La diferencia entre el examen nacional y el examen provincial
Las diferencias entre los documentos de solicitud para el examen nacional y el examen provincial se presentan a continuación:
1 La diferencia en el recuento de palabras
De la palabra. El recuento de materiales, el número de palabras para los documentos de solicitud para el examen nacional y el examen provincial es Hay una cierta brecha. Por ejemplo, el número total de palabras para el examen de ingreso conjunto de 2013 es de 6.900 palabras, mientras que el número de palabras para el examen nacional de 2013 a nivel provincial y ministerial es de 7.790 palabras, y el de prefectura y municipio es de 6.750 palabras.
En términos de volumen de lectura, las tareas de lectura del examen conjunto son equivalentes a las del examen nacional a nivel municipal. El número total de materiales para el examen conjunto varía ligeramente de un lugar a otro, pero en general, 7 es el material principal. Para el examen nacional, los niveles provincial y ministerial y el nivel prefectural y municipal son 7 y 8 respectivamente, y los dos. son generalmente consistentes. Sin embargo, considerando que el número total de preguntas es cuatro en el examen conjunto y cinco en el examen nacional, la misma cantidad de lectura significa que la utilización del tiempo de los candidatos al examen nacional debe ser mayor.
2. Diferencias en los estándares de puntuación
La puntuación media del examen nacional es superior a 30 puntos, mientras que la puntuación media del examen provincial es superior a 50 puntos. El examen provincial es relativamente flexible en términos de estándares de puntuación.
3. Diferencias en el tiempo de prueba y el volumen de preguntas
Antes de 2013, el examen de ingreso nacional duraba dos horas y media, y el examen de ingreso conjunto tomaba el mismo tiempo. el examen de ingreso nacional duró dos horas y media. La discusión se extendió a tres horas. Generalmente, hay cinco preguntas principales en el ensayo de solicitud del examen nacional, que incluyen resumir, proponer contramedidas, implementación, análisis integral y ensayo de solicitud. Hay cuatro preguntas en el examen de ingreso conjunto, de las cuales la inducción y la argumentación son preguntas obligatorias. La implementación y el análisis integral son dos opciones. En los últimos años, la tendencia del examen de ingreso conjunto se centra en la inspección y la implementación.
4. Diferencias en los temas materiales
La selección de materiales para la solicitud del examen nacional es más macrotemática y se basa en una perspectiva más elevada. Por ejemplo, la mentalidad social del Examen Nacional de 2014, la cultura del Examen Nacional de 2013, etc. En comparación con el Examen Nacional, la selección de temas para los materiales de solicitud del examen conjunto es más específica y tiene cierta efectividad.
Por ejemplo, en el examen de ingreso conjunto de 2013 "El poder de los trabajadores en la nueva era", la situación actual de la manufactura en mi país y los Estados Unidos, Japón y Alemania, y en el examen de ingreso conjunto de 2012 "La relación entre humanos y animales" fue "Bilis de un oso vivo", "abuso de gatos" y "matanza de perros" y otros incidentes, podemos entrar en contacto con ellos siempre que prestemos atención a las noticias. En comparación con el examen conjunto nacional, es más cercano a la vida y más fácil de entender para los candidatos.
Por supuesto, ya sea el examen nacional o el examen conjunto, los materiales involucran algunos temas candentes relacionados con los medios de vida y la sociedad de las personas.