Cómo afrontar las peleas grupales en la escuela

Pregunta 1: ¿Qué hacer si alguien te amenaza con una pelea grupal en la escuela? Adelante, dispara al primer pájaro. No seas demasiado impresionante. Si hay algún problema, corra inmediatamente. O díselo al profesor. O estudia mucho en el futuro, estos mocosos no te reclutarán.

Pregunta 2: ¿Qué debo hacer si los estudiantes pelean en grupos? Solía ​​​​escuchar a la gente hablar sobre el "lunes negro". ¡Creo que todos sienten nostalgia por la comodidad de descansar en casa el fin de semana! Sin embargo, esta semana realmente sentí el "lunes negro". Cuando llegué a la escuela el lunes, dos grupos de padres me estaban esperando en la oficina porque dos grupos de estudiantes de la clase tuvieron peleas grupales el viernes por la noche y el sábado por la tarde respectivamente. La oficina nunca ha estado más "ocupada": además de los problemas en mi clase, en otras clases también hay padres que vienen a la escuela por peleas, etc. La escuela, los padres, los profesores, los líderes de grado... entre los estudiantes de primer año. Estudiantes de secundaria, hay peleas grupales. Yo soy quien comenzó esto. Puedo entender que los chicos de este grado sean traviesos y traviesos, pero ¿por qué empezarían una pelea grupal con un "arma homicida"? Pero tengo que decir que a partir de estas dos cosas tengo mucho sobre qué reflexionar. Leí muchas prácticas y opiniones de profesores famosos sobre las peleas grupales de los estudiantes. Me alegro de no haberme enojado al lidiar con la situación, pero hablé con calma con los estudiantes para comprender los entresijos del asunto. Utilicé mi tiempo libre para contactar y entrevistar a los padres que participaron en la pelea uno por uno. La escuela todavía está manejando el incidente, pero ¿qué deben hacer los maestros cuando los estudiantes pelean en grupos? Aprenderé de los métodos que aprendí en un foro educativo. (1) En primer lugar, deje que los estudiantes se calmen. Si se encuentra en el lugar cuando ocurre una pelea entre estudiantes, debe detener a la persona violenta inmediatamente. Si conoce al estudiante que es violento, puede llamarlo. nombre y pídale que se detenga. Para mantener la calma de los estudiantes, los profesores primero deben mantener la calma y no dejarse afectar por las emociones. Luego pidieron severamente a los estudiantes de ambos lados que se separaran. En ese momento, el estudiante se encontraba en un estado extremadamente agitado, que se manifestaba como enrojecimiento de la cara y falta de aire. Si los profesores utilizan críticas severas para educar a los estudiantes en este momento, sin duda echarán más leña al fuego de estos estudiantes. Por lo tanto, como maestro de clase, también puede dejar que los estudiantes se calmen solos en este momento y dejarlos sentarse en el "banco frío". Después de un período de tiempo, después de que las emociones de los estudiantes que están peleando se hayan estabilizado, no es demasiado tarde para que el maestro vuelva a lidiar con eso. (2) Realizar un seguimiento a tiempo y comprender toda la historia del incidente. Antes de abordar el incidente de la pelea, primero debemos comprender por qué los estudiantes están peleando para poder recetar el medicamento adecuado a tiempo. En términos generales, los dos tipos siguientes probablemente desencadenen peleas: Uno es el tipo lúdico: los adolescentes a menudo imitan comportamientos extraños, bromas, ignorancia, diversión o muestran una psicología inusual, y luego participan en acciones como destrozar la propiedad pública e intimidar a sus compañeros de clase. La agresión es más leve pero es más probable que ocurra. El segundo es el tipo de represalia proactiva: debido a que las dos partes tienen rencor entre sí, o todavía están insatisfechas o agraviadas, y creen que se necesita justicia para recuperar la cara y eliminar la ira, entonces toman ojo por ojo o tienen otras acciones. intenciones de hacer daño. Este tipo de comportamiento El amor es lo más aterrador: así que después de que los estudiantes se calmen emocionalmente, comenzarán a investigar la causa de la pelea. En este momento, el alumno se ha calmado y puede contar toda la historia con más tranquilidad. Sin embargo, a pesar de esto, cuando los estudiantes explican los motivos de sus peleas, a menudo eluden su responsabilidad, hacen todo lo posible para decir que los hechos son inconsistentes y ya no buscan compañeros que presenciaron todo el incidente para comprender la verdad de los hechos y Piensa en una declaración más consistente. Prepárate para lidiar con peleas en público. (3) Aliviar las emociones y reconstruir la confianza mutua. Después de comprender todo el incidente, concéntrese en los errores cometidos por ambas partes y sus actitudes hacia la admisión de los errores, y esfuércese por hacer que los estudiantes sean verdaderamente conscientes de las consecuencias adversas de sus peleas. Por lo tanto, critica cuando sea el momento de criticar y nunca seas blando de corazón. Por supuesto, los profesores deben ser buenos criticando a los estudiantes que tienen dificultades con la educación, y deben señalar y corregir directamente las deficiencias y errores de los estudiantes. Al mismo tiempo, creo que los profesores deberían respetar a los estudiantes y señalarles sus errores de una manera agradable. El maestro de la clase debe "moverse con emoción y comprender con razón" y comparar el "Código de conducta común para estudiantes de secundaria" para analizar los errores de los estudiantes para que puedan realmente darse cuenta de que han violado las reglas y regulaciones escolares y la gravedad. y la maldad de la pelea, y recuerde a los estudiantes que tomen esto como una advertencia y no lo vuelvan a hacer.

