Descripción de la acción de composición del examen de ingreso a la escuela secundaria
Serie uno de tutoriales de composición: Descripción de acciones
Propósito de la enseñanza:
1. A través del aprendizaje, los estudiantes pueden comprender el papel de la descripción detallada de las acciones.
2. Dominar los métodos básicos de descripción de detalles de acciones.
3.Capacidad de describir y representar personajes utilizando detalles de movimientos.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción:
La descripción de acciones consiste en describir el comportamiento y las acciones de los personajes. A menudo decimos: "La acción proviene del pensamiento", lo que significa que las acciones del personaje deben ajustarse a la calidad ideológica del personaje. Cada uno tiene diferentes personalidades, diferentes emociones y diferentes mundos interiores. El escritor ruso A. Tolstoi dijo: "Al describir un personaje, se intentan todos los medios para encontrar acciones que puedan representar su estado interior". "A veces, una sola acción de este tipo es suficiente para describir las características de ese personaje". vida y expresar la idea central del artículo, se deben elegir acciones representativas y específicas de los personajes a describir. Las descripciones de las acciones de los personajes con significado típico pueden hacer que los personajes sean más vívidos y distintos. Al describir las acciones de un personaje, no sólo debes describir lo que está haciendo, sino, más importante aún, cómo lo está haciendo. A través de la descripción de los movimientos del personaje, se expresan los rasgos de personalidad y la perspectiva mental del personaje. .
2. Función
(1) Reflejar la psicología del personaje
Pensó un rato, se mojó en tinta y escribió la dirección: 'País'. El abuelo colecciona'. Luego se rascó la cabeza, volvió a pensar y añadió algunas palabras.
La serie de acciones aquí, como pensar, sumergir, escribir, agarrar y agregar, retratan vívidamente la compleja psicología de Fanka, que no puede escribir cartas y anhela que su abuelo reciba la carta y lo salve. desde el pozo de fuego.
(2) El papel del desarrollo del carácter.
(De manera similar, al sonreír, un introvertido puede sonrojarse y agachar la cabeza tímidamente, mientras que un extrovertido puede sonreír de forma natural y generosa; una persona sencilla puede sonreír alegremente, mientras que una persona astuta puede parecer reservada. . Es "Cada palabra y acción revela el carácter").
Mi padre estaba tan enojado que me arrastró fuera de la cama y mis lágrimas brotaron. Papá miró a izquierda y derecha, luego tomó el plumero de la mesa y lo puso boca abajo. Agitó el látigo de ratán en el aire e hizo un sonido chisporroteante. Papá me golpeó desde la cabecera de la cama hasta la esquina de la cama, y desde la cama hasta los pies de la cama. El sonido de la lluvia afuera se mezcló con mi llanto.
Salí del aula y me paré frente a mi padre. Papá no dijo nada, abrió el bolso que tenía en la mano y sacó mi chaqueta de flores. Me lo entregó, me vio ponérmelo y luego sacó dos monedas y me las dio.
Las acciones típicas de un personaje típico no sólo se reflejan en lo que hizo, sino más importante aún, en cómo lo hizo. Esta es una parte importante para expresar el carácter del personaje. Por ejemplo, cuando ambos estaban matando gente, Li Kui solo sabía cómo usar su hacha y cortarlos uno por uno, sin considerar nada más. Este tipo de acción de piratear y matar era típica del estilo de Li Kui. Sin embargo, antes de que Wu Song matara a Pan Jinlian y Ximen Qing, había hecho arreglos cuidadosos como "Todos le agradecieron por beber". Después de "Blood Splattered on the Yuanyang Tower", tuvo que escribir ocho caracteres grandes en la pared blanca: " El asesino es Wu Song, que golpea al tigre". "Este tipo de método de matar puede considerarse pausado, cuidadoso y reflexivo. Este es un estilo de matar típico de Wu Song. Para que las acciones de los personajes sean típicas, el autor debe refinar la trama. El autor de "Water Margin" deliberadamente hizo que Wu Song perdiera su arma cuando estaba luchando contra un tigre y matando a Ximen Qing. Al luchar contra el tigre, el silbato en la mano de Wu Song se rompió en dos pedazos debido a que golpeó un árbol; al matar a Ximen Qing, Ximen Qing pateó el cuchillo en la mano de Wu Song. Una escena de asesinato así es mucho más emocionante que matar a un tigre con algunos palos o apuñalar a Ximen Qing con un cuchillo. Destaca la extraordinaria valentía y el poder sobrenatural de Wu Song y es más típica.
