Política de transferencia de especialidad de la Universidad de Harbin
Las políticas para cambiar de especialización en Harbin College son las siguientes:
Enviar solicitudes de evaluación:
Cada universidad puede enviar una solicitud para los estudiantes que quieran cambiar de especialización. Según las características de las materias de sus especialidades, para la evaluación profesional, la universidad solicitante presenta el "Informe sobre la evaluación de los estudiantes que solicitan cambiar de especialidad" y el "Plan de evaluación" de la universidad a la Oficina de Asuntos Académicos en la cuarta semana de cada semestre de primavera. Se considerará que las carreras que no presenten los informes de solicitud a la escuela dentro del tiempo especificado no requieren evaluación de los estudiantes que cambian de carrera.
Plan de evaluación pública:
Las carreras que han sido aprobadas por la escuela para implementar la evaluación deben publicar el plan de evaluación y el método de evaluación para los estudiantes en línea dentro de las dos semanas posteriores a la fecha de aprobación. El plan de evaluación debe definir claramente el propósito de la evaluación, los métodos de evaluación, el contenido de la evaluación, el alcance de la revisión del candidato y los libros de referencia, etc., para facilitar la preparación del examen para los estudiantes que solicitan cambiar de especialización.
El método de evaluación debe ser principalmente un examen escrito, y el tiempo del examen será preferentemente de 120 minutos.
Borrar el contenido de la evaluación:
El contenido de la evaluación debe basarse en el conocimiento básico del curso de las materias profesionales aprendidas por los estudiantes universitarios de primer año, y el nivel de dificultad debe basarse en el Nivel de estudiantes de nivel medio en la especialidad. Como estándar de referencia, la dificultad de la evaluación no se puede aumentar ni disminuir a voluntad.
Fortaleza de Harbin College:
Fortaleza de los profesores:
La escuela cuenta actualmente con 1.099 profesores y 728 profesores de tiempo completo, incluidos 371 profesores y profesores asociados. la proporción de docentes con título de maestría o superior asciende a 50,96; Hay ocho expertos que disfrutan de subsidios especiales del Consejo de Estado y del Gobierno Provincial, y un miembro del Comité Directivo de Enseñanza del Ministerio de Educación.
Fortalecimiento profesional:
La escuela cuenta actualmente con 1 especialización nacional de primera clase, 3 cursos nacionales de primera clase, 12 sitios de construcción principales provinciales de pregrado de primera clase y 30 principales sitios provinciales de primera clase. cursos presenciales, 9 cursos provinciales de calidad, 27 proyectos educativos colaborativos industria-universidad del Ministerio de Educación y 4 proyectos provinciales de enseñanza experimental de simulación virtual. Ha ganado 1 segundo premio por logros docentes destacados a nivel nacional y 31 primeros y segundos premios por logros docentes destacados provinciales.
Poder de la investigación científica:
Ahora cuenta con 3 laboratorios provinciales clave y 2 bases provinciales de intercambio académico. En 2022, la escuela fue aprobada para 1 proyecto general de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China, más de 150 proyectos provinciales y ministeriales y 11 proyectos provinciales clave de orientación de planes de investigación y desarrollo. Publicó más de 100 artículos académicos de alto nivel y publicó más. Más de 30 monografías académicas autorizadas. Hay más de 220 patentes de invención y se han transformado 14 logros científicos y tecnológicos.