Modificar ejercicios de oraciones incorrectas
01. No importa que haga mucho calor, todos siguen insistiendo en hacer ejercicio.
02. Las tareas que me asignó el comandante de la compañía se han implementado con éxito.
03. Después de la educación, las víctimas de "FxG" tienen los ojos abiertos y su conciencia aumenta.
04. Los estudiantes deben respetar las normas de tránsito para evitar accidentes.
05. Durante la clase, Xiaohua miró fijamente al profesor.
06. Compré bolígrafos, reglas, borradores y material de oficina y me apresuré a volver a casa.
07. Por muy bueno que seas estudiando, no hay motivo para estar orgulloso.
08. Martha viste una cazadora azul y un sombrero amarillo.
09. Esta noche, la luna está llena como un espejo y el cielo está lleno de estrellas. ¡Qué hermosa escena nocturna!
10. La plaza estaba abarrotada de infinidad de personas.
11. Después del tratamiento, Xiao Ming se ha recuperado de su enfermedad.
12. Desde la reforma y la apertura, se han producido grandes cambios en China.
13. Me sentí muy educado después de escuchar las palabras del maestro.
14. He visitado la mayoría de los lugares pintorescos del Palacio de Verano.
15. En las profundas montañas del noreste, los hornos de carbón están dispersos por todas partes.
16. Se sentó allí atentamente, escuchando atentamente la conferencia del profesor.
17. Una vez escrita la composición, debemos aprender a corregir errores tipográficos.
18. En el parto, nuestras manos se ensucian.
19. Después de escuchar la noticia, comencé a discutir en voz baja.
20. Sólo había unas setenta y dos personas presentes en esta reunión.
21. Tenía las manos casi completamente congeladas.
22. Hay muchos árboles como rosas, manzanos silvestres, plátanos, pinos y cipreses plantados en el campus.
23. Hay muchísimos juguetes en la tienda infantil, incluidos bloques de construcción, muñecos de trapo, trenes eléctricos, balones de fútbol, etc.
El domingo, los estudiantes trajeron pan, huevos, manzanas, plátanos, utensilios de cocina y comida para un picnic.
25. Llevaba un pañuelo rojo brillante y una camisa blanca como la nieve.
26. Leí un libro esta mañana.
27. Es vergonzoso desperdiciar alimentos sin importarles.
28. El número de bienes en el mercado ha aumentado considerablemente ahora.
29. Todos los estudiantes dijeron que la actividad de ayer fue un día agradable.
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Respuesta: 1. Cambie "independientemente" a "a pesar de". 2. Cambie "implementar" para completar 4. Si "prevenir" entra en conflicto con "no". , elimina uno.
5. "No parpadear" significa "mirar", elimina uno 6. "Cambiar" y "a" y así sucesivamente" 7. "Aunque... pero" se cambia. a "incluso si..."
8. Cambie "y" por "usar" 9. Retire "escena nocturna" 10. Vaya a "muchos" e "innumerables" 11. Vaya a "enfermedad" y "salud"
12. "Eliminar" 13. Agregue un pronombre personal antes de "muy educado", como por ejemplo: compañeros de clase 14. "Todos" entra en conflicto con "la mayoría", elija cualquiera de ellos
15. "Escaso" y "punteado" van al 16. "Atención" y "Concéntrate en" van al 17. "Incorrecto" van al 18. "Nuestras manos" y "tierra" "Cambian el orden 19. " ¿Con quién estoy "discutiendo"? Cambie "yo" por "nosotros"
20. "72" es muy preciso, pero sigue siendo "izquierda y derecha" Ir a "izquierda y derecha" 21. ¿Salir? uno para "casi" y "completamente" 22. Cambie "árboles" por "plantas"
23. El "fútbol" no es un juguete para niños, así que retírelo 24. Retire "y comida" 25. Cambie "y" por "Usar" 26 "Fui por la mañana"
27. Agregue "fenómeno" después de "desperdicio" 28. Cambie "cantidad" por "calidad" 29. Elimine uno de "actividad" y "día".
Materiales de referencia: Teacher Resource Network
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Tipos comunes de oraciones incorrectas
1 Orden incorrecto de las palabras
1. Posición atributiva inadecuada. Por ejemplo:
(1) la producción de algodón de mi país no será autosuficiente durante mucho tiempo.
