Plan de planificación detallado para las actividades de celebración del jardín de infantes
Para garantizar que la actividad sea eficaz, normalmente es necesario formular un plan de actividad completo con antelación. El plan de actividad es un plan escrito para la actividad, con contenido claro y pasos claros. ¿Cómo debemos desarrollar un plan de actividades? El siguiente es el plan de planificación específico para las celebraciones del Día del Niño en el jardín de infantes (5 artículos generales) que he recopilado para usted. Plan de planificación específico de actividades de jardín de infantes para celebrar el Día del Niño 1
Propósito de la actividad:
Para que los niños tengan un Día del Niño feliz y significativo, y también para que todos los niños Puedo tener la oportunidad de hacer ejercicio y mostrarme y, al mismo tiempo, quiero informar a mis padres sobre el crecimiento de los niños en el jardín de infantes dentro de un año y mostrar los resultados de la educación artística de nuestro jardín de infantes. Este evento está especialmente organizado.
Horario de la actividad:
30 de mayo - 1 de junio
Participantes:
Todos los niños de jardín de infantes, profesores y padres.
Ubicación de la actividad:
Área de juegos del jardín de infantes y sala de espectáculos Glade Building
Organización de la actividad:
1. Etapa de preparación: Día 14 de abril - 22 de mayo
14 de abril: Reunión para concertar actividades para celebrar el 1 de junio. Comunicar los requisitos para este evento.
Requisitos de la actividad:
1. Esta actividad requiere que dos profesores se organicen juntos.
2. Todos los niños de la clase deben participar.
3. El contenido y la forma de la actuación no están limitados. Se deben destacar las características de la clase y el grupo de interés. El tiempo de actuación de cada clase y cada grupo de interés es de 5-7 minutos.
4. La clase de confección deberá preparar su propia indumentaria. Los padres no pueden comprar ropa juntos. La tarifa de actividad requerida por cada padre no excederá los 5 yuanes.
5. Además de proporcionar lugares, organizar a los padres y proporcionar parlantes y micrófonos, el jardín de infantes prepara otros accesorios para la actuación.
6. No se permite suspender las clases durante el período de preparación, debiendo realizarse los ensayos sin retrasar las clases normales. Depende de usted controlar el tiempo de ensayo. Cada tiempo de ensayo no debe ser demasiado largo, para no afectar la salud física y mental de los niños.
2. Etapa de inspección y ensayo: del 22 al 29 de mayo
Durante este período, los líderes de toda la escuela inspeccionarán las actuaciones y brindarán orientación para los programas no calificados. los mejores programas de nuestra escuela.
El 29 de mayo se realizó un ensayo para la actuación. Para lograr el mejor rendimiento.
III. Etapa de Actividad: 30 de mayo - 1 de junio
(1) Etapa de Exhibición de Pintura:
Propósito: Permitir a quienes participan en el grupo de interés de pintura. a Todos los niños realizan actividades de exhibición.
Participantes: Todos los niños y profesores de los grupos de interés de pintura de nivel medio y superior
Horario: 8:00 a.m. a 10:00 a.m. del día 30 de mayo
Ubicación: en el patio de recreo delantero del jardín de infancia
Título de la pintura: "Happy Kindergarten"
Método de la actividad: los 230 niños del grupo de interés en pintura utilizaron el papel de dibujo preparado por el maestro con anticipación en el patio de nuestro jardín de infantes según sea necesario Pintura en el lugar del tema. Tomando cada grupo de pintura como una unidad, la clase se divide en seis grupos, cuatro grupos de clase alta y dos grupos de clase media. Muestre el aprendizaje del grupo de interés durante el año pasado y publique los trabajos de los niños en la cerca afuera del jardín de infantes para que todos los padres puedan visitarlos.
(2) Etapa de exhibición literaria:
Propósito: Permitir que todos los niños hagan una presentación parcial a sus padres sobre su crecimiento en el jardín de infantes durante el último año.
