Resumen del trabajo de Asuntos del jardín de infantes 2022
La misión de los jardines de infancia es aliviar a las familias de las limitaciones de tiempo, espacio y entorno a la hora de criar a los niños, para que los niños puedan desarrollarse sanamente física, intelectual y emocionalmente. El siguiente es un resumen del trabajo de jardín de infantes que compilé. ¡Bienvenido a leer! Para obtener más plantillas de resumen, haga clic en "Resumen de jardín de infantes" para verlo.
Resumen del trabajo 1 de asuntos del jardín de infantes
Bajo la dirección del trabajo de educación preescolar urbana, se utilizan conceptos educativos avanzados para centrarse de cerca en la "gestión estandarizada" del distrito. , resaltar las características y promover el equilibrio", trabajo central, con el propósito de hacer felices a los niños, a los maestros cómodos y a los padres tranquilos, tomando como principio la combinación de cuidado infantil y educación, tomando como línea principal la implementación del esquema de trabajo de seguridad, centrándose sobre la construcción del personal docente y la construcción de connotaciones, y promoviendo el desarrollo de los niños pequeños Con el fin de llevar a cabo eficazmente el trabajo del jardín de infantes. El trabajo de este semestre se resume ahora de la siguiente manera:
1. Gestión del jardín:
La seguridad en el trabajo es una de las tareas más importantes en el jardín de infancia. Mejoramos la comprensión ideológica de los empleados. mediante estudios periódicos, descubra peligros ocultos inseguros de manera oportuna mediante inspecciones periódicas y esfuércese por prevenir problemas antes de que ocurran.
La gestión del jardín presta atención al "cuidado humanista" e implementa el cuidado humanista para los profesores y el personal en sus pensamientos y vidas. Aprovechar plenamente el papel de las organizaciones del partido, los sindicatos, las mujeres y las ligas, así como el papel del Congreso de Maestros en la supervisión de la gestión democrática, y aprovechar los festivales importantes para llevar a cabo una serie de actividades temáticas. Llevar a cabo actividades colectivas del "8 de marzo", hacer cosas buenas y prácticas para los profesores y el personal, realizar exámenes de salud para los profesores y el personal y proporcionar seguro médico a todas las profesoras. Construir una plataforma de aprendizaje, capacitación e intercambio para directores, maestros de cuidado infantil y directores de logística, y ofrecer conferencias de capacitación para el personal o los padres una vez al mes. Organizar a los profesores para que participen en los exámenes de educación jurídica, aprovechar plenamente el papel de las ramas del partido y llevar a cabo actividades de conversación sincera y actividades de servicio voluntario para los miembros del partido con las masas. Reforzar la formación y evaluación de los puericultores y cocineros, y organizar concursos de competencias básicas y técnicas para los puericultores. Trabaje duro para hacer un buen trabajo en el trabajo de atención médica, trabajo de higiene alimentaria infantil, trabajo de seguridad, trabajo de archivos y trabajo de comunicación e informes.
2. Personal docente:
Los jardines de infantes deben establecer un sentido de metas y fortalecer la gestión y capacitación de maestros clave, maestros nuevos y maestros sustitutos temporales. Mejorar la capacidad docente de los profesores, la capacidad de investigación científica, la formación de habilidades básicas y la capacidad de utilizar la tecnología de la información educativa moderna. Todos los maestros participan en la práctica de cursos de evaluación e investigación docente en el jardín de infantes.
Todo el parque utiliza como unidad el grupo de docencia e investigación para realizar actividades formativas en el huerto, reforzar la formación mensual del profesorado y realizar actividades cinco uno entre el profesorado: "Leer un libro educativo". clásico y escribir un ensayo de lectura; tomar una clase abierta y escribir una reflexión posterior a la enseñanza; organizar una historia educativa y escribir un análisis de caso; realizar un pequeño proyecto de investigación y escribir un artículo educativo; estudiar la enseñanza de un maestro famoso y escribir un sentimiento de crecimiento; " A través de la evaluación, el jardín de infantes continuará mejorando la calidad de la atención.
3. Trabajo sanitario
Hacer un buen trabajo en el cuidado sanitario es la clave para completar el trabajo de "enfermería" de los jardines de infancia. El primero es proporcionar comidas nutricionalmente equilibradas para garantizar las necesidades de crecimiento y desarrollo de los niños y asegurar que su longitud y peso cumplan con los estándares. El segundo es combinar el trabajo sanitario rutinario y estacional. La tasa de exámenes físicos para niños y empleados llegó a 100; en tercer lugar, se llevaron a cabo diversas formas de actividades deportivas al aire libre para mejorar la condición física de los niños. Nuestro jardín de infancia insiste en realizar actividades deportivas al aire libre y organiza ejercicios matutinos, clases de educación física y tareas de actividades al aire libre en actividades planificadas todos los días y todas las semanas. El hogar coopera con los juguetes deportivos caseros para enriquecer el contenido de las actividades deportivas al aire libre para cada uno. clase. Insistimos en realizar inspecciones diarias por la mañana y por la tarde, y nuestro jardín ha estado trabajando incansablemente en trabajos rutinarios de saneamiento y desinfección, y coopera con el hospital del distrito para realizar exámenes dentales y atención médica. En junio de este año, la estación de salud y prevención de epidemias del distrito vino al parque para una inspección y los resultados fueron buenos. También se encontró que la luminosidad ultravioleta era insuficiente y nuestro parque la reemplazó rápidamente.
