Plan de actividades de educación sobre salud mental del estudiante

3. Cada grupo ensaya los bailes "Tú", "Ballet", y "Spring Story" con una semana de antelación

4. Los alumnos preparan ropa respetuosa con el medio ambiente con una semana de antelación, y el monitor organiza las actuaciones en pasarela y la preparación del debate: cuatro personas de cada bando, y los argumentos se preparan en avance;

5. Distribución del lugar: Hay suficiente espacio en la primera fila del aula. Amplia zona para presentadores, bailes, sketches y debates. Embellece la pizarra, escribe el tema y decórala ligeramente.

6. Graba tonos de llamada y música; prepara un amplificador externo. Plan de actividades de educación sobre salud mental para estudiantes 3

Para mejorar aún más las capacidades de los servicios de salud mental y el nivel de estandarización de nuestra escuela, promover la mejora general de la alfabetización en salud mental de todos los estudiantes universitarios y difundir los conceptos y Conciencia de la salud mental sobre la autoestima, la confianza y el optimismo. Para crear una mentalidad de vida universitaria saludable y positiva y construir un patrón educativo de salud mental maduro "cinco en uno", el Ministerio de Educación e Ingeniería decidió lanzar el 15 " Actividad del Mes de Educación sobre Salud Mental para Estudiantes Universitarios de 5·25" en toda la escuela. Los requisitos de actividad relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:

1. Tiempo de actividad

2. Tema de actividad

"Cuida con tu corazón, ama contigo, por favor usted mismo, *** Crecimiento"

3. Contenido de la actividad

1. Trabajo de rutina a nivel universitario

Cada universidad toma esta actividad del mes de educación sobre salud mental como una oportunidad para seguir fortaleciendo la salud mental El mecanismo de atención de cinco niveles apoya la construcción estandarizada de estaciones de asesoramiento psicológico universitario.

(1) Equipado con un sólido equipo de cuadros estudiantiles.

Con base en el equipo de educación sobre salud mental original, cada universidad selecciona y equipa tutores psicológicos de pares de nivel de grado, miembros del comité psicológico de la clase (un hombre y una mujer) e informantes psicológicos de los dormitorios (uno para cada dormitorio), y lleva a cabo periódicamente trabajos de capacitación y evaluación. .

(2) Realizar una reunión de clase temática. Sobre la base de los problemas psicológicos comunes de los estudiantes universitarios en la primavera y las características de desarrollo psicológico de los estudiantes de todos los grados, se organizan clases en todos los grados para realizar reuniones de clase con el tema "Cuidado, amor, placer personal y crecimiento juntos". guiar a los estudiantes a establecer una conciencia científica sobre la salud mental y aprender a ser ellos mismos " "El primer responsable de la salud mental", que sabe cómo ajustar el malestar emocional y la presión psicológica y ayudarse activamente a sí mismo.

(3) Implementar educación psicológica especial para los graduados, guiarlos y ayudarlos a establecer conceptos científicos de selección y desarrollo de carreras, y superar la ansiedad, la confusión, el pesimismo y otras emociones negativas causadas por fracasos y reveses en el proceso. de empleo y educación superior, ajuste activamente su mentalidad, establezca adecuadamente expectativas, planifique el futuro científicamente, aproveche las oportunidades de empleo y logre una graduación estable y un empleo exitoso.

(4) Compruebe la psicología de crisis. Haga un buen trabajo investigando las tendencias a las crisis psicológicas de los estudiantes de todos los grados para evitar que ocurran incidentes extremos. De acuerdo con el principio de "estrecho por dentro y relajado por fuera, orientado a las personas", el trabajo de investigación de crisis psicológicas se lleva a cabo de forma profunda y meticulosa. Los resultados de la investigación deben analizarse y registrarse cuidadosamente, y deben implementarse medidas de intervención específicas para los estudiantes "clave" para prevenir la aparición de incidentes de crisis psicológica.

(5) Capacitar a todos los miembros del comité psicológico de la clase y a los oficiales de información psicológica de los dormitorios. Utilice la estación de asesoramiento psicológico de la universidad para llevar a cabo una capacitación en "teoría y práctica de la educación en salud mental" para mejorar la comprensión teórica y el nivel de trabajo del equipo. Cada universidad puede trabajar en conjunto para compartir recursos y crear capacitación de calidad.