Hora: 1 de junio
Lugar: Salón de espectáculos en el tercer piso del edificio Glade
Participantes: todos los niños, maestros y una persona por niño, los padres
Moderador: una maestra y dos niños
Métodos de actividad: 11 programas para 11 clases de jardín de infantes, pequeños, medianos y grandes 5 grupos de interés en inglés, danza, computadora, teclado electrónico y; programa de cuentos; el maestro tiene un programa y 17 programas. Informar y realizar los programas organizados a todos los padres de acuerdo con el orden de la lista de programas.
Al mismo tiempo, esta actuación cuenta con los siguientes premios: Premio a la Actuación Sobresaliente, Premio a la Mejor Creatividad, Premio a la Mejor Organización, Premio a la Armonía Maestro-Niño, Premio a la Mejor Calidez, Premio al Mejor Novato, Premio a la Protección Ambiental Verde, Premio a la Mejor Cooperación y Civilización Espiritual. Premio┄ ┄┄ y muchos otros premios. Después de la actuación, los líderes de nuestra escuela repartieron premios y ánimos a las clases y equipos ganadores.
Etapa de resumen: 2 de junio
Resumir y reflexionar sobre esta actividad de evaluación. Cada clase y cada grupo de interés escribió materiales resumidos de esta actividad y presentó sugerencias para mejorar las futuras actividades del 1 de junio en el jardín de infantes. Plan de planificación específico de actividades de jardín de infantes para celebrar el Día del Niño 2
1. Objetivos de la actividad
El Día del Niño es una fiesta muy esperada por los niños, y también es el día más feliz y feliz para niños, para permitir que los niños actúen, jueguen y experimenten plenamente la alegría del festival y pasen un festival feliz y significativo.
Durante el período del Día del Niño, nuestro jardín de infantes construyó una plataforma de exhibición para que los niños se diviertan juntos en casa, de modo que se pueda promover la personalidad de los niños y liberar su potencial. Crear un ambiente educativo armonioso y dinámico en el que los niños sean dueños de las actividades, demuestren el cariño familiar, la amistad y el amor maestro-alumno, permitan que el amor, el cuidado, la felicidad y la conexión de corazón a corazón con el hogar integren el deporte, la armonía y la felicidad; , y salud, y que te llegue la risa Tú, tú, él y yo somos felices. Proporcionar a cada maestro y niño una plataforma para mostrar plenamente sus talentos, brindándoles a cada maestro y niño la oportunidad de mostrar lo mejor de sí mismos. Los niños experimentan el éxito a través de la participación activa y experimentan la alegría de la cooperación y la comunicación, lo que les permite vivir y crecer felices.
2. Tema de la actividad
Tema de la actividad: Infancia soñada y sueños voladores
3. Preparación de la actividad
1. Todos los profesores y todos Los padres crean activamente un ambiente festivo y una atmósfera para que los niños celebren el Festival "1 de junio", y alienten a los niños a participar activamente en diversas actividades preparatorias para el Festival "1 de junio" y decoren juntos el ambiente de la sala de actividades.
2. Haga preparativos para participar en actividades clase por clase:
(1) Los maestros de cada clase invitan a los padres a participar en las actividades con anticipación y hacer preparativos. .
(2) Se requiere que cada familia tenga al menos un padre participando en la actividad. Es mejor si ambos padres pueden venir al jardín de infantes para participar.
(3) Los profesores de cada clase deben realizar especialmente ejercicios matutinos y ejercicios de cola de acuerdo con las características de edad y condición física de los niños de su clase.
(4) Los maestros y los niños de cada clase deben usar uniformes el día de las actividades (uniformes de jardín de infantes) y preparar la ropa, los accesorios y el equipo necesarios para las diversas actividades de la clase.
3. El jardín de infancia prepara banderas de colores, algunos ramos, globos y otros elementos necesarios para las actividades.
4. La guardería monta el escenario, coloca la alfombra, prepara el sistema de sonido y dispone de personal especializado para fotografía, grabación de vídeo, programación, coordinación y mando, etc. Una vez finalizada la actividad, haga un CD de toda la actividad y déjelo a sus hijos como recuerdo permanente. Preparar obsequios de participación iguales a los de los niños pequeños.
