Composición docente del primer grado de secundaria

En nuestra vida diaria, todos inevitablemente debemos entrar en contacto con la composición. La composición se puede dividir en composición para la escuela primaria, composición para la escuela secundaria y composición para la universidad (ensayo). Creo que escribir ensayos es un dolor de cabeza para muchas personas. A continuación se presentan 6 ensayos para profesores de primer grado de secundaria que compilé solo como referencia. Ensayo sobre los profesores de primer grado de la escuela secundaria, parte 1

Tengo casi 40 años y todavía recuerdo claramente al profesor Wang, que me enseñó matemáticas. En ese momento tenía unos cuarenta años, cabello negro corto y brillante, un par de ojos grandes y amables en un rostro suave, piel particularmente clara y unas finas patas de gallo en las comisuras de los ojos cuando sonreía.

Yo estaba en segundo grado en ese momento. Mi madre estaba enseñando en el campo y solo podía regresar una vez a la semana. Todos los lunes después de que ella se fue, la extrañé muchísimo. Recuerdo que un día estaba pensando, sentado tristemente en mi asiento y llorando. En ese momento, el maestro Wang me vio sentado solo y llorando. Se acercó y me preguntó: "¿Por qué lloras?". ¡Extraño a mi madre! ¡No la veré hasta el domingo! La maestra se arrodilló y me abrazó suavemente, me dio unas palmaditas en la espalda y me dijo: “Siempre le has agradado a la maestra y piensa que eres como mi hija”. En ese momento sentí que el abrazo de la maestra era muy cálido y el olor en mi cuerpo era el mismo que el de mi madre. La profesora Wang es una profesora especial de matemáticas muy conocida en la ciudad. Sus conferencias suelen ser animadas. Corrige la tarea con mucha seriedad. Siempre que encuentra errores en nuestra tarea, se concentra en los comentarios y brinda orientación individual. Ella nos enseñará ideas para la resolución de problemas y aprenderá varios métodos de resolución de problemas al explicar los problemas de aplicación. Una vez, utilicé varios métodos para resolver un problema escrito. Después de que el profesor lo corrigió, me tocó la cabeza con aprobación y me dijo con una sonrisa: "¡Eres una chica tan inteligente, increíble!". Me sentí tan dulce en mi corazón. A partir de entonces, intenté utilizar una variedad de métodos de resolución de problemas al responder preguntas. Toda nuestra clase se ha interesado cada vez más en aprender y sus calificaciones han mejorado significativamente. Cuando fue promovida de la escuela primaria a la secundaria, el puntaje promedio en matemáticas de su clase estaba entre los mejores de la ciudad. Han pasado treinta años y todavía recuerdo claramente la amable sonrisa y el cálido abrazo del profesor Wang. La maestra Wang, que ahora tiene setenta años, su cabello negro debe haberse vuelto blanco como la nieve. Realmente la extraño, ella siempre será la maestra en mi corazón. Composición para un maestro de primer grado, parte 2

Las felices vacaciones de verano terminaron y es hora de comenzar la escuela nuevamente. Llegué a la escuela tan feliz como siempre.

El primer día de clases, conocí a muchos maestros nuevos. El maestro Zhou fue el primer maestro que nos conoció. Cuando entró al salón de clases, todos los compañeros estaban hablando de ello. Ella nos saludó entusiasmada: "¡Hola! ¡Buenos días niños y niñas!" Luego levantó la cabeza: "La primavera duerme sin despertar", y recitamos detrás de ella. con comprensión: La primavera duerme sin amanecer. Al amanecer se oye el canto de los pájaros por todas partes. El sonido del viento y la lluvia llega por la noche y sabes cuántas flores han caído. Después de que terminamos de recitarlo, la maestra nos preguntó con una sonrisa: ¿Cuál es el título de este poema? Dijimos al unísono: "Spring Dawn". La maestra sonrió y dijo: "¡Jaja! ¿Sabes mi nombre? ¡Mal! Mi nombre es Xiaochun y mi nombre coincide con el título de este poema. ¿Te acuerdas? Llámame". Los estudiantes gritaron: ¡Xiaochun! De repente, el salón se echó a reír y el maestro continuó: "Mi apellido es Zhou. Es de mala educación llamarlo por su nombre, porque soy mayor que tú. ¿Cómo me llamarás en el futuro?" al unísono, "¡Maestro Zhou!" "El maestro sonrió feliz después de escuchar esto, ¡y nosotros estábamos aún más felices porque encontramos este tipo de presentación muy interesante! ¡El profesor Zhou es un profesor divertido!