2. Actividades educativas temáticas

(1) Realizar activamente la divulgación de las ciencias de la salud mental. Hacer pleno uso de las formas tradicionales de comunicación, como tableros publicitarios, radios del campus, folletos y enseñanza en el aula, y utilizar nuevas tecnologías de medios como sitios web del campus, blogs, Weibo y WeChat para crear una atmósfera publicitaria que combine en línea y fuera de línea, en -Actividades de clase y extracurriculares, y promover activamente la conciencia sobre la salud mental, la autoestima, la confianza y el optimismo.

(2) Continuar realizando actividades de alta calidad a nivel escolar. Bajo la orientación macro del Centro de Educación sobre Salud Mental para Estudiantes Universitarios y coorganizado por varias universidades, utilizamos formularios que a los estudiantes les encanta ver y celebrar, como concursos de drama psicológico, concursos de ensayos e imágenes psicológicos, discursos narrativos y microvideos psicológicos. competencias, competencias de ejercicios de lenguaje de señas espirituales y juegos deportivos psicológicos divertidos a nivel escolar para todos los estudiantes de la escuela para mejorar la alfabetización en salud mental de todos los estudiantes. Los puntos de actividad se establecen según la ubicación geográfica de cada hospital, y cada hospital participa en la organización de al menos una actividad a nivel escolar.

(3) Organizar cuidadosamente las actividades especiales del colegio. Cada universidad se centró en el tema de la actividad de este año, combinado con la estructura de conocimiento profesional de la universidad y las características de desarrollo estudiantil, para formar un plan de actividad factible y distintivo, enriquecer la forma de actividad, mejorar el atractivo de la actividad y crear una buena atmósfera educativa.

3. Concurso de enseñanza del curso "Lección maravillosa"

Cada profesor de salud mental registra 15 minutos de los aspectos más destacados del curso en función de su propio contenido y características de enseñanza. A través del intercambio y la comunicación, se mejora la calidad de la enseñanza y el nivel de las clases teóricas y de actividades de salud mental. La fecha límite de presentación es el 21 de mayo. Plan de actividades de educación sobre salud mental para estudiantes 4

Cada departamento y cada clase:

Para promover aún más la educación sobre salud mental de los estudiantes universitarios en nuestra universidad y promover el crecimiento mental saludable de la universidad estudiantes, según el Aviso de la "Oficina del Departamento Provincial de Educación" sobre la realización de las actividades del Mes de Educación en Salud Mental 20xx "5.25 I Love Me" en colegios y universidades de toda la provincia" (xx Educación y Educación [20xx] El sexto " Se lanzó la actividad del Mes de la Educación en Salud Mental para Estudiantes Universitarios de 5.25".

Las actividades relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:

1. Tema de la actividad:

"5.25" Me amo - Escucha, ayuda mutua y crecimiento

2. Hora de las actividades:

4 de mayo - 28 de mayo de 20xx

3. Público objetivo:

Todos los estudiantes actuales

4. Propósito de la actividad:

A través de esta actividad, enriqueceremos el conocimiento sobre salud mental de los estudiantes, popularizaremos la educación sobre salud mental de los estudiantes universitarios, guiaremos activamente el desarrollo de la salud mental de los estudiantes y promoveremos una educación de calidad que pueda brindar un entorno completo; demostrar el estilo educativo de los estudiantes universitarios contemporáneos, mejorar el escenario para la comunicación espiritual entre los estudiantes; a través de coloridas actividades publicitarias sobre salud mental, creamos una buena atmósfera de educación sobre salud mental en nuestra escuela y promovemos la construcción de la cultura del campus.

5. Actividades:

Ceremonia de Inauguración: Discurso de Inauguración, Fiesta en el Jardín de Diversión Psicológica

Artículo 1 Escuchando el Alma

1. Entrega de Heart Xie Man

Contenido: envíe por correo los mensajes que dejaron sus compañeros de clase hace un año en la Heart Association y continúe abriendo esta plataforma para que los estudiantes dejen mensajes a sí mismos o a otras personas en el futuro, o hablen con sus Yo mismo y los demás en el futuro. Descubrir y documentar el crecimiento en uno mismo y en los demás.

Hora: 10 de mayo

Lugar: Puerta Sur de la Cantina

2. Entender la psicología de “casa, árbol, persona”

Contenido: Desde una perspectiva profesional, a través de la sala de pintura, te ayuda a conocerte y comprenderte a ti mismo, para desarrollarte y cuidarte mejor.

Hora: 18 de mayo

Lugar: Puerta Sur del Cantina

3. Examen de salud mental

Contenido: Educación en salud mental para estudiantes universitarios El centro selecciona al azar una lista e invita a los estudiantes a venir al centro para una consulta individual que les ayudará a escuchar el llamado de su corazón.