5. El jardín de infantes organiza representantes de los padres e invita a superiores y personas de todos los ámbitos de la vida al jardín de infantes a participar en las actividades.
6. Antes del evento, todo el parque organiza tres ensayos.
4. Contenido de la actividad
1. Hora: 1 de junio de 20xx
2. Ubicación: patio de juegos oeste de la escuela primaria Jibao
5. Proceso de actividad
(1) Anfitrión: Discurso de apertura
(2) Ceremonia de entrada: El equipo de la bandera colorida ingresa en el orden de clases grandes, medianas y pequeñas
(3) Invite a los líderes presentes a hablar
(4) Lista del programa de jardín de infantes "Infancia de ensueño y sueños voladores" 20xx Año 3
6. Cosas a tener en cuenta
1. No habrá clases en la mañana de la sesión especial "1 de junio" Cada clase y clase de interés organizará a los niños para que ensayen y se disfracen, entrarán al lugar y tomarán asiento según el horario. determinado por el departamento de jardín de infantes para la sesión especial "1 de junio". Los maestros de cada clase harán un buen trabajo cambiando la ropa de los niños. Cuando comience la actuación, los preparativos deben hacerse tres veces por adelantado. niños para garantizar el orden y la seguridad primero.
2. Durante el evento, las fotografías y fotografías de los padres no deben ir más allá de la línea de seguridad (pasillo central o pasillo frontal) estipulada por el departamento de jardín de infantes, para no afectar el efecto. El Departamento de Kindergarten organizará todo el proceso de fotografía y los padres pueden solicitarlo en clase si es necesario.
3. Los padres observadores deben sentarse en la posición designada en la clase. No se les permite levantarse para mirar o afectar a la audiencia en los asientos traseros. Deben respetar conscientemente el orden del lugar. observar de manera civilizada. No se permiten ruidos fuertes durante las actuaciones y no se permite gritar a voluntad a los niños que actúan, para no perturbar las emociones de los niños.
4. El personal de servicio debe recibir a los padres de manera proactiva y lograr el principio de servicio de sonreír, con paciencia y sinceridad.
5. Los padres no podrán recoger a sus hijos a voluntad antes de finalizar la actuación. En caso de recogerlos deberán avisar al profesor. Plan de planificación específico de actividades de jardín de infantes para celebrar el Día 3 del Niño
Para los jardines de infantes de condados, pueblos y zonas rurales, las actividades se pueden presentar a los padres en nuevas formas, con el tema "Tengo lo que otros no tienen". No tengo, y yo tengo ventajas cuando otros las tienen." "" Pensando, realizar actividades novedosas, únicas, implementables y efectivas para atraer aún más la atención de los padres y lograr el efecto de dar a conocer el parque.
Para las siguientes actividades, puedes elegir uno de cada elemento para realizar varias combinaciones; también puedes utilizar cada elemento como una actuación específica.
1. Objetivos de la actividad
Al realizar la serie de actividades "1 de junio", los niños pueden experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, para tener una vida feliz y inolvidable "Día del Niño "1 de junio"; los padres pueden comprender mejor el concepto de educación de la primera infancia mientras visitan y participan en las celebraciones navideñas de los niños, e inspirarse sobre cómo educar a sus hijos. Al mostrar las actividades de los niños del "1 de junio" a los padres y al sociedad, para dar forma aún más a la buena imagen de nuestro jardín de infantes, al mismo tiempo, mostraremos los resultados recientes del aprendizaje de los niños de jardín de infantes a los padres, para que los padres puedan ver la mejora y el crecimiento de sus hijos en todos los aspectos del jardín de infantes, y así mejorarlos; promover la finalización sin problemas de todos los aspectos de nuestro trabajo según lo previsto.
