¿Cuáles son las materias de la prueba de competencia académica?

La prueba de dominio académico es una prueba integral del estado de aprendizaje de los estudiantes de secundaria durante su tiempo en la escuela. Las pruebas de dominio académico, las pruebas de materias distintas del chino y las matemáticas y la evaluación integral de la calidad forman en conjunto un sistema completo de evaluación integral para los estudiantes de secundaria.

Las materias de la prueba de dominio académico se establecen de acuerdo con los requisitos de estudio de los estudiantes de secundaria. En vista de que se organizan exámenes separados para chino, matemáticas y lenguas extranjeras, y que el arte, la educación física y los estudios basados ​​en la investigación se incluyen en la evaluación integral de calidad, estas materias ya no se incluyen en la prueba de competencia académica.

La configuración de materias de la prueba de dominio académico se adhiere al principio de combinar basicidad y selectividad, es decir, existen materias obligatorias para todos los estudiantes, así como materias optativas individuales. Con el fin de reducir las materias y los tiempos de las pruebas, el contenido de las pruebas de materias optativas incluye el contenido obligatorio de la materia.

La configuración de las materias específicas es la siguiente:

1. Hay 10 materias de prueba de dominio académico: chino, matemáticas, inglés, política, historia, geografía, física, química, biología, Tecnología (incluida la tecnología de la información, tecnología en general).

2. La prueba de nivel académico se divide en materias obligatorias y materias optativas, incluyendo 5 materias obligatorias y 2 materias optativas. Como materias optativas, los candidatos eligen una de historia y física, y otra de política, geografía, química y biología. Entre las 7 materias de la prueba de competencia académica, 5 materias además de las 2 materias optativas son materias obligatorias.

3. Si los candidatos de arte y educación física no se postulan también para carreras generales, pueden elegir 7 materias obligatorias.

¿Qué es la prueba de aptitud académica?

En enero de 2014, los estudiantes de secundaria tomarán el último examen general de graduación de la escuela secundaria: es un examen de graduación del curso cultural de la escuela secundaria general provincial reconocido a nivel nacional, que se centra en evaluar el aprendizaje del curso cultural de los estudiantes. Se cumplen los requisitos.

Examen ordinario de competencia académica de la escuela secundaria: es un examen nacional organizado e implementado por el departamento de administración de educación provincial bajo la dirección del Ministerio de Educación. Es un examen final basado en los estándares del plan de estudios de la escuela secundaria ordinaria. y tiene como objetivo reflejar de manera integral el nivel académico general alcanzado por los estudiantes de secundaria en diversas materias.

Aunque estos dos exámenes son exámenes de competencia, aún existen diferencias obvias: el Huikao es solo un examen de competencia de graduación, con el propósito de medir si los estudiantes han alcanzado el nivel de graduación, mientras que el examen de competencia académica sí lo es; no solo un examen de competencia de graduación, sino también un examen de competencia de graduación. Los resultados también se utilizarán como una referencia o base importante para las admisiones a colegios y universidades ordinarios. La siguiente etapa específica del nuevo plan de reforma del examen de ingreso a la universidad aún está en estudio. .

¿Cómo afecta la prueba de dominio académico su admisión al examen de ingreso a la universidad? Primero, la prueba de dominio académico es la base para la prueba clasificada del examen de ingreso a la universidad. Garantiza que los estudiantes hayan completado los objetivos estipulados. en el plan de enseñanza de la escuela media en cada materia y tener las calificaciones para recibir una base de conocimientos completa.

En segundo lugar, los puntajes de las pruebas de competencia académica no afectan los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad en las admisiones unificadas, pero sirven como referencia en las admisiones. De acuerdo con el plan actual de exámenes de ingreso a la universidad, en la admisión al examen de ingreso a la universidad unificado, los puntajes del examen de ingreso a la universidad siguen siendo el único criterio para delinear las líneas de puntaje de cada lote y las líneas de admisión de cada escuela. Los puntajes de las pruebas de nivel académico y la calidad integral. Los resultados de la evaluación no se convierten en puntajes y no tienen en cuenta el puntaje total del examen de ingreso a la universidad. Los puntajes de las pruebas de dominio académico se incluirán en el formulario de evaluación integral de calidad y se proporcionarán a la institución reclutadora junto con otros resultados de la evaluación integral de calidad junto con el archivo electrónico. Por encima de la línea de puntaje de admisión, las universidades de admisión llevarán a cabo una evaluación integral de los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad, los puntajes de las pruebas de competencia académica y los resultados de la evaluación integral de calidad de los estudiantes, y seleccionarán los mejores para la admisión. Las instituciones de admisiones también pueden determinar de forma independiente si imponen requisitos de calificación a los puntajes de las pruebas de competencia académica en las disciplinas correspondientes en función de los objetivos de capacitación, y dejar esto claro en el folleto de admisiones.

