¿Las ventajas de iniciar un negocio para estudiantes universitarios superan las desventajas?
Los pros y los contras de iniciar un negocio para estudiantes universitarios superan los contras: resumiré nuestros puntos de vista a continuación:
1. el proceso, no los resultados. Admitimos que para los estudiantes universitarios que todavía se encuentran en la torre de marfil, iniciar su propio negocio enfrenta muchas dificultades, tales como: falta de fondos y energía, y el riesgo de fracaso empresarial, etc. Sin embargo, de lo que vamos a hablar hoy es de una propuesta comparativa de pros y contras. El éxito o el fracaso del resultado final y el tamaño del desempeño empresarial no están necesariamente relacionados con los pros y los contras del emprendimiento. Es un acontecimiento feliz, pero incluso el fracaso puede considerarse una ventaja que supera las desventajas y también es una especie de entrenamiento para la vida. ¿Por qué no dar un paseo tranquilo, poner la teoría en práctica, reconocer sus propias fortalezas y debilidades y establecer una buena dirección para el próximo período de recarga y estudio? (¿La competencia nacional anual de emprendimiento y la competencia Challenge Cup de nuestra escuela son solo para ver qué tipo de magníficos logros han logrado los estudiantes? No. Después de todo, solo unos pocos ganan el premio). La clave es participar en ella y defender los intereses de los estudiantes. Conéctate con la práctica, aplica lo que aprendes, descubre puntos ciegos y callejones sin salida en tu propio aprendizaje en emprendimiento, mejora aún más tus habilidades y transforma el conocimiento académico en producción real. ¿No es cierto que lo que les falta a nuestras universidades actuales es la capacidad de transformar la investigación científica en productividad real?
2. Los estudiantes universitarios tienen más ventajas empresariales que la persona promedio. Los estudiantes universitarios ya tienen suficiente capacidad e inteligencia para iniciar sus propios negocios, y ahora el país también ha introducido políticas para alentar a los estudiantes universitarios a iniciar negocios y convertir el conocimiento literario que han aprendido en productividad. La Universidad de Tsinghua y la Universidad de Beihang tienen centros de investigación sobre emprendimiento. Zhu Kezhen College se especializa en organizar en una clase a estudiantes de varios departamentos que tienen buen carácter y académico en todos los aspectos y tienen fuertes habilidades de actividad para cultivar sus habilidades empresariales además de su conocimiento profesional. (Se puede ver que el país, la sociedad y las escuelas han otorgado alta tolerancia y políticas preferenciales al emprendimiento de los estudiantes universitarios). Además, incluso si el emprendimiento fracasa, los estudiantes universitarios no tienen por qué sentirse tan avergonzados como la gente de la sociedad. Todavía estaré en clase después de la tormenta. Continúe leyendo y estudiando para volver a intentarlo en el futuro. Porque, después de todo, son jóvenes y pueden soportar o tolerar el fracaso sin pensar demasiado en resultados utilitarios. En la sociedad actual, se ha convertido en un problema social que los estudiantes universitarios encuentren empleo después de graduarse. Dado que tenemos la capacidad de ser nuestros propios jefes, ¿por qué tenemos que agudizar nuestro cerebro para entrar en el mercado de talentos en lugar de desempeñar un papel en él? nuestra futura carrera mientras todavía estamos en la escuela? ¿Qué pasa con la hermosa obertura?
3. El espíritu empresarial de los estudiantes universitarios puede cultivar el espíritu de cooperación y las capacidades integrales. En 2002, la UNESCO propuso que el “tercer pasaporte” del aprendizaje sea la capacidad empresarial. Iniciar un negocio para estudiantes universitarios no significa renunciar a la oportunidad de aprender. Los estudiantes universitarios están a punto de ingresar a la sociedad. Iniciar un negocio puede permitirles aprender cosas que no se pueden aprender en el aula de la sociedad, la universidad de la vida. y se pueden aprender más conocimientos en la sociedad. Como dice el refrán: un centro comercial es como un campo de batalla. Y el sentido de competencia, oportunidad, desafío, cooperación, riesgo y la perseverancia y el espíritu que los estudiantes universitarios obtienen del espíritu empresarial los beneficiarán durante toda su vida, ¿no es así?
4. El espíritu empresarial de los estudiantes universitarios puede formar equipos de alto conocimiento y promover una competencia sana en el mercado tecnológico. Según un informe de Xinhuanet, más del 80% de los logros tecnológicos de las empresas iniciadas por estudiantes universitarios son relativamente avanzados. Y precisamente porque los estudiantes universitarios son un grupo cultural especial, tienen más ventajas para practicar lo que han aprendido, desarrollar y utilizar su propia experiencia técnica. Si no tienen ciertas características técnicas y no pueden alcanzar un cierto nivel, es imposible para cualquiera. invertir en ellos, no pueden sobrevivir. El emprendimiento social actual se centra en la interacción de la ciencia y la tecnología y la combinación de teoría y práctica. Este emprendimiento de alta tecnología entre los estudiantes universitarios puede impulsar la mejora de las empresas en toda la sociedad y crear una buena atmósfera que enfatice la tecnología y el conocimiento en toda la sociedad. mercado. ¿No están trayendo los apasionados estudiantes universitarios con una juventud brillante una revolución al mercado chino?