2. Tema y lema de la actividad
1. Tema de la actividad: La felicidad del jardín de infantes, espacio para crecer
2. Lema promocional: El jardín de infantes es felicidad para los niños En este mundo, sus hijos pasarán una infancia feliz en nuestro jardín de infantes, convirtiéndose en niños felices, padres felices y maestros felices. (Libera la mente del niño para que pueda aprender; libera la boca del niño para que pueda hablar; libera las manos del niño para que pueda jugar; libera las manos del niño para que pueda hacer lo que pueda.)
3. Preparación de la actividad
1. Organice un ambiente festivo (el ambiente de la clase y el entorno circundante de todo el parque) y publique lemas promocionales relevantes. Por ejemplo, pancartas, páginas promocionales, pinturas de inyección de tinta, fotografías, globos, cintas, etc. pueden traer nuevos cambios al jardín de infantes. Al mismo tiempo, en la etapa inicial de la actividad, el ambiente del jardín de infantes se puede limpiar y organizar para brindar. padres e hijos un espacio completamente nuevo.
2. Esté preparado para participar en actividades como clase:
(1) Ensayar algunos cuentos de hadas o programas de danza con tramas ricas; Preste mucha atención a la educación y el aprendizaje de las habilidades para la vida de los niños; lave pañuelos, calcetines, tazas y otras necesidades diarias, y también puede practicar barrer el piso, limpiar la mesa y otros pequeños detalles de la vida; (3) Cultivar la capacidad de los niños en clases de diferentes edades para comunicarse y cooperar; jugar, pedir prestado cosas, jugar a las casitas, etc.
(4) Recoger artículos de desecho para hacer moda respetuosa con el medio ambiente; diseñar un juego de emparejamiento para cada clase y estar preparado con elementos del juego.
Camisetas de actividades, páginas promocionales, pancartas
3. El jardín de infantes preparará premios y obsequios de actividades. (Se puede considerar que los premios se distribuyan con diferentes nombres a todos los niños participantes para aumentar el entusiasmo de los niños por participar en las actividades. También se puede considerar que los padres preparen los premios)
4. los padres están en su lugar. Haga todo el trabajo con anticipación.
4. Contenido de la actividad
(1) Iniciativa de la actividad
1. Propósito: Para permitir que los niños tengan un "Sexto" placentero, inolvidable y significativo. "Día del Niño", animamos a todos los profesores y padres de nuestro jardín de infancia a crear activamente un ambiente festivo y una atmósfera para que los niños celebren el "1 de junio" y, al mismo tiempo, animamos a los niños a participar activamente en diversas actividades del "1 de junio". Festival.
2. Hora: 20 de mayo de 20xx al 1 de junio de 20xx.
3. Objetivo: Todos los profesores, niños y padres de esta guardería.
4. Método: enviar una iniciativa a los maestros y padres a través del periódico de pizarra del jardín de infantes y enviar una carta de iniciativa a los padres de cada niño para atraer la atención de los padres y esforzarse por lograr la cooperación de todos los maestros y padres en esta celebración y apoyo.
(2) Serie de actividades
Esta actividad del Día del Niño "1 de junio" presenta "cuentos infantiles, cuentos de hadas, espectáculos de danza", "competencia de niños hábiles" y "pequeñas habilidades". Se lleva a cabo en forma de una serie de actividades como "Concurso de personas", "Concurso de conversación inteligente", "Visita al jardín de niños en parejas", Exhibición de clases de alfabetización, etc.
1. Cuentos infantiles, representaciones de cuentos de hadas y espectáculos de danza
(1) Propósito: Cultivar el interés de los niños por las obras literarias participando en cuentos infantiles, representaciones de cuentos de hadas y danzas. actuaciones; cultivar la expresividad de los niños en obras literarias y la capacidad de los niños para controlar acciones en canciones y cuentos infantiles.
(2) Requisitos: Cada clase prepara una obra de cuento o cuento de hadas o una presentación de danza para reflejar la participación de todos; la selección de materiales está en línea con el nivel de los niños en la clase; animado y generoso; el diseño de vestuario satisface las necesidades de la trama; debe estar equipado con un determinado trasfondo y los accesorios para la actuación están bien grabados;
(3) Premios: El premio a la interpretación del programa, al mejor diseño de escenario y al mejor actor joven se juzgarán en función de la actuación.
