Informe mensual de 2020 de Gu Zhiwen

Informe mensual de enero de 2020

Mirando hacia atrás, en enero de 2020, no hice mucho sobre el idioma chino, pero sí hice mucho sobre el final del semestre escolar.

1. Dar la bienvenida al examen final y asignar a la clase tareas de vacaciones de invierno.

2. Escuché dos informes del maestro Yu Yingchao en línea.

3. Salta la lectura de parte de la monografía del Sr. Sun Shaozhen sobre interpretación de textos.

4. Lea nuevamente "12 Cartas a la juventud" de Zhu Guangqian y lea su colección de ensayos "Passing by", que me dio un colega.

5. Lea algunos al azar Diez artículos didácticos y artículos de cuentas públicas en revistas en idioma chino.

Informe mensual de febrero de Gu Zhiwen

Aunque la escuela no comenzó a tiempo este mes debido a la epidemia, a partir del 10 de febrero estuve ocupado cumpliendo tareas casi todos los días.

1. Lea la novela "The Ordinary World" nuevamente y lea "La mañana comienza desde el mediodía", las notas escritas por Lu Yao para "The Ordinary World"

2. Nuevamente yo; vio la serie de televisión completa "The Ordinary World", siguió todo el drama "Melody of Endeavour" que actualmente transmite CCTV y vio "Xinwen Lianbo" todos los días para prestar atención a la información más reciente sobre prevención y control de epidemias;

3. Leer seis libros utilizando el software de lectura audiovisual en el teléfono móvil;

4. Completó las tareas de lectura y redacción de blogs del estudio y del equipo Spark a tiempo; >

5, completó ocho décimas partes de los materiales, como el informe y el resumen de los diversos planes de vigilancia epidémica de la escuela, no menos de 30.000 palabras.

Mañana los estudiantes comenzarán oficialmente a aprender nuevos cursos en línea, ¡y algunos estudiantes trabajarán duro juntos!

Informe mensual n.º 5 de marzo de Gu Zhiwen

1. Participé en un seminario de enseñanza en línea organizado por el Centro de desarrollo docente del condado en nuestra escuela y obtuve información sobre la etapa anterior de la educación en línea. docencia y posterior Proporcionar opiniones y sugerencias sobre la docencia en línea en el condado.

2. Continúe leyendo "Yue Mi Jin Ferry" de Sun Shaozhen y continúe apreciando la teoría y la práctica de la interpretación de textos del profesor Sun.

3. Lea el libro "Los niños disciplinados son mejores". Esta es la cristalización de las opiniones educativas del director de una escuela famosa. El autor trabaja desde hace más de 30 años en la escuela aristocrática más grande y famosa de Alemania y ha formado a innumerables élites y celebridades. Llamó a los padres a tener la valentía de educar a sus hijos. Una educación permisiva, cariñosa y excesiva sólo hará que los niños sufran las consecuencias de la desorganización. La disciplina por amor puede dar a los niños verdadera libertad. Porque sólo los niños que saben obedecer, coordinar y asumir responsabilidades desde una edad temprana pueden controlar su propio futuro. Después de leerlo, me conmovió mucho. Encontré algunas explicaciones a mi comportamiento de gestión educativa como profesora durante muchos años.

4. Asistió a cuatro cursos de la “Academia de Crecimiento de Maestros de Humedales Chinos” del Sr. Wang Jun. Los días 4, 7, 11 y 21 de marzo, los temas fueron diseño creativo en la primera unidad de Qixia, diseño creativo en la tercera unidad de Qixia y diseño creativo de textos de lectura autónoma de octavo grado en la segunda unidad. diseño creativo, y la octava unidad es diseño creativo. Bastante gratificante.

5. Estudié más de 20 clases en línea simultáneamente con estudiantes, y también estudié más de 10 clases de chino para estudiantes de séptimo grado, noveno grado y primero y segundo grado. También enseñé el idioma chino entre secundaria. escuela y secundaria. Tengo algunas ideas.