Hora: 9 al 30 de mayo

Ubicación: Sala 219, Edificio 8

Parte 2: Trabajando juntos para ayudarnos unos a otros

4. Evaluación de la reunión de clase temática

Contenido: centrándonos en el tema "Escuchar·Ayuda mutua·Crecimiento", establecemos temas personalizados y llevamos a cabo reuniones de clase. A través de actividades de clase, los estudiantes pueden prestar más atención a su interior. El mundo y la salud.

Tiempo: Entregar materiales antes del 20 de mayo, el tiempo específico lo determina cada clase

Lugar: Cada clase lo determina por sí misma

5. Desarrollo del calidad de los miembros del comité psicológico

Contenido: Todos los miembros del comité psicológico están invitados a participar en actividades de desarrollo de la calidad al aire libre para mejorar la cohesión del grupo y mejorar el entusiasmo por el trabajo.

Hora: 14 de mayo

Lugar: Patio de recreo

6 Selección de los diez mejores miembros del comité psicológico

Hora: mayo

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Participantes: Todos los miembros del comité psicológico

7. "Salón Psicológico"--Promoción del conocimiento psicológico

Hora: 4 de mayo

Ubicación: Puerta Sur de la Cantina

8. Formación psicológica para cuadros estudiantiles de tiempo completo y parcial en 20xx

Hora: mayo

Participantes: todos los consejeros y directores de cada clase

Parte 3: Crecimiento feliz

9. Concurso de drama de situaciones psicológicas

Contenido: Los estudiantes actores muestran una versión diferente de sí mismos a través de diferentes actuaciones en el escenario, viven diferentes experiencias de vida. El público te entiende y te ve a ti, a mí y a los demás en la vida desde el escenario, se ve a sí mismo más claramente a partir de las interpretaciones de otras personas y luego aprende métodos de ajuste psicológico.

Hora: 25 de mayo

Lugar: Salón 320, Edificio Norte

10 Conferencia de Psicología

Hora: Por determinar

Lugar: TBD

11. Apreciación psicológica de la película

Hora: TBD

Lugar: Puerta Oeste de la Cantina

12. Soul Party

Hora: Por determinar

Lugar: Por determinar

6. Requisitos de la actividad

Por favor, dé mucha importancia a este evento "5.25" en todas las actividades del "Mes de la Salud Mental" de los departamentos y clases, aumentar de manera efectiva la publicidad de las actividades temáticas, ampliar continuamente los efectos del trabajo y la influencia del campus, y esforzarse por crear una atmósfera sólida para la educación en salud mental. Fortalecer la orientación sobre las reuniones de clase temáticas de salud mental de los estudiantes, las comedias de situación psicológicas y otras actividades para garantizar la participación de los estudiantes y los resultados reales.

7. Estructura organizativa

Consultor de actividades: Tang Chuanjian y Chen Xiaojin

Instructor: Ding Yueping

Patrocinador: Departamento de Salud Mental Estudiantil Centro educativo

Organizador: Asociación de Psicología de Estudiantes Universitarios

8. Lista de contactos

Oficina de Asuntos Académicos de Hanlin College, xx Universidad de Medicina China

Plan de actividades de educación sobre salud mental para estudiantes 5 del Centro de educación sobre salud mental para estudiantes universitarios

Con el fin de ampliar aún más los canales para la educación sobre salud mental de los estudiantes universitarios, mejorar la eficacia de la educación sobre salud mental de los estudiantes universitarios. promover la educación sobre salud mental de los estudiantes universitarios en nuestra escuela y promover el desarrollo saludable general de los estudiantes, de acuerdo con los requisitos del “Aviso sobre la realización de la Semana de Educación sobre Salud Mental “20 Te amamos” del Departamento Provincial de Educación y “2 Me amo” Actividades del mes de educación sobre salud mental en colegios y universidades de toda la provincia (No. Después de la investigación, hemos decidido lanzar la 13.ª actividad del Mes de educación sobre salud mental para estudiantes universitarios "2 I Love Me" en nuestra escuela. Lo relevante Por la presente se notifican los asuntos de la siguiente manera:

1. Tiempo de actividad

Año 20xx - Junio

2. Tema de actividad

Dando forma a un día soleado psicología y lograr una vida hermosa

3. Contenido de la actividad

1. Llevar a cabo actividades ricas y coloridas que cultiven la mentalidad alegre de los estudiantes. A través de una serie de actividades como concursos de conocimientos, concursos de oratoria, comedias psicológicas en el campus, juegos de desarrollo de calidad, teatros psicológicos y salones psicológicos, promovemos la connotación del Mes de la Educación sobre la Salud Mental para Estudiantes Universitarios "2 I Love Me", popularizamos aún más la salud mental. conocimientos sobre salud y demostrar a los estudiantes que la psicología Sunshine crea una atmósfera saludable, positiva y emprendedora en el campus.