(4) Distinguir responsabilidades y castigar adecuadamente (5) Realizar asesoramiento grupal para aclarar que el impacto de las peleas en los conceptos de clase es malo. Si no se advierte a otros estudiantes, este mal hábito puede extenderse en la clase, lo cual es extremadamente grave. no propicio para la formación de un buen estilo de clase. Por lo tanto, el maestro de la clase debe tomar esto como ejemplo de manera oportuna, aprovechar la reunión de la mañana o la reunión de clase para llevar a cabo una educación ideológica profunda para toda la clase, guiar a toda la clase para que analice la gravedad y el daño del incidente de combate y advertir. que los estudiantes aprendan lecciones y se calmen cuando encuentren problemas. Traten, controlen sus emociones impulsivas de manera adecuada y tengan algo que decir.

Pregunta 3: Cuando los estudiantes pelean, no sé cómo suele manejarlo la escuela. No sé si es tu hijo quien toma la iniciativa o si es el dinero de otra persona. ¡Despídelo lo más rápido posible! ¡Veremos qué pasa! Mientras tengas lo básico para participar.

PD: Quiero que le pagues a tu hijo por ser tan estúpido y golpearlo hasta que lo sea. hospitalizado. Cuando golpeamos a alguien, depende de qué tan fuerte sea su cuerpo. Si su cuerpo está débil, golpéelo fuerte y golpéelo unas cuantas veces. . .

Pregunta 4: ¿Qué debo hacer si un grupo de personas me golpea en la escuela Queridos niños, ¿por qué tienen tanta mala suerte? Pero no tengas miedo hermana, cuando estaba en la secundaria, a menudo me encontraba con peleas como esta. Por supuesto, no me golpeaban. En ese momento, yo me ocupaba de muchas cosas. Incluso si fuera una pelea, yo me encargaría de ello. Si tienes miedo, déjame ayudarte a pensar en una solución. En primer lugar, los exámenes finales se acercan y el tiempo se acaba. En primer lugar, no muestres miedo ni desdén. En definitiva, mantén tu postura habitual. Por supuesto, personas así son básicamente gánsteres. Hay muchas personas así en nuestra clase. De hecho, no son nada terribles. Les das lo suficiente y te rindes porque, después de todo, no quieres causar problemas. En segundo lugar, debes decirles a tus padres que pase lo que pase, sólo tus padres son en quienes puedes confiar en este mundo. Diles que pueden protegerte, que tal vez puedan llevarte a casa, etc. También puedes decirle al maestro que creo que te protegerá en secreto y te ayudará abiertamente. Finalmente, cuéntaselo a tus amigos y deja que todos se vayan juntos a casa. De todos modos, ¡no tengas miedo! ¡Todo estará bien! !