——Las flores de papá también han caído
(3) El papel de expresar las emociones de los personajes y revelar el tema del artículo.
Se volvió hacia la pizarra, cogió una tiza y escribió con todas sus fuerzas dos grandes palabras: "¡Viva Francia!". Luego se quedó allí, apoyando la cabeza contra la pared, sin decir nada. . Dijo, y solo nos hizo un gesto...
"Quédense" y "apóyense" indican que el Sr. Hamel estaba en gran pena, ira y dolor, incapaz de ayudarse a sí mismo e incluso tenía la fuerza. Fuerza para hablar.
Sin embargo, estas acciones quedan grabadas para siempre en los corazones de las personas y expresan el profundo amor del Sr. Hamel por la patria, su fuerte deseo de recuperar el país lo antes posible y su creencia en la victoria de la patria, y desempeñar un papel en la sublimación de la tema.
3. Método
Método 1: Describe los detalles
Mira los siguientes dos clips (ambos son descripciones de acciones de cómo un personaje escucha una conferencia). ):
Frase original: "Wang Min es muy seria y atenta cada vez que escucha la clase. Nunca hace pequeños movimientos ni habla con los compañeros que están a su lado. Recuerda todo lo que dijo la maestra".
Cambie la frase: "Durante la clase, Wang Min siempre escucha con mucha atención. Está de cara al pizarrón, con la espalda recta, los pies apoyados en el suelo a 90 grados, los ojos bien abiertos y mirando al profesor. y A veces parpadea y piensa, a veces asiente con la cabeza mientras escucha".
En el primer párrafo de estos dos párrafos, el comportamiento de Wang Min y las acciones de escuchar atentamente no se detallan, por lo que los lectores pueden leer Es difícil saber qué tan serio es Wang Min. En segundo lugar, muestra cómo se sienta Wang Min, cómo coloca sus manos y cómo mira con sus ojos cuando escucha la conferencia, describiendo así vívidamente la escucha seria de Wang Min durante la conferencia, haciéndola muy específica y real. Sólo escribiendo los movimientos de los personajes de forma cuidadosa y vívida se pueden expresar concretamente los pensamientos y personalidades de los personajes.
Método 2: la descripción de la acción debe descomponerse en detalle
La acción de artes marciales tradicionales o las tomas de televisión a menudo descomponen un comportamiento en varias partes y refinan una acción grande en varias partes pequeñas. Y luego muestre o describa cada parte y cada pequeño movimiento en detalle en un cierto nivel para que todo el comportamiento de acción cobre vida.
Ejemplo 1: "Atrapar pájaros en la nieve" en "Del jardín de Baicao a la librería Sanwei":
"① Barra un trozo de nieve, ② exponga el suelo, use un palo corto ③ Coloque un tamiz de bambú grande, ④ esparza un poco de grano debajo, ⑤ ate una cuerda larga al palo, ⑤ sosténgalo desde la distancia y observe cómo los pájaros vienen a comer. Cuando camine debajo del tamiz de bambú, ate el. cuerda ⑦ tirar, luego ⑧ cubrir ”
Aquí están “barrer”, “lu”, “rama”, “extender”, “atar”, “tirar”, “tirar”, “cubrir”. etc. El verbo desglosa la acción de atrapar pájaros uno por uno, y la imagen es vívida, lo que nos permite comprender el proceso o método de atrapar pájaros de un vistazo.