Logros: Este semestre no hubo casos de fiebre aftosa e influenza, y no hubo accidentes importantes de seguridad en el jardín de infantes.
4. Trabajo docente e investigador
La enseñanza y la investigación desde el jardín de infantes toman como punto de partida la enseñanza y la investigación científica, centrándose en la "construcción del sistema de enseñanza e investigación desde el jardín de infantes y la formación docente". Enfoque docente e investigador del desarrollo: ¿cómo realizar una enseñanza eficaz? Atención y educación prestan igual atención a la penetración en los vínculos cotidianos.
Realizar observaciones de actividades de enseñanza e investigación en el jardín de infantes de "clases heterogéneas en la misma clase" y debates secundarios sobre la enseñanza de idiomas en el jardín de infantes, y realizar actividades diversificadas a través de "clases de demostración, clases especiales y clases de imitación"; realizar actividades docentes rotativas en música e informática. Los docentes clave viajan al campo para apoyar las actividades docentes, y las actividades de emparejamiento mentor-aprendiz están abiertas a diferentes ámbitos. Explorar y desarrollar continuamente cursos con características prácticas para niños pequeños. Fortalecer la capacidad de los docentes para reflexionar sobre los casos educativos y la enseñanza educativa, y mejorar su alfabetización profesional. Actividades de interpretación y aprendizaje de excelentes casos y ejemplos de lecciones de profesores en el parque. Estimular el entusiasmo de los docentes por participar en actividades de investigación científica y formar un sistema para la comunicación periódica del progreso de la investigación sobre los temas. El personal de guardería tiene un sistema de reuniones quincenales los jueves. Y realizar actividades de reaprendizaje sobre procedimientos operativos. Destacar las características del parque de ajedrez. Llevar a cabo enseñanza e investigación basadas en el jardín de infantes, y explorar y desarrollar continuamente cursos con características prácticas de jardín de infantes.
Logros: Participó en la competencia de expertos en educación del distrito 1 vez, maestros clave fueron al campo para apoyar la enseñanza 2 veces y organizaron el evento abierto del jardín de infantes Yangjiayu Red Star una vez. Organizó 3 sesiones de enseñanza pública en la Universidad Normal de Taiyuan.
5. Trabajo de los padres
Nuestro jardín de infancia toma como base el trabajo de los padres de la clase y lleva a cabo actividades ricas y diversas en diferentes formas organizativas para todo el jardín de infancia, grupos de edad y clases. y actividades para padres. Celebramos reuniones de padres, celebramos 4 conferencias escolares para padres, celebramos 1 jornada de puertas abiertas para padres en el campus, invitamos a los padres a participar en la reunión deportiva entre padres e hijos, lanzamos el sueño de dar la bienvenida a la exposición de logros literarios y artísticos en casa del Día del Niño, informamos comentarios los ejercicios matutinos del fin de semana y distribuyó la hoja de registro de observación de actividades de medio día de cuidado infantil y una carta a los padres durante el semestre. "1 de Junio" ha logrado vincularse con varias unidades de construcción gubernamentales para ampliar la influencia del parque y logró buenos resultados. Nuestro jardín de infantes también fortalece la comunicación con los padres mediante la celebración de reuniones del comité de padres, realiza cuestionarios de satisfacción de los padres sobre el trabajo del jardín de infantes y escucha las opiniones y sugerencias de los padres con una mente abierta.
6. Trabajo logístico
La gestión logística de la guardería está al servicio de la educación y la enseñanza y crea condiciones materiales adecuadas para el desarrollo de los niños pequeños. Compré 350 flores en macetas. Realizar trabajos de mantenimiento ecológico en los jardines de infancia. Fortalecer el sistema de seguridad y salud en el trabajo y hacer un buen trabajo en seguridad y salud en el trabajo y en la prevención de enfermedades infecciosas primaverales. Realizar periódicamente simulacros de seguridad, educación jurídica, salud mental y otras actividades educativas, y promover periódicamente el trabajo de seguridad y salud. El personal de cocina del back office prepara todo tipo de comidas y se las entrega a los niños a tiempo, garantiza la compra adecuada y desinfecta cuidadosamente la vajilla después de cada comida.