Pregunta 5: ¿Cómo debe lidiar la escuela con las peleas grupales entre estudiantes?

Pregunta 6: ¿Cómo debe manejar el maestro el incidente de pelea entre estudiantes después del incidente de pelea entre estudiantes? ¿Qué se hará con la clase y la escuela? El impacto es enorme. Solía ​​haber un matón en la clase que golpeaba a cualquiera que no le agradaba y, a menudo, ordenaba a otros estudiantes que hicieran cosas por él. Muchos estudiantes le tienen miedo. Después del semestre, algunos estudiantes se pierden y cambian de escuela o dejan de estudiar. Si se permite que este tipo de fuerza maligna exista durante mucho tiempo, todos los estudiantes de la clase huirán. Los estudiantes como este deberían ser expulsados ​​temprano. Sin embargo, también hay algunos estudiantes que normalmente se portan bien, pero sólo tienen peleas por asuntos triviales de la vida diaria, que luego se convierten en peleas. Debemos criticar y educar a estos estudiantes. En primer lugar, el profesor de la clase debe aprender a detectar las peleas de los estudiantes de manera oportuna. Hoy en día, a muchos estudiantes no les gusta comunicarse con los profesores y prefieren usar la fuerza para resolver conflictos en privado en lugar de informar a los profesores. Esto no es posible, como profesor de clase, debes aprender a observar fenómenos inusuales entre los estudiantes. Por ejemplo, algunos estudiantes suelen ser muy animados, pero un día de repente dejan de hablar y se quedan aturdidos en silencio, con lágrimas en los ojos. o cicatrices obvias en sus cuerpos. Como director, debes hablar con él en privado para conocer los motivos específicos. Principios para manejar incidentes de peleas Muchos maestros jóvenes manejan las peleas de los estudiantes de manera incorrecta, lo que resulta en que los estudiantes acumulen resentimientos y causen conflictos nuevamente. Formas más comunes de lidiar con los errores: 1. Favoritismo, que definitivamente hará que la otra parte se sienta insatisfecha. La otra parte piensa que el manejo del maestro es injusto y es muy probable que la otra parte use la fuerza para resolver el problema nuevamente. privado. 2. Solo preste atención a la compensación después del incidente. Cabe señalar que algunos estudiantes pueden haber lastimado a la otra parte primero, pero piensan que están justificados y no se equivocan. Y si no te importa nada, simplemente exígele una compensación. Entonces definitivamente no puede aceptarlo. El enfoque correcto: debemos comprender los motivos y dejar que ambas partes hablen sobre los motivos cara a cara. En este momento, las dos partes pueden pelear. Tenga cuidado de reprimir a la otra parte y deje que ambas partes se turnen para contar lo que sucedió. En términos generales, ambas partes cometerán errores, pero pensarán que tienen razón.