A. Premio a la Interpretación del Programa: Se seleccionarán 2 premios especiales, 3 primeros premios y 7 segundos premios entre los 12 programas participantes.
B. Premio a la Mejor Interpretación Escénica: 6 premios; A la mejor puesta en escena se seleccionará entre los 12 programas participantes.
C. Mejor Actor Joven: Se seleccionarán los 10 mejores actores jóvenes entre todos los actores participantes.
2. Concurso Skillful Hands (Concurso de producción y diseño de moda respetuosos con el medio ambiente)
(1) Propósito: cultivar la capacidad de producción práctica y la innovación de los niños mediante la realización de un diseño de moda respetuoso con el medio ambiente. y concienciación sobre el concurso de producción; cultivar aún más la conciencia ambiental de los niños.
(2) Contenido y requisitos: todos los niños deben participar, es decir, participar en la recolección de artículos de desecho y participar en el diseño y producción de moda respetuosa con el medio ambiente durante el proceso de producción. ; requiere que los niños estén en el proceso de producción. Completado en 1 hora (pueden hacer un top, falda o pantalón). También se puede invitar a los padres con antelación a hacer disfraces con sus hijos y cooperar entre sí para que los padres puedan experimentar la vida de los niños pequeños.
(3) Formato del concurso: el concurso se lleva a cabo clase por clase. El maestro de la clase y el maestro de vida organizan y guían las actividades de producción de los niños. El maestro de preparación de lecciones va a otras clases sorteadas. por sorteo para comprobar y evaluar la competencia.
Al mismo tiempo se puede realizar un desfile de moda infantil, donde la ropa confeccionada por los niños se porta sobre los niños para su posterior exhibición, al mismo tiempo los padres también pueden participar y seleccionar a varios niños para; compare sus habilidades de coordinación. Los padres fuertes se ponen sus propios disfraces para actuar con sus hijos, mostrando el buen estilo de la educación en el hogar del jardín de infantes, para que los padres puedan sentir el potencial del jardín de infantes.
(4) Premios:
En base al diseño y producción de niños y padres, se otorgará el premio de clase y el premio al mejor trabajo. También se podrá otorgar el premio al mejor padre. .
A. Premio de la Clase: Se otorgarán 3 premios especiales, 4 primeros premios y 5 segundos premios en función de la situación general de las producciones infantiles.
B. Premio al Mejor Trabajo: Basado en la creatividad, el nivel de producción y la calidad de los trabajos de moda infantil respetuosos con el medio ambiente, se seleccionarán y premiarán los mejores 50 trabajos.
C. Premio al Mejor Padre: Seleccionar varios padres en función de su cooperación, asistencia, desempeño, etc. durante la implementación de la actividad. Plan específico de planificación de actividades de guardería para celebrar el Día del Niño 4
Tema de la actividad:
Cuando podamos volver a nuestra infancia, celebramos juntos el Día del Niño
Propósito de la actividad
Cuando éramos niños, teníamos hermosos sueños. Cuando éramos niños, éramos inocentes y hermosos. Cuando crezcamos, ¿no podremos volver atrás? Estamos inmersos, decadentes y perdidos en la cómoda y cómoda vida universitaria. En este Día del Niño, volvamos a nuestra infancia y busquemos los sueños y la perseverancia que alguna vez tuvimos.
Cuando éramos niños, no teníamos computadoras ni consolas de juegos, pero todavía éramos extremadamente felices jugando con nuestros amigos, cuando éramos niños, comíamos bocadillos baratos y la satisfacción salía a relucir; de las comisuras de la boca
Significado de la actividad
A través de esta actividad del Día del Niño, trabajaremos con los niños de XX Kindergarten y los hijos del personal de la escuela, por un lado , llevaremos la alegría y la alegría del Día del Niño a estos niños y, por otro lado, dejaremos que los estudiantes universitarios recordemos los buenos momentos de nuestra infancia, recordemos nuestros ideales y perseverancia del pasado y examinemos seriamente nuestras condiciones de vida y aprendizaje actuales. . A través de esta actividad colectiva, mejoraremos las capacidades de trabajo en equipo de varios departamentos de la Asociación Juvenil y mejoraremos la cohesión entre los miembros.
