Red de conocimiento de abogados - Derecho de sociedades - Disculpe, ¿alguno de ustedes tiene el examen parcial de inglés de octavo grado (nueva versión objetivo)?

Disculpe, ¿alguno de ustedes tiene el examen parcial de inglés de octavo grado (nueva versión objetivo)?

Preguntas del examen de inglés para el examen parcial del segundo semestre de octavo grado

I. Parte auditiva: (20 puntos)

1. Escucha las frases y elige la imagen que corresponda a su significado.

1)______2)______3)______4)_______5)______

2. Escuche la pregunta y elija la mejor respuesta.

( ) 6) A. Voy al Palacio de Verano en barco.

B Fui en bicicleta al Palacio de Verano.

C. . Me gustaría tomar un autobús hasta el Palacio de Verano.

( )7) A. Tardo unos treinta minutos.

B. Viajo en bicicleta a casa <. /p>

C. Sí, lo es.

( ) 8) A. Una B. Yogur C. Dos tazas.

( ) 9) A. Sí, Lo hice. B. Sí, lo hago. C. Me comí dos huevos.

( ) 10) A. Es más difícil. B. Sí, lo es. .

3. Escuche la conversación y elija la mejor respuesta según la pregunta.

( ) 11) ¿Qué va a hacer Sandy?

A. Ella va a hacer un batido de plátano.

B. Ella va a hacer algunas compras.

C. Ella va al zoológico.

( ) 12) ¿El hombre cree que Jackie Chan es más popular que Deng Yaping?

A. Sí, lo hace. B. No, no lo hace. C. No lo sabemos.

( ) 13) ¿Nike se quedará en Canadá durante diez días?

A. Sí, él es B. No, no lo es C. No lo sabemos.

( ) 14) ¿Qué va a hacer Elva gong primero?

A. Hacer la tarea B. Lavar la ropa C. Limpiar su habitación.

( ) 15) ¿Con qué frecuencia Peter come comida chatarra?

A. Nunca. Todos los días. C. Una vez a la semana.

4. Escuche el pasaje y elija la mejor respuesta.

( ) 16) Sandy le escribió la carta a _____.

A. Cara B. Susan C. Sarah

( ) 17) ¿Dónde vive Sandy?

A. En el hotel Beijing. B. En el hotel Wangfujing.

C. En el hotel Hope.

( ) 18) En cuanto a la calle Wangfujing, ¿cuál de ¿Lo siguiente está mal?

A. Hay muchos turistas B. Hay muchas tiendas a ambos lados.

C. Es la calle más concurrida de Beijing.

( ) 19. ¿Cómo se sintió Sandy con el pato asado?

A. Estaba maravilloso B. Estaba delicioso.

C. Estaba delicioso.

( ) 20. ¿Cuándo irá Sandy a Nueva York?

A. La semana que viene B. Pasado mañana.

C. El mes que viene.

II. Vocabulario A: Escribe las formas correspondientes de las siguientes palabras según los requisitos entre paréntesis.

(5 puntos)

1.wash (tercera persona del singular)_______

2.posible (antónimo)_______

3.radio (plural)_______

4.buy (tiempo pasado)________

5.begin (participio presente)_______

B. Utilice la forma correcta según el significado de la oración y el significado chino dado Escribe la palabra o frase que falta (10 puntos)

1. Habrá _____ (menos) contaminación.

2 Quiero _____ (trabajo) para mí cuando. Soy mayor.

3. Mis amigos ____ (crian) un perro en su casa.

4. Un día la gente ____ (volará) a la luna de vacaciones.

4. p>

5. Deberías ____ (hablar) de tus problemas con tus padres.

6. Estaba lloviendo cuando el avión ____ (aterrizó) en Londres. .

7 . No sabía qué estaba ______ (pasando) afuera.

8. ¿Puedes ____ (traer) algunos CD de música a la fiesta?

9. Si no limpio mi habitación, mi madre no ______ (me deja) reunirme con mis amigos.

10. ¿Puedes ______ (organizar) los juegos para la fiesta de la clase?

III. Rellena los espacios en blanco de cada ítem: (20 puntos)

1. ---¿Puedes cantar?----Sí puedo,_____ No puedo cantar muy bien.

A. pero B. o C. entonces D. y

2. No puedes _____ jeans para la fiesta. Si lo haces, el maestro no te permitirá ___.

A. ponerte B. vestido C. llevar puesto D. usar en

3.----En nuestro estudio de inglés, creo que leer es más importante que hablar.

----- No estoy de acuerdo. _____ lectura.

