¿Qué tal la Facultad Técnica y Vocacional de Economía Industrial de Anhui?
Tongling, fundada en 1956, está situada en la orilla sur del curso medio e inferior del río Yangtze. Es uno de los lugares de nacimiento de la civilización del bronce de China, con el monte Huangshan y el monte Jiuhua a poca distancia. Es una típica ciudad jardín acuático de Jiangnan. Después de 50 años de construcción vigorosa, especialmente la brisa primaveral de reforma y apertura en los últimos 20 años, el PIB per cápita, los ingresos fiscales, el volumen del comercio de importación y exportación, los ingresos de los residentes y otros indicadores de Tongling siempre han estado a la vanguardia de Anhui. Provincia, convirtiéndose en una perla brillante en la región de Wanjiang.
El colegio actualmente cubre un área de 443 acres, con un área de construcción de 1,2555 millones de metros cuadrados para enseñanza, administración y
salas de estar.
La biblioteca cuenta con un fondo de 226.800 libros, 27 laboratorios y 22 bases de formación en prácticas. La universidad cuenta con un equipo de profesores de alta calidad bien estructurado, diligente y dedicado. Actualmente hay 237 profesores a tiempo completo y parcial, incluidos 58 profesores asociados o más, y más del 40% son profesores "doble cualificados". La universidad consta de cinco departamentos, incluido el Departamento de Ingeniería de la Información, el Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, el Departamento de Desarrollo de Recursos, el Departamento de Ingeniería de Gestión y el Departamento Básico. Tiene tecnología de aplicaciones informáticas, tecnología de software, tecnología mecatrónica, tecnología de control numérico, tecnología de inspección y mantenimiento de automóviles. y tecnología de aplicaciones Hay 37 especialidades que incluyen tecnología electrónica, diseño y fabricación de moldes, tecnología de ingeniería de construcción, tecnología de medición de ingeniería, contabilidad, gestión de logística y comercio electrónico. La universidad tiene más de 6.300 estudiantes de todo tipo.
La universidad ha ganado sucesivamente una serie de proyectos de enseñanza e investigación, como "Diseño modular y práctica de capacitación en habilidades de tecnología eléctrica en escuelas vocacionales superiores", 8 proyectos provinciales de enseñanza e investigación, 3 cursos provinciales clave de construcción, etc. Premio al Logro Docente.
Más de 10 tecnologías de investigación científica han obtenido patentes nacionales y 8 resultados de aplicaciones han ganado el Premio al Progreso Científico y Tecnológico de la provincia de Anhui y la ciudad de Tongling.
Aprovechando las ventajas de la educación vocacional superior, la universidad ha cooperado sucesivamente con Tongling Nonferrous Metals (Group) Company, Baosteel Group, Wuhan Iron and Steel Co., Ltd., Anhui Conch Co., Ltd. , Changhe Aircraft Industry Group, Nippon Denso (Zhejiang) Co., Ltd., Shanghai Audi Co., Ltd. y Changan Ford Mazda Automobile Co., Ltd. han establecido una relación de cooperación entre la industria y la universidad basada en la filosofía de gestión escolar. "orientados al empleo y a las capacidades", los planes profesionales y los sistemas curriculares se establecen de acuerdo con la demanda del mercado.
La universidad ha obtenido sucesivamente la Base Nacional de Capacitación de Talentos Altamente Calificados, la Estación Nacional de Evaluación de Habilidades Vocacionales, la Institución Nacional de Capacitación en Inglés de Cambridge, la Base Provincial de Educación Continua para Personal Profesional y Técnico de Anhui, la Base Provincial de Educación Continua para Personal Técnico y Profesional de Anhui Base de formación en administración de empresas, certificación de TI (CEAC, Cisco Network Academy, Huawei Network Academy) y otras ocho series de calificaciones de educación y formación. La escala anual de formación y evaluación alcanza a las 5.000 personas.
En el nuevo período histórico, la escuela ha aclarado aún más sus objetivos de desarrollo, ha establecido una estrategia para implementar vigorosamente el desarrollo escolar característico, ha promovido aún más la filosofía de gestión escolar "orientada al empleo y a las capacidades" y se ha adherido hacia el camino del desarrollo sostenible. El camino hacia el desarrollo se centra en la connotación de desarrollo, calidad, fortalecimiento de las características y mejora de los estándares.