El personal administrativo sirve activamente en la primera línea de la educación, proporcionando material didáctico oportuno, organizando el mantenimiento de equipos y suministros, etc., para garantizar el buen desarrollo del trabajo educativo en clase.
7. Tecnología de la información:
Realizar una gestión de datos sin papel y construir una base de datos pública de recursos educativos en el parque. Utilice las plataformas en línea de Education Online, Xinghua Teacher Home y Experimental Kindergarten Teacher Blog Circle para facilitar los intercambios y la comunicación entre docentes. Utilice los recursos de la red del jardín de infantes para brindarles a los maestros la información sobre educación preescolar más oportuna, excelente experiencia y conceptos avanzados.
Resumen del trabajo 2 de Asuntos del jardín de infancia
En un abrir y cerrar de ojos, otro año ha llegado a su fin. Con el fuerte apoyo de los líderes superiores y los padres, todo el trabajo en nuestro jardín de infantes se ha completado básicamente con éxito. Para resumir la experiencia, ver más de mis propias deficiencias y espero lograr más mejoras en el trabajo futuro, ahora lo haré. El trabajo de este semestre se resume a continuación.
1. Actividades de un día
Realice actividades de un día estrictamente de acuerdo con el horario diario del jardín de infantes, realice 2 horas de actividades al aire libre todos los días, enriquezca el contenido de las actividades al aire libre y aumentar los juegos físicos de los niños. El lugar aumenta la producción de equipos deportivos caseros de los maestros para promover la salud física y mental de los niños. Establezca un sistema de inspección laboral diaria para los jardines de infancia. Realice registros detallados de las inspecciones matutinas, inspecciones vespertinas y de salida todos los días. Inspeccione todos los aspectos de las actividades diarias, como actividades al aire libre, siestas, juegos, higiene y seguridad, y realice registros detallados. Los problemas se encuentran durante la inspección y se resuelven rápidamente para garantizar la calidad de las actividades diarias de los niños. Además, en términos de buenos hábitos de comportamiento de los niños pequeños, implementamos angelitos educados todos los días para dar ejemplo a los niños pequeños. Aunque he seguido los requisitos de mis superiores, todavía no he logrado los resultados deseados y necesito fortalecerme aún más.
2. Construcción de equipos docentes
1. Participar activamente en la capacitación integral para directores, maestros y trabajadores de cuidado infantil organizada por instituciones de todos los niveles para brindar oportunidades a los maestros para aprender y comunicar, lo que llevó a los profesores a participar en actividades de media jornada organizadas por varios jardines de infancia. Negociar activamente y liderar a todos los maestros del jardín de infantes para que aprovechen el tiempo de la reunión regular del lunes para llevar a cabo capacitación y aprendizaje integral, principalmente capacitación ideológica, y llevar a cabo una enseñanza situacional basada en el ambiente del jardín de infantes y el diseño del ambiente de clase que cada clase ha establecido. Entorno de operaciones en las esquinas, y los maestros colocan una variedad de materiales operativos en las esquinas de acuerdo con las características de desarrollo físico y mental de los niños y sus habilidades personales para satisfacer las necesidades de longitud de los niños.
2. Utilice "¡elogia a una persona! y recordar un fenómeno" Las medidas de incentivo alientan a cada miembro del cuerpo docente a ser proactivo, aprender de las fortalezas de los demás y superar sus propias deficiencias. A través de la observación diaria de los profesores y el personal y el trabajo de orientación en clase, el director comprende y rápidamente nombra y elogia comportamientos ejemplares dignos del aprendizaje de todos, aumentando así el sentido de logro y motivación laboral del profesorado. Para los malos fenómenos descubiertos en el trabajo, utilice el método de expresar directamente el fenómeno sin nombrarlo para recordarles a todos que deben superarlo constantemente, de modo que todos puedan mejorarse continuamente a través de elogios y recordatorios.
3. Distribuido a todos los profesores y el personal al final del semestre. Hemos desarrollado un cuestionario de análisis de personalidad para los maestros para ayudarlos a darse cuenta de sus propias deficiencias y planificar su vida y crecimiento profesional. A través de los comentarios de los profesores y el personal, el jardín de infantes puede ajustar el plan de desarrollo. de manera oportuna. Con la ayuda del jardín de infancia, todos los profesores se han fijado planes de crecimiento de uno y tres años.
3. Educación en el hogar
1. Al comienzo del semestre, se llevaron a cabo una reunión de padres y un comité de padres respectivamente, y tres organizaciones, a saber, el grupo de catering, el grupo de gestión y el grupo de cuidado infantil, se establecieron para ayudar al jardín de infantes a realizar mejor el trabajo rutinario en el jardín de infantes.