A. tan importante como B. tan importante como C. el más importante D. igual que

4. Mientras el extraterrestre visitaba el museo, el niño ______la estación de televisión.

A. llamó a B. preguntó a C. llamó a D. preguntó

5.¿Qué __________ a esta hora ayer? ?

A. hizo ; hacer B. es; haciendo C. fueron;

oing D. están haciendo

6. Ella no fue a casa, yo no fui a casa,_______.

.A. también C. tampoco D.

7.Me pidió _____ una boleta de calificaciones.

A escribir B. escribir C. escribir D. escribió

8.. El maestro dijo Podría hacerlo mejor _____ inglés.

A. en B. en C. en D. para

9. El niño está ______ en las lecciones de nuestro grado.

A. el mejor B. mejor C. bueno D. el mejor

10.A menudo ayuda a sus padres a hacer las tareas del hogar _____ el sábado por la tarde.

A. . a D. en

11.---Son las doce, es hora de que te vayas a la cama, Jim.

---- Está bien, _____ Mamá.

A. Buenas noches B. Adiós

C.Buenas noches D.Nos vemos

12.---- ¿Qué dijo su hijo en la carta? ?

----- Me dijo que _____ la Gran Muralla al día siguiente.

A. visitará B. ha visitado

C . va a visitar a D. visitaría

13. Hay ________ un partido de baloncesto esta tarde.

A será B. tendrá

C. van a ser D. van a tener

14. Gracias por ______ conmigo con mi tarea.

A. ayudan B. ayudan C. ayudan D. ayudan

p>

15. ¡Detén ____ tanto ruido! Papá está trabajando en el escritorio.

A. haciendo B. para hacer C. para escuchar D. escuchar

16. Cada uno _____ una tarjeta de crédito en el futuro.

A tendrá B. tendrá C. tendrá D.

17.____ es fácil para. un niño se despierte y sepa dónde está.

A. Eso B. Este D. Wh.

a las

18.-----¿Cómo vas al zoológico mañana?

------Si ______ mañana, iré en auto.

A. lloviendo B. lluvia C. llueve D. lloverá

19.Fui a Shanghai el año pasado y me enamoré _____.

A .con B. en C. a D. por

20. Cuando llegué allí, vi a unos niños _____ en el patio de recreo.

A. jugando a B. jugó a C. play D. estaba esperando

IV. Encuentra una razón de a.b.c.d.e que coincida con el significado anterior, (5 puntos)

1. Podrías escribirle una carta ( )

2.Tal vez deberías llamarlo ( )

3.Deberías decirle que lo sientes ( )

4.Tal vez podrías ir a su casa. . ( )

5.Podrías darle una entrada para un juego de pelota

a. No es fácil. No quiero sorprenderlo.

c. No tengo suficiente dinero

d. No me gusta escribir cartas. no quiero hablar de eso por teléfono

V. Conjunciones para formar oraciones (5 puntos)

1. Si va a la fiesta, tendrá un tiempo estupendo para usted, la

2 ayudando, dijo, ella, a otros, a cambiarle la vida.

3. flojo, era, yo, maestro, dijo, mi, matemáticas

4 llegó, OVNI, el, qué, estabas, haciendo, cuando

5.tu,. voluntad, pensar, hacer, poseer, tener, robot

Transformación de oración VI: (10 puntos)

1. entonces no sé qué debo hacer (Escribe oraciones sinónimas)

Es la primera vez que viajo en ________ avión, así que no sé qué _________.

2. . “Soy popular en la escuela” pensó (Cambie el discurso directo al indirecto)

>Él pensaba que _______ _______ era popular en la escuela en la escuela.

3. El policía les dijo a los niños que no jugaran al fútbol en la calle (cambiado a una pregunta general)

¿________ el policía _______ al niño que no jugara al fútbol en la calle?

4. Estaba leyendo un libro en el patio de recreo. (Pregunte sobre la parte subrayada)

_______ ¿estaba ________ en el patio de recreo?

5. Casa nueva).(Cláusula completa)

VII. Comprensión lectora (20 puntos) A

En Inglaterra la gente no suele hablar demasiado. Puedes ir en autobús, o. en un tren y todos se sientan mirando por la ventana.

A menudo leen. Leen libros y periódicos. Pero no hablan mucho.

Cuando conoces a los ingleses , a menudo hablan de una cosa, el clima. Entonces, cuando conoces a alguien en inglés, puedes decir: “¡Buen clima para esta época del año!”

“Pero ayer hacía un poco de frío”. alguien puede responder.