(La posición del atributo y la frase central está invertida, debería ser: el algodón producido en nuestro país no puede ser autosuficiente por mucho tiempo.)
(2 ) Un gran número de jóvenes rurales han mostrado un deseo incomparable de seguir el entusiasmo del socialismo.
(El atributo "incomparable" está mal colocado en la posición del adverbial, lo que da como resultado una oración defectuosa. "Incomparable" debe colocarse antes de "entusiasmo".)
2. La posición adverbial es inapropiada. Por ejemplo:
(3) En la causa de la construcción socialista, se debe poner en juego todo el papel del conocimiento amplio.
(El adverbial "full" está fuera de lugar en la posición del atributo y debe colocarse antes de "play".)
3. Posición incorrecta de las palabras funcionales
lt ;1gt;El adverbio "no" está en la posición incorrecta. Por ejemplo:
(4) Si no trabajamos duro para hacer un buen trabajo en nuestros propios asuntos internos, será difícil para nosotros tener voz y voto a nivel internacional. (El adverbio negativo de la palabra "Ba" en la oración debe ir antes de la palabra "Ba").
(5) Si no controlamos el trabajo de agricultura por contrato ahora, no podremos cavar bien la tierra. ("不" debe moverse antes de la palabra "成")
lt; Las palabras relacionadas están colocadas de manera inapropiada
Cuando dos cláusulas en una oración compuesta usan el mismo sujeto, las palabras relacionadas deben estar después del tema; cuando los temas son diferentes, las palabras relacionadas deben estar antes del tema. Si está al revés, está mal colocado. Por ejemplo:
(6) No sólo estudia mucho, sino que también ayuda a otros estudiantes. ("Él" debe colocarse antes de "No sólo")
2 Colocación incorrecta
1 Colocación incorrecta de sujeto y predicado, como por ejemplo:
. (7) Temprano en la mañana, los estudiantes que participaban en la carrera de larga distancia galopaban rápidamente por la carretera. ("Los compañeros de clase" no pueden usar "galopar", pero se pueden cambiar a "correr".)
(8) El torrente de emociones rueda y la sangre por todo el cuerpo ruge. ("La sangre caliente" sólo puede "hervir", no "silbar")
(9) A menudo me vienen a la mente sus nobles cualidades revolucionarias.
("La calidad" no puede "emerger" y puede cambiarse a "su gran imagen revolucionaria".)
2. Coincidencia inadecuada entre objeto y objeto. Tales como:
(10) Estos artículos están llenos de puntos de vista marxistas. ("Parpadeante" debería ser "luz".)
(11) Antes de la liberación, el dinero que ganaban mi padre y mi hermano no era suficiente para mantener a la familia. (Lo que se puede "apoyar" sólo pueden ser personas, no "vida").
(12) El Centro de Desarrollo Científico y Tecnológico de Shanghai ha reunido un grupo de equipos profesionales entusiasmados con los servicios de desarrollo científico y tecnológico. y son buenos en operación y gestión. (La "reunión" debe ser "talentos profesionales").
3. Coincidencia inadecuada entre anfitrión e invitado. Por ejemplo:
(13) Este último día de trabajo es el día más estresante, agradable y significativo para los estudiantes. ("Trabajo" significa "un día" es inapropiado, simplemente elimine "trabajo".)
(14) La estabilidad política y la unidad son requisitos previos para el establecimiento y mejora del sistema económico de mercado socialista de mi país. ("Situación" es inapropiada como "condición", puede eliminar "situación".)
4. El modificador y la palabra central no coinciden correctamente. Tales como:
(15) Dedicó mucho esfuerzo a cultivar semillas mejoradas. ("Muy grande" debería cambiarse por "mucho".)
(16) Tengo manos inteligentes y capaces y puedo crear cualquier cosa. ("Inteligente y capaz" debería sustituirse por "diestro".)
(17) En esta conferencia se intercambió una amplia gama de opiniones sobre la cuestión salarial. (Debe cambiarse a "extensamente intercambiado".)