Tema de la actividad
Pasamos juntos el Día del Niño cuando éramos pequeños
Fecha de la actividad
30 de mayo de 20xx (sábado) Un regalo recaudación de fondos, promoción de eventos), 1 de junio (evento formal)
Lugar de la actividad
Salón de usos múltiples del estadio
Objetos de la actividad
Invitado niños de estudiantes de XX College (hijos de maestros y personal de apoyo de XX Kindergarten School)
Proceso de actividad
Preparaciones tempranas
1. Relaciones externas: Departamento de Extensión ( 1) Responsable de contactar a la persona a cargo de XX Kindergarten, obtener el consentimiento y negociar asuntos específicos
(2) Responsable de contactar a la persona a cargo del club escolar y organizar varios programas
Internamente: la Secretaría (1) es responsable de invitar a los hijos de los maestros de la escuela y del personal de apoyo y realizar confirmaciones estadísticas
(2) Solicitar lugares para eventos
2. Realizar una reunión para discutir los juegos y eventos el día del evento Enlaces relacionados, finalmente se determinaron alrededor de 10 proyectos
3. Adquisición de suministros necesarios para el evento
Etapa inicial del evento
1. El Departamento de Propaganda elaboró carteles para promocionar el evento
2. El 30 de mayo, miembros de la Asociación Juvenil serán los encargados de realizar la “Recolección Benéfica de Regalos del Día del Niño” en el puerta norte de la cafetería, y registrar nombres, departamentos y otra información relevante (los artículos recaudados se pueden regalar a los niños. También se pueden usar como premios para actividades en el lugar y entregarse a los participantes del evento)
3 Al mismo tiempo, permita que los estudiantes que pasen escriban voluntariamente las bendiciones, sentimientos, deseos, etc. del Día del Niño en notas adhesivas (puede mostrarlas el día del evento y configurar un enlace de lotería)
El día del evento
1. Los socios que no tengan clases por la tarde pueden acudir al lugar con antelación
2. Los miembros de la Asociación Juvenil Traen a los niños aquí el hora (un niño debe estar acompañado por al menos un voluntario)
3. El inicio oficial del evento está programado tentativamente de 4:00 a 6:30 pm
Actividades del Día del Niño
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(1) Proceso de la actividad: toque del timbre de la clase - ejercicios oculares - ejecución del programa (activación de la atmósfera) - videoclip de 3 minutos - tiempo de juego libre - resumen de la lotería - fin de salir de clase tocando la campana
(2) Área de juegos infantiles: los juegos se organizan en forma de exhibición en el lugar. Los juegos incluyen lanzar sacos de arena, saltar enrejados, volar ajedrez, recoger palos, jugar canicas, jugando a las cartas, dardos, águila atrapando gallinas, saltando con gomas elásticas y atrapando pelotas, un total de 11, el personal del lugar puntuará según la actuación
(3) Área de merienda infantil: según la puntuación en el juego, puedes intercambiar bocadillos por bocadillos
(4) Área de premios infantiles: según la puntuación en el juego, puedes recibir un número relativo de círculos e ir al área de premios para recoger premios ( habrá regalos donados)
(5) Muro de la infancia: escrito antes de que los recuerdos, deseos, bendiciones y sueños de la infancia se peguen en la pared y se muestren para recordar a todos sus recuerdos de la infancia
Etapa posterior del evento
1. Limpieza del lugar
2. Resumen de la actividad (publicación de fotos, vídeos y boletines del evento)
Presupuesto
Materiales de decoración del lugar (globos y cintas) 50 yuanes accesorios del juego 80 yuanes premios del juego 150 yuanes en total 280 yuanes
p>Análisis de viabilidad de la actividad
1. La Asociación Juvenil Tiene voluntarios a largo plazo del XX Kindergarten y está familiarizado con los niños allí, y la Asociación Juvenil tiene una cooperación a largo plazo con el XX Kindergarten. Esta actividad también se lleva a cabo para el Día del Niño, lo que puede brindar mucha felicidad navideña a los niños. ¡Creo que el decano apoyará este evento!