Ejemplo 2: Lo vi con una gorra de tela negra, una chaqueta mandarina de tela negra y una bata de algodón de tela verde oscuro. Se tambaleó ① hacia el costado del ferrocarril y lentamente ② se inclinó. No fue un desastre. Pero no le resultó fácil ③cruzar la vía y ④subir al andén de allí. Se aferró a él con ambas manos y retrajo los pies hacia arriba; su gordo cuerpo se inclinó ligeramente hacia la izquierda, como si estuviera trabajando duro. En ese momento, vi su espalda y mis lágrimas fluyeron rápidamente.
—— "Back View" de Zhu Ziqing
Este es un pasaje sobre un padre que cruza el ferrocarril para comprar naranjas para su hijo.
Caminar "asombrosamente" significa que el padre es obeso y se tambalea al caminar. La acción de las manos es "trepar", la acción de los pies es "empujar hacia arriba" y la acción de la parte superior del cuerpo es "inclinarse ligeramente". ¡Subir a la plataforma no es fácil! A través de descripciones de acción típicas, se describe verdadera y vívidamente la dificultad del padre en la acción, y se resalta el profundo afecto por su amado hijo.
Método 3: Elige verbos precisos y apropiados, y describe vívidamente las acciones típicas y los comportamientos característicos de los personajes.
Al describir las acciones de los personajes, los verbos no deben usarse en términos generales. Por ejemplo, la acción de "mirar" tiene diferentes formas de "mirar" en diferentes situaciones: se llama mirar con la vista concentrada. "mirar fijamente", y mirar con los ojos abiertos se llama "mirar fijamente". Mirar con ojos grandes se llama "Gai", mirar a través de un pequeño agujero se llama "Peeping", mirar de lado se llama "Piao", echar un vistazo rápido se llama "Vislumbrar", mirar hacia arriba o mirar hacia adelante se llama "Zhan", las anteriores son algunas palabras monosilábicas, hay incluso más palabras de dos sílabas que significan "ver": navegar, observar, considerar, escudriñar, pasar por alto, mirar hacia adelante, espiar; , asomarse, presenciar, contemplar, mirar, vislumbrar, mirar, escudriñar, pasar por alto, vigilar, patrullar, admirar... etc. Debes identificar cuidadosamente los matices de sus significados, una vez utilizados, intenta elegir. la más apropiada en lugar de utilizar una "mirada" general para expresarlo. Son acciones diferentes.
En particular, para acciones coherentes, se debe prestar atención a las conexiones y características respectivas de las acciones, y se deben escribir de manera ordenada y específica.
Hay varios motivos para los errores en la descripción de la acción:
A. Describir las acciones de los personajes sin ninguna elección o compensación hace que la descripción de la acción carezca de sentido. B. La descripción de la acción no coincide con la identidad, edad y personalidad del personaje. C. La descripción de la acción es inexacta, no específica y no vívida, lo que dificulta su comprensión por parte de las personas. Pocas habilidades de expresión del lenguaje. ?
4. Ejercicio de demostración
Ejercicio 1:
Alguien escribió en su diario que vio un partido entre Brasil y Alemania en la Copa Mundial de Fútbol. Una jugada maravillosa de Ronaldo. Escribió:
"Ronaldo tomó el balón, corrió hacia el área de penalti, voló y pateó el balón hacia la red.
Si comparas la maravillosa acción de tiro de Ronaldo, está roto". en cinco pequeñas acciones:
①Recibir el pase;
②Golpear con los pies;
③Evitar la defensa del oponente;
④Evitar el portero;
⑤Patea el balón hacia la red.