Entre tantos profesores, mi favorito es nuestro director, el profesor Zhou. La profesora Zhou nos enseña chino. Tiene una figura bien proporcionada, cabello negro, ojos grandes y brillantes y siempre está sonriendo. Ella es muy amable y nos trata como a sus amigos en todo momento. Ella nunca ha criticado a ningún estudiante desde el comienzo del año escolar. Siempre enseña a cada estudiante de una manera amigable y paciente, lo que hace que nos guste mucho. Nos dio conferencias muy animadas y rápidamente entendimos muchas preguntas difíciles después de sus conferencias. Incluso aquellos estudiantes que tenían un rendimiento académico bajo y no les gustaba escuchar las conferencias en clase también escuchaban con entusiasmo durante la clase de chino. Ella nos daba muy pocas tareas escritas. En el pasado, copiábamos las palabras nuevas muchas veces después de cada lección, pero el maestro Zhou solo necesita que pasemos el dictado, por lo que no tenemos que copiar las palabras nuevas.

Creo que este método es muy bueno. No sólo puede reducir nuestra carga, sino también evitar que nos aburramos en las clases de chino y aumentar nuestro interés en aprender chino. Es realmente una buena manera de matar dos pájaros de un tiro.

Me gusta mucho nuestra profesora de chino. Composición para un profesor de primer año de secundaria, Parte 3

Cuando el profesor no está presente, los alumnos de la clase están muy cohibidos y todos estudian en silencio y con seriedad.

Esta era originalmente una clase de chino, pero el profesor de chino de repente se sintió mal y abandonó el aula. Poco después, nuestro director vino a la clase. El director nos dijo que el profesor de chino fue al hospital para ver a un médico. Esta clase nos permitió estudiar solos. Después de decir eso, el director se alejó apresuradamente, porque el director todavía tenía clases en otras clases.

Después de que el director se fue, los estudiantes de la clase se miraron entre sí. De hecho, todos estábamos un poco preocupados por el profesor de chino. Sin embargo, nuestras preocupaciones no sirven de nada. Lo más importante para nosotros en este momento es estudiar bien.

Después de un rato de discusión, el aula quedó en silencio. Los estudiantes conscientemente sacaron los libros de texto y luego hicieron una vista previa, revisaron o hicieron exámenes, etc. Estos arreglos dependían de nosotros.

Esta clase parecía transcurrir muy lentamente. En el aula silenciosa, todos los estudiantes estudiaban en silencio. El tiempo pasó minuto a segundo, y en el medio, el director vino dos veces. Cuando nos vio estudiando tan conscientemente, el director todavía tenía una sonrisa feliz en su rostro.

Finalmente, cuando sonó el timbre, algunos alumnos salieron del aula y querían saber si el profesor de chino había vuelto. Otros estudiantes de la clase también están muy preocupados. Los diez minutos entre clases pasaron rápidamente y la profesora de chino aún no ha regresado. Pero la siguiente segunda clase sigue siendo una clase de chino.

En esta clase de chino, el profesor todavía no está. Sin embargo, el director nos envió un conjunto de exámenes de idioma chino y nos pidió que completemos este pequeño examen en esta clase. Durante esta clase, el salón de clases todavía estaba en silencio y todos los estudiantes estaban concentrados en hacer los exámenes. Después de que casi terminamos todos los exámenes, sonó el timbre de salida de clase.

Cuando el profesor no está, debemos estudiar más en serio y no dejar que el profesor se preocupe por nosotros. Además, también debemos fortalecer nuestra conciencia en el aprendizaje. Composición para profesores de primer grado de secundaria, parte 4

Al mencionar a los profesores, todo el mundo pensará involuntariamente en palabras como "jardinero trabajador" y "abeja trabajadora". En mi opinión, la imagen de los profesores siempre ha sido así. Estaba oscuro fuera de la ventana. Solo las luces de la oficina seguían encendidas en todo el edificio de enseñanza, y los profesores estaban haciendo correcciones seriamente... Pero desde que entré a la escuela secundaria, mi impresión de los profesores ha sufrido una serie de cambios. -Cambios impactantes, incluido Uno es que hay momentos en que son particularmente "vagos". Para aumentar la "autenticidad", seleccioné a tres representantes de profesores "vagos".

