Planes de lecciones de formación del carácter chino para clases pequeñas

1. Objetivos de la enseñanza

1. Comprender las características del arte decorativo de las fuentes y aprender los métodos de diseño de fuentes. Puede partir del significado, la forma y Características estructurales de los caracteres chinos. Los trazos y estructuras de los caracteres chinos se asocian y deforman razonablemente para crear caracteres artísticos hermosos y vívidos.

2. Desarrollar el pensamiento de imagen de los estudiantes en el proceso de diseño y creación de personajes artísticos, para que los estudiantes puedan darse cuenta plenamente de que el arte está estrechamente relacionado con su estudio y su vida. Aprender a utilizar el lenguaje artístico para expresar pensamientos y mejorar las cualidades estéticas y culturales.

3. Comprenda la historia y la composición de los caracteres chinos antiguos y sienta el misterio y el encanto artístico de los caracteres chinos. Mejorar la comprensión y el amor de los estudiantes por la excelente cultura tradicional de la patria y estimular el entusiasmo patriótico.

2. Análisis de materiales didácticos

Los caracteres chinos son uno de los sistemas de escritura más antiguos del mundo. Desde la leyenda de la creación de caracteres chinos por parte de Cangjie hace 5.000 años, hasta las "inscripciones en huesos de oráculo" talladas en espadas de bestias con caparazón de tortuga en la dinastía Shang hace más de 3.400 años, hasta la unificación de China por Qin Shihuang.

China, un texto unificado, los antiguos caracteres chinos llevan la larga civilización china; la evolución de diferentes fuentes, como la escritura de sello, la escritura oficial, la escritura en ejecución, la escritura regular, la escritura cursiva, etc., formaron una identidad propia. -Contuvo un sistema de arte caligráfico y se convirtió en la forma de China. Un tesoro de arte.

Tesoro; Desde la antigüedad hasta la actualidad, la forma de los caracteres chinos ha sufrido enormes cambios. La evolución de los caracteres chinos también promovió directamente la invención de la fabricación y la imprenta del papel, haciendo grandes contribuciones a la civilización humana.

3. Puntos clave y dificultades.

Enfoque: comprender la historia de los caracteres chinos y dominar los conocimientos, habilidades y métodos básicos del diseño artístico de fuentes.

Dificultad: Creatividad en el diseño tipográfico. Cultivar la capacidad analítica, la adaptabilidad y la capacidad de pensamiento de imágenes de los estudiantes, para que puedan dominar las características básicas de los caracteres chinos, como el significado, la forma y la estructura, y mutarlos de manera flexible y racional para hacer que las fuentes originales sean más vívidas, hermosas y animadas. El propósito de la innovación.

Categoría 1

Preparación antes de clase

(Los estudiantes) coleccionan diversas figuras artísticas, reglas, crayones o bolígrafos de acuarela en marcas, anuncios e impresos.

Curso, marcas comerciales, anuncios e imágenes de caligrafía en material impreso.

Proceso de enseñanza

1. Apreciar la introducción y revelar el tema.

(1) El profesor escribe "inscripciones en huesos de oráculo" en caligrafía en papel para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje. Tome "车" como ejemplo para comprender la historia de los caracteres chinos.

(2) Resumen: La caligrafía artística es un tipo de fuente que ha sido procesada artísticamente y tiene características hermosas y llamativas. Lo podemos ver en libros, anuncios, packaging, etc. ¡Sería fantástico si cada uno de nuestros compañeros pudiera escribir una hermosa caligrafía artística!

(3) Descubre el tema: diseño creativo de personajes.

2. Comprender los métodos de diseño de palabras creativas.

(1) Pasemos juntos por la aduana. Hablemos primero de la primera etapa de la creatividad textual.

1. Cambiando los trazos de los personajes.

2. Cambiar palabras reemplazando parte de ellas por gráficos.

3. Diseñar palabras de forma creativa según su significado.

4. Añade patrones, colores y matices a las palabras.

(2)Quiz,

Diseña un pájaro basándose en varios métodos introducidos por el profesor.

1. Intenta diseñar la palabra pájaro según el método introducido por el profesor.

2. Demostración del profesor

Este pájaro tiene patrones y colores. Generalmente, primero dibuja el contorno y luego rellena el centro con color.

3. Durante el proceso de diseño del programa, los niños pueden usar gráficos en lugar de texto, por lo que, por ejemplo, a partir de la comparación, sabemos que debemos prestar atención a conservar la forma del texto, pero solo usarlo. los trazos correspondientes para diseñar ciertos trazos.

(3) Orientación sobre las tareas de los estudiantes y la inspección de los profesores.

(4) Evaluación de la exposición: compare puntos clave como "si las formas de los trazos son uniformes, si la estructura es sólida, si la cuadrícula de caracteres está llena y si el tamaño es consistente", y * * *evaluar juntos los pros y los contras.

(5) Ampliar y ampliar la investigación extraescolar.

Colección de diversos personajes artísticos en marcas, anuncios e impresos. Diseña palabras para embellecer y decorar nuestras vidas.