6. Lea una gran cantidad de artículos de cuentas públicas de WeChat y artículos didácticos de varias revistas.

En abril la escuela reabrirá oficialmente, y si es posible, se preparará para realizar alguna actividad en el estudio.

Informe mensual n.º 5 de abril de Gu Zhiwen

1. Lea la primera y la segunda parte de "Enseñar para el" verdadero aprendizaje "". Parte 1: Establecer principalmente tres conceptos importantes del "verdadero aprendizaje". El verdadero aprendizaje comienza desde la perspectiva de los niños; el verdadero aprendizaje ocurre en estudiantes armoniosos con calidad y eficiencia. El verdadero aprendizaje se mide en base a ciertos estándares y logros de los estudiantes. Los tres conceptos importantes del profesor Feng sobre el "verdadero aprendizaje" se presentan en respuesta a diversos fenómenos de "falso aprendizaje" en nuestra enseñanza actual y están muy específicos. Todos estos conceptos sobre el "verdadero aprendizaje" se aclaran a los docentes desde una perspectiva cognitiva y brindan orientación para su aplicación específica en la práctica. Después de leerlo y compararlo con mi propia práctica docente, ¡me sentí avergonzado! En el artículo intermedio, el profesor Feng enumera varios fenómenos de "aprendizaje falso" y "enseñanza falsa", y recuerda a los profesores que no enseñen por enseñar, que oscurezcan el aprendizaje mediante la enseñanza o incluso que perjudiquen el aprendizaje mediante la enseñanza; enseñar por el bien del aprendizaje y enseñar por el bien del aprendizaje. Enseñar para el verdadero aprendizaje y enseñar para el verdadero aprendizaje.

Los maestros deben retirarse de manera adecuada y apropiada para que los estudiantes puedan obtener el espacio necesario y mayor para el desarrollo, llevar a cabo un aprendizaje más profundo y permitir que el "aprendizaje real" realmente ocurra.

2. Lea el nuevo libro de Zhu Yongxin "La escuela del futuro". En el libro, el profesor Zhu describe que las escuelas en el futuro serán completamente reemplazadas por centros de aprendizaje. El libro aclara los roles de las escuelas, los gobiernos y los docentes en el futuro, y que la evaluación de la enseñanza será realizada por un tercero de la sociedad, etc., lo cual es refrescante. Las ideas expuestas por el profesor Zhu tienen una base teórica y una parte considerable de ellas se han hecho realidad. Tenemos que pensar en los nuevos desafíos que las escuelas del futuro plantearán a los profesores de hoy.

3. Editó el nuevo número del periódico escolar "Binhai No. 1 Middle School", definió el contenido de cada página y dividió el trabajo entre los editores. Después de una semana de arduo trabajo, se finalizó e imprimió el primer número del periódico escolar.

4. Formuló y revisó el plan de reforma de la enseñanza en el aula "Tres Estudios" de la escuela, las regulaciones para la creación de aulas eficientes y los estándares de evaluación de la enseñanza en el aula del paradigma "Tres Estudios". Preparación para la organización e implementación.

5. Lea dos libros, "El decimoquinto año de Wanli" y "Los años son como una canción" del maestro Yu Yi.

6. Escuché varias conferencias sobre monografías de educación familiar en software de audiolibros. 7. Leer algunos artículos en las revistas chinas a las que me suscribo.

Informe mensual de mayo de Gu Zhiwen

1. Fue contratado como juez para el Concurso de microlecciones del Concurso de habilidades básicas para maestros jóvenes del condado, estudió las microlecciones de 16 maestros jóvenes y escribió una selección de clases Este artículo de interpretación de texto resume las lecciones de 16 jóvenes profesores.

2. Editó el número 47 del periódico escolar "Binhai No. 1 Middle School" y completó el trabajo de redacción, revisión y corrección relacionado. Se entregó a la imprenta para su impresión esta semana.