5. Un lado y dos lados no coinciden correctamente. Tales como:
(18) La mejora del rendimiento académico depende del propio esfuerzo de los estudiantes. ("Mejorar el rendimiento académico" es unilateral y "si trabajar duro" es bilateral. Se puede cambiar a: La mejora del rendimiento académico depende de los propios esfuerzos de los estudiantes. O se puede cambiar a: Si el rendimiento académico se puede mejorar dependiendo de si los estudiantes trabajan duro.
(19) Los artistas siempre han sido menospreciados en el pasado, pero ahora la gente los favorece con entusiasmo. favor, aprecian la calidez del mundo. ("Ojos blancos" y "favor" se refieren a ambos lados, pero "calidez" sólo corresponde a un lado).
6. Tales como:
(20) ¿Deberíamos prestar atención al aprendizaje del chino? ¿Es suficiente con estudiar matemáticas, física y química? Nuestra respuesta es no. (Las preguntas anteriores tienen respuestas tanto positivas como negativas, y las siguientes respuestas solo tienen en cuenta las respuestas negativas).
(21) Creo que debería ser innecesario describir esto, nadie puede imaginarlo. ("Nadie puede imaginarlo" significa "nadie puede imaginarlo", que es exactamente el significado opuesto de la oración original).
Al verificar si la colocación es apropiada, preste especial atención a comprobando las frases paralelas para prevenir Hay un fenómeno de centrarse en una cosa y no en la otra. Por ejemplo:
(22) Tomemos varios métodos para capacitar y mejorar el nivel de los docentes, especialmente el nivel de los docentes de mediana edad. ("Cultivo" y "nivel" no coinciden correctamente)
3. Resultados incompletos
1. Ingredientes incompletos
falta 1gt; . Tales como:
(23) A partir de esta pequeña cosa ordinaria, ilustra un gran problema. (¿Cuál es el tema de "explicación"? La frase introductoria no puede ser el tema y "de..." se puede eliminar).
(24) Ha habido muchos comentarios sobre la película para televisión " Beijingers en Nueva York". (Elimine "acerca de" para que aparezca el sujeto de la oración).
lt; 2gt; Por ejemplo:
(25) Estos personajes son de diferentes tipos y la distancia es bastante grande. Si no tienes las habilidades para darles forma, no podrás desempeñarte bien. ("Estos roles son de diferentes tipos" carece de predicado, por lo que se debe agregar "pertenece a" para que sea más fluido).
(26) Recientemente, se lanzó una campaña integral de inspección de calidad, y Es necesario establecer y fortalecer esta campaña, un sistema de gestión técnica y una serie de trabajos. ¿"Una serie de tareas" es el objeto de qué verbo? Si no puede encontrar uno adecuado en la oración original, debe agregar el predicado "completo" antes de "establecer" para que sea más fluido.
)
lt; 3gt; Por ejemplo:
(27) En los últimos dos años, han promovido la agricultura científica de Mahe Brigade en todo el condado. (¿Qué se "promueve"? Falta el objeto "experiencia de...").
(28) Debemos hacer todo lo posible para mecanizar y colectivizar nuestra agricultura. ("Ir por el camino de..." es apropiado.)
2. Redundancia
Los componentes redundantes incluyen sujetos, predicados, atributos, etc. Aquí sólo damos un ejemplo. de cada uno para una breve explicación.
(29) Nuestros compañeros de segundo grado, en términos generales, todos podemos escuchar atentamente y cumplir con las disciplinas del aula durante la clase. (El tema es redundante.)
(30) Los folletos que tomó prestado de su universidad la última vez se están imprimiendo y se pueden distribuir a los estudiantes antes de la clase. (Predicado redundante)
(31) Conmemorar la llegada de la Fiesta "8 de Marzo". (Hay elementos redundantes después del objeto.)
(32) Qué rico subtexto "silencioso" se esconde detrás de esta oración. (Atributivo redundante)
(33) Junto con antiguos agricultores, realizó repetidamente experimentos de alto rendimiento con trigo. (Los adverbios se acumulan, elimine cualquiera).
(34) Xiao Wang se toma muy en serio cualquier trabajo que realiza. (El complemento es redundante.)