2. Dar pleno juego al papel de supervisión de los padres Para reducir las preocupaciones, los padres pueden votar en secreto para evaluar de manera integral y objetiva el trabajo de los maestros y los jardines de infantes. controles por teléfono para comprender el progreso del trabajo en clase, estandarizar constantemente el comportamiento educativo y mejorar la calidad de la educación preescolar y el nivel de funcionamiento de los jardines de infancia.
4. Seguridad en el trabajo
1. Los accidentes de seguridad han continuado en varios lugares este año. Este semestre, hemos clasificado la educación sobre seguridad como uno de los contenidos del plan de estudios para niños pequeños y lo exigimos. Los departamentos lo harán todas las semanas durante la enseñanza y la investigación. Discutir el contenido de educación sobre seguridad de esta semana. Cada clase llevará a cabo al menos una educación de seguridad concentrada. Los líderes del jardín de infantes irán a cada clase de vez en cuando para verificar la conciencia de los niños. seguridad. La reunión semanal de todos los profesores analiza las responsabilidades de educación sobre seguridad basándose en ejemplos, mejora gradualmente la conciencia de seguridad de los profesores y la capacidad del personal para responder a emergencias y garantiza la seguridad de los niños al máximo. Por lo tanto, no hubo accidentes graves de seguridad en nuestro parque en 20x.
2. Fortalecer el sistema de guardias de la puerta y exigir estrictamente que los guardias de la puerta se encarguen del primer pase. Este semestre, nuestro parque separará las entradas y salidas para que los puntos de recogida y bajada se separen de manera efectiva. Las personas que entran y salen del parque, los padres que recogen y dejan a los niños deben ingresar al jardín de infantes con una tarjeta. ¡Solo un padre puede ingresar al jardín de infantes por tarjeta para garantizar la seguridad de nuestro jardín de infantes! sin tarjeta. Además, también enviamos personal de seguridad para participar en la capacitación, equipado con equipo de seguridad, etc.;
Mirando hacia el pasado, hay logros y arrepentimientos para hacer el trabajo 20 veces más fluido. Si tiene éxito, revisaremos el trabajo 20x de Ba Xueyuan. Hay ideas simples:
1. Resalte las características del jardín de infantes y promueva el desarrollo con características.
2. Espero aprobar con éxito la inspección anual de la ciudad y el trabajo de aceptación de la calidad de la educación.
3. Profundizar en los proyectos municipales declarados en el parque y esforzarse en que den sus frutos.
4. Fortalecer la construcción del personal docente y construir un equipo característico de Ba Academy que pueda librar "duras batallas"
Estamos llenos de anhelo y esperanza para el futuro, porque Estamos llenos de líderes superiores y expectativas de padres. Continuaremos resumiendo nuestra experiencia, identificando las metas de progreso y avanzando para desarrollar el jardín de infantes hacia metas más altas.
Resumen del trabajo 3 de Asuntos del jardín de infantes
Este semestre, nuestro jardín de infantes*** tiene 5 clases y alrededor de 100 niños.
Bajo la dirección de la Oficina de Educación Municipal de Jinjiang y la Comisión de Educación de Anhai en la gestión de la educación preescolar, y bajo la dirección del Centro de la Tierra en el trabajo de jardinería del campus, nos adherimos al propósito educativo de cultivar niños completos con una perspectiva internacional, continuamos combinando El cuidado de los niños tiene como principio la educación y presta mucha atención a la seguridad en el trabajo. No debemos dejarlo ir, resaltar las características de la educación artística y promover el desarrollo de los niños pequeños y realizar eficazmente el trabajo de jardín de infantes. El trabajo de este semestre ahora se resume en:
1. Trabajo de atención educativa:
Este semestre, en términos de trabajo educativo regular, nuestro parque continuará realizando actividades a través de múltiples canales para mejorar la educación y la calidad de la educación en el parque.
Implementar estrictamente el sistema de gestión de cuidado infantil, exigir a los maestros que completen varios planes a tiempo y con alta calidad, e instar a los directores de cuidado infantil a revisarlos cuidadosamente y brindar orientación oportuna cuando se encuentren problemas. Realizar reuniones matutinas semanales para inspeccionar la preparación de las lecciones de los maestros, de modo que los maestros puedan tener planes de lecciones y material didáctico antes de la clase, y hacer suficientes preparativos antes de la clase para asegurar el sólido desarrollo de la enseñanza en el aula. Al final del semestre, los docentes deben presentar notas educativas, resúmenes de análisis del efecto docente y resúmenes diversos, para que existan inspecciones y registros, y el trabajo diario se incluya en la evaluación del año escolar, para que todo el trabajo pueda ser institucionalizado y estandarizado.