3. Dos de los ensayos de los estudiantes que guiaron ganaron premios en el condado, y uno fue revisado y enviado a la ciudad para recibir premios. Otro ensayo de un estudiante ganó el premio especial y fue seleccionado para su uso en la columna del Centro de Desarrollo Docente del Condado. Se invitó al maestro chino de la escuela secundaria Wuxun de nuestro condado a leerlo en voz alta ante todo el condado.

4. Fue contratado como investigador asistente y formador de idioma chino en una escuela secundaria en el Centro de Desarrollo Docente del Condado por un período de dos años, y habló como investigador y representante de formadores en el Centro de Investigación del Centro de Desarrollo Docente del Condado. y Conferencia de Nombramiento de Formadores.

5 · Recibí un ensayo personal del maestro Gao Dongqin de la escuela secundaria número 2 de Batan en el condado, centrándose en el libro "Te estoy esperando a la luz de la primavera" y actualmente lo estoy leyendo para expresar Apoyo a profesores y escritores locales.

6. Pasé el sábado y el domingo caminando por el área escénica de la bahía de Yancheng Dayang. Aunque la epidemia no ha desaparecido por completo, mi deseo de adentrarme en la naturaleza ya no puede detenerse.

7. La primera novela corta "Question·Borrowing a Pen" escrita fue seleccionada para su uso en la revista de literatura educativa del condado "Old Way".

8. Compré el libro educativo "Enseñar para el "verdadero aprendizaje"" y planeé un evento de salón de lectura al que asistirán todos los profesores. Por alguna razón, se pospondrá para el próximo miércoles o jueves. Como juez, también estoy leyendo atentamente.

9. Participó en el Seminario de enseñanza de mejora de la composición de la escuela secundaria del condado. El profesor Cheng Feijin de nuestro taller dedicó una clase de mejora de la composición de alta calidad a los profesores del condado, que fue bien recibida por los profesores participantes. .

Informe mensual de junio de Gu Zhiwen

1. Sobre la base de todos los preparativos en la etapa inicial, se organizó una actividad de salón de lectura para profesores jóvenes en dos grupos la tarde del 3 de junio y 4to. Debido a la buena publicidad y la atención de los profesores, los discursos de muchos profesores en las actividades del salón fueron bastante innovadores. Se puede ver que tienen su propia comprensión y experiencia de lectura del libro "Enseñanza para el verdadero aprendizaje" y pueden combinarlo con él. su propia práctica docente, efectivamente hay una cosecha.

2. Se planificó un salón de capacitación para directores de jóvenes de octavo grado, se colocaron carteles y se realizó publicidad en la escuela. Aprovechando la oportunidad de capacitación psicológica para los directores de distrito, la actividad del salón organizó tres procedimientos: primero, dos maestros que fueron a estudiar y escuchar conferencias regresaron para dar micro conferencias; segundo, se organizó a cinco directores experimentados para que dieran conferencias magistrales; discursos; en tercer lugar, se invitó a las escuelas. Los líderes y directores destacados respondieron las preguntas que más preocupan a los directores jóvenes en el acto. A juzgar por los efectos de la implementación, es bastante significativo que muchos directores hayan ganado mucho gracias a la formación.

3. El número 48 del periódico escolar "Binhai No. 1 Middle School", del que soy editor en jefe, ha completado la revisión editorial y ha sido entregado para su impresión. Cabe mencionar que en la segunda página de la sección "Enseñanza y Aprendizaje", diseñé dos columnas, una es el "Taller de Nueva Educación Spark" y la otra es el resumen del discurso en el "Salón Foro", que es También se incluyó en la sección integral de la primera página Diseñó una columna “Charla de Educación”, que enriqueció la maquetación y el contenido del periódico escolar.

4. Lea atentamente el libro de tutoría de Wang Xiaoqian "Mamá sabe qué hacer" e hizo más de 7.000 palabras de notas de lectura electrónicas. Como libro de tutoría recién publicado con un alto valor práctico, me siento muy fructífero después de leerlo. Muchos temas candentes y difíciles en la educación infantil tienen soluciones y estrategias específicas en el libro de Wang Xiaoqian.