4. La estructura es confusa
1. La estructura de la oración es mixta. Esto significa que dos o más conjuntos de estructuras de oraciones se mezclan, lo que hace que el significado no quede claro. Por ejemplo:
(35) Este método es higiénico y conveniente, y es muy apreciado por las masas. (O "profundamente amado por las masas", o "profundamente amado por las masas")
(36) Las personas que han estado atadas a la economía planificada durante muchos años también han despertado. ("Estado obligado por..." y "bajo la restricción de..." se usan indistintamente, solo elija uno).
2. El sujeto está implícitamente cambiado en la oración. A veces, el sujeto de una cláusula se intercambia implícitamente en una oración compleja, de modo que el sujeto original no puede coincidir con el predicado, lo que también causará confusión estructural. Por ejemplo:
(37) Las palabras del viejo trabajador tocaron profundamente el corazón de Xiao Qiu y no pudo calmarse durante mucho tiempo. (El tema de la primera cláusula es "palabras", y el tema de la última cláusula es "el corazón de Xiao Qiu", que es un interruptor secreto que causa confusión. Se puede cambiar a "... tocó a Xiao Qiu e hizo su corazón persisten durante mucho tiempo... …)
3. Los niveles no están claros:
(38) Después de que la agencia de noticias Xinhua descubrió que la síntesis artificial de alanina de levadura. La transferencia de ácido ribonucleico se completó con éxito en Shanghai, la mayoría de los lectores estaban muy entusiasmados y la gente de la comunidad científica también le concede gran importancia y tiene una fuerte reacción ("causar reacciones fuertes" es una declaración abstracta, que debería decirse primero). , y luego los detalles; para los logros científicos, primero se deben mencionar las "personas de la comunidad científica", hablemos de las reacciones de los "lectores en general")
4. Por ejemplo:
(39) El éxito de esta película se debe a la fuerza colectiva de la película, el liderazgo artístico de la oficina, la asistencia del autor original de la obra de teatro y todo el personal. La dedicación sincera de todos los actores son experiencias nuevas que nunca he experimentado (con una coma después de "poder colectivo", los lectores naturalmente conectarán "liderazgo" y "asistencia". ", etc., todos se consideran el objeto de "atribuido a ", pero la intención original del autor es utilizar este último como tema de "son", y "fuerza" debe ir seguido de un punto)
5. Significado poco claro
No claro El significado incluye dos situaciones: una es "incomprensible" y la otra es "ambigua". "Incomprensible" significa que se expresa una oración, pero la gente no puede entender lo que dice; "ambigua" significa una oración. Ya sea que sea "incomprensible" o "ambiguo", significa que la expresión no es clara ni clara.
1. Por ejemplo:
( 40) Visitar el aserradero. y el tren ligero forestal en Dailing es mi viaje de regreso (¿Cómo puede ser "visita" un "viaje de regreso"? El autor quiere decir que "... es algo que planeo hacer en mi camino de regreso del viaje". )
2. Ambigüedad. Por ejemplo:
(41) El director de la fábrica adoptó las sugerencias razonables de dos trabajadores, lo que estimuló enormemente el entusiasmo de todos los empleados de la fábrica para hacer sugerencias. Positividad.
("¿Dos trabajadores" o "dos sugerencias"? Hay ambigüedad en la comprensión).
(42) El condado informó que el jefe del municipio Zhao debería informar el día 15 de este mes. (Puede entenderse como "informe antes del día 15") También puede entenderse como "informe antes del día 15")
(43) Al comprar manzanas, los niños pequeños no las quieren. (Puede entenderse con dos significados: "manzana de persona pequeña" y "niño pequeño".)
3. Por ejemplo:
(44) Pensó durante mucho tiempo y no pudo decidirse, y finalmente decidió ir a la casa de la tía Wang, no lejos de su casa, y pedirle que la acompañara a casa. (¿Quién acompaña a quién? Probablemente "la segunda tía la acompaña").
(45) Boss Song y Qi San se reunieron después de una larga separación y tuvieron una buena conversación, así que le encendió un cigarrillo. ... (¿Quién le dio quién encendió el cigarrillo? No lo puedo adivinar.)