2. Organizar formación psicológica y asesoramiento grupal. Insistir en llevar a cabo capacitación para los miembros del comité psicológico y los directores de dormitorios para mejorar la capacidad de los miembros del comité psicológico y los directores de dormitorios para identificar señales de alerta temprana de crisis psicológicas entre los estudiantes de los alrededores guiar a los miembros del comité psicológico de la clase para organizar y llevar a cabo actividades temáticas que los estudiantes son; dispuesto a aceptar; aprovechar plenamente el papel de los miembros del comité psicológico y los directores de dormitorios en escuelas, universidades y sirve como "puente" entre los estudiantes. De acuerdo con las necesidades de los diferentes grupos de estudiantes, investigamos y formulamos planes de implementación y asesoramiento grupal correspondientes, y nos esforzamos por ayudar a los estudiantes a aliviar la presión psicológica, resolver problemas psicológicos y mejorar la calidad psicológica.

3. Potenciar el asesoramiento psicológico individual y la intervención en crisis. Es necesario promover activamente métodos de autoayuda psicológica y canales de búsqueda de ayuda, y llevar a cabo sólidamente servicios de asesoramiento psicológico individual a través de entrevistas psicológicas, foros de blogs, QQ, líneas directas psicológicas y otros canales para ayudar a los estudiantes a resolver confusiones psicológicas y resolver problemas. Atender y ayudar a los estudiantes que tienen dificultades para encontrar trabajo y acompañarlos en su período de depresión mental. Adherirse al principio orientado a las personas, realizar investigaciones y análisis profundos y detallados de las condiciones psicológicas de los estudiantes, aprovechar plenamente el papel de la red de educación en salud mental de cuatro niveles, prevenir e intervenir en crisis psicológicas y garantizar la seguridad escolar. y estabilidad.

4. Fijación de premios

El Mes de la Salud Mental de este año cuenta con varios premios individuales y 6 premios de organizaciones destacadas. El establecimiento de premios individuales depende de cada actividad específica; el premio a la organización destacada lo solicita la universidad de segundo nivel y la escuela realiza una evaluación integral basada en el trabajo de cada universidad. La fecha límite para presentar solicitudes para el Premio a la Organización Destacada es el 8 de junio (consulte el Apéndice 3 para ver el formulario de solicitud).

5. Requisitos de la actividad

1. Prestar mucha atención, fortalecer el liderazgo y mejorar efectivamente la efectividad de las actividades.

Cada universidad debe darle gran importancia, fortalecer el liderazgo, determinar el tema de una serie de actividades en función del contenido de las actividades, combinar las características de la universidad, coordinar el diseño y formar un plan de actividades prácticas.

2. Organiza cuidadosamente, resalta las características y crea un buen ambiente en el que todos los miembros participen y los estudiantes se beneficien. Mientras cooperan en la realización de actividades, varias universidades deben fortalecer la integración y penetración del trabajo de educación en salud mental de los estudiantes universitarios con el empleo estudiantil, el espíritu empresarial, la educación de calidad, la gestión estudiantil y otros trabajos, innovar activamente la forma y el contenido de las actividades y esforzarse por crear actividades de alta calidad y con características propias.

3. Resume cuidadosamente, centrándote en los resultados reales. Cada universidad debe resumir rápidamente el salario mensual de salud mental y hacer un buen trabajo en la organización y archivo de informes publicitarios, información y materiales. Promover la normalización de la educación en salud mental y consolidar los resultados de las actividades del Mes de la Salud Mental. Plan de actividades de educación en salud mental para estudiantes 6

Con el fin de implementar a fondo el espíritu del 20xx Simposio Nacional sobre Educación en Salud Mental para estudiantes universitarios y el Aviso del Departamento de Educación de la Región Autónoma "xx sobre un mayor fortalecimiento y mejora de la salud mental". Educación y Educación para Estudiantes Universitarios de la Región” Con el espíritu de “Opiniones sobre Trabajo de Consultoría” (Carta Interna de Trabajo Docente No. 2008) Para promover el crecimiento saludable de los estudiantes universitarios, con motivo del XVI Congreso Nacional “2 Me Amo "Día de la Salud Mental, se lleva a cabo especialmente el evento 20xx "Mes de la Educación en Salud Mental para Estudiantes Universitarios". Por la presente se notifican los asuntos relevantes de la siguiente manera:

1. Objeto de la actividad:

Crear condiciones activamente, llevar a cabo actividades de educación sobre salud mental con contenido rico y diversas formas, y crear una buena atmósfera de educación sobre salud mental en nuestro hospital para mejorar la conciencia sobre la salud mental de los estudiantes y mejorar su adaptación psicológica y adaptabilidad social, y educar a los estudiantes para. Desarrollar buena personalidad y cualidades psicológicas.

