Tesis sobre cómo aprovechar plenamente el papel de la educación moral para profesores políticos de secundaria
Documento sobre cómo aprovechar plenamente el papel de la educación moral para profesores políticos de secundaria.
En el campo de la cognición humana, si una ideología no lo ocupa, lo hará otra ideología. Ante el período de transformación de la modernización socialista, surgen diversas contradicciones y coexisten diversas ideologías. Para lograr el gran objetivo de construir una sociedad socialista armoniosa, debemos fortalecer la educación de los jóvenes en la correcta concepción del mundo, su visión de la vida y sus valores, y cultivarlos. moralidad socialista. Para lograr esta tarea, los profesores de política deberían aprovechar plenamente su papel dirigente en la educación moral.
1. En la educación moral, adherirse al principio de adoctrinamiento.
La dialéctica materialista nos dice que los factores externos juegan un papel muy importante en el desarrollo de las cosas. . En vista de las características ideológicas actuales de los estudiantes que carecen de trabajo duro, falta de experiencia práctica y tienen grandes y bajas ambiciones, se debe establecer el principio del adoctrinamiento. La llamada educación de adoctrinamiento se refiere a un método educativo en el que los educadores brindan sistemáticamente educación ideológica, política y moral a personas educadas del exterior sobre la base de los propósitos, la naturaleza y las tareas educativas del país. Lenin desarrolló el principio de "adoctrinamiento" en "Qué hacer" y creía que ninguna teoría científica podía surgir espontáneamente en las mentes de los trabajadores, y que la teoría y la conciencia política del socialismo científico sólo podían inculcarse en la clase trabajadora desde fuera. . De manera similar, la dirección política correcta y el carácter ideológico y moral socialista de hoy no pueden ser formados espontáneamente por estudiantes de secundaria en un corto período de tiempo, sino que sólo pueden ser "adoctrinados". Permitir consciente y decididamente que el agua viva de las ideas, teorías y normas morales avanzadas sea guiada hacia los corazones de los estudiantes, dominada e internalizada por los estudiantes, para que los cursos políticos puedan tener la función de guiar y moldear.
2. Como profesor de política, debemos ser buenos para aprovechar las oportunidades e integrar los hechos que nos rodean con la educación en el aula.
Como profesor de política, debemos transmitir teorías aburridas. Los estudiantes y establecer su visión y valores correctos del mundo deben combinarse con materiales didácticos, prestar atención a la recopilación de información relevante, aprovechar las oportunidades para la educación moral y cultivar las buenas cualidades morales y los nobles sentimientos patrióticos de los estudiantes a través de algunos ejemplos prácticos cercanos a los de los estudiantes. vidas. Por ejemplo, cuando la gripe A se está propagando rápidamente en las escuelas este invierno, estamos hablando de valores colectivistas. Bajo las nuevas condiciones históricas, ¿necesitamos valores colectivistas? ¿Cómo? El conocimiento del libro es muy claro, pero muy abstracto y distante para los estudiantes. Usaremos esta sección para contarles a los estudiantes los casos de algunos maestros de nuestra escuela: sus propios hijos también tenían fiebre alta, y los estudiantes de la clase también tenían fiebre alta, pero los padres de los niños de la clase no alrededor, por lo que decididamente entregaron a sus hijos. Se lo entregó a su familia, pero pasó una noche en el hospital con el estudiante. Después de hablar sobre esto, los estudiantes tienen una comprensión más profunda del conocimiento del libro y, al mismo tiempo, también tienen un sentimiento de gratitud hacia las personas que los rodean y que los ayudan.
3. Utilice la posición principal del aula para combinar conocimientos relacionados con el aula con temas de actualidad de manera oportuna.
¿Por qué deberíamos promover la importancia del espíritu nacional cuando la filosofía explica el importante papel de ¿conciencia? Después del terremoto de 5.12, utilicé muchas historias conmovedoras que surgieron en la primera línea de ayuda tras el terremoto: vidas tenaces, el encantador Ejército Popular de Liberación, bomberos, ángeles vestidos de blanco, etc., como materiales, y se los pasé a los estudiantes en clase en el momento oportuno. Al mismo tiempo, la sesión de comunicados de prensa también se utiliza para permitir que los estudiantes comenten historias sobre el alivio del terremoto. Dado que las noticias en sí son poderosas e impactantes, los maestros pueden lograr buenos resultados en la enseñanza sin más sermones. La unidad como uno y la unidad como uno son el espíritu nacional de la nación china. Sin embargo, si no hay ejemplos típicos, la educación del espíritu nacional es sólo una explicación del conocimiento teórico y no sorprenderá fuertemente a los estudiantes. Pero con ejemplos vívidos. Patriotismo. La educación de la doctrina y del espíritu nacional tendrá muy buenos resultados.
"Miles de enseñanzas enseñan cómo ser una buena persona." El objetivo final de impartir conocimientos teóricos a los estudiantes es permitirles aprender a comportarse, formar un buen carácter moral y establecer una visión correcta del mundo y de la vida. Esto es responsabilidad de nuestros profesores políticos. ;