5. Participó en el trabajo de evaluación de la segunda ronda del Concurso de Habilidades Básicas para Maestros Jóvenes del Condado. La segunda ronda del concurso se divide en cinco elementos: escritura con tiza, discurso en el sitio, producción de material didáctico, conferencias y diseño didáctico. Los concursantes ganaron algo de la competencia y, como juez, también aprendí mucho de muchos concursantes jóvenes.

6. Después de leer la primera conferencia del nuevo libro de Wang Jun, tengo cierta comprensión del diseño de enseñanza de diferentes textos del equipo de Wang Jun. A continuación, creo que voy a estudiar las otras 10 conferencias. Me resultará útil. Ella tendrá una comprensión más profunda del diseño de la enseñanza de clasificación para diferentes textos.

7. La clase celebró un concurso de oratoria, con estándares de puntuación, jueces estudiantiles y anuncios de resultados. Después de la actividad, se pidió a toda la clase que escribiera sobre el proceso de la actividad en chino clásico. Seleccioné algunos artículos, los revisé, los leí en voz alta a la clase y los distribuí a los estudiantes. No sólo estimula el interés de los estudiantes por escribir en chino clásico, sino que también los capacita adecuadamente en el uso de palabras funcionales en chino clásico para mejorar la comprensión, y el efecto es relativamente bueno.

Informe mensual de julio de Gu Zhiwen

1. Aprovechando los últimos días antes de las vacaciones, completó la redacción del número 49 del periódico escolar "Binhai No. 1 Middle School". y escribió la primera página del comunicado de prensa principal.

2. A finales de julio, el Centro de Desarrollo del Condado me asignó la tarea de escribir un análisis de las preguntas del examen de idioma chino para el examen de ingreso a la escuela secundaria de Yancheng 2020.

3. Preparación para la Summer Spark Lecture y recopilación de contenido relevante.

4. En el examen final de octavo grado organizado por la ciudad de Yancheng, la clase ocupó el segundo lugar en la escuela en términos de puntuación total y el primer grado en chino. Como director de grado, la calidad de la enseñanza de toda la clase de octavo grado ha logrado nuevos avances y todos los grados de alto nivel han alcanzado el nivel más alto de la historia.

5. La cuenta pública responsable de WeChat de la "Sucursal de Xihu Road de la escuela secundaria número 1 del condado de Binhai" publicó otros 24 artículos, incluidas columnas como "Campus News" y "Teachers and Students Literature Garden".

6. Finalmente completé todos los trabajos de acabado de la decoración de la nueva casa que se retrasó debido a la epidemia, y estoy muy satisfecho con el efecto de la decoración.

Informe mensual de Gu Zhiwen de agosto

1. Completó la actividad para compartir en el grupo Spark DingTalk en agosto.

2. Planificación y organización de un discurso de salón y un evento de intercambio con el tema "Brindar educación cálida" durante el período de capacitación de verano de la escuela.

3. Seleccioné y leí algunos capítulos del libro "Educación cálida"

4. Envié 4 información y artículos relevantes de la cuenta oficial de WeChat de la escuela

5 Realizar el trabajo de compilación del número 50 del periódico escolar "Binhai No. 1 Middle School".

6. Participé en completar una gran cantidad de trabajo administrativo en las admisiones escolares y otras oficinas.

7. Completó los trabajos de decoración y acabado de la nueva casa en Jiangnan y asuntos relacionados con la mudanza, y luego se preparó para la boda del niño.

Informe mensual de septiembre de Gu Zhiwen

Este mes hice muchas cosas que estaban indirectamente relacionadas con el idioma chino, es decir, el trabajo de escritura de la escuela, que no mencionaré aquí. por ahora. No hay muchas cosas sobre los chinos, lo cual es una lástima.