Uno de los representantes de los profesores “vagos”, el profesor Wang de Inglés. Cuando comenzó la primera unidad del primer grado de la escuela secundaria, el maestro Wang pidió a toda la clase que formara diez grupos de inglés, con un promedio de cinco personas en cada grupo. El estilo de enseñanza del profesor Wang también es muy "vago". Al comienzo de cada unidad, primero hablará sobre una serie de puntos de conocimiento básicos y luego llevará a cabo conversaciones grupales para consolidar los puntos de conocimiento. Es inevitable que haya puntos de conocimiento que no comprendas durante la consolidación. En este momento, no eres un maestro "perezoso", porque ella utilizará todos los métodos para "grabar" este punto de conocimiento en tu mente. La "pereza" del maestro Wang también se refleja en las conferencias. En este momento, debes "señalar" los errores en tu tarea uno por uno. Siempre que los "señales", el maestro los explicará pacientemente.

"Hola estudiantes, esta lección trata principalmente de resolver las palabras básicas de este artículo. Saquen el libro de referencia (es decir, el diccionario súper grueso), colóquelo en la esquina superior izquierda y coloque el pizarra Las palabras se encuentran y están escritas en el libro, y las palabras subrayadas también se encuentran "Sí, este es el segundo representante del maestro "perezoso" que seleccioné cuidadosamente, el maestro de chino Chu. Escuche, escuche con atención, "¡Tú, hablemos de ti! ¿Por qué sigues jugando con el diccionario Ga? ¿Se puede usar un diccionario Ga de este tipo para buscar todas las palabras? Es extraño decir eso desde el principio de buscar el Diccionario, siempre que las palabras pasen por mi mano, está fuera de discusión, por ejemplo, la palabra "啕" arriba, entonces, ¿has presenciado el efecto?

Ejemplo 3 de a Profesora “perezosa”, profesora de matemáticas, profesora Lu.

"Vamos, mira la pizarra. Deja de escribir ahora. Mira la diferencia entre esta fórmula y esta fórmula en esta pregunta. En la primera fórmula, debes sumar esto y esto, y en la segunda fórmula, esto y esto". Para multiplicar, la única diferencia entre estas dos fórmulas es este símbolo." En los "esto", uno tras otro, teníamos que mirar el pizarrón, y en los "comprendelo tú mismo", uno tras otro, entendí que calculaba La mejor manera de recordarlo.

Hasta ahora he descubierto que me he acostumbrado a la "pereza" de los profesores. Es precisamente por la "pereza" de los profesores que puedo comprender mejor mi dominio del conocimiento; profesores Debido a mi "pereza", tuve la oportunidad de mostrarme; es precisamente gracias a la "pereza" de mis profesores que desarrollé el hábito del aprendizaje independiente y senté una base sólida... En resumen, tengo muchas ganas. para agradecer a mis profesores "vagos" que han hecho que mis estudios lleguen a un nivel superior, y realmente he crecido de adentro hacia afuera. Composición de profesores para el primer grado de la escuela secundaria Parte 5

Hay muchos profesores que me han enseñado, y el que más me impresionó no es otro que el profesor Zhang. Su rostro amable brilla con un par de ojos brillantes e inteligentes, y las comisuras de su boca ligeramente hacia arriba siempre nos traen una sonrisa amistosa.