A continuación, se describen en detalle las cinco pequeñas acciones:
"Ronaldo enderezó su abdomen en el medio campo, ① atrapó un balón alto de su compañero y usó su pantorrilla habitualmente para Con un ligero movimiento, el balón saltó mágicamente sobre la cabeza del defensor contrario. Rápidamente saltó y con un movimiento falso flexible y realista, dribló el balón más allá de los tres defensores del oponente y se precipitó hacia el área de penalti. El portero que había corrido hacia él, dio un paso hacia un lado y con un sonido de 'swish', el balón pegó en la red."
Escrito así, se refleja el mayor efecto de este párrafo: resaltar. Las magníficas habilidades de esta superestrella!
Ejercicio 2. Él (ella) se acerca. Los diferentes personajes se manifiestan de diferentes maneras.
Frase original: "Después de cenar, la prima pequeña se sentó en el taburete, tomó un trozo de costillas de cerdo agridulces y empezó a comer". Esta frase habla de la prima pequeña comiendo costillas de cerdo agridulces. , pero hay muchos huesos. Huele tan bien y el primo es tan lindo. ¿Cómo come? No se puede decir con una sola palabra "comer".
Entonces, ¿cómo escribir bien la acción y hacer que la descripción sea dinámica? Primero, aprenda a dividir los movimientos. La descomposición de acciones es esencialmente el refinamiento de acciones y el "desmantelamiento" del proceso de conducta del personaje. Un niño escribió esto sobre su primo pequeño comiendo costillas de cerdo agridulces: Un aroma tentador flotó y el primo pequeño olisqueó con fuerza: "¡Huele tan bien!", Dijo mientras dejaba el juego en su mano. máquina y corrió al restaurante a toda prisa. Resultó que había un plato de costillas de cerdo agridulces sobre la mesa. Se subió a la silla, recogió los palillos de la mesa, mojó un poco de sopa en ellos, se la llevó a los labios y tomó un sorbo: "¡Guau, qué fresco!" Rápidamente tomó un trozo de costillas de cerdo agridulces y lo rellenó. en su boca, mordió la fina carne, sacó los huesos y luego la masticó con deleite.
Este pasaje concreta "comer" y utiliza una serie de verbos, como "sorber", "recortar", "coser", "morder", "marcar" y "masticar", para describirlo. Después de leerlo, sentí como si hubiera visto maravillosas escenas de las acciones de los personajes.
En segundo lugar, selecciona los verbos. Una acción debe describirse con un verbo que coincida con ella, de lo contrario la descripción de la acción perderá su verosimilitud y expresividad. En el párrafo anterior, la palabra general "comer" se cambia y se reemplaza con palabras como "morder", "marcar" y "masticar". No sólo es concreta y dinámica, sino que también expresa la rica connotación de la acción, dando. el poder de acción y la velocidad, tengo un gusto y un estado de ánimo. Sólo a través de la "selección" se pueden hacer que los movimientos parezcan realistas y que los estados de ánimo de los personajes se muestren vívidamente.
Descripción de los clips de acción continua (2)
Los velocistas de 100 metros han llegado al punto de partida. Cada uno de ellos está realizando actividades preparatorias. Observé cuidadosamente lo que hacen todos en nuestra clase. Mientras me preparaba para la actividad, observé atentamente a la atleta número 423, la velocista de nuestra clase. Primero puso las manos en las caderas, levantó el talón derecho, apoyó los dedos del pie en el suelo y luego giró el tobillo con fuerza. Movió su tobillo derecho de la misma manera. Luego comenzó a correr en el mismo lugar con las piernas en alto. Finalmente, arqueó las patas delanteras y estiró las traseras, presionando las rodillas con ambas manos para mover las articulaciones de las rodillas.
Con solo escuchar "Los atletas se preparan", el Atleta No. 423 llegó inmediatamente a su punto de partida, se inclinó hacia adelante en posición de cuclillas, puso el dedo del pie izquierdo contra la línea de salida y la rodilla derecha en el suelo, juntó los cuatro dedos de las manos. , y separó los pulgares a ambos lados de las piernas. Mantenga presionada la línea de salida. En ese momento, el titular gritó: "Todos están en posición", y el inteligente atleta No. 423 inmediatamente levantó las nalgas y estiró las piernas en forma de arco. Con una explosión de disparos, el No. 423 se precipitó hacia adelante como una flecha desde su cuerda.