“¡Pero después hizo un poco más de calor!”, puedes decir.

Habla así y los ingleses pensarán, ¡qué amigable eres!

( )1. Los ingleses suelen _______ en el autobús.

A. hablan mucho B. hablan de C. comen algo D. leen artículos

( )2. conoces gente inglesa, hablas así:_________

A. ¿Cómo estás?

C. ¡Encantado de conocerte! p>

p>

( )3.Si hablas con los ingleses sobre el clima, pensarán _____________

A .eres amigable B. tienes razón C. lo eres Inglés C. hablas demasiado.

( )

4. Los ingleses siempre esperan que el clima sea ____________.

A. mejor B. más cálido C. más frío D. más caluroso

( )5.¿Cuál es correcto?_______________

A. A los ingleses les gusta hablar en el autobús. B. Los ingleses disfrutan del mejor clima.

C. Los ingleses son los más amigables.

B

Canal 1 Canal 2

18:00 Alrededor de China 17:45 Computadoras hoy

18:30 Programa infantil (programa ) 18:10 Artes extranjeras

19:00 Noticias 18:30 Inglés moderno

19:30 Informe meteorológico 19:00 Mundo animal

19:40 Alrededor el mundo 19:25 En Asia

20:10 TV play :Sisters 20:20 Deportes

21:00 Inglés para hoy 21:00 Deportista: Yao Ming

21:15 Música pop 21:45 Noticias en inglés

21:55 Programa de entrevistas 22:05 En la televisión la próxima semana

( )1. Yao Ming, el mejor programa para ti es _____.

A. Programa de entrevistas B. Deportes C. Jugador de deportes D. Reproducción de televisión

( )2. Sabrás algo sobre _____ a las 19:00 en el Canal 2.

A. animales B. noticias C. extranjeros D. Asia

( ) 3. Si quieres ver NBA, el mejor programa para tú serías ______.

A. Deportes B. La vuelta al mundo C. Artes extranjeras D. Noticias en inglés

( ) 4. Si te gusta mucho la música, el mejor programa es _______.

A. a las 21:45 en Canal 2 B. a las 21:55 en Canal 1

C. a las 21:00 en Canal 2

D. a las 21:15 en el Canal 1

( ) 5. “Inglés moderno” es un programa que ______.

A. te enseña inglés B. te cuenta algo sobre el aula de inglés

C. informarte noticias en inglés D. hacer amigos extranjeros

VIII. > A: ¡Hola, Wang Hai!

B: ¡Hola, Li Lei! Te ves tan _______(1).

R: ¡Tengo una computadora nueva para! Yo _____ (2) un regalo de cumpleaños la semana pasada.

B ¿Estás interesado en las computadoras?

A: Sí, ¿mucho _______ (3)sobre ti?

B: ¡Yo también! Tengo algunos libros sobre computadoras. Puedo prestártelos si quieres _____(4).

¡Muchas gracias! p >

B. ____________ (5).

Tomo B

IX. Según el contenido del pasaje, elija palabras del cuadro a continuación para completar los espacios en blanco (1 punto por cada espacio en blanco, ***10 puntos)

pensó que no iba a decir que no era dijo que no era

Fue una semana emocionante para la gente de la telenovela "Young Lives". En primer lugar, Marcia le dijo a Ben que ella ___(1) tenía una fiesta sorpresa para Lana y que. Lana ______(2) iba a su casa a estudiar. Luego Lana _____(3) Ben ella ____(4) estaba enojada con Marcia, y ella _____(5) iba a su casa el viernes. Entonces Ben le dijo a Lana que Marcia. Estaba ____ (6) para hacer una fiesta para ella. Lana le dijo a Ben que ____(7) ya estaba enojada con Marcia y que _____(8)iría a la casa de Marcia el viernes por la noche. Sin embargo, Marcia llamó a todos y ______(. 9) ellos que ella _____(10 ) va a hacer la fiesta.

Cloze: (10 puntos)

Ev.

A todos les gustan los regalos. Algunos niños pequeños piensan que _1__reciben suficientes regalos. Algunas personas mayores piensan que reciben demasiados ____2_ regalos. A diferentes personas les gustan diferentes tipos de regalos. Algunos regalos nunca son demasiado pequeños. es suficiente para hacerla muy ___4___

Los regalos son diferentes en diferentes ____5__. En Japón, a veces la gente hace regalos especiales, pero no se abren. Después, el regalo __6___ se puede regalar a otra persona. Muchas personas tienen suficientes cosas y no quieren demasiados regalos___7___. En Canadá, un árbol puede ayudar a recordar __8___. En los EE. UU., algunas personas piden a sus familiares y amigos __9_ que den dinero a organizaciones benéficas en lugar de (en lugar de) comprarles regalos. En Suecia, hacer algo para alguien es el mejor regalo. La gente no necesita _10_____demasiado dinero. En cambio, preparar una comida es suficiente.