En tercer lugar, los puntajes de las pruebas de competencia académica afectarán los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad en la "Trinidad" y la inscripción independiente en las escuelas vocacionales superiores. Si el candidato desea postularse para la universidad de admisiones "Trinity", los puntajes de las pruebas de competencia académica se convertirán en un puntaje integral de acuerdo con una cierta proporción junto con los puntajes de los exámenes de calidad integral y el puntaje cultural del examen de ingreso a la universidad, y finalmente el los mejores serán admitidos en función del puntaje general; si el candidato desea ingresar a una escuela vocacional superior. Si se realiza el examen de admisión independiente de la escuela, los puntajes de las pruebas de competencia académica también se utilizarán como una base importante para la admisión.

Cuatro palabras clave para el examen de nivel académico

■ Objetos del examen El examen de nivel académico está dirigido a todos los estudiantes actuales que se han registrado en el Sistema electrónico de estatus de estudiante de la provincia de Zhejiang para estudiantes de primaria y secundaria y obtuvo el estatus de escuela secundaria ordinaria.

■ Materias de prueba

La prueba de nivel académico consta de 11 materias que incluyen chino, matemáticas, lenguas extranjeras, ideológica y política, historia, geografía, física, química, biología, tecnologías de la información, y materias de tecnología general, el ámbito del examen es el contenido obligatorio de las materias correspondientes. Entre ellos, la tecnología de la información y la tecnología general se incluyen en el examen técnico del examen de ingreso a la universidad, y los dos exámenes se combinan en uno.

■ Tiempo de examen

El examen de competencia académica implementa propuestas unificadas, administración de exámenes unificada, calificación unificada y evaluación unificada de resultados en toda la provincia. Los exámenes de cada materia se realizan dos veces al año.

Tiempo de examen para cada materia: 110 minutos para chino y matemáticas; 80 minutos para materias técnicas generales de lengua extranjera, ideológicas y políticas, historia, geografía, física, química y biología; el tiempo de examen es de 60 minutos; la tecnología de la información adopta un formato de examen por computadora, cada examen dura 40 minutos.

Los estudiantes podrán realizar la misma prueba de materia hasta 2 veces, y la mejor puntuación quedará registrada en el expediente. Los estudiantes pueden realizar otra prueba de la materia reprobada como prueba de recuperación para la prueba de dominio académico.

■ Evaluación de puntajes

Los informes de puntajes de las pruebas de competencia académica adoptan un sistema de clasificación. Los estudiantes que tomen todas las materias del Examen de competencia académica general de la escuela secundaria recibirán el "Certificado de examen de competencia académica de la escuela secundaria general de la provincia de Zhejiang" del Departamento de Educación Provincial. Los puntajes de las pruebas académicas se evalúan en función de una combinación de puntajes y proporciones. El informe de calificaciones adopta un sistema de calificación y las calificaciones se clasifican en cuatro grados, de mayor a menor: A (excelente), B (bueno), C (aprobado) y E (reprobado).

La puntuación total de cada materia en el examen académico es de 100 puntos, y 90 puntos se dividen en A y otras calificaciones. Si la proporción de 90 puntos o más es inferior a 25, la puntuación se puede reducir. al 25 más cercano, pero A y otras calificaciones no tienen menos de 85 puntos; 75 puntos se dividen en B y otras líneas, si la proporción de 75 puntos y más es inferior a 55, la puntuación se puede reducir al 55 más cercano. pero las líneas B y otras no tienen menos de 70 puntos; 55 y C se dividen en líneas si 55 puntos Si la proporción es inferior a 95 o más, la puntuación se puede reducir al 95 más cercano, pero la línea de calificación C es. no menos de 50 puntos; aquellos por debajo de la línea de calificación C son calificación E.

Las materias de tecnología general y tecnología de la información se evaluarán de acuerdo con los resultados del examen de ingreso a la universidad de acuerdo con el método de calificación mencionado anteriormente.