1. Hay una clase abierta "Tour nocturno del templo Chengtian" en la escuela. Diseñé tres preguntas principales: Primero, ¿por qué el autor fue al templo Chengtian por la noche? En segundo lugar, ¿cuáles son las características de la vista nocturna del templo Chengtian? El tercero es comprender las complejas emociones contenidas en el "ocio" del autor. Se intercalaron muchas preguntas entre ellas. Al discutir la tercera pregunta principal, utilicé la introducción de información de fondo y utilicé el método de conocer a la gente y discutir cosas para comprender y captar los pensamientos y sentimientos del autor. Durante todo el proceso de enseñanza se utiliza la lectura en voz alta y la degustación de palabras, y el efecto general de la enseñanza es relativamente bueno.

2. Lea parte del contenido de "Una lectura detallada de las obras clásicas de Sun Shaozhen".

3. Lea algunos artículos sobre enseñanza en revistas como "Referencia sobre la enseñanza de chino en la escuela secundaria", "Boletín informativo sobre la enseñanza de chino en la escuela secundaria", "Investigación sobre la enseñanza de chino en la escuela secundaria" y otras revistas.

Informe mensual de octubre de Gu Zhiwen

1. El 16 de octubre, se impartió una conferencia de una hora y media en el Centro de Desarrollo Docente del Condado para la formación intensiva de nuevos Reclutó a jóvenes profesores de chino. El título "Métodos de" gusto lingüístico "en la enseñanza de la lectura en prosa" ha recibido muy buenas críticas.

2. Del 29 al 30 de octubre, dos profesores del taller, Wang Kun y Cheng Feijin, participaron en las actividades de aprendizaje de observación y seminario de enseñanza de la composición china Supai celebrados en Xuyi.

3. En la tarde del 28 de octubre, la escuela secundaria número 1 del condado de Binhai celebró un seminario y un evento de intercambio sobre la reforma de la enseñanza de la composición en la sucursal de Xihu Road. organizar todo el proceso de la actividad y organizar clases de docencia e investigación, evaluación de cursos e intercambio de salones.

4. Se publicó el número 51 del periódico escolar "Binhai No. 1 Middle School". Se ajustó el contenido de cada columna, especialmente la "Etapa de lectura", que presentó el tercer campus de Kunshan Bingxi. Escuela Secundaria de Suzhou Información relevante sobre las actividades del "Festival de la Lengua".

5. Participar en las actividades de recuperación de ganadores de premios de materias del condado organizadas por la Federación Municipal de Sindicatos y el Sindicato de Educación del Condado. En dos días, algunos profesores de la escuela secundaria número 1 del condado y de la escuela primaria experimental del condado visitaron el parque forestal Dongtai, el lago Dazhong, la antigua ciudad de Dongjin y el mar de flores holandés, y vieron la segunda parte de "Only". Serie dirigida por Wang Chaoge, "Only Love".

6. Se agregó una sesión de estudio de medio día en la sesión de capacitación de cuadros de base rural organizada por el Departamento de Organización del Comité del Partido del condado y un viaje de inspección al Hospital Kangda, y se redactaron resúmenes de estudio y materiales de análisis del espíritu del partido. y trabajos de estudio relacionados.

7. Escribió un resumen de la inspección educativa de la escuela secundaria Jianhu.

Informe mensual de noviembre de Gu Zhiwen

1. El editor en jefe del número 52 del periódico escolar "Binhai No. 1 Middle School", revisó y corrigió todos los artículos de noticias sobre la primera página y completé cada página. El manuscrito se ensambló e imprimió con éxito. En la cuarta edición, se lanzó grandiosamente una larga narrativa educativa del experimento de la nueva educación, y se introdujo el experimento de la nueva educación para promover la nueva educación a mayor escala.