En este momento, como profesor de la clase, debes ayudarlos a analizar lo que está bien y lo que está mal. Que admitan su error con calma. Por supuesto, no pueden admitir fácilmente sus errores, pero debemos tener cuidado de no intimidarlos e impedir que se dejen convencer por lo que decimos. Déjame darte un ejemplo. Un día encontré una cicatriz en la cara del compañero A. Hablé con él y supe que fue una pelea por el ventilador cuando se fue a dormir anoche. Tenga en cuenta que en este momento habla con mucho entusiasmo. Ignorará sus errores y exagerará los errores de la otra persona. Por supuesto, cuando encuentre a la otra persona, la otra persona dirá lo mismo. Ésta es la naturaleza humana. Habla primero con ellos a solas y luego tendrás una idea aproximada de la situación. Luego júntelos y déjelos que se turnen para contar los motivos y acontecimientos de la pelea. El estudiante A descubrió que el gancho del ventilador estaba un poco inestable ayer y temía que el ventilador pudiera caerse y causar peligro, por lo que no aceptó encender el ventilador. El estudiante B estaba muy caliente y pensó que el ventilador no lo haría. caerse, así que quiso encender el ventilador. Luego comenzaron a pelear y A impulsivamente agarró el cabello de su compañero B. Su compañero B estaba tan enojado que lo golpeó más fuerte. Rascó una gran zona de la cara del estudiante A. El compañero A pensó que estaba justificado porque la seguridad era la cuestión más importante; el compañero B pensó que estaba justificado porque su compañero A lo golpeó primero y él solo se estaba defendiendo. Primero enfatizaré varias veces la seguridad de los fanáticos. Los fanáticos están absolutamente seguros. Pero las preocupaciones del Estudiante A no son descabelladas. De esta manera, el estudiante B pensará que el maestro manejó la situación de manera justa y el estudiante A también sentirá que el maestro está hablando por él. Luego enfaticé que ambas partes podían negociar y que no había necesidad de iniciar una pelea, y luego critiqué severamente al Estudiante A por no poder dar el primer paso. Luego critiqué al compañero B por ser demasiado duro y le pedí que compensara algunos gastos médicos, es decir, que comprara algunas tiritas. Pero el compañero B no estaba convencido. "El compañero de clase A golpeó primero. Yo solo fui en defensa propia. ¿Por qué debería pagar por la tirita?" El compañero B inmediatamente admitiría su error, y cuando el compañero A vio que su compañero B admitía su error, simplemente lo dejó pasar y el asunto simplemente se calmó. En resumen, el principio del maestro de clase al manejar las peleas estudiantiles es reducir los problemas importantes a cuestiones triviales, eliminar las quejas de los estudiantes y evitar otra pelea.

Pregunta 7: ¿Cómo suelen lidiar las universidades con las peleas grupales entre estudiantes universitarios y controlar sus emociones? Puede pedirle al consejero que le explique la situación directamente y solicitar el traslado de dormitorio. Él debería darle sugerencias o preguntar. su administrador de dormitorio sobre la transferencia de dormitorio. Si no está de acuerdo con el cambio, pida a los padres que llamen al consejero y le digan que, aunque son adultos, todavía no son tan sofisticados como sus padres.

Hay que analizar la personalidad de la otra persona. Algunas personas son malhabladas, pero no tienen malas intenciones, simplemente no respondan a sus preguntas si están irritables e incapaces. comuníquese y luego cambie de dormitorio lo antes posible.

Trate de no actuar. Los adultos usan la ley y su cerebro para resolver problemas. No actúe cuando ocurren problemas. La universidad es una sociedad pequeña y hay muchas cosas desordenadas e insatisfactorias. . Si algo sale mal, no podrás terminarlo.

Pregunta 8: ¿Qué debo hacer si hay mucha gente peleando en la escuela? Esos niños son ignorantes. No hacíamos esto antes. Ahora pensamos que pelear es una estupidez. uno rico.

Si se atreve a atacarte de verdad, depende de cuántas personas haya. Nunca es demasiado tarde para que un caballero se vengue en diez años. Incluso le tiene miedo a tu maestro, lo que significa que no tiene mucho coraje. Generalmente, si es realmente bueno, no tendrá miedo de estas cosas. Está bien, solo mantén una buena actitud. de él, más podrá tolerarte. Entonces es mejor hacerlo de oído

Pregunta 9: ¿Cómo maneja la escuela las peleas de estudiantes universitarios? Solo puedo decir que eres demasiado leal para poder causarte una lesión cerebral. dejar evidencia? La escuela se ocupará de ambas partes en caso de una pelea. Si el caso es grave, serán despedidos excepto por deméritos.

Pregunta 10: ¿Qué hacer si una multitud te golpea en la escuela? ¿Puedes saberlo antes de que te derroten?

Simplemente huye

Si no quieres esconderte

Entonces encuentra una manera de resolverlo

Detener la violencia con violencia

Usa la sabiduría para detener la violencia

De todos modos, solo encuentra una manera de resolverlo