Este semestre continuó enfocándose en la enseñanza y la investigación del arte, y llevó a cabo 18 actividades de observación docente in situ para realizar evaluaciones específicas y efectivas de las actividades de los docentes. La capacidad de organización y la capacidad de dibujo de los niños se han mejorado hasta cierto punto.
Para mejorar la calidad profesional de los profesores, nuestro jardín de infancia adopta el enfoque "por favor, entra y sal". Este semestre, con el cuidado y la ayuda del director Cai del distrito, el director Rao del condado de Sanmingsha fue invitado especialmente para brindar orientación durante una semana sobre la educación, la enseñanza y las actividades de enseñanza e investigación de nuestro jardín de infantes. También organizamos a algunos maestros para que participaran en capacitación docente clave, capacitación de directores de cuidado infantil en el área de Xiamen y capacitación y conferencias relacionadas organizadas por el Comité de Educación de la ciudad de Anhai. Este semestre, nuestro jardín de infantes celebró un concurso de narración de cuentos entre maestros y discípulos de la ciudad de Anhai de acuerdo con los documentos organizados por el Comité de Educación. El maestro Xu Yuping de nuestro jardín de infantes fue seleccionado para participar en el concurso de cortometrajes y ganó el tercer premio. Con el fin de mejorar las habilidades de escritura de los profesores, se llevan a cabo actividades de diseño de casos de actividades docentes. Los profesores Xu x y Huang x de nuestro parque fueron seleccionados para participar en la competencia y lograron excelentes resultados respectivamente.
Con el fin de entrenar las habilidades de expresión oral y tifón de los niños y crear más plataformas y oportunidades para que los niños se muestren, nuestro jardín de infantes celebró este semestre un "Concurso de karaoke", un Concurso de narración de cuentos y un concurso de habla de ABC Mouse Video. concurso de pintura, soy cantante y otras actividades.
2. Logística, atención sanitaria y seguridad del trabajo:
El trabajo logístico es un fuerte respaldo y garantía para el desarrollo ordenado de todos los trabajos en cada campus. Desde el establecimiento del jardín de infantes, nuestro jardín de infantes siempre ha insistido en hacer del trabajo de seguridad logística una máxima prioridad y ha establecido y mejorado un mecanismo de garantía de seguridad. El director de logística generalmente supervisa y administra la infraestructura y el equipo del jardín de infantes, hace un buen trabajo en reparación y mantenimiento y garantiza la seguridad del uso de la propiedad. Puede intentar completar pequeños trabajos de reparación por sí mismo y hace todo lo posible para ahorrar en gastos de mantenimiento del campus. . También abogamos e instamos a todos los profesores y el personal a ahorrar agua, electricidad, suministros de oficina, etc., para hacer el mejor uso eficaz de los materiales, reducir el desperdicio de recursos y realmente aumentar los ingresos y reducir los gastos.
Implementar el trabajo relevante de acuerdo con los requisitos de los documentos de seguridad superiores e instar al director de logística a promover activamente la seguridad del tráfico, la prevención de ahogamientos, la prevención de disturbios, la prevención de incendios, la prevención de terremotos, la prevención y reducción de desastres y las jornadas de educación sobre seguridad. (semanas), seguridad alimentaria y seguridad nacional Publicidad y educación en seguridad sobre diversos temas como derecho, antidrogas y prevención de nuevos delitos ilegales en redes de telecomunicaciones. Damos gran importancia a la educación sobre seguridad de los niños. Generalmente utilizamos actividades de un día para llevar a cabo educación sobre seguridad, educación sobre seguridad diaria 5 minutos antes de salir del jardín de infantes, discursos semanales bajo la bandera nacional, diversas clases de actividades temáticas sobre seguridad, etc. para que los niños puedan establecer firmemente la conciencia de seguridad y la prevención desde una edad temprana. Este semestre, nuestro jardín de infantes organizó a todos los profesores, el personal y los niños para llevar a cabo simulacros de emergencia por terremotos, simulacros de evacuación por escape de incendios de dormitorios y simulacros de disturbios. En el simulacro de escape por terremotos realizado en mayo, se cambiaron los métodos de simulacro anteriores. el simulacro, como arreglos de personal, rutas de escape, etc., sin notificar la fecha y hora específicas, para que todos los maestros, el personal y los niños puedan dominar los conocimientos de seguridad y los métodos de escape correctos, y al mismo tiempo mejorar sus capacidades de respuesta a emergencias. de emergencias.
Este semestre, nuestro campus pasó la prueba del sistema de alarma de un clic en mayo y conectó la plataforma de videovigilancia del campus con los órganos de seguridad pública y los departamentos de educación, lo que mejoró enormemente la eficiencia del trabajo de seguridad del campus.