2. No hay muchas clases el viernes por la tarde. En lugar de sentarse frente a la computadora en el dormitorio, ¡parece más interesante pasar el Día del Niño juntos y recordar la infancia!
3. Aunque nunca ha habido una actividad agotadora, la Asociación Juvenil ha organizado muchas actividades. Tiene un buen conocimiento del equipo y una rica experiencia en actividades.
Plan de emergencia
1. No se puede estimar el número de personas que participarán en el evento por el momento. Si hay demasiadas personas, puedes ir al parque infantil a jugar un poco. pequeños juegos!
2. Para evitar situaciones inesperadas, cada niño estará acompañado por un voluntario. ¡Los voluntarios también deben conocer a los niños de antemano y comprender sus condiciones básicas! Plan de planificación específico para la celebración del Día del Niño 5 en guardería
Hora de la actividad:
30 de mayo (8:30-10:30 am)
Preparación de la actividad:
109 juegos de ropa nueva para la actividad del Día del Niño premios: 5 libras de dulces
Requisitos de la actividad:
Solo padres que lleven a sus hijos a participar en actividades de jardín y brinden sugerencias pueden recibirlo de regalo. Y bienvenidos a disfrutar de la exposición de arte infantil que celebra el "1 de junio". Vea la actuación de aeróbic del propio jardín de infancia.
Disposición de la actividad:
Celebración de las actividades del jardín del "1 de junio"
El contenido del juego es el siguiente:
Actividad 1: Recoger monos
Ubicación: Aula de clase pequeña
Organizador: Xianghua
Preparación: Adorno de cabeza de mono pequeño, color melocotón
Cómo jugar: Los padres llevan sus niños boca arriba En la espalda, comenzando desde la línea de salida y corriendo hacia el melocotonero, el niño extiende la mano para recoger un melocotón y corre de regreso a la línea de salida.
Premio: Azúcar
Actividad 2: Piggy Drive
Ubicación: Sala de actividades
Organizador: Jin Hong
Preparación: palo, pelota
Cómo se juega: Los niños utilizan palos para impulsar una pelota de un punto a otro, y el que la devuelve gana.
Premio: Caramelo
Actividad 3: Pesca de bolas de arroz glutinoso
Ubicación: Aula de clase media
Organizador: Qiaoqin
Preparación: red de pesca, pelota de tenis de mesa, palangana
Cómo jugar: los niños toman la red y atrapan las bolas de arroz más glutinosas (pelotas de tenis de mesa) en 2 minutos, el ganador es el ganador. .
Premio: Caramelo
Actividad 4: Pies grandes y pies pequeños caminando juntos
Lugar: Auditorio
Organizador: Qinmei
Preparación:
Cómo jugar: Los niños y los padres se enfrentan. Los niños ponen sus pies sobre los pies de los padres y no pueden caer al suelo.
Premio: Caramelo
Actividad 5: Gorro de muñeco cabezón tocando gongs y tambores
Ubicación: Corredor
Organizador: Meiqing
Preparación: sombrero de muñeco cabezona, gong y tambor
Cómo jugar: los niños se ponen el sombrero de muñeco cabezona (equivalente a vendar los ojos), toman el martillo del tambor, camina hacia el gong y el tambor y haz sonar el sonido para ganar.
Premio: Dulces
Precauciones en la Actividad
1. Instruir a padres e hijos a ser ordenados y disciplinados durante las actividades.
2. Presta atención a la seguridad de padres y niños durante el juego.
3. Presta atención a mantener limpia el área de actividad.