6. Ilógico
Aquí lo "ilógico" significa que el significado de la oración no lo hace. sentido. Los tipos habituales son:
1. Autocontradicción. Por ejemplo:
(46) Fue uno de los muchos que sobrevivieron. ("Víctimas" es contradictorio con "sobrevivientes".)
(47) Muchos de aquellos que han logrado logros en la investigación científica y cultural han logrado el éxito gracias a su tenacidad y trabajo duro en condiciones materiales objetivas muy difíciles. a través del trabajo duro. ("Todo" es contradictorio con "mucho")
2.Yuxtaposición inadecuada de conceptos. Los conceptos que son paralelos entre sí deben dividirse según el mismo criterio. Si se confunden los estándares, los errores darán como resultado la yuxtaposición de conceptos grandes y pequeños y la yuxtaposición de conceptos de diferentes categorías. Por ejemplo:
(48) La finca está decidida a aumentar la producción de cereales, algodón y cultivos comerciales. ("El algodón" es un "cultivo comercial", y los dos no pueden yuxtaponerse).
(49) Los boletos de natación incluyen boletos ordinarios, boletos de visitante, boletos mensuales y abonos de temporada. Las "entradas de visita" no son "entradas de partidos" y no se pueden combinar con "entradas ordinarias", etc. )
3. Causa y efecto forzados. Por ejemplo:
(50) Debido a que tiene debilidad por las materias, no le interesan las matemáticas, la física ni la química. (Esto último es una manifestación específica de lo primero, no un resultado).
(51) Debido a que proviene del norte, sus pensamientos son básicamente los mismos que antes. (No existe relación causal entre el antes y el después)
4. El sujeto y el objeto se invierten. Por ejemplo:
(52) El nombre Edison no es ajeno a nuestros jóvenes estudiantes. (Debería ser "Opiniones de los estudiantes sobre el nombre Edison".)
(53) El ambiente de aprendizaje del año pasado es muy diferente al de este año. (Al comparar dos cosas, una primera y otra última, esta última suele ser el tema principal, por lo que cabe decir: “Mi humor de estudio este año y el año pasado…”)
5. negación. Por ejemplo:
(54) Nadie puede negar que un excelente rendimiento académico no se logra mediante un estudio diligente. (Hay tres negativos. Toda la oración expresa el significado negativo, que es exactamente lo opuesto a la intención original.)
(55) Por supuesto, esta obra también promueve ideas feudales como el karma y la retribución. Entonces, ¿quién puede negar que estar en un drama no tiene ningún impacto negativo? (La pregunta retórica en sí misma también es negativa, por lo que esta oración expresa un significado negativo, que es inconsistente con la intención original).
6. Por ejemplo:
(56) Por la tarde, después de una tormenta, apareció un hermoso arco iris en el cielo occidental. (La dirección en la que aparece el arco iris es opuesta al sol, y el arco iris de la tarde solo puede aparecer en el este).
(57) Mientras estudies mucho, podrás entrar en un buena universidad. ("Estudiar mucho" no es condición suficiente para "entrar en una buena universidad").
Respuesta: bd199444 - Primera vez en Jianghu Nivel 2 6-22 13:10
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Tipos comunes de oraciones incorrectas
1. No hay mucho orden de las palabras
(1) La producción de algodón de mi país es ahora más que autosuficiente.
(Las posiciones del atributivo y del verbo central están invertidas y deberían cambiarse a "algodón producido")
(2) Muchos profesores en el salón hablaron ayer con entusiasmo con él. (El orden de las palabras de los adverbios de varias capas es inapropiado. La frase preposicional que describe el objeto suele estar cerca de la frase central y debe cambiarse para "hablar con él con entusiasmo")
(3) El documento analiza Algunas cuestiones en el campo económico se hicieron disposiciones detalladas y explicaciones profundas desde el punto de vista teórico y político. (El orden de las palabras es inapropiado, "explicación profunda" debe referirse a "teoría" y "regulaciones detalladas" debe referirse a "política".)
2 Colocación inadecuada
(2) Después de filmar esta película, anunció su retiro oficial de su carrera como actriz. (Combinación inapropiada de objeto y objeto, no se puede "salir de la "carrera")
(3) Este es un examen ferozmente competitivo y se necesita mucho trabajo para derrotar a otros competidores. (Las palabras relacionadas no están colocadas correctamente. "Fei" y "Talent" no se pueden usar juntas).