Bajó la cabeza para escribir, la punta del bolígrafo "chirriando" en el papel y una mano colgando. Levantó la cabeza y llamó a su compañero de escritorio. Los dos murmuraron algunas palabras y. Luego, estrechando su mano, abrió el libro chino, inclinó su cuerpo, le entregó el libro a su compañero de escritorio y luego se apoyó en la mesa para escribir su artículo. No sabía cómo seguir escribiendo, así que levantó la cabeza y. Miró a su alrededor, y luego su cabeza se inclinó lentamente, miró fijamente la bolsa del bolígrafo y giró el bolígrafo. Después de pensar, continuó escribiendo. Después de escribir por un rato, volvió a girar la cabeza hacia su compañero de escritorio y dejó que le leyera el suyo. artículo Él frunció los labios y sonrió, y puso su mano. Ella tomó su mochila y sacó un libro llamado "Buenas palabras y oraciones". Buscó página por página y encontró una densa colección de modismos. páginas, encontró una palabra que le gustó y luego la puso en ella. Después de copiarla en el cuaderno, cerró el libro con satisfacción, lo guardó en su mochila y continuó escribiendo su artículo.
Un toque de fragancia de naranja
- Dedicado a su padre
Para un niño del norte, la impresión de las naranjas debería ser débil. Sin embargo, en el desierto de mi alma, las hay. Siempre ondas de leve fragancia a naranja.
Unos años más tarde, siempre recordaré el lejano atardecer nevado y las naranjas de color rojo anaranjado en mi corazón...
Ese año, estaba en la escuela secundaria en No. . 4 Escuela Secundaria...
p>
Tan pronto como sonó el timbre de actividades extracurriculares, escuché que alguien me llamaba afuera del salón de clases: "¡Li Yu, alguien te está buscando!" Salí y vi, ¡oh, papá! Sabía que mi padre fue a Shanxi hace 10 días. Déjame la bicicleta aquí. Parece que acabas de regresar hoy. "¡Papá, has vuelto!" "Sí. Tienes que salir a divertirte después de clase, no te agotes..." Mientras decía esto, se sacudió los copos de nieve de su abrigo, se frotó las manos que estaban rígido por el frío, sacó algo de su tosca bolsa de tela, sacó unas cuantas naranjas peladas y se las entregó: "¡Acabo de pelarlas, cómelas rápido!" Me sentí avergonzado cuando vi a muchos compañeros de clase a mi alrededor. "¿Por qué no te lo comes? ¡Chico tonto! Compré esto solo para ti", dijo y lo metió en mis brazos. Al ver a los estudiantes a mi alrededor señalándonos y mirándonos, me sentí tímido y ansioso: "¡Papá! ¡Por favor no grites, está bien!" Papá se sorprendió y vio que yo no estaba contento, "Está bien, no comas... aquí". - aquí lo guardas..." Retiró su mano, me miró, miró a su alrededor, luego miró su ropa andrajosa, y pareció darse cuenta de algo, "Hijo, por favor empuja el carrito por mí, te esperaré en el puerta trasera. Tú." Después de decir eso, tomó la bolsa de tela y se dirigió hacia la puerta trasera de la escuela. "Papá, espera un minuto..." Grité, pero él no se detuvo.
De mala gana, empujé el coche hasta la puerta trasera. La nieve seguía cayendo y mi padre me esperaba en la puerta trasera, pisando la nieve. Al verme venir, volvió la cara hacia atrás y luego rápidamente se dio la vuelta y dije con inquietud: "¡Papá, déjame llevarte a casa!" Xue Hua colgó la bolsa de tela en el manillar y de repente se la quitó, "Oh, lo olvidé. Te compré un suéter. Hace mucho frío, así que puedes ponértelo". Tomé el suéter gris y miré la andrajosa ropa de invierno de mi padre que no sabía cuántos años había usado, y me sentí triste.