2. Tema de la actividad:

Presta atención a la salud mental, promueve un crecimiento feliz y logra los sueños de la juventud

3. Tiempo de la actividad:

20xx 22 de abril al 26 de abril de 2018

IV. Público objetivo: todos los estudiantes de la universidad

V. Patrocinador: Centro de Educación sobre Salud Mental, Oficina de Asuntos Estudiantiles, Hohhot Vocational College

Organizador: Cada colegio secundario, la Asociación de Psicología del Colegio

6. Contenido de la actividad:

(1) Organización de actividades a nivel escolar

1. Charlas sobre educación en salud mental

2. Actividades de asesoramiento psicológico presencial

3. Encuentro deportivo lúdico psicológico

4. Psicológico en campus Actuación de comedia

5. Proyección de película psicológica

6. Actividades de asesoramiento psicológico grupal

7. Hoja de respuestas sobre conocimientos sobre salud mental

8. Encuesta de dinámica psicológica de los estudiantes

9. Formación de los miembros del comité psicológico y de los responsables de información de los dormitorios

10. Concurso de manuscritos psicológicos

(2) Organización de las actividades del segundo. -level college

Cada colegio de segundo nivel De acuerdo con la temática de la actividad y combinado con las características del colegio, el colegio organiza y realiza actividades con los "Cuatro Unos" como contenido principal:

1. Una actividad de educación y publicidad sobre salud mental, a través de reuniones de clases temáticas, ventanas de promoción temáticas, concursos temáticos y de oratoria y otras formas para crear una atmósfera cultural en el campus que preste atención a la salud mental.

2. Una actividad de popularización del conocimiento sobre salud mental, mediante la invitación a conferencias de expertos, concursos de conocimiento sobre salud mental, informes de lectura sobre salud mental y otras actividades para popularizar el conocimiento sobre salud mental.

3. Una actividad de desarrollo de la calidad psicológica para mejorar la calidad psicológica de los estudiantes a través de actividades de desarrollo de la calidad psicológica al aire libre, concursos de creación de dramas psicológicos, proyecciones de películas psicológicas, asesoramiento psicológico grupal, ayuda psicológica mutua entre pares y otras actividades.

4. Una actividad de encuesta de salud mental para investigar y clasificar el estado de salud mental de los estudiantes en el hospital, mejorar el plan de educación sobre salud mental de los estudiantes, establecer y mejorar los archivos de educación sobre salud mental de los estudiantes y llevar a cabo una encuesta oportuna. Atención psicológica y actividades de intervención en crisis psicológicas.

7. Requisitos laborales

1. Cada universidad secundaria debe otorgar gran importancia a la educación sobre salud mental de los estudiantes universitarios, organizar cuidadosamente las actividades del “Mes de la educación sobre salud mental para estudiantes universitarios” de la universidad y promover activamente el lanzamiento y otros trabajos, alentar a los estudiantes a participar activamente en diversas actividades y utilizar las ventajas de cada unidad para lanzar productos de alta calidad y generar buenos resultados.

2. Cada universidad de secundaria debe aprovechar este Mes de la Educación en Salud Mental como una oportunidad para llevar a cabo una educación amplia y profunda en salud mental para los estudiantes con la ayuda de plataformas de actividades, a fin de mejorar la calidad psicológica de estudiantes universitarios y ayudarlos a crecer de manera saludable, para que diversas actividades sean efectivas. Cada universidad secundaria puede innovar el contenido, la forma y el método de las actividades en función de la situación real de la universidad, y resumir constantemente la experiencia, proporcionar comentarios e intercambios oportunos y promover nuevas prácticas.

3 Después del evento, cada universidad secundaria presentará el plan del evento, las noticias relacionadas con el evento, las palabras, las imágenes y el resumen del trabajo al Centro de Educación en Salud Mental de la Oficina de Asuntos Estudiantiles antes del día 29. mes Se requiere una copia en papel y una copia electrónica (grupo de carga).