( ) 1. A. no B. no. t C. no es D. no es

( ) 2. A. mucho B. muchos C. poco D. a

( ) 3. A. da B. dando C. dar D. dio

() 4. A. feliz B. infeliz C. enojado D. triste

( ) 5. A. pueblo B. ciudad C. países D. pueblo

( ) 6. A. diferente B. pequeño C. grande D. igual

( ) 7. A. ellos mismos B. nosotros mismos C. yo mismo D. ella misma

( ) 8. A. un hombre B. una persona C. un niño D. una niña

( ) 9. A. en B. a C. de D. en

( )10. A. tomó B. para gastar C. pagó D. gastó

( B )

Vivimos en la “era de las computadoras” (era ). A la gente le gustan los científicos,

Los maestros e incluso los estudiantes usan computadoras para hacer ___1__ trabajo. Pero hace más de 30 años, __2__ no podían hacer mucho. Eran muy grandes y caras. Muy pocas personas estaban interesadas en ellas y sabían cómo usarlas. y ___3_ Como (porque) pueden hacer mucho trabajo, a muchas personas les gusta usarlos. Cada vez más personas incluso los tienen en casa.

Las computadoras se vuelven muy importantes porque pueden trabajar más rápido que los hombres. y cometer menos errores. Las __4__ personas pueden hacer mucho trabajo. Los escritores ahora las usan para escribir. Los maestros las usan para estudiar y los niños las usan para jugar. Las computadoras son muy __5__ y útiles. p>

¿Quieres tener una computadora?

( )1. muchos de B. muchos C. muchos D. muchísimo

( ) 2. A. científicos B. profesores C. estudiantes D. computadoras

( ) 3. A. hermoso B. más barato C. interesante D. más caro

( ) 4. A

( ) 5. A. aburrido B. cuidadoso C. útil D. pesado

XI. Comprensión lectora (20 puntos) A

La mejor manera de aprender un idioma es usándolo. La mejor manera de aprender inglés es hablando en inglés tanto como sea posible. A veces te confundes con las palabras (. Mix) y la gente no te entenderá. A veces la gente dice las cosas demasiado rápido y no puedes entenderlas, pero si mantienes tu sentido del humor, siempre podrás reírte de los errores que cometas. No se enoje si la gente parece reírse de él.

tus errores. Es mejor que la gente se ría de tus errores que se enoje contigo porque no entiende lo que estás diciendo. Lo más importante para aprender inglés es: “No tengas miedo de cometer errores. todo el mundo comete errores.”

1. El escritor piensa que la mejor manera de aprender un idioma es ________.

A. escribir B. usarlo C. escuchar D. aprender gramática

2. ¿Qué debes hacer al aprender inglés?

A. Ten cuidado de no cometer ningún error.

B. Escribe lo más rápido que puedas. .

C .Habla inglés tanto como puedas

D .Ríete más a menudo .

3.. Cuando la gente se ríe de tus errores, tú deberías hacerlo. ___________.

A. no te importa B. ser feliz C. sentirte preocupado D. ser infeliz

4. >A. guardar silencio B. enojarse C. ser amable D. mantener el sentido del humor

5.La historia nos dice: "__________".

A. cometer errores

B. Pocas personas cometen errores

C. La gente nunca comete errores

D .No hay nadie que no cometa errores

B

Si vas al bosque con amigos, quédate con ellos. Si no lo haces, puedes perderte, esto es lo que debes hacer. Siéntate y quédate donde estás. .No intentes encontrar a tus amigos; mejor deja que ellos te encuentren a ti. Puedes ayudarlos a encontrarte quedándote en un lugar. Hay otra manera de ayudar a tus amigos u otras personas a encontrarte.

encontrarte .Puedes gritar o silbar (silbar) tres veces .Detente .Luego gritar o silbar tres veces nuevamente .Cualquier señal (señal) dada tres veces es una llamada de auxilio .

Sigue gritando o silbando Siempre tres veces juntos. Cuando la gente te escuche, sabrán que no estás haciendo ruido solo por diversión. Te harán saber que han escuchado tu señal. Te darán dos gritos o dos silbidos. se da dos veces, es una respuesta a una llamada de ayuda.