La figura del padre desapareció en la vasta nieve y niebla. Me paré en la nieve, acariciando las fragantes naranjas. Mis ojos se llenaron con la sombra de mi padre saliendo a toda prisa.
"Papá debe estar enojado conmigo. Debe pensar que no quiero estar con él. Por eso se fue apurado..." Pensé, mientras las lágrimas caían.
La nieve cae con más fuerza. Cuando regresé al salón de clases, sentí mi corazón como si una piedra me presionara.
El amor de cuidar durante más de diez años es como nubes persistentes que cuelgan en mi corazón: los anchos brazos de mi padre junto al río; la larga infancia en la carretilla; cuántas veces nos miramos bajo la lámpara solitaria de la estrecha casa cocina; cuántas veces las instrucciones bajo la luna fueron acompañadas por el nocturno de los insectos otoñales; cuántas veces me regalaron una melodiosa flauta de sauce para soplar sueños verdes; cuántas veces me fue dada Tejiéndola en un vivo látigo de pastor, ella desechó la inocencia de la infancia; cuántas veces, me tomó de la mano y caminó hacia el campo, cuántas veces, me sostuvo en las dificultades...
¡Ja! Padre, mis años de infancia. Linterna eterna, vela en el barco de la vida, ¡tú me levantaste en aquellos días en que no había color naranja!
¡Papá! -¿Hijo te pone triste? Mi corazón da un vuelco. Doloroso, tomé prestado el auto y caminé hacia el mundo de la nieve. El viento agitaba las olas de nieve y fascinaba mis ojos. La sombra de mi padre estaba en mi mente, y dije en silencio en mi corazón: "Oh, papi, perdóname..."
Cuando llegué. En casa, la habitación estaba a tiempo, con la luz encendida, puse el auto en el patio y estaba a punto de abrir la puerta y entrar a la casa cuando de repente escuché a mi padre hablar con mi madre: "... Deja las naranjas adentro". ¿La bolsa para Xiaoyu veremos si regresa el próximo domingo? Hoy vine de él y nuestro Xiaoyu es sensato. Me llamó desde lejos, me tomó la mano y me preguntó si tenía frío. /p>
¡Ah! ¡Papá miente! ¡Ah, qué gran vanidad! ¿Por qué no se me ocurrió preguntarle a papá si tenía frío? Abrí la puerta y me lancé a los brazos de mi padre, "¡Papá!" brotó desde el fondo de mi corazón...
Entonces, un año, tenía 15 años. Oh, ese atardecer nevado y la leve fragancia de naranja grabaron un recuerdo eterno en mi corazón.
Comentarios:
La descripción de la acción primero debe ser precisa. Este artículo presta atención a esto al describir las acciones de los personajes. Por ejemplo, en una "noche nevada", el padre regresó de Shanxi para visitar a su hijo en la escuela. Cuando vio a su hijo, "se sacudió los copos de nieve del abrigo, se frotó las manos rígidas por el frío y Sacó algunas cáscaras de su bolsa de tela tosca. Pásame las naranjas buenas. La descripción de esta serie de acciones es a la vez vívida y precisa. "Sacudir" y "frotar" describen la frialdad del crepúsculo nevado, mientras que "pellizcar" y "entregar" expresan el amor del padre por su hijo. La descripción de la acción también debe poder transmitir las emociones de los personajes. "Papá me espera en la puerta trasera, pateando la nieve." La simple descripción de los movimientos hace que la gente parezca ver al padre esperando pacientemente a su hijo en la intensa nieve. Al salir, "me envolvió unas cuantas naranjas más", lo que estaba lleno del verdadero amor de un padre por su hijo. Aunque la descripción de la acción en este artículo no es larga, de hecho es un golpe maestro al expresar los personajes.