El profesor Zhang nos enseña chino y también es nuestro profesor de clase. Una vez, cuando estábamos leyendo "Feng Lazi conoce a Lin Daiyu por primera vez", al principio todos estábamos confundidos por la relación entre los personajes, y la descripción de su psicología era impredecible... Sin embargo, durante la clase, el profesor Zhang utilizó por primera vez un material didáctico PPT para presentar las cuatro famosas novelas "Las Mansiones Rojas" y utilizó un diagrama de relación de personajes para describir vívidamente a Jia Mu, Jia Baoyu, Lin Daiyu, Wang Xifeng, Tanchun, Tanhua y otros. personajes para nosotros. Teníamos una comprensión preliminar del terreno con la presentación del maestro, nuestros pensamientos siguieron al maestro a varias escenas de personajes Justo cuando estábamos escuchando con interés, sonó la campana "ding ding ding" y de repente nos despertamos. y descubrí que se acabó la salida de clase. Gracias a tus clases relajadas e interesantes, nuestro interés por el chino ha aumentado debido a tus fascinantes explicaciones, estamos muy interesados ​​en leer clásicos;

Como profesor de clase, el profesor Zhang es amable y serio. Recuerdo una vez cuando estabas dando una conferencia en la pizarra durante la clase, algunos estudiantes de nuestra clase estaban pasando cosas en clase. Aunque los estudiantes lo hacían con cuidado y parecían estar en silencio, no podían escapar de tus oídos sensibles y tus "ojos" agudos. de discernimiento". "; Te detuviste, esperaste unos segundos, luego te volteaste y miraste el asiento de cierto compañero de clase con una mirada como una navaja. En ese momento, los estudiantes que estaban haciendo pequeños movimientos comenzarían a entrar en pánico, y luego inmediatamente detendrían sus bocas y manos, sus rostros se pusieron rojos y blancos, y la clase de repente se quedó en silencio, como si incluso se pudiera escuchar el sonido de un alfiler. cayendo al suelo. Todos los estudiantes coreaban en silencio "Se acabó, se acabó -----", haciendo que el maestro se enoje nuevamente, y parece que los van a reprender nuevamente... Quién sabe si no dijiste nada, se volvió. Se dio la vuelta y miró la pizarra, como si la clase continuara como si nada hubiera pasado, y todos escucharon con mucha atención después de eso.

Maestro, ¿cómo podríamos olvidar tu cuidado por nosotros como miembros de la familia? El brillo de esperanza infinita en esos ojos brillantes ha estado profundamente grabado en mi corazón durante mucho tiempo y nunca se ha desvanecido en los últimos cinco años. más vívido. Composición del maestro para el primer grado de la escuela secundaria, Parte 6

Maestro Wang, realmente espero que pueda dejar de apresurarse y escucharme lo que hay en su corazón. Sé que te gusto mucho y yo también te amo, pero no hace mucho, de repente sentí que habías cambiado tu actitud hacia mí.

Desde que me senté frente a Xiong Houtang, me convertí en el blanco de sus burlas. A menudo me señalaba la espalda y me rascaba, lo cual no era demasiado. Lo que realmente me enfurecía era esa clase de chino.

Ese día, justo sonó el timbre de la escuela, y el chico detrás de mí usó la punta de un lápiz para recorrer mi espalda. Como una víctima inocente, volví la cabeza y lo miré de vez en cuando. Estabas dando una conferencia en el escenario y de repente te detuviste y me miraste fijamente. Sé que nuestras acciones han afectado tu estado de ánimo en clase, así que tuve que reprimir la ira en mi corazón, bajé la cabeza y me quejé con Xiong Houtang en mi corazón.

Después de unos minutos de silencio, Xiong Houtang volvió a inquietarse. Me frotó con su libro por un rato y pateó mi mochila por un rato. El conejo blanco casi se está convirtiendo en un conejo negro.

No pude soportarlo más, mi cara se puso roja, hice un puchero, me di la vuelta, lo miré ferozmente y grité: "¡¿Estás molesto?!" La voz fue tan fuerte que toda la clase quedó atónita y todos se movieron hacia mí. "Ceremonia de atención", la maestra estaba furiosa, nos llamó por nuestro nombre y criticó severamente nuestro comportamiento de romper la disciplina en el aula. Frente a más de 20 compañeros de clase, no pude evitar bajar la cabeza avergonzado, y de repente lágrimas de vergüenza e ira brotaron de mis ojos.

Últimamente me ha pasado más de una vez este tipo de cosas ¿Qué debo hacer?

Estimado maestro Wang, ¡desearía que pudieras cambiar mi asiento! ¡Cómo me gustaría que pudieras escuchar lo que digo!

Primer grado: Chen xx