3. Elementos incompletos o redundantes
(1) Creado por el Sr. Lu Xun. ensayos durante la lucha se ha convertido en una maravilla de la literatura y el arte. (Falta el tema, cambie "creado" por "creado")
(2) Toma la iniciativa de participar en el manejo de accidentes de desastres sociales, resolver riesgos y asumir la responsabilidad de estabilizar la vida social. . (Falta de predicado, agregue "compromiso" antes de "participación")
(3) Mientras sea diligente y esté dispuesto a soportar las dificultades, ningún problema le resultará difícil. (Falta de un objeto, agregue "determinación" después de "dispuesto a soportar las dificultades")
(4) El resto está pensando demasiado. (Redundante, "pensar" significa pensar, puedes eliminar "ideas")
4. Estructura confusa
(1) Pastillas para la tos y expectorantes, cuyo ingrediente principal es la raíz de poligala. , platycodon, fritillary, cloruro de amonio, etc. (Debe ser "El ingrediente principal es..." o "Está preparado a partir de...", puedes elegir uno de los dos formatos)
(2) ¿Sabías que publicar una traducción requiere pasar Se necesitan esfuerzos de muchas personas para encontrarse con los lectores. (Mezclé las dos oraciones "esfuerzos por publicar..." y "una traducción... por reunir", así que solo puedo elegir una oración para decir)
5. Significado poco claro.
(1) El director, el subdirector y otros líderes de la oficina asistieron a la reunión de elogios. (No está claro si los líderes de otras oficinas son líderes de su propia oficina o de otras oficinas)
(2) Las guerrillas palestinas han estado bien preparadas para el ataque a Israel. (No está claro si "las guerrillas palestinas atacan a Israel" o "Israel ataca a las guerrillas palestinas")
6. Ilógico
Fue una de las muchas víctimas que sobrevivieron. (Dado que "escapó", es decir, no murió, ¿cómo puede decir "uno" entre los "muertos"?
2. Métodos básicos para modificar frases enfermas
1. Comprender las malas oraciones Hay varios tipos comunes, especialmente los 6 tipos señalados en las "Instrucciones de examen": orden incorrecto de las palabras, colocación incorrecta, componentes incompletos o redundantes, estructura confusa, significado poco claro e ilógico. >
2. El propósito de modificar una oración incorrecta es hacer que la expresión de la oración sea precisa y clara. Al modificar la oración incorrecta, se debe conservar el significado original y no se puede cambiar de forma.
Tan pronto como entres en West Lake Park, verás que cuando vamos al parque, las banderas de colores ondean y el canto es fuerte.
Esta frase sufre el problema de una coincidencia inadecuada. Puedes ver "las banderas de colores ondean", pero "el canto es alto y claro". Al modificar esta oración, no puedes si la colocación es inapropiada, elimina "La canción es alta y clara" porque la oración completa es para. expresa la emoción del parque desde dos aspectos. Eliminar "La canción es fuerte y clara" cambia el significado original de la oración. Esta oración se puede cambiar a "Uno". volar y escuchar cantos fuertes."
3. Comienza desde una perspectiva gramatical y capta la oración principal.
Ya sea una oración única o una oración compleja, si comprende la parte principal de la oración, también comprenderá el significado básico de la oración, lo que ayudará a retener el significado original al corregir la oración incorrecta. Al agarrar la columna vertebral, debe prestar atención para identificar si hay algún defecto en la columna vertebral. Si hay defectos, como componentes incompletos, coincidencia incorrecta de sujeto, predicado, objeto y objeto, etc., debe corregirlos primero.
El incumplimiento del deber por parte del director del depósito de cereales provocó que 40 toneladas de trigo se pudrieran y se estropearan. Para hacer cumplir estrictamente la ley, los superiores decidieron imponerle deméritos administrativos y compensarle parte de las pérdidas económicas.
La columna vertebral de esta frase es "El líder superior... decidió... y compensó..." Obviamente va en contra del significado de toda la frase. La persona que "compensa" debería ser el abandonado. Director del depósito de granos, no el líder superior. "Ordenarle" debe agregarse antes de "compensar".