Si no crees que recibirás ayuda antes de que llegue la noche, intenta hacer una casita con ramas (rama) Hazte una cama con hojas y pasto.

Cuando necesites un poco de agua, debes salir de tu pequeña casa de ramas para buscarla. No te alejes simplemente. Quita las ramas pequeñas y déjalas caer (tíralas) como caminas para (para) regresar fácilmente. Cuando estás perdido, lo más importante es permanecer en un lugar.

( ) 1.Si te pierdes en el bosque, deberías __________.

A. tratar de encontrar a tus amigos B. permanecer en un lugar y hacer señales

C caminar por el bosque D. gritar lo más fuerte posible

p>

( ) 2. ¿Qué señal es una llamada de auxilio?

A. gritar aquí y allá B. llorar dos veces

C gritar o silbar tres veces juntos D.

( )3. Cuando escuchas dos gritos o dos silbidos, sabes que __________.

A. venir

para ayudarte

C. alguien necesita ayuda D. algo terrible sucederá.

( ) 4. ¿Cuál es el significado de la oración subrayada (oración subrayada)

A. Deja ramas para encontrar el camino de regreso B. Corta ramas para construir otra casa

C Usa ramas para hacer una cama D. Deja caer ramas para buscar agua

( )5.La idea principal (principal) del pasaje es _________

A cómo viajar en el bosque

B. /p>

C. qué debes hacer si quieres conseguir un poco de agua

D qué debes hacer si estás perdido en el bosque

XII. (5 puntos)

Con base en las palabras dadas, escribe un ensayo breve con gramática correcta, significado coherente y no menos de cinco oraciones.

soleado, el domingo pasado, los estudiantes de primer grado, se levantan, van, East Hill, a las, mañana,

plantan, muchos, muy felices, árboles, seis , cansado, mientras, canta, vuelve a casa, canciones,

Hoja de respuestas:

Escucha:

1-5: 6-10:

p>

p>

11-15: 16-20:

II Vocabulario: 1-5:

6-10:

11-15:

III. Completa los espacios en blanco: (20 puntos) 1-5: 6-10:

11-15: 16-20:

IV. Encuentra el significado de a.b.c.d.e que pueda estar relacionado. al anterior Razones de colocación, (5 puntos) 1-5:

V. Conjunciones para formar oraciones (5 puntos)

1.

2.

3.

4.

5.

Conversión de Oración VI: (10 puntos)

1._______ _______ 2.________ ________ 3._________ _________

4_______ ________ 5. __________ _________

p>

VII. Comprensión lectora (20 puntos)

A:1-5:

B: 1-5:

VIII. Diálogo de finalización (1 punto por cada espacio en blanco, ***5 puntos)

1. 2. 3. 4. 5.

Tomo B

. IX. Según el contenido del pasaje, elija palabras del cuadro siguiente para completar los espacios en blanco (1 punto por cada espacio en blanco, ***10 puntos)

1-5:

6-10:

X. Cloze: (10 puntos)

A:1-5: 6-10:

B:1-5:

XI. Comprensión lectora (20 puntos)

A:1-5:

B:1-5:

Expresión escrita: (5 puntos) p>

Respuesta de referencia:

I. BDAEC BACAC BABAC BCBBA

II. A: 1.lava 2.imposible 3.radios4.compré 5.comienzo

B: menos 2.trabajar 3.mantener 4.volar 5.hablar 6. aterrizó 7. sucediendo 8.traer 9. deja

10.rgan

ize

III.ADDCC CCAAA ADACA AACAA

IV.deabc

V. p> p>

2.Dijo que ayudar a los demás cambió su vida.

3.Mi profesora de matemáticas dijo que era un vago.

4.¿Qué estabas haciendo cuando apareció el OVNI?

5.¿Crees que tendrás tu propio robot?

VI.1. por; hacer 2. él; era 3. Hizo ; decir 4. Qué ; haciendo 5. comprará una casa nueva

VI A: DAADA

B: CAADA

VIII. 1. feliz/ contento 2. como 3. Cómo 4. leer 5. De nada

Volumen B

IX. 1. era 2. dijo 3. dijo 4. era 5. era 6. iba 7. no era 8. diría

9. no era

X. A: ABCAC DABBD

B: BDBAC

XI.A: BCADD BCBAD

XII Estaba soleado esta mañana. Los estudiantes de primer grado se levantaron a las. Seis. Fueron a East Hill a plantar árboles. Plantaron muchos árboles. Estaban muy cansados ​​pero felices. Mientras regresaban a casa cantaban canciones.