Resumen del trabajo de asuntos del jardín de infantes 4
Es otro resumen de fin de año. Con el crecimiento y progreso de los niños y los maestros, el jardín de infantes ha pasado por un año más de desarrollo. Este año trabajamos duro e implementamos plenamente el plan de desarrollo de cinco años. Tomando el camino del desarrollo de connotaciones como requisito para administrar el jardín de infantes, establecimos objetivos de gestión desde los tres aspectos de asuntos de jardinería, enseñanza y logística, enfocándonos en "campus hermoso". ", "hermosos maestros" y "hermosos maestros". Los cuatro proyectos de construcción principales de "Aula" y "Niños hermosos" se han llevado a cabo con los pies en la tierra. Mientras sentamos una base sólida, seguimos destacando nuestras características. Sin un cultivo cuidadoso y pruebas intensas, no habrá una cosecha dulce. Mirando retrospectivamente los esfuerzos y avances realizados durante el año pasado, el resumen es el siguiente:
Gestión de jardines:
1. Fortalecer los requisitos de ética docente, acelerar la mejora empresarial y establecer un Equipo docente de alta calidad.
Nuestra escuela siempre ha considerado la ética docente como una tarea clave de la gestión docente, llevó a cabo diversas actividades de construcción de ética docente, promovió una atmósfera de respeto a los maestros y valoración de la educación en el parque, y estableció un fuerte sentido de servicio. . Este semestre, nuestro jardín de infantes también guía conscientemente a los maestros para crear una imagen amigable y elegante. Una vez más propuso altos estándares y requisitos estrictos. Use uniformes y zapatos de jardín de acuerdo con las regulaciones y no use joyas exageradas. Habla civilizadamente y sé amable. Además de mantener una buena imagen de la ética docente, también debemos prestar atención al impacto sutil de las palabras y los hechos en los niños, y abstenernos resueltamente de aplicar castigos corporales o castigos corporales disfrazados a los niños, y no realizar ningún comportamiento que dañe la personalidad de los niños. y salud física y mental.
En la luminosa primavera de marzo, celebramos un discurso sobre ética docente para dar la bienvenida al "Marzo y Octavo". Los profesores utilizaron ejemplos reales de su propio trabajo como temas para contar la historia de la amistad entre sus compañeros y su cuidado por los niños, revelando poco a poco sus verdaderos sentimientos; Su dedicación al cielo azul y su amor por la educación infantil están más allá de las palabras.
En segundo lugar, nuestro jardín de infantes fortalece activamente el aprendizaje de las leyes y regulaciones educativas, utiliza el mes de publicidad de la educación preescolar para organizar a los maestros para discutir cuidadosamente las "Pautas para el aprendizaje y desarrollo de niños de 3 a 6 años", y llevar a cabo varios "Esquemas de orientación para la educación de jardín de infantes" El aprendizaje analítico del conocimiento del dominio acelera la mejora del nivel profesional de los maestros y todos se esfuerzan por convertirse en maestros con contenido profesional. Después de estudiar y discutir, los profesores no sólo aumentaron sus conocimientos profesionales, sino que también pudieron guiar eficazmente a los padres en la crianza científica.
2. Reforzar la formación de equipos, centrarse en la gestión cultural y potenciar la cohesión colectiva.
El team building está directamente relacionado con el desarrollo de la escuela. Un mismo trozo de hierro puede ser cortado y fundido, o puede templarse hasta convertirse en acero; Por lo tanto, nuestra escuela otorga gran importancia a la gestión de equipos y utiliza una variedad de actividades y estrategias para inspirar a los profesores y al personal a dedicarse a sus trabajos y tener un estilo de trabajo positivo y progresivo. El parque ha establecido una lista de clasificación de "Estrellas Brillantes", que otorgará estrellas a los profesores y al personal que hayan ganado premios en actividades provinciales, municipales y distritales y en diversas competencias de habilidades en el parque, y serán honrados en los premios de evaluación anuales. En varias competencias de habilidades comerciales en el parque, a menudo exigimos que los profesores y el personal participen en grupos de grado, enfocándonos en el sentido de cooperación y asistencia mutua en equipos pequeños dentro de los grupos de grado, para que se pueda formar un grupo armonioso y armonioso.
Durante las vacaciones de verano, nuestro parque también realizó nuevas modificaciones y mejoras al “Manual del Empleado” para que los empleados puedan tener una copia a mano y familiarizarse con diversas regulaciones y reglas del parque. Además, también se lanzó la actividad "Compartir clásico de una frase" en la reunión diaria de la mañana, donde un maestro compartió todos los días y presentó las razones para compartir en relación con el trabajo real. Mejorate a ti mismo e influye en los demás.
Al final de este semestre, nuestro jardín de infantes también organizó a los maestros para llevar a cabo una discusión sobre la "optimización", cómo optimizar un día de trabajo, para que no solo sea mejor y más pequeño, ¡sino también mejor! asegurar la calidad del trabajo docente, mejorar la eficiencia del trabajo. Los profesores respondieron uno tras otro, resumieron activamente las pequeñas estrategias para tener éxito en su trabajo, escribieron "Experiencias" y las publicaron en el blog de educación de la clase para que toda la escuela las compartiera.