4. Desde una perspectiva léxica, comprobar si los modificadores de la oración coinciden adecuadamente con la palabra central y si las palabras de contenido y las palabras funcionales de la oración se usan apropiadamente.
Después de la clase de chino, Huang Xiaojing le entregó al profesor dos ensayos escritos fuera de clase.
Los números en esta oración no se usan correctamente. "二" debe cambiarse por "Liang". Por ejemplo, en lugar de decir "dos mesas" y "dos lámparas", diga "dos mesas" y "dos lámparas".
5. Empiece por razones lógicas. Aunque los textos de la escuela secundaria no tienen capítulos dedicados a la introducción del conocimiento lógico, a menudo se requiere cierto conocimiento lógico al corregir oraciones incorrectas. Por lo general, debes prestar atención para dominar algunos conocimientos básicos de lógica. Algunas oraciones tienen problemas lógicos y deben considerarse desde una perspectiva lógica al revisarlas.
El coche aceleró por la sinuosa carretera de montaña, como una flecha que sale de la cuerda.
La "flecha de la cuerda" es sencilla, mientras que el "enrollamiento" es en zigzag. La metáfora en la oración es irrazonable e ilógica. Debería cambiarse a "El coche iba a toda velocidad en la autopista, como una flecha saliendo de la cadena".
El método convencional para modificar una frase incorrecta es añadir, eliminar y reemplazar palabras.
3. Seleccionar, imitar y cambiar patrones de oraciones.
Un significado no sólo puede expresarse mediante este patrón de oración, sino también mediante otro patrón de oración. Por ejemplo, "Hemos terminado de leer el libro" también se puede decir como "Hemos terminado de leer el libro"; "Hay muchas cosas en la tienda" también se puede decir como "Realmente hay muchas cosas en la tienda". Sin embargo, debido a los diferentes estados de ánimo, estados de ánimo y colores estilísticos de los diferentes patrones de oraciones, los efectos retóricos también son diferentes. Por lo tanto, al hablar y escribir, uno debe seleccionar y transformar cuidadosamente el patrón de oración más apropiado y expresivo de acuerdo con las necesidades de expresión. Hay muchos tipos de patrones de oraciones, como patrones de oraciones activas y patrones de oraciones pasivas, patrones de oraciones afirmativas y patrones de oraciones negativas, patrones de oraciones generales y patrones de oraciones especiales, etc. Una vez que domine los patrones cambiantes de varios patrones de oraciones, podrá elegir los patrones de oraciones más apropiados para cumplir el propósito de expresar sus pensamientos.
1. Transformar oraciones afirmativas en oraciones negativas
Una misma oración se puede expresar tanto en oraciones afirmativas como negativas, pero estas últimas tienen un significado semántico más ligero que las primeras. Al cambiar una oración afirmativa por una negativa, tenga cuidado de no invertir el significado de la oración.
El edificio se ve bonito.
Usando una estructura de oración negativa, podemos decir "la apariencia de este edificio no es feo", pero no podemos simplemente agregar la frase negativa "no es atractivo" y decir "la apariencia de este edificio no es buen mozo". De esta forma, aunque también es una oración negativa, invierte el significado de la oración.
Esta oración también se puede expresar como una oración doble negativa. El significado positivo expresado por doble negativa se puede decir como "Tengo que admitir que la apariencia de este edificio es muy hermosa". Igual que la frase original, el tono era más fuerte.
2. Convierte oraciones largas en oraciones cortas
Ante una oración larga compleja, primero debes conocer su raíz principal y luego distinguir si es la parte principal de la oración. o las ramas y hojas que son más complicadas. Convierte partes complejas en cláusulas y oraciones largas en oraciones cortas.
① Los picos distantes y las laderas de pinos de la montaña Taibai en las montañas Qinling occidentales, y los bosques de bambú, los pueblos y ciudades en los tramos superiores de la llanura Weihe están todos envueltos por la vasta lluvia primaveral.
