó aún más su comprensión de la confianza y mejoró su comprensión moral en el diálogo entre los estudiantes, el texto y el autor. ¡Los estudiantes expresan sus sentimientos y creen que el alimento del amor definitivamente creará un reino hermoso!