Material didáctico ppt de chino "Invierno en Jinan" de séptimo grado

Courseware es un software de curso producido de acuerdo con los requisitos del programa de enseñanza, mediante la determinación de los objetivos de enseñanza, el análisis del contenido y las tareas de enseñanza, la estructura de la actividad docente y el diseño de la interfaz. A continuación se muestra el material didáctico ppt de idioma chino de séptimo grado "Invierno en Jinan" que compilé para usted. Puede aprender de él y consultarlo. Espero que le resulte útil.

Haga clic para descargar el archivo: Jinan's Winter ppt courseware.zip

"Jinan's Winter" es una prosa poética y lírica. El autor ha capturado el punto principal de la "calidez" de. Característicamente, el invierno de Jinan representa la calidez y el confort de las montañas bajo el brillante sol, la delicadeza y belleza de las montañas cubiertas de fina nieve y la escena clara y etérea del agua con hojas verdes flotantes, dando emoción y vida. las montañas y ríos de Jinan. El artículo es hermoso en calidad y adecuado para leer en voz alta. Por lo tanto, este curso está diseñado para incluir lectura conjunta, lectura independiente, lectura en grupo, lectura en silencio, etc., y adopta el método de enseñanza de leer mientras se habla.

Desde la perspectiva de los objetivos de enseñanza, de acuerdo con los requisitos de los nuevos estándares curriculares, es fácil implementar conocimientos, habilidades y metas emocionales paso a paso.

Desde el punto de vista del proceso de enseñanza, el contenido aprendido en la primera lección y el contenido a aprender en esta lección se utilizan para revisar el pasado y aprender cosas nuevas. El lenguaje de introducción está lleno de poesía y. connotación, y es muy inspirador. Estudie, aprecie y diseñe preguntas de fáciles a profundas.

"Invierno en Jinan" nos muestra cuatro fotografías: tres paisajes de montaña y un paisaje acuático. La primera imagen nos muestra la "Imagen de la cuna de la montaña"; la segunda imagen nos muestra la "Imagen de las montañas despejadas y nevadas"; la tercera imagen nos muestra la "Imagen de la montaña lejana fuera de la ciudad"; la cuarta imagen nos muestra lo que mostramos; la "imagen de cristal etéreo". A través de estas cuatro hermosas imágenes, el autor nos permite comunicarnos plenamente con la belleza del paisaje y el lenguaje a través de la inspiración de un hermoso lenguaje, para que podamos disfrutar y dejarnos influenciar por la belleza y obtener placer espiritual. Por lo tanto, en el proceso de enseñanza, los estudiantes no solo deben apreciar la belleza de las imágenes, sino también saborear la belleza del lenguaje y sentir la belleza de las emociones. Lo más importante es enseñar a los estudiantes la estética. Este es el significado de "belleza". Enseñanza del idioma chino.

En la enseñanza de esta clase, no se hace un análisis mecánico y engorroso de las cuatro imágenes una por una, sino que se utiliza como ejemplo la imagen de bajar una montaña cubierta de fina nieve, y la imagen. a los estudiantes se les proporciona el método y se les permite discutir y aprender otras imágenes por sí mismos y Se diseñó una lectura comparativa entre tres imágenes de paisajes de montaña para dar rienda suelta a la iniciativa subjetiva de los estudiantes y reflejar el propósito del nuevo estándar curricular de tomar a los estudiantes como principales; cuerpo. También refleja las características "vivas" del proceso de enseñanza.

La enseñanza de esta lección toma como enfoque la apreciación del hermoso lenguaje. La razón por la que los artículos de Lao She son atractivos no es por su lenguaje exquisito, sino porque está extremadamente familiarizado con los temas sobre los que escribe y tiene una comprensión profunda y única de ellos. Le cuenta a la gente sobre ellos con un afecto genuino y genuino. viene del corazón. El artículo "Invierno en Jinan" muestra la comprensión del autor sobre el clima de Jinan y su familiaridad con el paisaje de Jinan. "La gente de Jinan tiene una sonrisa en la cara en invierno" está captado de forma muy precisa y vívida. Escribe sobre montañas, agua, nieve, sol y todo tipo de personas que se sienten cómodas y felices. Tal era su estado de ánimo, su alegría mezclada con la escena natural. Para permitir que los estudiantes "empaticen" mejor, utilizamos métodos de lectura, búsqueda, discusión y conversación para que los estudiantes comprendan verdaderamente el idioma y aprecien el amor del autor contenido entre líneas.

En el proceso de leer y apreciar un lenguaje hermoso, el primer diseño es que los estudiantes lo lean y lo aprecien ellos mismos. Pensé que este diseño podría dar rienda suelta a la iniciativa subjetiva de los estudiantes, pero durante el proceso de enseñanza real, descubrí que el nivel de chino de los estudiantes no se tenía en cuenta de antemano. Como estudiante de primer año en séptimo grado, los estudiantes no lo tenían. Tengo la capacidad de aprender por mi cuenta y no domino los métodos básicos de aprendizaje del idioma chino, por lo que estoy perdido en el aula. Durante el segundo proceso de enseñanza, utilicé métodos de orientación, explicación, análisis y apreciación del maestro, pero descubrí que yo, que originalmente era el líder del aula, me convertí en el líder del aula y los estudiantes no daban rienda suelta a sus habilidades subjetivas. iniciativa.

Por lo tanto, después de varias revisiones, el profesor guió y los estudiantes tomaron la iniciativa en la lectura y apreciación del lenguaje de este artículo.

Amplíe la parte ampliada, organice la apreciación de hermosos paisajes, aprenda del método de escritura de este artículo, practique la composición en clase, concéntrese en entrenar la imaginación y la capacidad de escritura de los estudiantes para captar la descripción de las características del paisaje. y utilizar la educación esclarecedora de amar los grandes ríos y montañas de la patria para que los estudiantes sean edificados ideológicamente.

La enseñanza del chino es más importante para cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje del chino y desarrollar buenos hábitos de aprendizaje del chino. Esta lección organiza a los estudiantes para que extraigan hermosos pasajes que describen paisajes invernales antes de la clase. Esto tiene como objetivo inspirar a los estudiantes a leer más, desarrollar el hábito de estudio de acumular palabras y oraciones y sentar una buena base para estudios futuros. La idea de lecturas múltiples y múltiples, como leer juntos, leer uno mismo, leer en grupo, leer en silencio, etc., es una extensión del aprendizaje del chino y profundiza los resultados del aprendizaje del chino. Ya sea que se trate de capacitación en escritura en el aula o de acumulación de material antes de la clase, el propósito final es permitir que los estudiantes comprendan firmemente los métodos de aprendizaje del chino. La enseñanza "práctica" no es permitir que los estudiantes recuerden firmemente el conocimiento de los libros, sino permitirles. recordar firmemente el conocimiento de los libros. Dominar firmemente los métodos de aprendizaje es el propósito y la importancia de la enseñanza "práctica".

Finalmente, las deficiencias también son obvias: (1) Debido a las limitaciones de la red actual, el material didáctico producido por los profesores es demasiado monótono y aburrido, y carece de imágenes y materiales relacionados con este artículo. (2) Para los estudiantes El discurso carecía de una evaluación motivacional adecuada.

Enseñar el texto "belleza", enseñar "vida" y enseñar "practicidad" es el valor educativo del artículo "Invierno en Jinan".