2. El segundo evento de capacitación centralizada para nuevos profesores de chino de secundaria en el condado de Binhai se llevó a cabo en nuestra escuela. Participó en la organización durante toda la jornada del día 19, y se dio a la tarea de juzgar la exhibición de microclases en la segunda parte de la capacitación, por la tarde impartieron una conferencia a los jóvenes docentes sobre el tema “Construyendo un Puente de; Capacidad de lectura: "Hablando de estrategias de enseñanza para textos de lectura autónoma en los libros de texto compilados del Departamento" realizó una conferencia que abordó cuatro aspectos: el posicionamiento funcional de los textos de lectura autónoma en los libros de texto unificados, los problemas existentes en la enseñanza de textos de lectura autónoma, puntos de preocupación en la enseñanza de textos de lectura autónoma y estrategias de enseñanza apropiadas para textos de lectura autónoma.

3. Participó en la gira de inspección de mitad de período a la escuela secundaria Caiqiao organizada por el Centro de Desarrollo Docente y se le ordenó completar el informe de investigación e inspección. Se realizó un relevamiento y resumen desde cuatro aspectos: situación básica, principales logros, problemas existentes y sugerencias de trabajo.

4. Participó en la ceremonia de apertura del lanzamiento de Tecnologías de la Información 2.0 realizada en línea y completó con éxito 25 horas de capacitación en Tecnologías de la Información 2.0.

5. Lea parcialmente "38 Cartas de Rockefeller a su hijo" y "Jiangnan Made of Water" escritas por el famoso escritor de Binhai Zhang Yongyi.

6. Ofrezca a los estudiantes de dos clases de interés una clase sobre apreciación de obras maestras, resumiendo las características básicas de composiciones excelentes desde seis aspectos.

7. Seguí la presentación de la segunda clase del profesor Ding Weijun y el evento de intercambio de chino simple en Internet y estudié las dos conferencias del evento.

8. Prepárese para participar en las actividades de observación del Concurso de Cursos de Calidad de la Provincia de Jiangsu celebrado en Suzhou.

2020 será un gran evento para Gu Zhiwen

1. Formación y aprendizaje. Las principales actividades de capacitación y aprendizaje a gran escala en las que participé incluyen: 1. Participar en cuatro cursos de la “Academia China de Crecimiento de Maestros de Humedales” de Wang Jun en línea, 2. Aprender en línea la “Actividad de exhibición en el aula china de la segunda clase de Ding Weijun Jian”, 3. Estudié la "Exposición de logros de los diez años del estudio Li Feng" en línea, fui a Tongli, Suzhou para participar en las actividades de evaluación y exhibición del curso excelente provincial, y fui a la escuela Zhangjiagang Ivy League para participar en el Foro de la Cumbre de Directores.

2. Evaluación de la conferencia. 1. Hablar en el seminario de enseñanza en línea del Centro de Desarrollo Docente del Condado y exponer opiniones y sugerencias sobre cursos en línea 2. Dar una conferencia en la primera capacitación centralizada para nuevos docentes del condado. 3. Dar una conferencia en la segunda centralizada. capacitación para nuevos maestros en el condado. Di otra conferencia durante la capacitación centralizada. 4. En la primera mitad del año, me desempeñé como juez en la primera y segunda ronda del Concurso de Habilidades Básicas para Maestros Jóvenes del Condado. en las actividades de enseñanza e investigación realizadas conjuntamente por las escuelas Binhai, Jianhu y Dafeng, responsable del trabajo de evaluación de las clases de chino durante la actividad.

3. Organiza actividades. Se planearon dos salones de lectura en el semestre de primavera y solo dos salones de lectura en el semestre de otoño. La primera lectura fue "Enseñanza para el "verdadero aprendizaje"" y la segunda lectura fue "Cooperación** *Un cuerpo: hacia la profundidad". Aprendiendo". Organizó un foro temático para profesores de clase.

En el evento participaron los directores académicos, los directores de enseñanza e investigación y los líderes de los equipos de preparación de lecciones de chino de cada escuela.