3. Centrarse en el desarrollo docente, crear una variedad de plataformas y crear una imagen de marca escolar.
El desarrollo docente es la fuerza fundamental para el desarrollo escolar.
Nuestro parque se centra en la enseñanza y la investigación científica, construye múltiples plataformas para el desarrollo docente, recomienda activamente varios concursos de habilidades empresariales para docentes destacados de la ciudad y el distrito e invita a expertos al parque para que los ayuden con orientación, para que los docentes puedan disfrutar del éxito. ¡Y la felicidad que trae el crecimiento profesional! Este año, el maestro Chen Jing participó en el concurso de oratoria del distrito y ganó el primer premio. Los maestros Xia Jiufeng y Han Qiulu participaron en competencias de habilidades básicas para maestros de preescolar del distrito y la ciudad, y ambos ganaron primeros premios.
El crecimiento de los docentes proviene de su propio impulso interno, pero también del impulso externo. Nuestro jardín formula planes detallados para que los profesores estudien en el extranjero cada semestre y envía periódicamente a profesores y personal a visitar jardines famosos para recibir formación. Este año, nuestro jardín de infantes *** envió maestros a estudiar a Beijing, Nanjing, Shanghai, Zhenjiang, Changzhou, Yancheng y otros lugares. El director de nuestra escuela, Xia Jiufeng, también fue a Inglaterra para continuar sus estudios. El número de sesiones de formación en salida llegó a más de 30 personas, básicamente todos los profesores tienen la oportunidad de participar.
Además, nuestro parque lleva a cabo periódicamente seminarios empresariales cada semestre, cada mes y cada semana para mejorar el nivel de enseñanza e investigación científica. Al mismo tiempo, se exige y se presiona a los docentes para que participen en diversos concursos a nivel provincial, municipal y distrital para formar docentes clave. En la actualidad, nuestro parque cuenta con 1 líder temático en la ciudad de Taizhou, 1 experto en enseñanza en la ciudad de Yangzhou y 1 estrella en ascenso en el campo de la enseñanza de la zona de alta tecnología.
4. Prestar atención al trabajo de los padres, fortalecer las conexiones interactivas y promover una educación saludable en el hogar.
Nuestro jardín de infancia escucha plenamente las opiniones y sugerencias de los padres sobre el trabajo del jardín de infancia a través del "Sitio web del jardín de infancia", el "Comité de padres", la "Reunión de padres", el "Cuestionario de padres" y otros métodos. El 29 de octubre de este semestre, nuestro jardín de infancia celebró una reunión de informes científicos para padres en el Jinling International Hotel. El profesor Yin Fei de la Universidad Normal de Nanjing fue invitado a dar un informe a los padres. En segundo lugar, la clase ha abierto un "Blog de educación de la clase" para cargar actualizaciones sobre las actividades educativas de la clase y las experiencias de los padres. También se realizan periódicamente visitas domiciliarias y telefónicas todos los meses para que los padres puedan comprender rápida y cómodamente la vida de sus hijos en el jardín de infancia. Además, la escuela también trabaja en estrecha colaboración con la comunidad, organizando a los niños para que realicen diversas actividades en la comunidad y contratando policías comunitarios para explicar los conocimientos de seguridad en el jardín de infantes. Lograr una educación integrada en los hogares y comunidades.
Resumen del trabajo de asuntos del jardín de infantes 5
El tiempo vuela muy rápido El trabajo de jardinería y cuidado de niños de nuestro jardín de infantes en 20x estuvo bajo la dirección correcta de las autoridades y líderes superiores. Con los esfuerzos conjuntos de todos los maestros y el personal del jardín de infantes, y con la preocupación conjunta de todos los padres del jardín de infantes, el trabajo del jardín de infantes y el trabajo de cuidado infantil de nuestro jardín de infantes se pueden completar con éxito. Me gustaría expresarles mi más sincero agradecimiento. A todos un sincero agradecimiento. Entonces, ¿qué tipo de trabajo ha realizado nuestro jardín este año?
1. En términos de ideas sobre la gestión de un jardín de infancia:
1. Ser capaz de implementar concienzudamente las leyes y regulaciones educativas del país y enseñar de acuerdo con la ley
2. Ser capaz de implementar concienzudamente el espíritu de los documentos relevantes emitidos por las autoridades superiores para completar diversas tareas laborales a tiempo y adoptar concienzudamente la orientación y opiniones correctas presentadas por los líderes y hacer correcciones oportunas.
3. Ser capaz de tratar e implementar correctamente las opiniones valiosas expresadas por el profesorado, el personal y los padres.