La parte principal de la frase es "Picos lejanos y laderas de pinos, bosques de bambú, pueblos y ciudades están envueltos en la vasta lluvia primaveral". La parte complicada es el sujeto, que es interpretado por la frase paralela. . Podemos dividir la frase paralela y formarla en varias cláusulas con el predicado, convirtiendo esta oración larga en la siguiente oración corta.
Los distantes picos y laderas de pinos de la montaña Taibai en las montañas occidentales de Qinling están envueltos por la vasta lluvia primaveral; los bosques de bambú, los pueblos y ciudades en los tramos superiores de la llanura de Weihe también están envueltos en la vasta extensión. lluvia de primavera.
② A medida que avanzamos desde la tierra ardiente de Shandong hacia las Llanuras Centrales, bajo el majestuoso Shanhaiguan, en la vasta llanura del Norte de China, entre los ríos Jianghan y Huaihe atravesados por redes de agua, en las onduladas colinas y arena ventosa En la meseta noroeste, protegida del sol, se desarrolló una magnífica imagen de la gran marcha histórica en el vasto territorio de nuestra patria.
La columna vertebral de la oración es "una imagen magnífica de la gran marcha histórica que se desarrolla en el vasto territorio de nuestra patria". Hay 5 adverbios delante del sujeto. Combinando los adverbios con los predicados puede. formar algunas oraciones.
A medida que avanzamos desde la tierra ardiente de Shandong hacia las Llanuras Centrales, una magnífica imagen de la marcha histórica se desarrolla bajo el majestuoso paso de Shanhaiguan, en la vasta llanura del norte de China, y en la red de agua. A través del río Yangtze, la dinastía Han y el río Huaihe, se extiende en la meseta montañosa del noroeste cubierta por el viento y la arena, y se extiende por el vasto territorio de nuestra patria.
3. Convierte oraciones cortas en oraciones largas
Para resumir y organizar varias oraciones cortas en una oración larga, lo más importante es encontrar una oración central, y luego combinar las otras. oraciones El contenido se organiza en esta oración central como componentes de la oración. Al cambiar, preste atención a la suavidad de las oraciones.
Cambie las siguientes tres oraciones en una sola y el contenido no se podrá cambiar.
① Debemos desarrollar inquebrantablemente la construcción económica socialista de nuestro país.
② Debemos adherirnos a la política de centrarnos en la autosuficiencia y buscar ayuda exterior como complemento.
③Debemos aprender e introducir tecnologías extranjeras avanzadas.
Utilice la oración ② como oración central y la oración ①③ como atributo de la oración larga, y escriba:
Debemos insistir inquebrantablemente en la autosuficiencia como pilar, esforzarnos la ayuda exterior como complemento, el aprendizaje y la introducción de tecnología avanzada extranjera y el desarrollo de la política de construcción económica socialista de nuestro país.
Al organizar oraciones, puedes ajustar, eliminar y agregar palabras, pero no puedes cambiar el significado de la oración.
El patrón de oración de imitación se refiere a escribir otra oración de acuerdo con ciertos requisitos basados en la oración proporcionada. Al copiar, debe prestar atención al hecho de que las oraciones que escriba deben ser lo más similares posible a las oraciones proporcionadas. Las autoafirmaciones son más o menos las mismas, los patrones de las oraciones son los mismos y las estructuras son más o menos las mismas. Por ejemplo: complete las oraciones apropiadas en las líneas horizontales del siguiente párrafo, el contenido debe corresponder y forme una oración paralela.
Usa la amistad para escribir un libro, un libro grueso. En el libro: La amistad es como las perlas, las usamos juntas y formamos una cadena de collares brillantes. La amistad es como nosotros, la amistad es como nosotros.
Las oraciones de ejemplo dadas usan metáforas, y las oraciones imitadas también deben usar metáforas. Las oraciones que siguen a la metáfora deben estar relacionadas con la metáfora y deben corresponder en contenido. La pregunta requiere que las oraciones imitadas se combinen con las oraciones de ejemplo para formar una oración paralela, y la estructura de las oraciones imitadas debe ser la misma que la de las oraciones de ejemplo. Los ejemplos de imitación son los siguientes: La amistad es como seda colorida, la cortamos y la cosimos para crear ropa preciosa. La amistad es como pintura al óleo, mezclamos los colores para representar paisajes maravillosos;