4. Lee mucho. Leí "12 cartas a la juventud", la colección de ensayos de un colega "Passing By", las notas creativas de Lu Yao "La mañana comienza al mediodía" y partes de "Jiangnan Made of Water" y "Yuemijin Ferry", "Disciplined Children" "Better ", "Enseñar para el "verdadero aprendizaje"", "Escuela del futuro", "Los tiempos son como un cántico", "Mamá sabe qué hacer", "Así se deben impartir las clases de idioma chino" (escuela media y primaria volúmenes escolares), y otras lecturas seleccionadas. Ha escrito más de 10 libros y varios artículos de diversa índole.

5. Recibir honores. Ganó el título de Educador Destacado de la ciudad de Yancheng y ganó muchos premios, como el Premio al Trabajo Sobresaliente del Centro de Desarrollo Docente del Condado de Binhai, el Premio a la Excelencia en la Materia y el Premio al Juicio de Posgrado del Examen de Ingreso a la Escuela Secundaria. Siete estudiantes ganaron premios de calificación en varios concursos de composición de la ciudad y el condado, y los maestros ganaron el Premio a la Orientación Sobresaliente. El proyecto en el que participé fue completado con éxito por la Sociedad de Educación de China, y seis de los trabajos del proyecto ganaron el primer y segundo premio en el concurso de trabajos del grupo de proyectos. Este año se publicaron cuatro artículos y dos obras literarias en revistas literarias del condado.

6. Crecimiento compartido. Según los arreglos del instructor Liu Enqiao, se completó el intercambio de narrativas de crecimiento en línea de los maestros de Spark durante las vacaciones de verano.

7. Periódico escolar y cuenta pública. Edité el periódico escolar de "Binhai No. 1 Middle School" desde los números 46 al 53 y 8, y dediqué mucho esfuerzo a compilar y revisar los manuscritos. Planifiqué y solicité la cuenta oficial de WeChat de la "Sucursal de Xihu Road de la escuela secundaria n.° 1 del condado de Binhai" y revisé los manuscritos de los informes de noticias publicados en la cuenta oficial de WeChat.

8. Formación en la escuela. Planificó específicamente las actividades del salón de lectura para la formación de docentes jóvenes y abrió dos actividades relacionadas con el "Salón de Conferencias Xihu"; formuló, organizó e implementó el "Plan de actividades para la escuela secundaria de Xihu Road para utilizar las clases de maestros famosos de la Oficina Provincial de Enseñanza e Investigación; para promover la formación de mejora voluntaria para todos los docentes"; Se ha formulado y organizado un plan de preparación específico para el libro de texto escolar "Building Warmth Education", que es una reunión de clase con temas de trabajo y una actividad de práctica social promovida por la Oficina de Educación del Condado. , y actualmente está bajo revisión.

9. Gestión de materiales. En los primeros días de la epidemia, la escuela completó un plan específico detallado de casi 50 páginas para la apertura de la escuela durante el período de prevención y control de la epidemia, revisó el plan de implementación del modelo de enseñanza en el aula "Tres Estudios" de la escuela y el "; Estándares de evaluación de la enseñanza en el aula de los Tres Estudios; está trabajando en la Investigación "Educación de Yancheng" y escribió tres artículos especiales sobre informes escolares.

10. Viaja por las montañas y ríos. Participó en una actividad de recuperación y ocio de dos días para profesores premiados de escuelas primarias y secundarias del condado organizada por la Federación Municipal de Sindicatos y la Oficina de Educación del Condado y aprovechó el tiempo dedicado a participar en actividades de docencia e investigación para visitar lugares relevantes; Lugares escénicos en la ciudad antigua de Tongli y Zhangjiagang.

Plan para 2021

1. Solicite proyectos a nivel provincial y asegúrese de que se apruebe al menos un proyecto a nivel municipal

2. Haga 2 o 3; lecturas temáticas, y esforzarse en profundizar en estos dos o tres temas;

3. Hay que normalizar el trabajo del taller.