4. Ser capaz de seguir la dirección correcta de funcionamiento del parque y realizar diversos planes de trabajo para el año en función de la situación real del parque.
5. Ser capaz de combinar las características físicas y mentales de los niños y adherirse al principio de la educación infantil que presta igual atención al cuidado y a la educación.
6. Ser capaz de promover vigorosamente la política de gestionar una guardería que se desarrolle moral, intelectual, física y estéticamente.
En segundo lugar, en términos de las condiciones para administrar el jardín de infantes:
1. Capaz de mantener un buen ambiente para correr y proporcionar un lugar cómodo y seguro para administrar el jardín de infantes.
2. Ser capaz de añadir y sustituir las instalaciones y equipos docentes necesarios.
3. Este año se añadió un conjunto de juguetes infantiles grandes.
4. Se ha ampliado el rincón de cría de animales y la zona verde del parque.
3. En términos de gestión del jardín:
1. Ser capaz de implementar concienzudamente el espíritu de los documentos superiores, controlar el número de estudiantes matriculados y el número de clases, y garantizar orden.
2. Sobre la base del original, este año se han formulado gradualmente algunas normas y reglamentos para hacer que el sistema de gestión sea más completo y que todo el trabajo se implemente más plenamente.
3. Bajo la guía del sistema de responsabilidad del director, se establecieron el consejo de administración del jardín y el sistema de conferencias de representantes de la facultad, y se llevaron a cabo reuniones periódicas para discutir políticas y decisiones importantes para el funcionamiento del jardín y dar plena Jugar con la naturaleza democrática, solicitar ampliamente opiniones de todos los lados y aumentar el entusiasmo de los profesores y el personal para participar en la gestión.
4. Nuestro jardín de infancia estableció un comité de padres este año y celebró reuniones periódicas para permitir que los padres de niños pequeños participen en la gestión del jardín de infancia, presenten buenas sugerencias y opiniones, aprendan de las fortalezas de los demás, mejoren los intercambios y la comunicación. entre maestros y padres, y desarrollar una buena relación de cooperación en el hogar.
5. Fortalecer el sistema de gestión financiera del jardín de infancia, elaborar un presupuesto financiero anual, hacer un buen trabajo en los informes anuales de contabilidad y auditoría, lograr un equilibrio de ingresos y gastos y proporcionar una sólida garantía para el funcionamiento normal del jardín de infancia.
En cuarto lugar, en cuanto a la calidad del cuidado infantil:
1. Realizar un examen físico de cada niño, al inicio y al final de cada niño, de peso, altura, visión, audición y otros aspectos. semestre, y realizar un expediente detallado.
2. Los maestros de cada clase registran cuidadosamente la asistencia de los niños y las inspecciones matutinas todos los días, y preparan archivos al final de cada período.
3. Poner fin a la educación primaria, centrarse en juegos y actividades extracurriculares y desarrollar la inteligencia de los niños desde muchos aspectos, para que los niños puedan aprender jugando y jugar mientras aprenden, fortalecer las necesidades habituales de los niños y Organizar razonablemente la vida diaria de los niños y llevar a cabo actividades diarias, educación sobre seguridad y salud para que los niños puedan desarrollar buenos hábitos de vida e higiene y la necesaria conciencia de seguridad.
5. Se proporciona formación periódica a todos los profesores de la escuela y el nivel profesional y la calidad de los profesores se mejoran mediante intercambios mutuos.
5. En términos de seguridad e higiene:
1. Realizar periódicamente inspecciones de seguridad en jardines, juguetes interiores y exteriores, agua, electricidad, gas y otras instalaciones, y resolver problemas en de manera oportuna si se encuentran problemas. Dejar peligros ocultos.
2. Realizar capacitación periódica para los conductores de autobuses escolares para mejorar sus habilidades de conducción, inspeccionar periódicamente el factor de seguridad de los autobuses escolares y descubrir y resolver problemas de manera oportuna.
3. Realizar inspecciones de seguridad e higiene en el comedor y los alimentos del jardín de infantes de vez en cuando se deben conservar muestras de alimentos durante 48 horas todos los días y los utensilios del comedor se desinfectan periódicamente.
4. Desinfecte periódicamente los juguetes y utensilios infantiles de interior y exterior, abra y cierre puertas y ventanas periódicamente para mantener la circulación del aire.
5. Desarrollar planes de emergencia ante emergencias y reportarlos oportunamente.
En resumen, el trabajo de este año en el jardín infantil se ha realizado con la gran preocupación y apoyo de dirigentes, departamentos encargados y docentes y padres de familia. Todos los planes de trabajo de nuestro jardín se pueden completar con éxito. Espero que gracias al esfuerzo conjunto de todos, el trabajo del jardín el próximo año sea mejor y esté más implementado. >
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