El progreso de la sociedad es, en última instancia, el progreso de las personas, y el progreso de las personas es el desarrollo de las personas. Hoy, cuando nos encontramos en el punto de partida del siglo XXI, lo que sentimos es un sentido de historia y responsabilidad por el rápido desarrollo de la sociedad china. Como estudiantes universitarios en la sociedad moderna, tenemos coraje, conocimiento, inteligencia y capacidad (a medida que China entra por la puerta de la OMC, a medida que la cultura extranjera cambia nuestras vidas paso a paso, a medida que las oportunidades y desafíos sociales aumentan (aumentan), nosotros. podemos iniciar nuestro propio negocio y lograr nuestros sueños. Lo que necesitamos no sólo son cerebros inteligentes y ricos conocimientos de libros de texto, sino también prácticas sociales valiosas y experiencia empresarial. Necesitamos hacerlo y hacerlo. Finalmente, recordemos el famoso dicho de Arquímedes: "¡Dadme un poste y un punto de apoyo, y sostendré la tierra!
Entonces, ¿cuáles son las formas para que los estudiantes universitarios aprendan conocimientos empresariales?< /p >
Ruta 1: Aulas universitarias, bibliotecas universitarias y clubes universitarios. Los emprendedores pueden adquirir excelentes conocimientos profesionales a través del aprendizaje en el aula, lo que les beneficiará enormemente en el proceso empresarial. Las bibliotecas universitarias normalmente pueden encontrar periódicos y publicaciones periódicas sobre orientación empresarial. Los libros y la lectura extensa pueden aumentar su comprensión del mercado empresarial; las actividades del club universitario pueden ejercitar diversas habilidades integrales, lo cual es un proceso práctico esencial para que los empresarios acumulen experiencia.
Ruta 2: Información de los medios
.En primer lugar, los medios impresos, el talento y los medios económicos son la primera opción, por ejemplo, los conocidos "21st Century Talent News", "21st Century Economic Report", "IT Manager World", etc.
La segunda son los medios online, la gestión, el talento y los sitios web empresariales profesionales son opciones necesarias. Por ejemplo, las más famosas "Red de comunicación de marketing de China", "Red de talentos de China", "Red de emprendimiento de China", etc.
Además, puede adquirir conocimientos sobre emprendimiento en centros locales de emprendimiento, centros de servicios de innovación, parques científicos y tecnológicos para estudiantes universitarios, parques emprendimientos para estudiantes internacionales, centros de información científica y tecnológica y sitios web de empresas privadas líderes.
Ruta 3: comunicarse ampliamente con la gente de negocios
Las actividades comerciales están en todas partes. Puede hablar con familiares, amigos, compañeros de clase, internautas y profesores que tengan experiencia empresarial a su alrededor. De ellos obtendrás la experiencia y las habilidades empresariales más directas. Esto suele ser más gratificante que leer libros. Incluso puedes visitar a empresarios que admiras por correo electrónico y por teléfono, o consultar a grupos empresariales que estén estrechamente relacionados con tu proyecto emprendedor. Tu humildad siempre conseguirá su apoyo.
Ruta 4: Emprendimiento sinuoso
Conseguir un trabajo primero y luego iniciar un negocio es la elección de muchos estudiantes hoy en día. Después de graduarme, debido a que no tengo experiencia suficiente en todos los aspectos, puedo trabajar en una unidad física durante algunos años y acumular una cierta cantidad de conocimientos y experiencia antes de iniciar un negocio.
Después de que los estudiantes que primero encuentran empleo y luego inician un negocio cambian de trabajo, los proyectos empresariales en los que participan suelen estar estrechamente relacionados con ellos en sus trabajos anteriores. En el proceso de preparación para iniciar un negocio, puedes aprovechar la oportunidad de comunicarte con tu jefe para obtener más conocimiento empresarial del mercado.
Cinco camino: práctica empresarial
La verdadera práctica empresarial comienza cuando brota la conciencia empresarial. La práctica empresarial de los estudiantes universitarios es la mejor manera de aprender conocimientos empresariales.
El aprendizaje práctico empresarial indirecto se puede lograr principalmente mediante la participación basada en roles y en simulación situacional en determinados cursos impartidos por las escuelas. Por ejemplo, participe activamente en varios concursos de emprendimiento para estudiantes universitarios, concursos de planes de negocios, exhibiciones de patentes de invención, concursos de diseño industrial, etc. realizados tanto dentro como fuera de la escuela. Investigación sistemática sobre las experiencias de crecimiento de los empresarios líderes y los casos comerciales de las empresas líderes. También se incluyen en la categoría de aprendizaje indirecto.
El aprendizaje práctico empresarial directo se puede realizar principalmente a través del trabajo después de la escuela y a tiempo parcial durante las vacaciones, experiencia en la búsqueda de empleo, participación en la planificación, participación en estudios de mercado, establecimiento de prueba de una empresa, solicitud de prueba de patentes. (Oficina de Propiedad Intelectual) y registro de derechos de autor de prueba (Oficina de Derechos de Autor), solicitud de marca de prueba (Oficina Industrial y Comercial), participación a tiempo parcial en ciertos conocimientos profesionales y cursos de certificación y otros asuntos también se pueden completar mediante la organización creativa; Las actividades del proyecto, participar o visitar exposiciones de ferias de alta tecnología, crear sitios web de comercio electrónico, planificar cuestiones de publicación de libros y revistas, tratar de ser un escritor independiente, etc., se pueden lograr de varias maneras.
En resumen, el conocimiento empresarial existe ampliamente en las perspectivas de estudio y de vida de los estudiantes universitarios. Siempre que sean buenos aprendiendo, siempre podrán encontrar formas de mostrar sus talentos. Pero en una sociedad inundada de información, también es importante “eliminar lo aproximado y seleccionar lo esencial, descartar lo falso y conservar lo verdadero”. Ser bueno aprendiendo y resumiendo es siempre el lema de un ganador.